روش جدید برای شیرین سازی گاز طبیعی با ادغام روش بیولوژیکی

اختصاصی از فی بوو روش جدید برای شیرین سازی گاز طبیعی با ادغام روش بیولوژیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

تعداد صفحات فایل: 8

کد محصول : 001Shop

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 

 قسمتی از محتوای متن 

 چکیده:اساس روش جدید ارئه شده بر مبنای فرآیند seaboard برای شیرین سازی گاز طبیعی استوار است،با این تفاوت که به جای مرحله هوادهی ، از یک راکتور بافلدار بی هوازی برای حذف سولفید استفاده می شود.برای تهیه میکروارگانیسم مناسب از لجن حاصل از واحد لجن فعال تصفیه فاضلاب شهری که به مدت یک سال به صورت بی هوازی باقی مانده بود استفاده شد.این لجن در داخل راکتور بافلدار بی هوازی که دارای 5 بخش برابر و حجم فعال 10 لیتر بود به مدت دو هقته به وسیله ی تیوسولفات و سپس به مدت 15 روز به وسیله ی سولفید خوراک دهی شد که در نتیجه حداکثر میزان حذف سولفید 3/03 mmols2l-1h-1 مشاهده شد.مطالعات میکروسکوپی نشان داد کهجمعیت میکروبی غالب در بیوراکتور از گونه thiobacilli هستند.در ادامه با استفاده از روش تاگوچی ماده غذایی مورد نیاز میکروارگانیسم ها بهینه سازی شد و اثر هر کدام بر میزان حذف سولفید و گوگرد تولیدی بررسی شد.از مهم ترین مزایای این روش حذف معایب فرا یند Seaboard ،زمان اندازه گیری اولیه بسیار کوتاه ،سرعت بالای حذف سولفید ،عدم استفاده از سوش خاص که در نتیجه باعث افزایش امکان صنعتی شدن فرآیند می شود

مقدمه :

H2S یکی از مهمترین ناخالصی در گاز طبیعی است که قبل از انتقال گاز باید آن را جداسازی کرد.زیرا تماس با غلظت 5ppm از آن روی چشم و شش ها اثر گذاشته و غلظت بیشتر از آن

باعث از بین رفتن توانایی بویایی و در نهایت مرگ می شود.سوختن H2O نیز تولید SO2 می کند.این ماده افزون بر اینکه یکی از آلاینده های هوا محسوب می شود در نتیجه ترکیب با رطوبت اتمسفری تولید باران های اسیدی می کند.از دیگر مضرات H2O می توان به ایجاد خوردگی و تولید بوی بد اشاره کرد.سیستم های بیولوژیکی برای حذف H2O به خاطر کاهش تولید آلاینده های ثانویه ،عملکرد در فشار اتمسفری ،کاهش انرژی مورد نیاز ،هزینه سرمایه گذاری و عملیاتی از اوایل دهه هشتاد میلادی مورد توجه قرار گرفتند و تا به امروز سوش های متفاوتی مانند Thiobacillus ferrooxidans,Thiobacillus denitrificans و       Chlorobium thiosulfatophilum مورد آزمایش قرار گرفته اند.به جزء دو طرح محدود صنعتی به جرات می توان گفت

مواد و روش ها :

روش های اندازه گیری :

سولفید با استفاده از روش تروپر و اشلیگل از روی شدت رنگ آبی تشکیل شده اندازه گیری شد.مقدارهای سولفات به روش کدورت سنجی با استفاده از باریم کلرید و تیوسولفات به کمک تیتراسیون (یدومتری) تعیین شد.برای اندازه گیری گوگرد مقدار جذب نور توسط نمونه 382 نانومتر اندازه گیری و با استفاده از منحنی استاندارد میزان گوگرد مشخص شد.

بیوراکتور :

بیوراکتور مورد استفاده از نوع بافلدار بی هوازی (ABR) شامل 5 خانه و حجم فعال 10 لیتر بود.برای افزایش زمان اقامت میکروارگانیسم ها ، بیوراکتور با قطعات سنگ   بومیس (سنگ پا) به قطر 5/0 تا 2 سانتی منتر پر شد که در نتیجه حجم فعال آن به 9 لیتر کاهش پیدا کرد .

تهیه میکرو ارگانیسم مناسب :

به این منظور از لجن حاصل از واحد لجن فعال تصفیه فاضلاب شهری شهرک غرب تهران که به مدت یکسال به صورت بی هوازی باقی مانده بود استفاده شد . 

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

اشتراک بگذارید:

نمونه سوال جدید ریاضی اوال ابتدایی

اختصاصی از فی بوو نمونه سوال جدید ریاضی اوال ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل  نمونه آزمون ریاضی اول دبستان آذر ماه ودی ماه است

نمونه سوال مطابق باتصویر آماده ی پرینت برای آزمون ها وتکالیف

کلاسی ومنزل دانش آموزان می باشد.

لطفا در پایین صفحه ازقسمت پردا خت و دانلود فایل را کامل دانلود نمایید.در ضمن یک نسخه

ازفایل پس از خرید به ایمیل شما ارسال خواهد شد

روش پرداخت: شما می توانید به صورت آنلاین از طریق تمامی کارت های عضو شتاب مبلغ مذکور را از طریق فرم زیر واریز کنید و با ارسال اطلاعات واریز، لینک این محصول را به صورت خودکار از طریق همین صفحه دریافت کنید.

راهنمای اتصال به درگاه پرداخت

1- شماره 16 رقمی کارت

این شماره در کارت همه بانک‏‌ها، بر روی کارت درج شده است.

2- رمز خرید اینترنتی یا رمز دوم

برای پرداخت اینترنتی لازم است قبلاْ رمز دوم (رمز خرید اینترنتی) کارت بانکی خود را فعال کرده باشید.

رمز دوم (رمز خرید اینترنتی)، با رمزی که شما هنگام استفاده از دستگاه‌‏های خود پرداز وارد می‌کنید، تفاوت دارد.

برخی از بانک‌ها مثل بانک سامان معمولاً رمز اینترنتی را هنگام صدور کارت تحویل می‌دهند،

اما کارت بیشتر بانک‏‌ها در زمان تحویل، رمز خرید اینترنتی ندارند، برای فعال کردن رمز خرید اینترنتی،

می‏‌توانید به دستگاه خودپرداز بانک صادر کننده کارت خود مراجعه و کارت خود را وارد کنید

و بخش عملیات رمز را انتخاب کنید. سپس، در بخش رمز دوم یا رمز اینترنتی، رمز خود را انتخاب کنید.

3- کد CVV2

این کد یک عدد ۳ یا ۴ رقمی است که پشت یا روی کارت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های بانکی درج می‌شود

و به‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌عنوان یک کد امنیتی در پرداخت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های اینترنتی کاربرد دارد.

این کد روی کارت‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ بانک‏‌های ملت، پاسارگاد، سامان، پارسیان و... به صورت یک عدد 3 رقمی حک شده است

یا در برخی کارت ها مانند بانک ملی 4 رقمی است.

4- تاریخ انقضا

تاریخ انقضا هم روی بیشتر کارت‌های بانکی حک شده است.

اگر روی کارت شما تاریخ انقضاء وجود ندارد،

می‏‌توانید از عدد 12 به جای ماه و از 99 به جای سال انقضای کارت استفاده کنید

لطفا در صورت تمایل از پایین صفحه قسمت پرداخت ودانلود قرمز رنگ فایل را خیلی ارزان وآسان دانلود نمایید. با سپاس

 لطفامنتظرمطالب بیشتر بر روی سایت samane.sellfile.irباشید.باسپاس

دانلود تحقیق اقدام پژوهی رویکردی جدید در آموزش

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق اقدام پژوهی رویکردی جدید در آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش چیست؟
پژوهش فرآیندی می‌باشد که طی  آن مشکلات را شناسایی و به چگونگی حل آن دست می‌یابیم. بدون انجام پژوهش و بدون در دست داشتن اطلاعات پژوهشی هر گونه تصمیم گیری همچون رها کردن چیزی در تاریکی خواهد بود. بنابراین انجام پژوهش زمانی صورت پیدا می‌کند که قصد تایید یا رد نظریه ای تولید دانشی نو و یا قصد ابهام زدایی و روشن سازی برخی از مسایل مهم روز اعم از اجتماعی، اقتصادی و سیاسی یا فرهنگی را داشته باشیم.
بنابراین:
به منظور مساله یابی، شناخت تنگناها، مشکلات، و عوامل ایجاد کننده مشکلات و البته برای دستیابی به هدف‌ها در نظام آموزش و پرورش و بهبود آموزشگری پژوهش می‌کنیم.
از پژوهش تعاریف گوناگونی شده است شامل:
1- پژوهش :
عبارت است از جست وجوی نظام مند برای کشف مجهول یا حل مساله(جان بست)
2- در تعبیر دیگر پژوهش عبارت است از فرآیند  جست وجوی منظم برای مشخص کردن یک  موقعیت نامعین (دیویی 1928) با توجه به تعاریف گفته شده پژوهش فرآیندی است که از طریق آن می‌توان درباره ناشناخته ای به  جستجو پرداخت  و نسبت به آن شناخت لازم را  کسب کرد.

