تفسیر نقاشی کودکان با موضوع خانواده بر اساس کتاب ل. کرمن مربوط به درس روان شناسی بالینی کودک استاد: دکتر احمد برجعلی

اختصاصی از فی بوو تفسیر نقاشی کودکان با موضوع خانواده بر اساس کتاب ل. کرمن مربوط به درس روان شناسی بالینی کودک استاد: دکتر احمد برجعلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تفسیر نقاشی کودکان با موضوع خانواده بر اساس کتاب ل. کرمن

مربوط به درس روان شناسی بالینی کودک 

استاد:
دکتر احمد برجعلی

شامل 50 اسلاید

دانلود تحقیق کامل درمورد نقش خانواده در تربیت دانش آموزان

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق کامل درمورد نقش خانواده در تربیت دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 5
بخشی ازفهرست مطالب:

نقش خانواده در تربیت دانش آموزان

ریشه بسیاری از افت تحصیلی ها در خانواده

ارتباط با مدرسه راهکاری مناسب

نقش خانواده در تربیت دانش آموزان

موفقیت تحصیلی در گرو علل و عوامل متعددی است که نبود و یا نقصان هرکدام از این عوامل موجبات افت تحصیلی را فراهم می سازد . هوش و استعداد تحصیلی یادگیرنده ، عوامل محیطی( نظیر دیدگاه های حاکم برجامعه در خصوص تحصیل ،امکانات ،وضعیت اقتصادی و حتی وضعیت فرهنگی محیط اجتماعی و...) و عوامل خانوادگی  از مهمترین عوامل تاثیر گذار بر روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر شمرده می شوند.

هرچند نمی توان ازنقش تاثیرگذار هوش و استعداد تحصیلی و عوامل محیط اجتماعی غافل شد اما دراین مقاله به بررسی نقش خانواده درتحصیل فرزندان پرداخته ایم .

تعلیم و تربیت ومسائل مربوط به آموزش و پرورش فرزندان از اولویت ها و دل مشغولی های خانواده هائی است که فرزندانی در سنین مدرسه و حتی دانشگاه دارند. بی شک نقش خانواده در موفقیت تحصیلی فرزندان آن چنان حائز اهمیت است که به هیچ بهانه قابل کتمان نیست .

خانواده با آن جایگاه برجسته و ممتاز در نظام تعلیم و تربیت به دلایل متعددی می تواند تاثیری شگرف در فعالیت های آموزشی داشته باشد .که مختصرا به آن اشاره می شود.

اول اینکه نهاد خانواده در مقام اولین جایگاه تعلیم و تربیت ، شکل دهنده بسیاری از نگرش ها و دیدگاه های فرزندان خواهد بود. برخی از این دیدگاه ها و نگرش ها در حوزه تحصیل نیز خواهد بود که با توجه به نوع نگرش (مثبت یا منفی بودن) می تواند تاثیری باز دارنده یا ارتقاء دهنده در پیرشفت تحصیلی فرزندان داشته باشد. به تعبیر دیگر منشاء بروز پدیده افت تحصیلی دانش آموزان می تواند باور های ذهنی باشد که در محیط خانواده شکل گرفته است. نوع نگاه ونحوه برخورد خانواده ها با امر تحصیل و یا حتی ارزش بودن و یا نبودن تحصیل در خانواده ای می تواند باور های سازنده و یا مخربی را در ذهن فرزندان شکل دهد. متاسفانه در بیشتر موارد در خانواده هائی افت تحصیلی مشاهده می گردد که تحصیل علم نزد والدین و افراد خانواده ارزش چندانی ندارد. و حتی در برخی موارد نکوهش نیز می شود .

دومین نکته ای که باید به آن اشاره نمود نقش حمایتی خانواده است . خانواده به عنوان اولین حامی فرزندان را از بدو تولد تا سال های پایانی عمر به شکل های متفاوتی زیر چتر حمایت خود می گیرد. حمایت های منطقی و اصولی و سازنده خانواده از فرزندان جدای از ایجاد جو عاطفی و محبت در محیط خانواده . سبب ساز تقویت اعتماد به نفس در وجود فرزندان می شودو آنان را به مرزهای خود باوری وخود اتکائی رهنمون می سازد . ها ،فضاهای گرم و صمیمی در محیط های عاطفی خانواده که معمولا با ابراز محبت های منطقی نیز همراه است موجبات افزایش شوق و ذوق فرزندان نسبت به تحصیل ،کاهش اضطراب و افزایش روحیه را فراهم می سازد  .

دلیل سومی که از اهمیت بسیاری نیز برخوردار است . نقش نظارتی خانواده بر فرزندان است .در میان نقش هائی که والدین بر عهده دارند.نقش نظارتی آنها درکنترل ونظارت بر روند فعالیت های آموزشی فرزندان درتمامی مقاطع تحصیلی جایگاه ویژه ای دارد . بدیهی است که این نظارت و کنترل در سنین دبستان از اهمیت فوق العاده بیشتری برخوردار است . هر چند که صاحبنظران تعلیم و تربیت نظارت را در تمامی دوره های تحصیلی توصیه می کنند نظارتی که برای تمامی سنین در هدف مشترک است و تنها در شیوه های اجرا و روش های کنترلی ممکن است قدری با هم متفاوت باشند.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید

دانلود مقاله زوج درمانی و خانواده درمانی

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله زوج درمانی و خانواده درمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرض درمانگری که در این حوزه کار میکند، این است که ناراحتی و ناشادمانی که یک زوج با آن روبه رو هستند، چیزی بیش از مشکلات و علایم شخصی آنهاست. زوجی که به درمانگر مراجعه کردهاند ممکن است در مورد فاصله گیری عاطفی، نزاع بر سر قدرت، اشکال در ارتباط برقرار کردن، حسادت، خیانت و عدم ارضای جنسی و خشونت شکایت داشته باشند. درمانگر به زوج کمک میکند که زندگی مشترکشان را مورد بررسی قرار دهند و تصمیم بگیرند که چه تغییراتی لازم است. آنها سعی میکنند سوءتفاهمهای دوجانبه، انتظارات غیرمعقول، و تصورات بیاننشدهای را که باعث تداوم تعارض میان آن دو میشود، برطرف کنند.

درجامعه کنونی مشکلات خانواده وروابط حاکم بر اعضای خانواد ه تا آ ن اندازه اهمیت دارد که رشته جدید به نام خانواده درمانی بوجود آمده است . درخانواده درمانی هدف درما نگر، شنا سایی مشکل ،بررسی روابط بین اعضای یک خانواده ، بررسی نقش و وظایف اعضای خانواده نهایتا تغییر ساختار خانواده با استفاده ازتکنیک موجود و تخصصی است .خانواده ازمشکلات متعددی همچون اختلافات زناشویی،مشکل در ارتباط با فرزند نوجوان،افت تحصیلی فرزندان،ازدواج فرزندان،اعتیاد یکی از والدین، مشکلات رفتاری فرزندان خردسال،مشکلات اخلاقی والدین و یا فرزندان و یا غیره رنج می برند. اختلافات زناشویی یکی از مشکلاتی است که خانواده امکان دارد از آن رنج برد.لذا شاخه ای از خانواده درمانی به نام زوج درمانی به وجود آمد.

خانواده درمانی مداخله‌ای است که بر تغییر تعاملات بین اعضای خانواده متمرکز است و در آن تلاش می‌شود کارکرد خانواده به عنوان واحدی متشکل از تک ‌تک اعضای خانواده بهبود یابد.

• تاریخچه، واژگان و مدعیان نظریه

ازسال 1970 ، شاهد بشارت ومژده ی امیدبخش درزمینه ی درمان ازدواج وخانواده بوده ایم.اغلب مدعیان مکا تب روان تحلیلی،سیستمها والگوهای رفتار درمانی خانواد گی با هرگونه تلاش درجهت رویکرد انتخابی ورویکرد منسجم وجامع مخالفت ورزیده .اند هیلی1987 یکی سر سخت ترین مخالفان رویکرد جامع است ،او معتقد است که طرفداران رویکرد جامع لزوما قادرنیستند ویا تمایل ندارند ما هیت بی تطر خانواده درمانی را درک کنید خوشبختانه این دوره ی بشارت در خانواده درمانی در حال گذار است . و این توفع که خانواده درمانی می با ید تنها در قلب یک الگوی ویژه خانواده درمانی مطرح باشد.روبه تضعیف است .(لبو 1987) بااینکه اخلاق فلسفی برسرماهیت خانواد ونحوه ی مداخله احسن درآن هنوز هم میان خانواده درمانگران وجود دارد.

در دهه ی 1990« مکاتبی» که نافی یکدیگرباشند کمتربه چشم می خورند و روند کنونی به سوی یکپارچگی آنها ست. ( گلدنبرگ 1934 ) پرسش کنونی این است که چگونه بینش ها ی تطریه ها ورویکرد های مختلف میتواند باهم ترکیب وبه طور نظامدار در هم ادغام شود تا یک نظریه جامع ترومفید تری به عنوان راهنمای کاردرمانی با خانواده های امروز ارائه دهد. یکپارچگی یک فلسفه درمانی است که در آن درمانگرا اجزای نظریه ها و فرآیند های درمانی را با هوشمندی هرچه تمام تردرهم ادغام وترکیب می کند.هدف ازنظریه یکپارچگی ، ساخت یک الگوی مفیدتر است که درک و شناخت درمانگروتوانایی اورادرمداخله ی کارآمد درجهت تغییرنظام ویژه خانواده به حداکثر میرساند. دردرمان یکپارچگی درمانگردر پی درمان متناسب مبتنی بر جهت گیری مراجع و یا زوج مدار ی در برنامه ریزی وروشهای مداخله درمانی است .

کلیه روابط زوجها و خانواده ها رامی توان برحسب سه فراساخت مشخص کرد. این فراساخت ها اساسا ترکیب و تلفیقی ازمفاهیم واصول بیشترمکاتب ورویکرد های خانواده وزوج درمانی هستند .

این سه ساخت عبار تنداز:

مرزبندی یا فراگیری ، قدرت یا کنترل،صمیمیت ونزدیکی(دوهرتیف ، کولانجلو، گرین و هافمن 1985، فیش وفیش 1986) زوج درمانی تلفیقی زوج درمانی رفتاری سنتی مبتنی برمدل مبادله رفتارمی باشد .

پس از یک «تحلیل کارکردی» که نشان می داد چگونه همسران دریک ارتباط بریکدیگرتأ ثیرمی گذارد، به آنها آموخته می شد تغییراتی راکه آرزو دارند دریکدیگربوجود آورند راتقویت کنند.هرکس که برای مدت طولانی متأهل بوده است . می تواند به شما بگوید چه چیزی در این رویکرد کم می باشد . ممکن است محور درمان تغییر باشد ،اما یک رابطه ی موفقیت آمیز نیز مستلزم میزان معینی از پذیرش تفاوت ها و نا امیدی ها است . بعضی چیزها در یک ازدواج ناخوشایند ممکن است نیازمند تغییرباشند برای اینکه ارتباط بهبود یابد ؛ اما برخی چیزها راجع به شرکای زندگی ما ،بخشی این مجموعه می باشند ،و زوج هایی که از شکست های ارتباطی جان سالم بدر می برند یاد می گیرند این چیزها را بپذیرند . این عنصر پذیرش می باشد . که جکبسون و کریستنسن به رویکردشان نسبت به زوج درمانی افزوده اند .برخلاف آموزش واشاعه رفتار درمانی سنتی ،زوج درمانی تلفیقی بر حمایت و همدلی تأکید می کند ،ویزگی های مشابهی که درمانگران از زوج ها می خواهند یاد بگیرند به یکدیگر نشان دهند .برای ایجاد یک جو تعاملی ،این رویکرد با یک مرحله آغاز می شود به نام صورت بندی که هدف آن کمک به زوج ها است .که دست از سرزنش کردن بکشند ونسبت به پذیرش و تغییر شخصیتی باز غمل کنند .صورت بندی ،سه مؤلفه دارد یک موضوع که تعارض اولیه راتعریف می کند ؛ یک فرآیند قطبی شدن که الگوی مخرب تعامل آنها را توصیف می کند ؛ و دام دوجانبه که تنگنایی است که زوج را از شکستن چرخه قطبی شدن وقتی مشکل ایجاد می گردد ،باز می دارد .

• موضوع های رایج درمشکلات زوج ها عبارتند از :

1-تعارضات پیرامون نزدیکی و دوری

2- میل به کنترل اما بی میلی به پذیرفتن مسئولیت

3- عدم توافق درباره روابط جنسی

در حالیکه همسران این تفاوت ها را نشان دهنده ی کاستی ها در طرف مقابل می دانند و مشکلاتی که باید حل شوند ،جکبسون و کریستنسن زوج ها را تشویق می کنند تا ببینند که برخی تفاوت ها اجتناب پذیرند این نوع پذیرش می تواند چرخه هایی رابشکند که هنگام تلاش مستمر یکی برای تغییر دیگری شکل می گیرند و نیز همچنان که مرحله ی صورت بندی ادامه می یابد،همسران کم کم درمی یابند که قربانی های یکدیگر نیستند ،بلکه قربانی الگویی هستند که هر دو در دام آن افتاده اند .

• راهبردهای ایجاد تغییر عبارتند از دو جزء اساسی زوج درمانی رفتاری :

1- تبادل رفتار

2- آموزش مهارتهای ارتباطی مداخله رفتاری و مواجهه در زوج درمانی

• خانواده درمانی ترکیبی /یکپارچه نگر

درمانی طراحی شده به منظوریکپارچه کردن اطلاعات انواع مختلف نقطه نظرات با سطوح سیستم ها ست. مثل شیوه های غیرکلامی ارتباط،مفاهیم درک شده توسط افراد، سبک های خبر پردازی وتصاویر مهم درباره ی گذشته وحال وآینده.این رویکرد جامع نگردرخانواده درمانی براساس این ایده است که خانواده دریک زمان دارای خرده نظامها وفرانظام هایی است.

این شیوه از درمان مبتنی بر رویکرد سیستمهاست و معتقد است زمانی می‌توان به رفع یک مشکل نائل شد که از نیروی تک تک اعضا استفاده کرد و عوامل تنش‌زا را مرتفع ساخت. تاریخچه خانواده درمانی تخصص و حرفه خانواده درمانی نسبتا جدید است و ظهور رسمی آن به دهه‌های 1940 ، 1950 و 1960 برمی‌گردد. در سال 1938 شورای ملی روابط خانوادگی شروع بکار کرد. در سال 1948 اولین اثر درباره زناشوئی درمانی توسط « بلامتیل من » منتشر شد و مطالعه خانواده‌های اسکیزوفرنیک توسط « لایمن » صورت گرفت.

شامل 17 صفحه فایل word قابل ویرایش

محبت در خانواده

اختصاصی از فی بوو محبت در خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان محبت در خانواده در فرمت ورد در 30 صفحه و شامل مطالب زیر می باشد:

عشق و محبت در خانواده
آیات و احادیث منتخب در مورد محبت و مهرورزی
با توجه به عوامل موثر در آموزش محبت، موانع متعددی در این زمینه وجود دارد که بهاختصار می‌توان به ذکر برخی از این موانع پرداخت:
نقش محبت در زندگی خانوادگی
رشد و شکوفایی محبت
سر چشمه ی محبت و خانواده
نقش محبت در تعالی و سعادت خانواده
مهرورزی با کودکان
محبت به فرزندان
نقش محبت در تربیت
نگاه معنادار و تربیت

دانلود تحقیق فلسفه تنظیم خانواده

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق فلسفه تنظیم خانواده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روزانه 910 هزار نوزاد در دنیا متولد می شود و سالیانه 90 میلیون نفر به جمعیت جهان افزوده می شود. بر اساس پیش بینی های بعمل آمده از سوی دفتر آمار جمعیت واشنگتن که در سال 1993 انجام گرفته جمعیت جهانی در هر 11 سال تقریبا 1میلیارد نفر افزایش می یابد و در سال 2100 یعنی در پایان قرن آینده در سطح 5/12 میلیارد نفر تثبیت شده است.
در کشورهای توسعه یافته فعالیتهای پیگیر سرویس های تنظیم خانواده منجر به کاهش نرخ رشد کل جمعیت از 2/ در سالهای 1960 به 7/1 % در حال حاضر شده است ولی با تمام این تلاشها در اکثر کشورهای توسعه نیافته خانواده ها امکانات و آگاهی کافی برای اقدام به روشهای ضد بارداری را ندارند. و به طور کلی در حال حاضر 300 میلیون زوج در دنیا دسترسی به سرویسهای تنظیم خانواده ندارد.
 
چگونه حاملگی بوجود می آید
دستگاه تناسلی مرد: شامل غده پروستات- لوله های منی بر – بیضه- آلت دستگاه تناسلی زن : شامل تخمدان ها لوله های رحم , رحم مهبل و دستگاه تناسلی خارجی می باشد.در حول و حوش روز چهاردهم طبق عادت ماهیانه یک تخمک از یکی از تخمدانها پرتاب می شود و این تخمک وارد لوله های رحم می شود برای اینکه تخمک تبدیل به تخم گردد باید مرد و زن با هم نزدیکی کنند و اسپرم مرد از طریق انزال وارد رحم زن می شود اسپرم خود را به تخمک رسانده و با آن لقاح می کند و تخم بوجود می آید تخم در مخاط رحم جایگزین می شود و پس از گذشت 9 ماه تبدیل به جنین کامل می شود و به دنیا می آید. بشر برای تداوم حیات خود نیاز به تداوم نسل دارد همان چیزی که اصطلاحاً تناسل یا تولید مثل نامیده می شود.
((تنظیم خانواده نجات خانواده و خانمان از سیل سرگردان جمعیت و حفظ کاشانه ای آرام برای فردای فرزندان امروز است)).
روشهای مختلف پیشگیری از بارداری
تاکنون روشهای گوناگون و متعددی برای پیشگیری از بارداری ابداع گردیده که برخی از آنها به علت زیان آور یا خطرناک بودن بتدریج کنار رفته و فراموش شده اند.
آموزش روشهای ضدبارداری نقش اساسی در پیشبرد برنامه های تنظیم خانواده دارد .
روش های جلوگیری از بار داری عبارتند از :
1-آمیزش ناپیوسته
2-آمیزش انباشته
3-آمیزش ساکسونی
4-ژل ها وکرم های ضدحاملگی
5-قرصهای ضد بارداری
6-کاندوم (کاپوت)
7-آی .یو. دی
8-داروهای ضدبارداری کاشتنی (نو پلانت)
9-بستن مجرای تناسلی مرد(وازکتومی)
10-بستن لوله های رحم
11-آمپولهای تزریقی
12-دیافراگم های مهبلی
13-شستشو
آمیزش ناپیوسته:
اولین تجربه انسانها در مورد جلوگیری از بارداری این روش است. این روش در تمام نقاط دنیا انجام گرفته و به اسمهایی  از قبیل (روش ناکام) و مراقبت بودن نامیده شده است با انجام این روش خطر مبتلا شدن زن به سرطان دهانه رحم کاهش می یابد و عنوان یک روش برای جلوگیری از سرطان رحم بشمار می رود.
روش انجام آمیزش نا پیوسته:
مرد در هنگام آمیزش انزال آلت تناسلی خود را از مبهل خارج می کند تا مایع منی وارد دستگاه تناسلی زن نشود به این ترتیب از حاملگی جلوگیری می شود. پس از جنگ جهانی دوم در اروپای شرقی اکثر خانواده ها برای جلوگیری ارز حاملگی از این روش استفاده می کردند و خطر حاملگی در این روش 17% محاسبه شده است.
آمیزش انباشته :
در این روش مرد باید از انزال جلوگیری کند و هر بار که احتمال می رود که انزال پیش می آید بایستی آلت خارج نماید به این ترتیب مقاربت طولانی و پر لذت برای زن و مرد (به ویژه زن) بوجود می آید و در این روش اصلاً انزالی صورت نمی گیرد .بطور کلی آمیزش انباشته روش نسبتاً دشواری است و برای همه کس انجام نمی باشد .
خطر حاملگی در این روش نسبتاً زیاد است و جزء روشهای ضد بارداری مطمئن به حساب نمی آید.

