دانلود مقاله جغرافیای شهر ایران

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله جغرافیای شهر ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آغاز شهرنشینی در ایران را باید حدود سه هزار سال قبل از میلاد شمرد. در این زمان، در جنوب غربی ایران شهر عظیم شوش پدیدار شد. با مهاجرت آریائیان به ایران در نیمه هزاره دوم قبل از میلاد مندرجاً شهرهای ایران پدیدار می شود. اصولاً شهرهای اولیه که غالباً جنبه سیاسی و نظامی هم داشتند ناگزیر بودند که در منطقه با منابع آب و حاصلخیز قرار گیرند و با اتکاء بر اقتصاد روستایی و کشاورزی ادامه حیات دهند.

بومیان ایران:

قدیمی ترین مردمی که در ایران به تمدن شهرنشینی رسیده اند، عیلامیان بوده اند که در ابتدا در اطراف شهر شوش بساط شهرنشینی و کشاورزی را پهن کرده اند. سرگذشت عیلامیان را در دو دوره نوشته اند: 1- دوره پیش از تاریخ که آغاز شهرنشینی آنها تا خط نویسی و تشکیل حکومت مرکزی آنها می باشد. 2- دوره تاریخی که با ملل بین النهرین در جنگ و ستیز بوده اند.

مهاجرت آریایی ها از قرن چهاردهم قبل از میلاد شروع شده و تا قرن ششم ادامه داشته است. این قبایل آریایی در فلات ایران به دامداری و کشاورزی و سپس شهرنشینی پرداختند، این اقوام در نواحی مختلف ایران ساکن شدند که شامل: مادها، پارس ها و پارت ها می باشند.

مادها پس از ورود به ایران در شمال غرب ایران ساکن شدند. مادها بومیان را مطیع خود ساختند و در سال 708 پیش از میلاد رسماً دولت ماد را تشکیل دادند. مادها پایتخت خود را همدان (هگمتانه) اعلام کردند. دیوکس (دیااکو) بنیان گذار دولت ماد در محل اقامت خود به قضاوت و حل و فصل مشکلات می پرداخت.

هخامنش: در سال 559 پیش از میلاد، کوروش با تسخیر ایلام شرقی و دستیابی بر ایلام غربی حکومت مقتدر آریایی ها و سلسله بزرگ هخامنش را در ایران پایه ریزی کرد. کوروش پس از تسلط بر پارس پاسارگاد را به پایتختی برگزید. اهمیت و شکوه شهرسازی از زمان داریوش بزرگ آشکار شد، ایران در زمان پادشاهی داریوش به بزرگترین وسعت خود دست یافت.

سلوکیان: اسکندر مقدونی پس از رسیدن به پادشاهی و تصرف شهرهای یونان وارد آسیای صغیر و شهرهای ساحلی ایران شد. پس از اسکندر یکی از جانشینان او بنام سلوکوس سلسله سلوکیه را در ایران تأسیس کرد و مدت 80 سال بر ایران حکومت کردند.

شامل 14 صفحه فایل word قابل ویرایش

تحقیق درمورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز

اختصاصی از فی بوو تحقیق درمورد آسیب پذیری عاطفی دختران و پسران دانش آموز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:13

فهرست مطالب:

اهداف پژوهش

فرضیه‏های پژوهش   

جامعه آماری, نمونه و روش نمونه گیری

متغیرهای پژوهش

ابزار جمع آوری اطلاعات و روش تجزیه و تحلیل داده‏ها

روش پژوهش

بخشی از یافته‏های پژوهش

بخشی از پیشنهادها

منبع

طرح آسیب‌شناسی دوران بلوغ دختران و پسران دانش آموز و راهکارهای آگاهی بخش حدود صحیح ارتباط، به منظور بررسی ابعاد مختلف پدیده ارتباطات دختران و پسران دانش آموز به شیوه‌ای فراتحلیلی انجام گرفته است که در این تحقیق به  صورت چکیده قسمتی از آن را آورده ایم.

پژوهش مزبور در چهار فصل گردآوری شده است. در فصل اول کلیات بحث، یعنی تاریخچه‌ای از مسأله روابط دختر و پسر، چه در قالب دیدگاه‌های دینی، تألیف کتابها و انتشار مقالاتی که در این زمینه انجام گرفته و یا پژوهش‌هایی که برای بررسی موضوع به انجام رسیده است می‌باشد. فصل دوم شامل تعریف روابط و علل شکل‌گیری و تعدی از حدود متعارف آن است. فصل سوم، اختصاص به آسیب‌شناسی روابط دختر و پسر دارد و بالاخره فصل چهارم به ارائه برنامه‌هایی که تاکنون اجرا شده و برنامه پیشنهادی بر اساس این تحقیق، اختصاص یافته است.

