پنج سمینار درس شبکه های اجتماعی یا شبکه های پیچیده

اختصاصی از فی بوو پنج سمینار درس شبکه های اجتماعی یا شبکه های پیچیده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 5 سمینار درس شبکه های اجتماعی

به همراه منابع اصلی، بیش از 200صفحه دکیومنت ورد و اسلاید ارایه

به همراه تمرجمه مطالب و منابع فارسی

1-شبکه های نظیر‌به نظیر خود تعمیر

2-یافتن معیار مناسب مرکزیت جهت تشخیص ژن‌های اساسی در شبکه‌های تعامل پروتئین–پروتئین

3- وزن شبکه در مرکزیت گره: تعمیم درجه و کوتاهترین مسیر

4-تحمل پذیری خطا و حملات در شبکه های پیچیده

دانشکده برق، مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین

گزارش سمینار کارشناسی ارشد

در رشته کامپیوتر گرایش فناوری اطلاعات شبکه های کامپیوتری

5- عنوان سمینار: طبقه بندی سایت های شبکه اجتماعی مبتنی بر شاخص شبکه والگوهای ارتباطی

فهرست مطالب

عنوان                                                            شماره صفحه

چکیده   1

مقدمه  2

2-اطلاعات شبکه اجتماعی 3

3-تجزیه و تحلیل ساختار شبکه 3

    3-1  توزیع شاخص های شبکه 3

    3-2 مقایسه با SNSهای دیگر 5

   3-3 طبقه بندی SNSها بوسیله دسته بندی نزدیک 6

4- ویژگی SNSs و تجزیه و تحلیل فعال سازی بر روی رفتار کاربران  8

   4-1 فرمولاسیون شاخص 10

    4-2 نسبت تجمیع و پوشش 10

   4-3 ویژگیهای ساختاری SNSs بر اساس الگوی ارتباطات 11

5 نتیجه گیری 14

مراجع  15

فرهنگ واژگان  15

فهرست جداول

عنوان___________________________________صفحه

جدول 3-1: شاخص های شبکه   5

جدول 3-2:مقایسه شاخص های شبکه 6

جدول 4-1: مقدار متوسط ​​شاخص شبکه چهار نوع SNS 9

جدول4-2: انواع SNS بر اساس الگوهای ارتباطی 11

جدول4-3: تاثیر الگوی ارتباطات بر فعال شدن رفتار کاربر 13

جدول4-4: رابطه بین فعال سازی از رفتار کاربر و مشارکت کاربران اصلی برای هر نوع SNS 13

فهرست نمودار

عنوان________________________صفحه

شکل3-1: ترکیب ریشیو واجزای اصلی 6

شکل 3-2:نقشه دوبعدی از ساختارهای شبکه 8

شکل4-1: چهار نوع از SNS ها 9

شکل 4-2: چهار نوع از الگوهای ارتباطی را بر اساس تجمع و نسبت پوشش 11

چکیده

ما تعداد زیادی از داده و سرویسهای کوچک شبکه اجتماعی را تجزیه و تحلیل و آنهارا از نظر ساختار و الگوهای ارتباطی خود طبقه بندی کردیم. با استفاده از این طبقه بندی، تجزیه و تحلیل ویژگی های خود می توان پی برد که بسیاری از آنها را دنیای کوچک، مقیاس آزاد و جفتی منفی را در بر دارد. ما نیز آنها را بر اساس شاخص های محاسبه شبکه و در مقایسه با یکدیگر در چهار گروه طبقه بندی می کنیم. در نهایت ما الگوهای ارتباطی خود را شناسایی و چهار نوع از شبکه های دوست: جزئی، برابری- فراگیر و مستقل را طبقه بندی می کنیم.

واژگان کلیدی: شبکه اجتماعی، الگوهای ارتباطی، طبقه بندی، دنیای کوچک، مقیاس آزاد، جفتی، شاخص

مقدمه

به عنوان بخشی از رشد ثابت از ابزارهای شبکه ارتباطی جدید، وگسترش سرویس های شبکه اجتماعی (SNSs) مانند فیس بوک و اورکات را که تا حد زیادی موثر بر جوامع در سراسر جهان شده اند.

