دانلود مقاله معلم در تراز جمهوری اسلامی با فرمت ورد و قابل ویرایش در 33 صفحه
این مقاله کاملا دقیق و تخصصی نگارش شده است و تمامی ارکان مقاله نویسی در آن رعایت شده است.
چکیده :
همانگونه که واقفیم معلم ها از مهمترین ارکان در تراز جمهوری اسلامی محسوب می شوند. آنان نقش بسزایی در تحقق اهداف چشم جمهوری اسلامی دارند.با توجه به قابلیت ها وپناسیل موجود در این ارکان کلیدی زمینه تحقق اهداف چشم فراهم می باشد. معلمان در آموزش وپررورش به عنوان موتور متحرکه در نظام آموزشی محسوب می شوندو فلسفه تربیت از مهم ترین عناصر مورد توجه آنان محسوب می شود. رهبر معظم انقلاب نیز با طرح تحول بنیادین در آموزش وپرورش توجه به فلسفه تربیت اسلامی را مورد تأکید قرار دادند. با توجه به اهداف چشم انداز در ایران 1404 رسالت معلمین بسیار چشم گیر بوده وبه آموزش فلسفه تربیت تأکید خاصی شده است.در این میان بازنگری نقش و جایگاه معلمین با توجه به اهداف آموزش در ایران 1404 در اولویت بوده است. طرح تدوین سند ملی آموزش وپرورش درافق چشم انداز بیست ساله، به منظور ترسیم جهت گیریهای اساسی نظام آموزش وپرورش،با درنظر گرفتن نقش محوری معلم برای ارزشها و باورهای دینی و ملی، به آموزش توجه خاصی شده است. در سند چشم انداز با توجه به تعاریف ،مبانی ،اهداف وروشها وویژگیهای ارائه شده از آموزش ، یکی از اهداف آموزش در ایران 1404 می باشد. درپژوهش حاضر قرار است به نقش وجایگاه معلم در تراز جمهوری اسلامی ایران با تأکید بر آموزش و تربیت بپردازیم . جامعه آماری،کلیه منابع ومراجع در زمینه فوق الذکر بوده است ودر این زمینه نمونه گیری انجام نشده است. ابزار پژوهش،فیش برداری بوده است وداده های حاصل مورد تجزیه وتحلیل کیفی قرار گرفته اند.
کلمات کلیدی:
چشم انداز، معلم ،آموزش، تربیت،تراز،جمهوری اسلامی
معلم در تراز جمهوری اسلامی