فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق نمرات فیزیک دانش‌آموزان 3 کلاس اول دبیرستان اهل‌بیت

اختصاصی از فی بوو تحقیق نمرات فیزیک دانش‌آموزان 3 کلاس اول دبیرستان اهل‌بیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق نمرات فیزیک دانش‌آموزان 3 کلاس اول دبیرستان اهل‌بیت


تحقیق نمرات فیزیک دانش‌آموزان 3 کلاس اول دبیرستان اهل‌بیت

دسته بندی : علوم پایه _ ریاضی ، تحقیق

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

 


 قسمتی از محتوای متن ...

مد = 13 5/18 15 12 25/8 5/3 (نمودار جعبه‌ای کلاس (A) ( (جدول فراوانی کلاس (A) ( طول دسته مرکز دسته فراوانی مطلق فراوانی تجمعی فراوانی نسبی درصد فراوانی نسبی 35/6-25/3 8/4 6 6 162/0 2/16 45/9-35/6 9/7 7 13 189/0 9/18 55/12-45/9 11 8 21 216/0 6/21 65/15-55/12 1/14 10 31 27/0 27 75/18-65/15 2/17 6 37 162/0 2/16 (جدول فراوانی کلاس (B) ( طول دسته مرکز دسته فراوانی مطلق فراوانی تجمعی فراوانی نسبی درصد فراوانی نسبی 85/5-75/2 3/4 8 8 216/0 6/21 95/8-85/5 4/7 8 16 216/0 6/21 05/12-95/8 5/10 9 25 243/0 3/24 15/15-05/12 6/13 8 33 216/0 6/21 25/18-15/15 7/16 4 37 108/0 8/10 (جدول فراوانی کلاس (C) ( طول دسته مرکز دسته فراوانی مطلق فراوانی تجمعی فراوانی نسبی درصد فراوانی نسبی 55/4-25/1 9/2 9 9 23/0 23 85/7-55/4 2/6 7 16 179/0 9/17 15/11-85/7 5/9 9 25 23/0 23 45/14-15/11 8/12 7 32 179/0 9/17 75/17-45/14 1/16 7 39 179/0 9/17 (نمودار مستطیلی کلاس (A) ( ( نمودار مستطیلی کلاس (B) ( مد = 10 و 4 18 5/13 10 25/6 3 (نمودار جعبه‌ای کلاس (B) ( مد = 6 5/17 13 5/9 5 5/1 (نمودار جعبه‌ای کلاس (C) ( ( نمودار مستطیلی کلاس (C) ( ( جدول فراوانی کلاس ( (A) xi fi (fi.
xi) (xi-x) (xi-x)2 fi(xi-x)2 5/3 2 7 87/7- 93/61 86/123 5/4 1 5/4 87/6- 19/47 19/47 5/5 2 11 87/5- 45/34 9/68 6 1 6 37/5- 83/28 83/28 5/6 1 5/6 87/4- 71/23 71/23 8 2 16 37/3- 35/1

تعداد صفحات : 26 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »
/images/spilit.png
 

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق نمرات فیزیک دانش‌آموزان 3 کلاس اول دبیرستان اهل‌بیت