  بسیاری از مطالعات قبلی شبکه های اجتماعی آنلاین بود. آدمیک و همکارانش. به عنوان مثال آدمیک و همکارانش، در دانشگاهی به نام SNS و رابطه میان تجزیه و تحلیل ساختار ویژگی ها و شخصیت کاربران که از آن استفاده می کنند مورد مطالعه قرار گرفت. یوتا و همکارانش در سال 2007در بررسی ساختار شبکه ی mixi و کشف و شکاف در توزیع اندازه جامعه که در شبکه های اجتماعی واقعی مشاهده نمی شود.

   علاوه بر این آن ها ویژگی های یک مدل ساده به حساب می آید. آن و همکارانش در سال 2007 در مقایسه با سه ساختارهای آنلاین سرویس های شبکه اجتماعی، ((Cyworld, MySpace, and Orkutکه هر یک با بیش از 10میلیون کاربر هست. که آنها همچنین به تجزیه و تحلیل تکامل تاریخی از ویژگی های توپولوژیکی Cyworld پرداختند. این مطالعات در مقیاس بزرگ سرویس های شبکه اجتماعی برای کاربران عمومی متمرکز شده است. علاوه بر سایتهای شبکه اجتماعی، نمونه های زیادی از سرویس های شبکه اجتماعی منطقه ای، که ارائه خدمات تخصصی برای تعداد محدودی از کاربران و در نتیجه تحریک ارتباط کاربران بر روی وب موثر است. این سرویسهای شبکه اجتماعی با کاربران محدود در حال حاضر با توجه به پتانسیل کسب و کار خود مورد توجه همه قرار گرفته است.

  با این حال مطالعات بیشتری در سرویس های شبکه اجتماعی به ویژه در مقیاس بزرگ انجام شده است، که بنابراین نمی توانیم بگویم که آیا نتایج آنها به ویژگی های عمومی و یا ویژگی های خاصی از سرویس های شبکه اجتماعی اعمال می شود. از لحاظ تجزیه و تحلیل مقایسه ای، مقایسه تنها چند نوع از سرویسهای شبکه اجتماعی امکان پذیر است که نتایج آماری قابل توجهی تولید نمی کند. درحال حاضر طیف گسترده ای از سرویسهای شبکه اجتماعی با هدف طبقه بندی آنها با استفاده از روشهای متعددی تجزیه تحلیل می شود.

دانلود کلیه لایه های GIS منطقه پنج (5) کلان شهر اصفهان

اختصاصی از فی بوو دانلود کلیه لایه های GIS منطقه پنج (5) کلان شهر اصفهان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مجموعه شامل اطلاعات GIS کامل و بسیار مفیدی از منطقه پنج کلان شهر اصفهان می باشد. تعداد بسیار زیادی از لایه اطلاعاتی جی ای اسی بر اساس اخرین تغییرات (91-93) از این منطقه گرداوری شده و ارائه گردید.

مجموعه حاضر به طور کلی دارای شیپ فایل های (لایه های GIS) زیر می باشد.

