فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد جرائم علیه اخلاق و عفت عمومی

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد جرائم علیه اخلاق و عفت عمومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد جرائم علیه اخلاق و عفت عمومی


تحقیق در مورد جرائم علیه اخلاق و عفت عمومی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه44

فهرست مطالب جرائم علیه اخلاق و عفت عمومی

جرائم علیه خانواده

 

سابقه قانونگذاری

 

چکیده:

 

در این مقاله، بخشی از قانون مجازات اسلامی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است که تعداد قابل ملاحظه‏ای از مرتکبین و قربانیان آن جرائم را زنان و جوانان تشکیل می‏دهند. در این راستا ضمن تحلیل حقوقی مواد قانونی، موضوع در رویه محاکم نیز مورد مطالعه قرار گرفته است، لذا از برآیند مداقه در نظر و عمل، خلأها و کاستی‏‏ها‏ی این مبحث کشف و راه‏کارهای حل آن ارائه گردیده است.

 

شایان ذکر است که اگر نواقص مربوط به جرائم علیه عفت و اخلاق عمومی و علیه مصالح خانواده به خوبی شناخته و مرتفع گردد، مقابله با جرائمی مانند: قاچاق زنان، اشاعه روسپی‏گری، توزیع و توسعه اشیایی که موجب ابتذال اخلاقی و فرهنگی جامعه است، سازمان یافته و از نظم خوبی برخوردار می‏گردد.

 

واژگان کلیدی:

 

عفت و اخلاق عمومی، اقدامات تأمینی ، رابطه نامشروع، جرائم جنسی، مجازات‏ها‏‏ی بدنی، فعل حرام، خانواده.

 

نزدیکترین عنوان حقوقی در زمینه انحرافات اجتماعی و هنجارشکنی‏های قانونی که زنان و خانواده را تحت تأثیر قرار می‏دهد،"جرائم علیه خانواده" می‏باشد که به معنای اعم آن مشتمل بر جرائم علیه عفت و اخلاق

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد جرائم علیه اخلاق و عفت عمومی

تحقیق در مورد شناخت مختصرى از زندگانى امام هادى علیه السلام

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد شناخت مختصرى از زندگانى امام هادى علیه السلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد شناخت مختصرى از زندگانى امام هادى علیه السلام


تحقیق در مورد شناخت مختصرى از زندگانى امام هادى علیه السلام

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:49

فهرست:

فعالیتهاى مخفى امام

علل شکست قیامها

خلفاى معاصر حضرت

انتقال امام از مدینه به سامرّأ

گزارش فرمانده دژخیمان متوکل

پی نوشتها:

جنایات و سختگیریهاى متوکل در مورد شیعیان

فشارهاى اقتصادى بر شیعیان

یک سند تاریخى‏

کاخها و بزمهاى پر تجمل

قتل متوکل و خلافت منتصر

امام هادى‏(علیه السلام)، رویاروى فقیهان دربارى‏

1 - کیفر مسیحى زناکار

2 - نذر متوکل‏

مبارزه با غُلات‏

فتنه خلق قرآن‏

موضع امام هادى (علیه السلام)

شاگردان مکتب امام هادى (علیه السلام)

شهادت امام هادى (علیه السلام)

«امام ابوالحسن على النقى الهادى» - علیه السلام - پیشواى دهم شیعیان، در نیمه ذیحجه سال 212 هجرى در اطراف مدینه در محلى به نام «صریا» به دنیا آمد(1). پدرش پیشواى نهم، امام جواد - علیه السلام - و مادرش بانوى گرامى «سمانه» است که کنیزى با فضیلت و تقوا بود (2).

مشهورترین القاب امام دهم، «نقى» و «هادى» است، و به آن حضرت «ابوالحسن الثالث» نیز مى‏گویند (3).

