دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:152
فهرست و توضیحات:
مقدمه................................... 9
1-2 بیان مسئله ........................ 14
1-3 اهداف و ضرورت پژوهش ............... 16
1-4سوالات پژوهش ........................ 17
1-5فرضیه های پژوهش .................... 17
1-6 متغیرهای پژوهش .................... 18
متغیرهای مستقل ........................ 18
متغیرهای وابسته ....................... 18
1-7تعاریف مفهومی ...................... 18
1-8تعاریف عملیاتی...................... 19
فصل دوم – پیشینه و ادبیات تحقیق
2-1 دیدگاه و و نظریه ها در رفتار ناسازگار 21
2-2 تعاریف و دیدگاه های نظریه پردازان در رابطه با اضطراب 24
2-3 اختلالات اضطرابی..................... 38
2-3-1 اضطراب تعمیم یافته................ 39
2-3-2 وسواس فکری – عملی................. 40
2-3-2-1 ویژگی های اختلالات وسواس.......... 42
2-4 علل اختلالات اضطرابی (از دیدگاه های مختلف) 43
2-4-1 دیدگاه زیست شناختی................ 44
2-4-2 دیدگاه روان پویایی................ 44
2-4-3 دیدگاه رفتار گرایی................ 47
2-4-4 دیدگاه شناختی..................... 49
2-4-5 دیدگاه انسان گرایی و اصالت وجودی.. 52
2-4-6 دیدگاه اجتماعی.................... 57
2-5 تفاوت ها و تشابهات اختلالات اضطرابی . 57
2-6 درمان اختلالات اضطرابی............... 57
2-6-1 دیدگاه زیست شناختی................ 57
2-6-2 دیدگاه تحلیل روانی................ 58
2-6-3 دیدگاه یادگیری.................... 59
2-6-4 دیدگاه شناختی..................... 61
2-7 وسواس – اجباری...................... 64
2-8 ویژگی های اختلال وسواس فکری – عملی... 67
2-9 نظریه ها و درمان اختلال وسواس فکری – عملی 68
2-9-1 نظریه های روان کاوی در رابطه با OCD 73
2-9-2 نظریه های رفتاری و شناختی......... 74
2-9-3 درمان روانکاوی.................... 75
2-9-4 درمان رفتاری هیجانی خردمندانه .... 76
2-9-5 درمان شناختی...................... 76
2-9-6 درمان بیولوژیکی................... 77
2-10 ویژگی های بالینی OCD ............. 78
2-11 تشخیص اختراقی OCC ................ 81
2-12 فوبی (ترس مرضی).................... 82
2-12-1 فوبی های خاص..................... 83
2-13 نظریه ها و درمان فوبی خاص.......... 88
2-14 بیماری جسمانی یا اختلال جسمانی شکل . 95
2-15 اختلال جسمانی کردن و اختلال های مربوط 98
2-16 ویژگی های تشخیص اختلال جسمانی کردن. 101
2-17 نظریه ها و درمان اختلال جسمانی شکل 102
2-18خود بیمارانگاری از لحاظ روانپزشکی . 107
2-18-1دلایل آغاز بیماری ................ 108
2-18-2 سابقه ی مشکل و شیوع آن ......... 109
2-18-3 سیر بیماری...................... 111
فصل سوم – روش تحقیق
جامعه آماری ........................... 116
نمونه و روش نمونه گیری ................ 116
روش اجرا .............................. 116
ابزار اندازه گیری ..................... 117
نمونه گیری آزمون ...................... 117
اعتبار آزمون .......................... 118
پایانی آزمون .......................... 119
روش جمع آوری اطلاعات ................... 121
روش آماری ............................. 121
فصل چهارم
مقدمه ................................. 123
مقایسه میاگین ها ...................... 124
آزمون فرضیه ........................... 124
فصل پنجم
نتیجه گیری ............................ 130
محدویت ها و پیشنهادات.................. 132
پیوست ................................ 134
چکیده پژوهش :
سوال پژوهشی این است که آیا بین میزان اضطراب وسواس ، ترس مرضی شکایات جسمانی، در دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد یا ندارد ؟
اهداف پژوهشی به ترتیب مبین مقایسه میزان اضطراب در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد . بررسی مقایسه میزان وسواس در بین دانشجویان پسرو دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد . بررسی مقایسه میزان شکایات جسمانی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد .
بررسی مقایسه میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری می باشد .