• ایستگاه اتوبوس (Bus Stations)
• لایه موقعیت پست های برق (Electrical Posts)
• نقاط ارتفاعی کل خیابان ها (Altitude points of streets)
• آرایش درختان در منطقه (Trees spatial patterns throughout the city)
• برج های آب (Water Towers)
• بالکن ها (Balcony patterns)
• کد بلوک های ساختمانی (Block codes)
• آلاچیق ها (City’s Bowers)
• پل های شهری (Urban Bridge)
• شماره استاندارد محدوده های شهری (Urban Domain Number)
• پرچین ها و حصارها (Fences)
• بزرگراها (Highways)
• نقشه شماره ایندکس کل شهر اصفهان (Isfahan’s Index No)
• نقشه کوچه ها و بن بست ها (َAlleys and Dead-ends Layer)
• خیابان ها (Streets)
• قطعات کوچک زمین ها-پارسل ها (Parcels)
• پاسیو و حیاط خانه ها (Patio)
• دیوارهای اطراف خیابان ها (Wall of streets)
• آبراهه ها (Streams)
• چاه های کشاورزی (Agricultural wells)
• محدوده های لم یزرع (Arid area)
• محدوده های ازادسازی (Area of useable legally)
• کلیه بلوک های ساختمانی و کاربری های دیگر (Blocks for various land uses)
• بلوک پست های برق ساخته شده (Blocks of Electrical posts)
• کانال ها (Water Canals)
• نقشه کل محله های شهر اصفهان (Layer of Isfahan’s neighborhoods)
• نقشه کل محله های این منطقه (Layer of the region’s neighborhoods)
• فضای سبز خصوصی (Layer of private green space)
• فضای سبز عمومی (Layer of public green space)
• فضای سبز خیابان ها (Green space of streets)
• نقشه ایندکس کل شهر اصفهان (Layer of Isfahan’s Index)
• باغ های خصوصی (Private Orchards)
• باغ های عمومی (Public Orchards)
• پارسل ها و املاک (Parcels and Estates)
• پارک ها (Parks)
• نقاط پارکینگ ها (Point position layer of parking)
• رودخانه (Rivers)
• بوته زارها (Shrubs)
• خیابان های اصلی و فرعی (Main and sub streets)
• پیاده رو های سرپوشیده (Covered walkways)
• محدوده های تاریخی تجاری (Business historical area)
• محدوده های فرهنگی (Cultural area)
• محدوده های آموزشی (Educational area)
• محدوده های دولتی (Governmental area)
• محدوده های سبز شهری (Layer of Isfahan’s neighborhoods)
• حریم ها (Frontages)
• محدوده های تاریخی (Layer of historical area)
• مراکز بیمارستانی و درمانی (Medical centers)
• مراکز ورزشی (Sports centers)
• توریستی (Tourism places)
• حوض های خصوصی و بدنه های آبی (Private pools)
• حوض های عمومی (Public pools)
• چاه های آب (Water wells)

ممکن است برای هر یک از موارد ذکر شده بیش از یک لایه موجود باشد. امیدواریم مجموعه ارائه شده مفید و کمک کننده باشد%

تحقیق در مورد بهبود تغذیه کودکان زیر پنج سال

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد بهبود تغذیه کودکان زیر پنج سال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه36

فهرست مطالب

خلاصه                                                 3

مقدمه                                                     5

بیان مسئله                                                7

روش کار                                              11

یافته ها                                                 14

بحث و نتیجه گیری                                          16

توصیه ها و پیشنهادها                                          20

منابع                                                     29

خلاصه:

    آخرین بررسی کشوری که توسط دفتر بهبود تغذیه جامعه معاونت سلامت در سال 1377 انجام شده است (ANIS) نشان می دهد  که 4/15، 9/10 و 9/4 درصد کودکان زیر 5 سال کشورمان به ترتیب دچار کوتاه قدی، کم وزنی و لاغری متوسط و شدید می باشند. در جهان براساس آخرین گزارش ها 183 میلیون کودک زیر 5 سال دچار کم وزنی متوسط و شدید، 226 میلیون کودک دچار کوتاه قدی متوسط و شدید و 67 میلیون کودک دچار لاغری متوسط و شدید می باشند. از 4/10 میلیون مرگ کودکان زیر 5 سال که در سال 1995 در کشورهای در حال توسعه رخ داده حدود نیمی از آنها با سوء تغذیه ارتباط داشته است. برخی از پیامدهای سوء تغذیه عبارتند از کاهش بهره هوشی کودکان، کاهش توانمندی جسمی و کاهش قدرت تولید، کاهش قدرت یادگیری و افت تحصیلی، افزایش مرگ و میر کودکان بدلیل ابتلا به بیماریهای مختلف و ........ بنابراین سوء تغذیه توانمندی و کارآئی کشورها را کاهش می دهد و موجب فقر و تشدید سوء تغذیه می گردد. از عوامل ایجاد کننده سوء تغذیه می توان بیسوادی والدین، ناآگاهی های تغذیه ای، اعمال روشهای نادرست در تغذیه کودکان، افزایش بعد خانوار و ....... را نام برد. بنابراین سوء تغذیه فرآیند چند بخشی است و تدوین راهکارهایی که سایر بخشهای توسعه را در امرتغذیه درگیر کند می تواند در کاهش آن اثرگذار باشد.