مقاله تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

اختصاصی از فی بوو مقاله تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان


مقاله تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

دانلود مقاله تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 26

● چکیده:
این مقاله به عنوان گزارشی از یافته‌های یک پژوهش گسترده، درصدد است رابطه‌ متغیرهای فیزیکی کلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های مربوط به عوامل انسانی کلاس درمقالهٔ جداگانه‌ای گزارش شده است.
به منظور انجام پژوهش، ۷۲ کلاس پنجم به صورت تصادفی طبقه‌‌ای و ۲۱۸۸ دانش‌آموز و معلمان این کلاسها ازمدارس ابتدایی استان اصفهان انتخاب شدند. روش مورد استفاده در این پژوهش کمی و کیفی بوده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها، فرمهای پرسشنامه، مشاهده و آزمون پیشرفت تحصیلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌های کمی پژوهش، با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفته است. نتایج نشان داد که اگر چه رابطهٔ معناداری بین متغیرهای فیزیکی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. همچنین مشخص شد که فضاهای آموزشی مدارس کنونی ما با ویژگیهای روانی کودکان و نوجوانان سازگار نیست. بنابراین، لازم است در این رابطه اصلاحات لازم به عمل آید. متغیرهای فیزیکی، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز نیز هیچ تأثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند.
● مقدمه
آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل مؤثربر پیشرفت وترقی جوامع پیشرفته نشان می‌دهد که همهٔ این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل می‌کنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش‌آموزان حاصل گردد. هرقسمت از این نظام باید به گونه‌ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از نظام ازکار باز ایستد، کارآیی اجزای دیگرنظام کاهش یافته و صدمه خواهد دید.
با در نظر گرفتن و تجزیه و تحلیل درون‌ دادهایی از قبیل متغیرهای فیزیکی، می‌توان با آگاهی بیشتری اقدام به برنامه‌ریزی نمود. البته علاوه بر عوامل فیزیکی، متغیرهای زیاد دیگری نیز وجود دارند که فرآیند یادگیری و پیشرفت تحصیلی را تحت تأثیر قرار می‌دهند که با انجام پژوهش می‌‌توان میزان تأثیر آنها را تشخیص داد. وقتی که نظامهای آموزشی اطلاعات لازم را در چنین زمینه‌‌های اساسی در اختیار نداشته باشند، نمی توان عملکرد صحیح را در عرصه‌های مختلف آموزشی و پرورشی انتظار داشت.
از این رو، این مقاله به دنبال یافتن پاسخ به دو سؤال زیراست:
آیا بین میزان امکانات آموزشی کلاس درس، با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رابطه‌ وجود دارد؟
آیا بین جاذب بودن کلاس درس، با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان رابطه وجود دارد؟
عوامل فیزیکی مربوط به امکانات آموزشی و جاذب بودن کلاس دوازده شاخص است که درشش قسمت به شرح ذیل دسته‌بندی و تبیین شده است. پنج مورد اول مربوط به جاذب بودن کلاس و مورد ششم مربوط به امکانات آموزشی کلاس است...
۱) نور و متغیرهای مربوط به آن:
نوع فعالیت/شرایط/شدت و روشنایی بر حسب لوکس
۲) ابعاد ظاهری کلاس:
۳) حرارت و تهویهٔ کلاس:
حجم فضا به ازای هر دانش‌آموز/تعداد دفعات تعویض هوا
4) صدا و متغیرهای مربوط به آن:
۵) سازماندهی و آرایش کلاس:
۶) تجهیزات آموزشی:
● روش تحقیق
▪ جامعه و نمونه آماری:
▪ ابزار‌های گردآوری اطلاعات:
برای انجام پژوهش حاضر از ابزارهای:
۱) پرسشنامه:
۲) مشاهده:
۳) آزمون پیشرفت تحصیلی:
▪ سؤالهای ادبیات:
▪ سؤالهای ریاضی:
▪ سؤالهای علوم:
● یافته‌ها
۱) سؤالات پرسشنامه:
2) فرم مشاهده:
جدول ۴) توزیع فراوانی و درصد پاسخهای مربوط به شاخصهای فیزیکی کلاس درس
۳) پیشرفت تحصیلی:
جدول ۵) مقایسه میانگین کل دروس دانش‌آموزان در مناطق و نواحی مورد پژوهش
● تجزیه و تحلیل استنباطی داده‌های مربوط به سنجش سؤالهای تحقیق
● بحث و نتیجه‌گیری و پیشنهادها:


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان

پاورپوینت درباره آشنایی کامل با افت تحصیلی در دانش‌آموزان

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت درباره آشنایی کامل با افت تحصیلی در دانش‌آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درباره آشنایی کامل با افت تحصیلی در دانش‌آموزان


پاورپوینت درباره آشنایی کامل با افت تحصیلی در دانش‌آموزان

فرمت فایل : power point  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد اسلاید  : 39 اسلاید

 

 

 

بخشی از اسلایدها :    منظور از افت تحصیلی « کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموز از سطح رضایت بخش به سطحی نامطلوب است . افت تحصیلی به معنای دقیق آن ، زمانی است که فاصله قابل توجهی بین توان و استعداد بالقوه و توان بالفعل فرد در فعالیتهای درسی و پیشرفت تحصیلی مشهود باشد. هم تکرار پایه های تحصیلی یک دوره و هم ترک تحصیل پیش از پایان دوره را نیز می توان به عنوان افت تحصیلی تلقی کرد .
تعاریف افت تحصیلی :افت تحصیلی نزول عملکرد تحصیلی دانش‌آموز از سطح مطلوب و قابل قبول به سطحی ناخوشایند و غیرقابل قبول است.
شکست تحصیلی همان ترک تحصیل زودتر از فارغ التحصیلی ویا گذراندن مجدد پایه های تحصیلی در نظام آموزش و پرورش است .
ترک تحصیل زودرس عبارت است از وضع دانش‌آموزی که پیش از پایان آخرین سال یک دوره آموزشی که در آن ثبت‌نام کرده است آن دوره را زودتر رها می‌کند.
تکرار پایه عبارت است تکرار یک کلاس برای دانش‌آموزی که در همان کلاس پایه‌ای که در سال قبل به سر می‌برده به تحصیل ادامه دهد.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره آشنایی کامل با افت تحصیلی در دانش‌آموزان

دانلود تحقیق درباره بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق درباره بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق درباره بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی


دانلود تحقیق درباره بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 14
فهرست و توضیحات:

چکیده                                

مقدمه                                  

بازنگری پیشینه تاریخی                          

روش تحقیق                               

جامعه آماری و گروه نمونه                       

نتایج تحقیق                                

نتیجه‌گیری و بحث                            

پیشنهادهای کاربردی                             

منابع فارسی                                

منابع انگلیسی                              

 

چکیده

در این پژوهش عوامل درون آموزشگاهی در گرایش دانش‌آموزان به برنامه‌های امور تربیتی مورد بررسی قرار می‌گیرد. در این تحقیق مقوله‌های درون آزمایشگاهی مانند تقویت پایه‌های عقیدتی، فراهم بودن امکانات مناسب برای فعالیتهای فردی گروهی، ارزشیابی عملکرد دانش آموزان، توجیه اولیا برخورد صحیح مسئولان مدرسه با مسائل تربیتی و توجه به نیازهای فردی، بررسی می‌شود. نتایج نشان داد که دو فرضیه اساسی مربوط به تقویت پایه‌های عقیدتی و ارزشیابی از عملکرد دانش‌آموزان مورد تأیید قرار نگرفت ولی سایر فرضیه‌ها از نظر پاسخگویان تأیید شد. بین نظر دانش‌آموزان و مربیان به جز دو مورد، تفاوت، معنی‌دار بوده است. در مقایسة نظر پاسخگویان درخصوص ابعاد ششگانه تحقیق، تفاوت، معنی‌دار بوده‌است.

مقدمه

آموزش و پرورش یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی است که در مقایسه با دیگر فعالیتها از اولویت خاصی برخوردار است. امروزه اندیشمندان و جامعه‌شناسان به اهمیت بیشتر پرورش نسبت به آموزش معترف بوده و عقیده دارند که آموزش بدون پرورش نه تنها سازنده نیست، بلکه می‌تواند مخرب نیز باشد. در این رابطه باید گفت که آموزش و پرورش به صورت بالقوه هم استعداد سازندگی و نوسازی در تمام سطوح را دارد و هم استعداد ویرانگری وتخریب را. لذا عدم برنامه‌ریزی صحیح در آموزش و پرورش، می‌تواند نیرو و استعداد نسل آینده را در معرض تهدید و نابودی قرار دهد (علاقه‌بند، 1368: 75).

پس از پیروزی انقلاب، خلأ عمیقی از نظر مسائل پرورشی احساس می‌شد. لذا ضرورت حفظ ارزشها و آرمانهای انقلاب و مبارزه با توطئه‌های دشمنان در داخل و خارج باعث شد که در هشتم اسفندماه 1357 با همت شهیدان بزرگوار، رجایی و باهنر، نهاد امور تربیتی در آموزش و پرورش و شکل رسمی پیدا کند.

به گفته شهید رجایی «انقلاب باید از‌آموزش و پرورش به جامعه راه پیدا کند و بخش فرهنگی انقلاب یعنی محتوای فکری انقلاب باید از طریق انتقال به نسل نو، نسلی که به علت آلوده نبودن فطرتش آمادگی کامل برای پذیرفتن معیارها و ضوابط انقلاب را دارد، تداوم یابد تا این نسل در آینده، بتواند بار این انقلاب را به دوش بگیرد» (حسن‌زاده و اسماعیلی، 1368: 19). لذا نهاد امور تربیتی، متولی اصلی فعالیتهای پرورشی در مدارس شد و سعی داشت با اجرای برنامه‌های مختلف فعالیتهایی را به منظور رسیدن به مقاصد تربیتی انجام دهد.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق درباره بررسی عوامل درون آموزشگاهی مؤثر در گرایش دانش‌آموزان به امورتربیتی

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

اختصاصی از فی بوو اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟


 اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

  این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 40 صفحه می باشد .

 

 

 

 

 

 



چکیده

     عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش‌آموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهی حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر این ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه اول دبستان ، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل « تکرار » در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش‌آموزان پایه اول دبستان ……… به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس( قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر ساخت.


فهرست مطالب

چکیده. 5

واژگان کلیدی :. 5

مقدمه. 6

بیان مسأله. 8

توصیف وضع موجود ( شواهد 1). 10

الف. شاخص های کیفی وضع موجود. 10

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 11

اهداف تحقیق. 12

ب. اهداف اختصاصی :. 12

گردآوری داده ها و اطلاعات برای ارایه راه حل‌ها. 13

الف. مشاهده. 13

ب. پرسش نامه. 14

ج. مصاحبه. 14

د. بررسی پرونده های تحصیلی دانش‌آموزان. 15

الف: پیشینه ی نظری. 16

ب. پیشینه عملی. 17

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات. 21

راه حل های پیشنهادی. 22

انتخاب راه حل ها. 26

اعتبار بخشی به راه حل ها. 28

اجرای راه حل ها (شواهد2 ). 29

پیشنهاد ها و راهکارها. 33

فهرست منابع و مآخذ. 35


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