امام هادى - علیه السلام - در سال 220 هجرى پس از شهادت پدر گرامیش برمسند امامت نشست و در این هنگام هشت ساله بود. مدت امامت آن بزرگوار 33 سال و عمر شریفش 41 سال و چند ماه بود و در سال 254 در شهر سامرّأ به شهادت رسید.

خلفاى معاصر حضرت

امام هادى در مدت امامت خود با چند تن از خلفاى عباسى معاصر بود که به ترتیب زمان عبارتند از:

1 - معتصم، برادر مأمون (217 - 227) (4)

2 - واثق، پسر معتصم (227 - 232).

3 - متوکل، برادر واثق (232 - 248).

4 - منتصر، پسر متوکل (6 ماه).

5 - مستعین، پسر عموى منتصر (248 - 252).

6 - معتزّ، پسر دیگر متوکل (252 - 255).

امام هادى در زمان خلیفه اخیر مسموم گردید و به شهادت رسید و در خانه خود به خاک سپرده شد.

اوضاع سیاسى، اجتماعى عصر امام

این دوره از خلافت عباسى ویژگیهاى دارد که آن را از دیگر دوره‏ها جدا مى‏سازد ذیلاً به برخى از این ویژگیها اشاره مى‏کنیم:

1 - زوال هیبت و عظمت خلافت: خلافت، چه در دوره اموى و چه در دوره عباسى، براى خود هیبت و جلالى داشت، ولى در این دوره بر اثر تسلط ترکان و بردگان بر دستگاه خلافت، عظمت آن از بین رفت و خلافت همچون گویى به دست این عناصر افتاد که آن را به هر طرف مى‏خواستند پرتاب مى‏کردند، و خلیفه عملاً یک مقام تشریفاتى بود، ولى در عین حال هر موقع خطرى از جانب مخالفان احساس مى‏شد خلفا و اطرافیان و عموم کارمندان دستگاه خلافت، در سرکوبى آن خطر نظر واحدى داشتند.

2 - خوش گذرانى و هوسرانى درباریان: خلفاى عباسى در این دوره به خاطر خلأى که بر دستگاه خلافت حکومت مى‏کرد، به شب نشینى و خوش گذرانى و میگسارى مى‏پرداختند و دربار خلافت غرق در فساد و گناه بود. صفحات تاریخ اخبار شب نشینیهاى افسانه‏اى آنان را ضبط نموده است.

3 - گسترش ظلم و بیدادگرى و خودکامگى: ظلم و جور و نیز غارت بیت المال و صرف آن در عیاشیها و خوشگذرانیها جان مردم را به لب آورده بود.

4 - گسترش نهضتهاى علوى: در این مقطع از تاریخ، کوشش دولت عباسى بر این بود که با ایجاد نفرت در جلامعه نسبت به علویان، آنها را تارو مارو سازد. هر موقع کوچکترین شبحى از نهضت علویان مشاهده مى‏شود، برنامه سرکوبى بى رحمانه آنان آغاز مى‏گشت، و علت شدت عمل نیز این بود که دستگاه خلافت با تمام اختناق و کنترلى که برقرار ساخته بود، خود را متزلزل و ناپایدار مى‏دید و از این نوع نهضتها سخت بیمناک بود.

شیوه علویان در این مقطع زمانى این بود که از کسى نامى نبرند و مردم را به رهبرى «شخص برگزیده‏اى از آل محمد» دعوت کنند، زیرا سران نهضت مى‏دیدند که امامان معصوم آنان، در قلب پادگان نظامى «سامرّأ» تحت مراقبت و مواظبت مى‏باشند و دعوت به شخص معین مایه قطع رشته حیات او مى‏گردد. این نهضتها و انقلابها بازتاب گسترش ظلم و فشار بر جامعه اسلامى در آن عصر بود و نسبت مستقیمى با میزان فشار و اختناق داشت، به عنوان نمونه در دوران حکومت «منتصر» که تا حدى به خاندان نبوت و امامت علاقه‏مند بود و در زمان او کسى متعرض شیعیان و خاندان علوى نمى‏شد، قیامى صورت نگرفت.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد شناخت مختصرى از زندگانى امام هادى علیه السلام

