پاورپوینت مدیریت استراتژیک و برنامه ریزی درس تئوری های مدیریت پیشرفته
کتاب تئوریهای مدیریت پیشرفته رابینز
فصل دهم کتاب تئوریهای مدیریت پیشرفته رابینز
نوع فایل:پاورپوینت
تعداد اسلاید:20
در 58 صفحه پاورپوینت به همراه توضیح کامل انواع آن
یک پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش که به دانشگاه ازاد اسلامی ارائه شده بطور کامل در 161 صفحه با عنوان: مفاهیم اساسی در ارزشیابی آموزشی(ملاکها-نشانگرها- استانداردها) شامل سر فصلهای: 1-کلیاتی در خصوص ارزشیابی 2-مفهوم ارزشیابی 3-چه کسانی باید ارزشیابی را انجام دهند 4-ارزشیابی از برنامه درسی 5-هدف ارزشیابی 6- صلاحیت ارزشیابان 7- الگوهای ارزشیابی 8- مراحل ارزشیابی 9- الگوی ارزشیابی cipp 10-استانداردهای ارزشیابی 11-استانداردهای اجرای ارزشیابی 12- تاریخچه تدوین استانداردهای ارزشیابی 13- ملاکها- نشانگرها-استانداردهاوکاربرد آنها در ارزشیابی آموزشی 14- اصول اساسی در ارزشیابی آموزشی 15- تعریف ارزشیابی 16- تفاوت ارزشیابی آموزشی و پژوهش آموزشی 17- فعالیتهای ارزشیابی آموزشی 18- فلسفه ارزشیابی 19- نتیجه گیری 20- منابع 21- پیوست
این مجموعه دربرگیرنده 270 فایل از کاملاترین مطالعات و مقالات برنامه ریزی شهری می باشد که با داشتن آن، موضوع برنامه ریزی شهری به صورت کاملا حرفه ای مورد شناخت شما قرار خواهد گرفت.
استادان ومدیران بخصوص آنهایی که سابقه کاری زیادی دارند، غالباً بااین تجربه آشنا هستند که درانتقال ازیک دانشکده به دانشکده دیگر احساس کرده اند به محیط تازه ای که با محیط قبلی متفاوت است قدم می گذارند. آنچه که موجب چنین احساسی می شود جو سازمانی است.
جو سازمانی چیز معمولی نیست،. بنابراین، به استناد چه شواهدی می توان از جو دانشگاه ها وتفاوت آنها سخن گفت؟
مشاهده رفتارکارکنان دانشگاه شواهدی بدست می دهند مثلاً دربرخی سازمان ها، کارکنان، آسوده خاطرند، با یکدیگر روابط متقابل صمیمانه ای دارند. شایسته وبا صلاحیت به نظر می رسند به گونه ای اعتماد واطمینان ناظر رابه خود جلب می کنند اما دربرخی سازمان ها که تنش وکشمکش حکم فرماست این عامل درچهره کارکنان، رفتار وگفتار آنان، درروابط ایشان بایکدیگر به وضوح دیده می شود وبعضی سازمان ها پرحنب وجوش وکارآمد هستند. برخی دیگر بی قید وبی تفاوت، برخی بسیار انسانی عمل می کنند برخی سرد وسخت گیرند این تفاوت ها که محیط روانی واجتماعی سازمان ها را مشخص می کنند، به جوسازمانی دانشگاه هم مربوط می شوند.دراین تحقیق سعی خواهد شد پژوهش درراستای شناخت ومقایسه جو سازمانی دانشکده ادبیات وعلوم انسانی ودانشکده علوم دانشگاه بیرجند براساس نظریه ‹‹ آندرو هالپین ›› و ‹‹ دان کرافت›› صورت گیرد ووخرده مقیاس های موجود درجو سازمانی تعیین گردد.