این پرسشنامه یک پرسشنامه استاندارد می باشد که در یک پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد به کار رفته است. تعداد سوالات این پرسشنامه 17 سوال و ابعاد مورد سنجش به شرح زیر هستند:
- کسب، بکارگیری و انتقال دانش: سوالات 5-1
- کار و یادگیری تیمی: سوالات 7-6
- یادگیری مرتبط با رسالت و چشم انداز سازمان: سوالات 9-8
- ایجاد فرهنگ یادگیری: سوالات 12-10
- محیط تسهیل کننده یادگیری: سوالات 15-13
- به کارگیری فناوری: سوالات 17-16
فرمت پرسشنامه: doc و قابل ویرایش
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:19
فهرست مطالب
اهمیت سازمان یادگیرنده
تعاریف سازمان یادگیرنده
تعاریف یادگیری سازمانی
تفاوت سازمان یادگیرنده و یادگیری سازمانی
بهره وری
انواع یادگیری سازمانی
ابعاد(اصول) سازمان یادگیرنده
شاخصهای یادگیری و کار گروهی عبارتند از
شاخصهای آرمان مشترک عبارتند از
ایجاد یک سازمان یادگیرنده
نتیجه گیری:
مقدمه:
سازمانهای جهان پیچیده اند .امروزه باید توانایی تطابق با دگرگونیهای مداوم را برای نیل به موفقیت داشته باشند گسترش روز افزون علوم و فنون و پیچیده تر شدن شرایط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی و… جامعه ،مطرح شدن اندیشه های نو و گوناگون ،عدم اطمینان محیطی ،عدم قطعیت و تغییرات و چالشهای زیاد دنیا ایجاب می کند که سازمانی با قدرت یادگیرنده و به روز رسانی خود ایجاد گردیده و خود را به فنون و استرتژیهای لازم مجهز سازند و بتوانند با تحولات سریع خود را منطبق ساخته و به موقع به محرکهای محیطی پاسخ داده و با کسب دانش و آگاهی گسترده و به شکل پویا و زنده در حوزه بهسازی و توسعه سازمان به حیات خود ادامه دهند. امرزه اداره چنین سازمانهایی خود به عنوان بزرگترین چالش مدیریت مطرح می گردد. از جمله مفاهیم نوینی که در اثر تحولات ودگرگونیهای فوق مطرح گردیده ،سازمانهای یادگیرنده ویادگیری سازمانی است .
در این مقاله سعی شده است تا ابعاد مختلف مفاهیم مذکور به اختصار معرفی و تحلیل شود و جنبه های کاربردی آن مورد توجه قرار گیرد .