دانلود تحقیق تدبیر حماس برای تدوین سیستم آموزش اسلامی علیه طرح آمریکایی خاورمیانه بزرگ

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق تدبیر حماس برای تدوین سیستم آموزش اسلامی علیه طرح آمریکایی خاورمیانه بزرگ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق تدبیر حماس برای تدوین سیستم آموزش اسلامی علیه طرح آمریکایی خاورمیانه بزرگ


دانلود تحقیق تدبیر حماس برای تدوین سیستم آموزش اسلامی علیه طرح آمریکایی خاورمیانه بزرگ

سایت عملیات روانی- در شرایطی که بر اساس طرح آمریکایی خاورمیانه بزرگ موضوع فقدان آموزش مناسب در کشورهای عربی به عنوان بهانه ای برای اعزام مدرسان غربی جهت تنظیم ساختار آموزشی این کشورها فراهم شده است دولت جدید فلسطین اما سعی دارد نسخه اسلامی خود را در مورد آموزش فلسطینی ها اعمال کند.

آموزش و پرورش همواره یکی از مباحث مهم و حیاتی کشورهای جهان بوده به گونه ای که تاریخ و فرهنگ یک ملت در این حوزه ساخته می شود.
فلسطین که سالها پیش در تبانی آشکار ابرقدرتهای جهان با صهیونیستها از یک سو با تحریف تاریخ و هویت خود روبر شده و از سوی دیگر با تحمیل یک هویت جعلی مواجه است بطور یقین راه دشواری را در مواجه با این چالشها پیش رو دارد. آنهم در شرایطی که بار دیگر قدرتهای نواستعماری خواب دیگری را با ارائه طرح موسوم به خاورمیانه بزرگ برای صاحبان فرهنگ این منطقه دیده اند.

از بین بردن اعتقادات و فرهنگهای الهام گرفته از اسلام و مبانی اسلامی و جایگزینی فرهنگ غرب در چارچوب این طرح در واقع نشان از عمق این تبانی دارد. طراحان این پروژه در واقع با برچسب تروریست به ملتهای مسلمان و بزرگنمایی آن به عنوان خطری برای دنیای غرب اندیشه های حاکم بر دنیای اسلام را حاصل ظهور تروریسم معرفی کرده و بنای آن گذاشته اند تا ازرشد اندیشه های اسلامی ممانعت کنند.
در چنین شرایطی جنبش مقاومت اسلامی فلسطین (حماس) زمام امور در فلسطین را در انتخاباتی آزاد بدست گرفته است. دکتر ناصرالدین الشاعر وزیر آموزش و پرورش و معاون نخست وزیر در دولت جدید فلسطین با توجه به حیاتی بودن وزارتخانه متبوعش از ایجاد تغییراتی اساسی مبتنی بر فرهنگ و آداب بومی فلسطینی ها خبرداده است.

وی گفت که تلاش خواهد کرد که آموزش را در فلسطین توسعه دهد و زیر بنای آن را از طریق افزایش تعداد مدارس یا آوردن تکنولوژی جدید در این بخش مهم دگرگون سازد.
وی ابراز عقیده کرد: این وزراتخانه برنامه کاملی را که در دو مرحله اجرا می شود، به دولت ارائه می دهد، امیدوارم که این برنامه در مجلس قانونگذاری تحت بررسی قرار گیرد و با آن موافقت گردد. این برنامه بر اساس دیدگاه ما و با هماهنگی، همکاری و مشورت و نیز اصلاحاتی از سوی وزارت آموزش و پرورش که در این زمینه صاحب اختیار است، تنظیم گردیده است.