    تجربه مداخلات انجام شده در پروژه سیبک در ایران و سایر کشورها از جمله اندونزی و هندوستان نیز نشان

294 - دانلود طرح توجیهی: پرواربـندی گوساله با ظرفیت هفتاد و پنج راس در هر دوره - 14 صفحه

اختصاصی از فی بوو 294 - دانلود طرح توجیهی: پرواربـندی گوساله با ظرفیت هفتاد و پنج راس در هر دوره - 14 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح توجیهی و مطالعات امکان سنجی طرح

بررسی ابعاد مختلف طرح (معرفی محصول - مالی – منابع انسانی – فضا و ...)

دارای فرمت ورد wordمی باشد.

مناسب برای شروع یک کسب و کار

مناسب جهت ارائه به دانشگاه به عنوان پروژه درسی

نگارش طرح توجیهی یک طرح کسب و کار خوب باید مانند یک داستان، گویا و واضح باشد و باید اهداف کسب و کار را به صورت موجز و کامل بیان کرده و راه رسیدن به آنها را نیز مشخص نماید. به‌گونه‌ای که سرمایه‌گذاران (دست‌اندرکاران کسب و کار) دقیقاً مفهوم را متوجه شده و خودشان نیز راغب به خواندن و درک دیگر بخش‌ها گردند.

طرح توجیهی در واقع سندی آماده ارائه می باشد که در آن نحوه برآورد سود و زیان و سرمایه ثابت، سرمایه در گردش و نقطه سر به سر، بازدهی سرمایه، دوره برگشت سرمایه و ... بیان خواهد شد.

موضوع طرح :پروار بندی گوساله

ظرفیت : هفتاد و پنج راس در هر دوره ( یکصد و پنجاه راس در سال )

محل اجرای طرح : قابل اجرا درکلیه مناطق کشور

سرمایه گذاری کـل: 24/820 میلیون ریال

سهم آوردة متقاضی: 24/90 میلیون ریال

سهم تسهیلات: 730 میلیون ریال

دورة بازگشـت سرمایه: 23 ماه

میزان اشتغال زایی : 11 نفـر

    مقــــدمه :

    نیاز انسان به پروتئین موجب شده که دامهای اهلی توسط بشر نگهداری و پرورش یافته و بخشی از نیاز غذایی وی را تامین نمایند، گرچه در سالهای اخیر جایگزینهایی برای گوشت قرمز معرفی شده ولیکن طعم ومزة گوشت کماکان این محصول را بدون رقیب نگهداشته است. با عنایت به اینکه جمعیت دامی یک کشور  سرمایه ملی محسوب می گردد تداوم تولید و استفاده صحیح از فراورده های آن حیاتی می باشد. بنا بر این تولید گوشت قرمز باید چنان باشد که علاوه بر امکان تداوم تولید، صیــانت از جمعیت دامی کشــور را بعنوان یک سرمایة ملی و استفادة بهیــنه از فـرآورده های آن را میســر سازد.

  افزایش جمعیت کشور در سالهای اخیر و به تبع آن افزایش مصرف فرآورده های غذایی موجب شده است که روشهای سنتی استحـصال مواد غذایی اعم از کشاورزی و دامداری کارآیی خود را از دســـت بدهند. از ســـوی دیــگر با توجه به نیاز حیــاتی انســـان به پروتئیـــن وهمچنین سیاستهــای دولت جمهـوری اســلامی مبنی بر لزوم خودکفـایی و عدم وابستگـی به بیگانگان در تامین مواد غذایی اساسی مورد نیاز شـــهروندان،درگام نخســت و دستـــیابی به بازار های خارجی منطـقه ای و فــرا منطـقه ای، در گام بعدی، بکارگیری روشــهای علمی نوین اهمیت روزافــزونی یافته اسـت.