مقدمه................................... 9
1-2 بیان مسئله ........................ 14
1-3 اهداف و ضرورت پژوهش ............... 16
1-4سوالات پژوهش ........................ 17
1-5فرضیه های پژوهش .................... 17
1-6 متغیرهای پژوهش .................... 18
متغیرهای مستقل ........................ 18
متغیرهای وابسته ....................... 18
1-7تعاریف مفهومی ...................... 18
1-8تعاریف عملیاتی...................... 19
فصل دوم – پیشینه و ادبیات تحقیق
2-1 دیدگاه و و نظریه ها در رفتار ناسازگار 21
2-2 تعاریف و دیدگاه های نظریه پردازان در رابطه با اضطراب 24
2-3 اختلالات اضطرابی..................... 38
2-3-1 اضطراب تعمیم یافته................ 39
2-3-2 وسواس فکری – عملی................. 40
2-3-2-1 ویژگی های اختلالات وسواس.......... 42
2-4 علل اختلالات اضطرابی (از دیدگاه های مختلف) 43
2-4-1 دیدگاه زیست شناختی................ 44
2-4-2 دیدگاه روان پویایی................ 44
2-4-3 دیدگاه رفتار گرایی................ 47
2-4-4 دیدگاه شناختی..................... 49
2-4-5 دیدگاه انسان گرایی و اصالت وجودی.. 52
2-4-6 دیدگاه اجتماعی.................... 57
2-5 تفاوت ها و تشابهات اختلالات اضطرابی . 57
2-6 درمان اختلالات اضطرابی............... 57
2-6-1 دیدگاه زیست شناختی................ 57
2-6-2 دیدگاه تحلیل روانی................ 58
2-6-3 دیدگاه یادگیری.................... 59
2-6-4 دیدگاه شناختی..................... 61
2-7 وسواس – اجباری...................... 64
2-8 ویژگی های اختلال وسواس فکری – عملی... 67
2-9 نظریه ها و درمان اختلال وسواس فکری – عملی 68
2-9-1 نظریه های روان کاوی در رابطه با OCD 73
2-9-2 نظریه های رفتاری و شناختی......... 74
2-9-3 درمان روانکاوی.................... 75
2-9-4 درمان رفتاری هیجانی خردمندانه .... 76
2-9-5 درمان شناختی...................... 76
2-9-6 درمان بیولوژیکی................... 77
2-10 ویژگی های بالینی OCD ............. 78
2-11 تشخیص اختراقی OCC ................ 81
2-12 فوبی (ترس مرضی).................... 82
2-12-1 فوبی های خاص..................... 83
2-13 نظریه ها و درمان فوبی خاص.......... 88
2-14 بیماری جسمانی یا اختلال جسمانی شکل . 95
2-15 اختلال جسمانی کردن و اختلال های مربوط 98
2-16 ویژگی های تشخیص اختلال جسمانی کردن. 101
2-17 نظریه ها و درمان اختلال جسمانی شکل 102
2-18خود بیمارانگاری از لحاظ روانپزشکی . 107
2-18-1دلایل آغاز بیماری ................ 108
2-18-2 سابقه ی مشکل و شیوع آن ......... 109
2-18-3 سیر بیماری...................... 111
فصل سوم – روش تحقیق
جامعه آماری ........................... 116
نمونه و روش نمونه گیری ................ 116
روش اجرا .............................. 116
ابزار اندازه گیری ..................... 117
نمونه گیری آزمون ...................... 117
اعتبار آزمون .......................... 118
پایانی آزمون .......................... 119
روش جمع آوری اطلاعات ................... 121
روش آماری ............................. 121
فصل چهارم
مقدمه ................................. 123
مقایسه میاگین ها ...................... 124
آزمون فرضیه ........................... 124
فصل پنجم
نتیجه گیری ............................ 130
محدویت ها و پیشنهادات.................. 132
پیوست ................................ 134
چکیده پژوهش :
سوال پژوهشی این است که آیا بین میزان اضطراب وسواس ، ترس مرضی شکایات جسمانی، در دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد یا ندارد ؟
اهداف پژوهشی به ترتیب مبین مقایسه میزان اضطراب در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد . بررسی مقایسه میزان وسواس در بین دانشجویان پسرو دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد . بررسی مقایسه میزان شکایات جسمانی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد .
بررسی مقایسه میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری می باشد .
فرضیه های پژوهش در پی آزمودن آن است که آیا در میزان اضطراب در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد ؟
رد ؟