آمیزش ساکسونی :
مرد در این روش هنگامی که احساس میکند انزال در مرحله وقوع است فوراً با دست خود محل عبور مجرای ادرار را فشار می دهد تا منی از آلت خارج نشود .و منی وارد مثانه می شود و هنگامی که مرد ادرار می کند مایع منی با ادرار خارج می شود روش ساکسونی اخیراً در امریکا به عنوان روش الماس مورد توجه مردم قرار گرفته ولی بطور کلی روش ساکسونی روش ایده آلی بشمار نمی آید چون برای مرد زیاد رضا یت بخش نیست و می تواند موجب آسیب مجرای ادرار و خون شاشی شود احتمال بار داری در این روش قابل توجه نمی باشد.

ژل ها و کرم های ضد حاملگی :
ژل های ضد بارداری در واقع مواد شیمیایی اسپرم کش هستند و یکی از وسایل پیشگیری از حاملگی بشمار می رود. این مواد قبل از آمیزش در مهبل قرار داده می شوند و از رسیدن اسپرم به تخمک و ایجاد حاملگی جلوگیری می کند. این مواد بصورت شیاف مهبلی , ژل , کرم, خمیر, کف و اسپری وجود دارد. یکی از انواع این مواد که در ایران وجود دارد کرم نونوکسینول 9 است.در صورت مصرف این کرم ممکن است سوزش یا اتحرک مهبل یا آلت تناسلی مرد عارض گردد که معمولا خفیف است در صورت شدت باید مصرف کرم قطع شود .این کرم فاقد عوارض عمومی یا موضعی جدی است و دارای اثر ضد عفونی کننده و جلوگیری از عفونت های آمیزشی نیز هست خطر حاملگی در این روش نسبتا بالا است و به 7/17% می رسد.
 
کاندوم (کاپوت):
کاندوم یک سر پوش پلاستیکی است که در هنگام آمیزش بر روی آلت تناسلی مرد کشیده می شود و باید طوری استفاده شود که فضای خالی کوچکی در انتهای آن باقی بماند تا از ریختن مایع منی به داخل مهبل و از ایجاد حاملگی جلوگیری کند. مواد سازنده کاندومها متفاوت هستند و در کشورهای غربی برخی از کارخانها کاندومها را از روده گوسفند و گلیکول تهیه می کنند که بر خلاف پلاستیک گرما و حس را خیلی بهتر منتقل می کنند. کاندومها موجب جلوگیری از انتقال بیماری های سوزاک و ایدز می شود . کاندومها یک بار مصرف و فاقد عوارض جانبی هستند بطور کلی احتمال حاملگی در مصرف کنندگان کاندوم 5/7 تا 6/9 در صد است و در صورت استفاده صحیح خطر حاملگی 6/1 در صد می باشد.
آی . یو. دی IU D :
آی . یو . دی مخفف کلمات Intrauterine Device که به معنی وسیله داخل رحمی می باشد. اولین بار در سال 1920 در آلمان و انگلستان از آی. یو. دی برای جلوگیری از حاملگی استفاده شده است . آی. یو .دی باید کاملا داخل رحم قرار گیرد و کارگذاری آن نیز نیاز به تجربه کافی دارد زمان قرار دادن آی. یو. دی در روزهای خونریزی قاعدگی امکانپذیر است بهترین زمان در روز چهارم تا هفتم پس زایمان می باشد.
اگر قبل از گذاشتن آی. یو .دی در معاینه دستگاه تناسلی عفونت مشاهده شود باید اول کاملا درمان شود و پس از آی. یو. دی قرار داده شود. آی. یو دی برای زنانی مناسب است که حداقل دارای 2 فرزند سالم باشند آی. یو .دی های مسی خاصیت کشندگی اسپرم را دارند و اثر ضد بارداری آنها قویتر می باشد و در صد حاملگی آی .یو. دی را 3% ذکر شده است.
انواع آی. یو. دی :
در شکلهای زیر انواع آی. یو .دی نشان داده شده است . یک آی. یو. دی خوب باید درد و خونریزی کمتر و اثر ضد بارداری بیشتری داشته باشد نوع ((کرافنبرگ)) حلقوی بهترین نوع آی. یو. دی در بسیاری از کشورهاست.

شامل 23 صفحه word