مسأله بلوغ و پیامدهای مثبت و منفی آن و شیوه برخورد نهادهای مهم تربیتی یعنی خانواده و مدرسه با آن، از جمله مسایل مهم هر جامعه‌ای به شمار می آید. شناخت ماهیت بلوغ از دیدگاه علمی، دینی و فرهنگی، یکی از دل مشغولی‌های عالمان، محققان و متفکران هر جامعه‌ای، از جمله جامعه ایرانی است. همچنین شناخت پیامدهای بلوغ اعم از پیامدهای مثبت و منفی و نیز واکنش‌های مربیان و برنامه‌ریزان تربیتی نسبت به آن، از جمله نیازهای مهم و ضروری برای هر جامعه‌ای است. در این میان یکی از پیامدهای مهم برای جامعه ما، گرایش نوجوانان به سوی جنس مخالف است. شناخت ماهیت این گرایش و عوامل تأثیرگذار بر روی آن و تعیین حدود صحیح در این روابط نیز از جمله مسایل مهم برای تعلیم و تربیت ماست به گونه‌ای که برخی از متخصصین مسایل تربیتی معتقدند که «مسأله رابطه مناسب دختر و پسر، یکی از دغدغه‌های همه اقشار جامعه است. دل مشغولی اقشار گوناگون جامعه و عدم آموزش صحیح حدود روابط باعث شده است که دست اندرکاران فرهنگی دانشگاه‌ها نیز وضعیت رفتاری دانشجویان را در این زمینه نابهنجار دانسته و تلاش‌های گوناگون را برای شناخت ماهیت این روابط و نحوه مناسب سازی آن در دانشگاه‌ها به انجام رسانند.

تحقیق اهداف وب با تجارت الکترونیکی 14 ص - ورد

اختصاصی از فی بوو تحقیق اهداف وب با تجارت الکترونیکی 14 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خلاصه :این مطالعه دو هدف را در بردارد: 1- تعیین کردن اهمیت اهداف وب با تجارت الکترونیکی برای کاربرانی که به صورت درون خطی خرید میکنند. 2- شناسایی کردن انتظارات کاربران در جاییکه آنها غالباً انتظار دارند که این اهداف در سایت تجارتی تجارت الکترونیکی کاملاً طراحی شده قرار بگیرند. 99 شرکت کننده در دانشگاه میسوری –رولا از کلاس های زیر لیسانس استخدام شده اند و 103 شرکت کننده ای که اعضای یک سایت تجارت الکترونیکی برازش درون خطی بودند (busyandfit.com) داوطلب بودند. ابتدا شرکت کنندگان دردرجه ای که هر کدام در تصمیمات خرید اهمیت دارند 10 هدف وب باتجارت الکترونیکی را رتبه بندی میکنند. سپس آنها یکی از 9 محل 4 گوش را در یک صفحه وب انتخاب کردند ، جایی که آنها انتظار دارند که یک هدف وب معین دریک سایت تجارت الکترونیکی کاملاً طراحی شده قرار بگیرند . نتایج نشان میدهد که مهمترین اهداف مهم برای خریداران آن اهدافی هستند که به آنها اجازه میدهند که در چندین مرحله به سرعت خرید بکنند در حالیکه آنهایی که اکتشاف و فراهم آوردن کمک را تشویق میکنند خیلی پایینتر رتبه بندی میشوند. برای محل های مورد نظر شماهای محل کاربر به طور وسیعی برای محل های هدف وب با تجارت الکترونیکی همسان هستند. و این انتظارات با تحقیق قبلی همسان میباشند. ازاینرو تعیین اهداف در طراحی یک سایت تجارت الکترونیکی همسان با توقعات کاربر باید نسبتاً وظیفه ای نسبتاً ساده باشد.

راهنمای جامع انتخاب رشته کنکور سراسری رشته تجربی 1395

اختصاصی از فی بوو راهنمای جامع انتخاب رشته کنکور سراسری رشته تجربی 1395 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راهنمای جامع انتخاب رشته ی کنکور سراسری رشته ی تجربی سال 1395 شامل اطلاعات بسیار کاربردی به شرح زیر در مورد دانشگاه های علوم پزشکی و شهرهای محل تحصیل آنها می باشد:

- مجموع ظرفیت روزانه ی دانشگاه های علوم پزشکی برای پذیرش سه رشته ی اصلی (پزشکی - دندانپزشکی و داروسازی)

- تیپ بندی و سطح علمی دانشگاه ها (رتبه در چهارسال اخیر بر اساس اعلام وزارت علوم - تعداد اعضای هیات علمی - تعداد دانشجو)

- اطلاعات شهر مورد تحصیل (تعداد مراکز درمانی و بیمارستان ها - جمعیت - داده های مهم آب و هوایی - راههای ارتباطی - فاصله)

- آخرین رتبه های کشوری و منطقه ای پذیرفته شده در رشته ها و دانشگاه های مختلف در سال 1394

مزایای این راهنما:

- بهره مند شدن از مجموعه ای ارزشمند از اطلاعات بطور کاملا خلاصه و یکجا

- امکان مقایسه ی گزینه های مختلف بر حسب متغیرهای دلخواه شهر یا دانشگاه

- صرفه جویی قابل ملاحظه ای در وقت و هزینه ی کنکوری ها و عدم نیاز به جستجو ها و پرس و جوهای طولانی و خسته کننده

- جمع آوری اطلاعات با بکارگیری معتبرین منابع ممکن شامل سایت وزارت علوم، مرکز آمار ایران، دانشگاه های علوم پزشکی و نظایرآن

- امکان تخمین کد رشته ی قبولی بر حسب نتایج سال گذشته

اقدام پژوهی چگونه باعث پیشرفت دانش آموزم نرگس دانش آموز پایه …. در درس ریاضی شدم

اختصاصی از فی بوو اقدام پژوهی چگونه باعث پیشرفت دانش آموزم نرگس دانش آموز پایه …. در درس ریاضی شدم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:30

اقدام پژوهی چگونه باعث پیشرفت دانش آموزم نرگس دانش آموز پایه …. در درس ریاضی شدم

مقدمه

آموزش درست ریاضی را چه از نظر ایجاد تفکر ریاضی به منزله «تحول فرهنگی» و چه به لحاظ تفکر منطقی به منزله «تحول سیاسی و عدم وابستگی» و چه به لحاظ بهره‌وری مناسب به منزله «تحول اقتصادی» که نتایج آن در واقع تبدیل نیروی انسانی به سرمایه‌های انسانی «بهره‌‌وری بهینه» خود نیازمند دو عامل مهم آموزش و انگیزش در راستای اهداف بهینه اجتماعی می‌باشد البته آموزش به حد کافی به جامعه در زمنیه‌های مختلف داده شده اما چون ایجاد انگیزه وجود نداشته آموزش نتوانسته کاربرد داشته باشد.برای ایجاد انگیزش در زمینه ریاضیات نیاز به رقابت و رقابت‌پذیر دانش‌آموزان می‌باشد که این رقابت شکل ناسالم به خود گرفته و آموزش از مسیر درست خود منحرف شده در این راستا برای رسیدن به اهداف صحیح می‌توان ابتدا فرهنگ‌سازی مناسب نمود تا جلوی اتلاف سرمایه‌های خانوادگی را گرفت و با دادن اطلاعات درست به دانش‌آموزان و خانواده‌ها و یک اطلاع‌رسانی درست و متحول شدن نظام آموزشی نه در حد یک حرف بلکه تحولی مبنایی و پایه‌ای به راهکارهای درست‌تر و معقول‌تری دست یابیم.  اما سؤال مهمی که مطرح می‌باشد آن است که، چرا عده­ی کمی از دانش‌آموزان به درس ریاضی علاقه­مند می باشند؟ چرا نتایج ارزش­یابی درس ریاضی اغلب فراگیران رضایت بخش نمی باشد؟ چرا بعضی از دانش‌آموزان در زنگ ریاضی دچار اضطراب و نگرانی می‌شوند؟ چرا بعضی از آموزگاران در تدریس این درس موفقیّت چندانی ندارند؟ به راستی دلیل این ناکامی‌ها چیست و عوامل آن کدامند؟ بی­شک، مهم ترین عاملی که در موفقیت یا ناکامی برخی از معلمان در تدریس ریاضی ، نقش بسزایی دارد، مربوط به روش آنان در علاقه مند کردن دانش‌آموزان به درس یاد شده و چگونگی ایجاد انگیزه و ارائه مطالب درسی به آنان می‌باشد. بر این اساس، عنوان اقدام پژوهی حاضر این است: « راه­کار­های افزایش علاقه­مندی نرگس به درس ریاضی و  انجام فعالیت­های عملکردی آن » و هدف اصلی آن، ایجاد انگیزه و افزایش علاقه در دانش‌آموز  یاد شده نسبت به درس ریاضی و انجام فعالیت های عملکردی آن و پیشرفت فراگیران در آزمون های مداد-کاغذی درس مورد نظر می باشد. از سوی دیگر، این تحقیق در پی آن بود تا علاوه بر افزایش علاقه‌مندی دانش‌آموزان به درس ریاضی، میزان مهارت آنان را نیز در انجام آزمون‌های عملکردی و فعالیت‌های خارج از مدرسه، ارتقا بخشم. هم چنین سعی بر آن داشتم تا میزان کاربرد مفاهیم ریاضی را در زندگی روزمره ی فراگیران افزایش داده، و به دلیل تلفیق درس یادشده با سایر دروس، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری درس­های دیگر را نیز امکان پذیر سازد. پیشرفتهای سریع و همه جانبه علوم و تکنولوژی و تحولات عظیم اقتصادی و گسترش بی‌سابقه ارتباطات دیگر دانشهای بشری در قرن بیستم و به ویژه در نیمه دوم آن، مسائل جدیدی را مطرح ساخته است.