    طرحهای دامپروری خصوصا پرورش گاو و گوسفند با روشهای علمی و درقالب واحدهای صنعتی و نیمه صنعتی موجبات دستیابی به تولید اقتصادی و بهداشتی فراورده های دامی را فراهم می آورد. با اجرای این گونه طرحها علاوه بر تامین پروتئین دامی جوامع در حال رشد، راندمان تولید افزایش یافته و از امکانات بالقوه و بالفعل محلی و منطقه ای استفاده بهینه به عمل می آید مضافاً اینکه باعث ایجاد اشتغال مولد گردیده و سوددهی معقولی را برای سرمایه گذار در پی خواهد داشت. ضمن اینکه این طرح دارای این قابلیت می‌باشد که در قالب تعاونی های بانوان به مرحله اجرا درآید.

در صورتی که نیاز به جزئیات بیشتر و یا دریافت فهرست مطالب دارید از طریق بخش پشتیبانی و یا ایمیل فروشگاه با ما در ارتباط باشید.

تحقیق در موردامام خمینی در پنج حوزه معرفت سیاسی

اختصاصی از فی بوو تحقیق در موردامام خمینی در پنج حوزه معرفت سیاسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:74

اگر سوال شود: فرضیه‏ها و کشفیات علمى حضرت امام (ره) در موضوعات علم سیاست چیست؟ پاسخ روشن آن این است که در
حال حاضر هیچ. چرا که معظم له به این معنا عالم علم سیاست نبودند. یعنى اگر از ایشان دعوت مى‏شد که تئوریهاى علم سیاست
را براى دوره‏هاى دکترا و کارشناسى ارشد و کارشناسى تدریس کنند، حتى اگر فرصت داشتند نمى‏پذیرفتند و مى‏فرمودند که در
این رشته تخصصى ندارم، همچنان که اگر قرار بود فیزیک و شیمى یا اقتصاد تدریس کنند، باز هم همین را مى‏فرمودند. اگر به
کتابهایى که درباره تئوریهاى روابط بین‏الملل نگاشته شده توجه کنیم، در آنها نظریه‏هایى ارائه شده که  

فهرست 

بازسازى‏اندیشه‏هاى فلسفى

حوزه علم به حوادث سیاسى

ادعاى اشراف بر تمام حوادث سیاسى

روزگار نوجوانى امام

سالهاى تبعید

پیروزى انقلاب اسلامى

تحلیل سیاسى

اقسام تحلیل سیاسى

ریشه در فطرت هم

برداشتهاى متفاوت از تحلیلهاى سیاسى

تعصب یا غیرت؟

برداشت از سخنان امام (ره)

جهان، تشنه رهنمودهاى امام

امام و سیاست داخلى و خارجى

مبانى فلسفى در حوزه‏اندیشه سیاسى

علم سیاست، معرفت عام

عوامل شکل‏گیرى آراى سیاسى

امام و تغییر نظرات سیاسى

راهیابى به آراى سیاسى امام

تاکید بر ضرورت حضور در صحنه‏ها

رابطه با آمریکا

تفکیک‏ناپذیرى دین از سیاست

سیاستمدارى سیطره

سرنوشت مردم

فلسفى از جرگه‏اندیشه

استفاده از روش استقرا

سه شکل از فلسفه

حکم ارتداد سلمان رشدى; حکم فقهى

درسى از مکتب مدرس و شاه‏آبادى

حکومت اسلامى از دیدگاه امام

متعال اختصاص یافته

حکومت ‏یا قانون؟

عدالت اجتماعى اولین تکلیف حکومت اسلامى

پى‏نوشت‏ها: