فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق در مورد کودک و بازی

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق در مورد کودک و بازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد کودک و بازی


دانلود تحقیق در مورد کودک و بازی

دانلود تحقیق در مورد کودک و بازی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 7

 

 

 

 

مقدمه:
انسان نیاز به حرکت و جنبش دارد و بازی بخش مهمی از این نیاز است. هر فرد برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیازمند اندیشه و تفکر است و بازی خمیر مایه ی این تفکر و اندیشه است. آمادگی جسمی و روحی برای مقابله با مشکلات بخشی از فلسفه بازی کودکان است. بنابراین، بازی هر چه گسترده تر، پیچیده ترو اجتماعی تر باشد کودک از مصونیت روانی بیشتری برخوردار می شود. کشف دنیای اطراف بخش دیگری از فلسفه بازی است که کودک حس کنجکاوی خود را از این طریق ارضا می کند. بازی تن و روان کودک را واکسینه می کند و مسوولیت های اجتماعی و اقتصادی را که در آینده باید بدوش کشد به او می آموزد.
کودک با بازی کردن موقعیتی بدست می آورد تا اعتقادات، احساسات و مشکلات خود را پیدا کند و مهارت های زندگیش را بیاموزد. رابرت وایت می گوید: "ساعات زیادی را که کودکان صرف بازی می کنند نمیتوان به هیچ وجه تلف شده تلقی نمود، بازی ممکن است شادی بخش باشد ولی در دوران کودکی یک کار جدی است." بدون تردید بازی بهترین شکل فعالیت طبیعی هر کودک محسوب می شود.    


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق در مورد کودک و بازی

دانلود تحقیق در مورد رابطه معلم و دانش آموز

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق در مورد رابطه معلم و دانش آموز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق در مورد رابطه معلم و دانش آموز


دانلود تحقیق در مورد رابطه معلم و دانش آموز

دانلود تحقیق در مورد رابطه معلم و دانش آموز
فرمت فایل: ورد
تعداد صفحات: 9




بخشی از متن
سلامت روانی در مفهوم دقیق کلمه به معنای احساس رضایت و شادابی و نشاط و تعادل روانی، درک درست از واقعیتها و ارائه پاسخ سازگارانه و مؤثر در برخورد با آنها، تعامل سالم دنیای درونی فرد با دنیای پیرامون است.         
بیاموخت آدم ز پروردگار/ کلام و سخنهای بس استوار
که گردید باعث که یکتا خدا/ پذیرد از او توبه را از خطا
خدای رحیمست و توبه پذیر/ بسی مهربان است آن بی نظیر

در مورد مفهوم سلامت روانی، نگرش عموم روانشناسان آن است که ملامت روانی یکی از جنبه های سلامت عمومی یعنی برخورداری از رفاه کامل جسمی و روانی و اجتماعی و معنوی است. سلامت روانی در مفهوم دقیق کلمه به معنای احساس رضایت و شادابی و نشاط و تعادل روانی، درک درست از واقعیتها و ارائه پاسخ سازگارانه و مؤثر در برخورد با آنها، تعامل سالم دنیای درونی فرد با دنیای پیرامون است.
وجود ویژگیهای اضطرابی در دانش آموزان، متأثر از سبک رفتاری خانواده است. به این معنا که خانواده های آشفته، مستبد، غیرمنسجم و بی تفاوت، موجبات بروز روحیات اضطرابی را در فرزندان خود فراهم می کنند. ویژگی پرخاشگری در میان دانش آموزان، متأثر از دو سبک رفتاری فرزند پروری یعنی آشفتگی و غیرمنسجم بودن خانواده است.
وجود خصوصیات افسردگی در میان دانش آموزان نیز متأثر از سبک رفتاری خانواده است و به ترتیب خانواده های آشفته، غیرپاسخگو، نامنسجم، بی تفاوت و... باعث افسردگی در فرزندان می شوند. نگرش اجتماعی در میان دانش آموزان به ترتیب ناشی از سبکهای رفتاری بی تفاوتی، آشفتگی غیر پاسخگویی و استبدادی در خانواده است.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق در مورد رابطه معلم و دانش آموز

تعاریف آموزش و پرورش

اختصاصی از فی بوو تعاریف آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعاریف آموزش و پرورش


تعاریف آموزش و پرورش

تعاریف آموزش و پرورش 

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 51

 

 

 

 

دید کلی

آموزش و پرورش تعاریف گوناگونی دارد. گوناگونی تعاریف غالبا ناشی از پیچیدگی و چند وجهی بودن امر آموزش و پرورش است .

عقیده بروک اور و اریکسون ( Brookover & Erikson ) درباره اموزش و پرورش

آموزش و پرورش عبارتست از : تحلیل علمی الگوها و فراگردهای اجتماعی دخیل در نظام آموزش و پرورش. منظور از نظام آموزش و پرورش ، انگاره (pattern) یا الگوی علمی نهادها و سازمانهای رسمی جامعه است که به واسطه آن معارف و میراث فرهنگی منتقل ، و پرورش و رشد اجتماعی و شخصی افراد جامعه میسر می‌شود.

عقیده درباره آموزش و پرورش

آموزش و پرورش ، کلیدی است که در را به سوی نوسازی (modernization) جامعه می گشاید.

 

عقیده اگوست کنت در مورد آموزش و پرورش

آموزش و پرورش را به منزله تهذیب و تزکیب آدمی دانسته و برآن بود که ترقی انسانیت بیش از همه مرهون و مدیون تعلیم و تربیت است چه به مدد آن ذهن آدمی از مراحل مذهبی و فلسفی به مرحله علمی یا اثباتی انتقال می‌پذیرد و از این برکت این تحول فکری ، تکامل اخلاقی و اجتماعی روی می‌دهد.

 

 

عقیده هربرت اسپنسر درباره آموزش و پرورش

او غایت آموزش و پرورش را تدارک و تامین زندگی بهتر برای فرد در جامعه دانسته ، اسپنسر معتقد بود که طبیعت ، حس درک و تشخیص خوب و بد را در نهاد انسان به ودیعه گذاشته تا راهنمای اعمال او واقع شود. لذا هر کودک ، با توجه به پیامدهای رفتار و کردار خود به یادگیری پرداخته ، از این راه طبیعی آموزش و پرورش و یادگیری ، به تفاوتهای میان خوب و بد یا صواب و خطا پی خواهد برد.

عقیده لستروارد (Lester ward) درباره آموزش و پرورش

وارد آموزش و پرورش را وسیله تغییر و پیشرفت جامعه ، و حاصل آن را بهزیستی و سعادت فردی می‌دانست. به زعم او ، تغییر و تحول اجتماعی ، براثر مساعی آگاهانه فردی به ظهور می‌رسد. از این رو ، آموزش و پرورش می‌تواند در امر هدف جویی و تغییرات اجتماعی مطلوب ، کوشش آگاهانه و وسیله سودمندی به شمار آید.

آموزش و پرورش در جامعه شناسی دورکیم

 


دانلود با لینک مستقیم


تعاریف آموزش و پرورش

دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری

اختصاصی از فی بوو دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری


دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری

دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 31

 

 

 

 

فهرست

 

 

•یادگیری
•نگرشهای مختلف یادگیری
•نظریه سازنده نگری در یادگیری
•اصول نظریه سازنده نگری
•روشهای تدریس
•انگیزش و تعلیم و تربیت
•انواع انگیزه
•الگویی برای افزایش انگیزه
•ویژگی های معلم
•ویژگی های جو کلاس
•ویژگی های روش آموزش
•هوش و خلاقیت
•تعریف هوش
•نگرشهای مختلف به هوش
•تقسیم بندی هوش چندگانه
•اصول آموزشی مرتبط با تقویت هوش
•خلاقیت
•انواع تفکر
•خصوصیات افراد خلاق
•آموزش و پرورش و خلاقیت
•تغییرات اساسی نظام آموزشی جهت پرورش خلاقیت

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت اصول آموزش و یادگیری