ما در چندین محور فعالیت می کنیم و چندین هدف مهم را پی می گیریم که می توان به تمرکز بر زیربنای آموزش اشاره کرد که افزایش تعداد مدارس و پرداختن به کاستی های موجود در این مدارس از آن جمله است. برنامه هایی را در زمینه توسعه نحوه آموزش و ابزار آموزشی در دستور کار داریم و تلاش می کنیم که ابزار جدید کمک آموزشی را به این بخش وارد کنیم؛ زیرا می توان با آموزش شکاف های موجود در مفاهیم، عادت و رسوم به ویژه مسائل مربوط به خانم ها و فراهم ساختن سلامت و امنیت اجتماعی و برقراری نظم را بر طرف ساخت. ضرورت دارد که علاوه بر ارائه اطلاعات به این مسائل نیز پرداخته شود. عملکرد ما تکمیل کننده خواهد بود نه چنانکه برخی گمان می کنند دگرگون سازنده.

وی آنگاه به تشریح چالشهای موجود در پیش روی حوزه آموزش فلسطین پرداخت و نبود منابع مالی کافی را یکی از این مشکلات دانست.
 از دیدگاه وزیر جدید آموزش پرورش فلسطین تشکلات در همه زمینه ها وجود دارد، اما نباید همه توجه خود را به مشکلات معطوف کنیم بلکه باید برای برطرف کردن آن در پی راه حل باشیم. مهم آن است که ما اهدافی داشته باشیم و برای تحقق آن تلاش کنیم. چالش هایی وجود دارند که باید آن را برطرف سازیم. امور و لوازمی را باید فراهم ساخت. آنچه در اینجا اهمیت دارد: اراده، برنامه صحیح و کامل است.
در زمینه منابع مالی نیز ضرورت هایی وجود دارد، نمی توان روند توسعه را بدون فراهم ساختن منابع مالی لازم ادامه داد. ما از توسعه زیربنایی در نظام آموزشی و فراهم ساختن تمام زمینه ها به ویژه فراهم ساختن منابع مالی لازم برای آن صحبت می کنیم، از این رو دولت نیز برای فراهم کردن آن تلاش می کند .ما به سبب تحت اشغال بودن نیازمند جستجوی راه ها و ابزارهایی هستیم که به ما برای عبور از این وضعیت دشوار کمک کند. ما برنامه هایی ارائه می دهیم که قابل اجرا باشد و از اوضاع کنونی ناشی از اشغالگری تأثیر نپذیرد.

اشتغال بکار فارغ التحصیلان دانشگاهها در اکثر جوامع بویژه کشورهای جهان سوم و در حال توسعه به عنوان یک معضل اجتماعی محسوب می شود و این در حالی است که جامعه فلسطین از حداقل فاکتورها جهت داشتن یک مکانیزم صحیح توزیع شغل محروم است.
 
وزیر جدید دولت اسلامی حماس بر این مشکلات اشراف دارد و بر اساس بسترهای موجود در فلسطین به حل این معضل در فلسطین اشغالی می کوشد.الشاعر در این زمینه گفت: اشتغال فارغ التحصیلان در جامعه فلسطین کار دشواری است، همه می دانند که میزان بیکاری در فلسطین بسیار بالاست؛ زیرا جامعه ای بسته و در محاصره است و زمینه اشتغال نیز در خارج به ندرت یافت می شود، در ثانی دولت باید برنامه هایی تنظیم کند که منطقی و با توجه با توانایی دولت برای حل مشکل بیکاری و حتی برای کاهش آن باشد و زمینه کاری در داخل و خارج فراهم گردد و بکوشد که با دولت های دیگر نیز موافقت نامه هایی در این زمینه امضا کند.
 
لازم است متذکر شویم که سرزمین ما تحت اشغال است و در وضعیت دشواری به سر می بریم و فرصت های شغلی بسیار پایین و نیازهای مادی و کمبود امکانات نیز میزان اشتغال را تحت الشعاع قرار داده است، علاوه بر اینها تعداد فارغ التحصیلان در جامعه فلسطین بیش از نیاز جامعه است و باید فرصت شغلی دیگری برای این نیروها حتی در مکان های دیگر از طریق توافقات بین المللی فراهم گردد.
الشلعر در پاسخ به این سوال مرکز اطلاع رسانی فلسطین که به نظر شما در مرحله کنونی دولت جدید یا مجلس قانونگذاری و حتی جامعه باید فعالیت های خود را بر روی چه مسائلی متمرکز کنند؟ گفت: تعیین یک اولویت دشوار است، اولویت ها زیاد و متعددند و نمی توان بر روی یکی از آنها بدون توجه به دیگری تمرکز کرد. در اینجا باید به جنبه معیشتی، جنبه سیاسی، به اقدامات یک جانبه ``اسرائیل`` که می کوشد سرزمین فلسطین را ببلعد و حق فلسطینیان را پایمال کند، به مشکلات بین المللی، مسائل و روابط خارجی، ضرورت ها، بی ثباتی در بسیاری از اوقات و حالات، توجه کرد. مسائل بسیار زیادی وجود دارد که همه آنها اولویت هستند. اگر خواستیم درباره بهداشت و سلامت صحبت کنیم در می یابیم که در آنجا اولویت هایی وجود دارد و اگر خواستیم به آموزش و پرورش بپردازیم اولویت هایی را نیز در آنجا می یابیم که باید به آن پرداخت.

فراهم ساختن اموال لازم برای اداره جامعه از طریق استرداد اموال بلوکه شده در نزد رژیم صهیونیستی نیز یکی از اولویت هاست.

 

 

شامل 9 صفحه word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق تدبیر حماس برای تدوین سیستم آموزش اسلامی علیه طرح آمریکایی خاورمیانه بزرگ

تحقیق درباره زندگانی امام حسین علیه السلام

اختصاصی از فی بوو تحقیق درباره زندگانی امام حسین علیه السلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره زندگانی امام حسین علیه السلام


تحقیق درباره زندگانی امام حسین علیه السلام

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 9
فهرست مطالب:

ولادت

حسین (ع ) و پیامبر (ص)

حسین (ع ) با پدر

امام حسین (ع ) با برادر

امام حسین (ع ) در زمان معاویه

قیام حسینى

پی نوشتها:

ولادت در روز سوم ماه شعبان سال چهارم هجرت  دومین فرزند برومند حضرت على وفاطمه , که درود خدا بر ایشان باد, در خانه وحى و ولایت چشم به جهان گشود. چون خبر ولادتش به پیامبر گرامى اسلام (ص ) رسید, به خانه حضرت على (ع ) و فاطمه (س ) آمد و اسما  را فرمود تا کودک را بیاورد.اسما او را در پارچه اى سپید پیچید و خدمت رسول اکرم (ص ) برد, آن گرامى به گوش راست او اذان و به گوش چپ او اقامه گفت.
به روزهاى اول یا هفتمین روز ولادت با سعادتش , امین وحى الهى , جبرئیل  فرود آمد و گفت : سلام خداوند بر تو باد اى رسول خدا, این نوزاد را به نام پسر کوچک هارون (شبیر)  که به عربى (حسین ) خوانده می شود نام بگذار.چون على براى تو به سان هارون براى موسى بن عمران است , جز آن که تو خاتم پیغمبران هستى .و به این ترتیب نام پرعظمت حسین از جانب پروردگار, براى دومین فرزند فاطمه (س ) انتخاب شد.
به روز هفتم ولادتش , فاطمه زهرا که سلام خداوند بر او باد, گوسفندى را براى فرزندش به عنوان عقیقه  کشت , و سر آن حضرت را تراشید و هم وزن موى سر او نقره صدقه داد.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره زندگانی امام حسین علیه السلام