 
اقدام پژوهش (پژوهش عمل نگر)
تعاریف مختلفی از پژوهش عمل نگر به عمل آمده که در زیربه برخی  از آنها اشاره می‌شود.
1- اقدام پژوهی نوعی فعالیت علمی است که طی آن افراد درگیر در کار می‌شوند تا  مساله شناسی کرده و راه حل مساله را یافته و وضعیت نامطلوبی را به مطلوب تبدیل کنند.
2- اقدام پژوهی یا پژوهش عمل گرا، رویکردی آموزشی- پژوهشی است  که هدف از آموزش و  بکارگیری آن حل چالش‌ها و مسایل است  که آموزشیاران و آموزگاران در حین عمل و به ویژه طی فرآیند یاددهی ویادگیری با آنان مواجه می‌شوند.
3- اقدام پژوهی نوعی آزادسازی است که نه تنها ما را به دانش علمی هدایت می‌کند بلکه توانایی تازه ای برای تولید دانش فراهم می‌سازد.
به بیان ساده:
اقدام پژوهی: یادگیری از طریق علمی است. یعنی عده ای مساله ای را تشخیص می‌دهند. برای حل آن تلاش می‌کنند و میزان موفقیت تلاش‌هایشان را ارزیابی می‌کنند و اگر این تلاش‌ها رضایت بخش نباشد، مجدد تلاش کرده تا مساله حل شود.
تاریخچه اقدام پژوهی:
سابقه اقدام پژوهی یا معلم پژوهنده در نظام تعلیم و تربیت سایرکشورها به نیمه دوم قرن بیستم می‌رسد و سوابق موجود نشان می‌دهد که این رویکرد دردهه 1960 در انگلستان آغاز گردید.
این موضوع در سال 1342 شمسی برای اولین بار طی مقاله ای در ایران مطرح شد و در نهایت برنامه آموزشگر پژوهنده در سال 1375 پایه ریزی و در ردیف سیاست‌های اصلی به اجرا درآمد.
در این مسیراز آموزشگر پژوهنده تعاریف گوناگونی ارایه شده:
آموزشگر پژوهنده کسی است که خود شخصاٌ یا با مشارکت همکاران درمحلی که تدریس می‌کند به پژوهش می‌پردازد تا بتواند برای مسایل آموزشی موجود در کلاس و مدرسه راه حل‌های عملی پیدا کند.
آموزشگر پژوهنده فردی است که شخصاٌ یا با مشارکت همکاران به پژوهش می‌پردازد و یا در جریان یاددهی یادگیری در کلاس با استفاده از تفکر منظم و خلاق مساله ای را شناسایی و راه حل‌های ممکن را جستجو می‌کند و بهترین راه را برمی گزیند.
ضرورت اقدام پژوهی:
اقدام پژوهی این  امکان را به افراد می‌دهد  که ضمن اینکه مساله را می‌شناسد وضعیت مطلوب را شناسایی ووضعیت ممکن را تصور نمایند و بررسی نمایند چگونه از وضعیت موجود به وضعیت ممکن برسد.
به عبارتی زمانی می‌توان ازمعلمان دارای بینش علمی وماهر سخن گفت  که همه آنان درگیر پژوهش کلاسی بوده وبکوشند با استفاده از روشها و منابع گوناگون علمی همواره در کلاس و مدرسه تغییر و تحول ایجاد کنند.
اهداف اقدام پژوهی:
از مهمترین اهداف اقدام پژوهی به موارد زیر می‌توان اشاره کرد»
1- آزاد کردن فرآیند تولید دانش از روشهای سنتی
2- مشارکت فعال در امر تغییر و بازسازی
3- مشارکت فعال در توسعه تفکر جدید
4- تولید دانش عملی برای افراد به منظور استفاده در زندگی روزمره آنان
5- افزایش بهزیستی یا رفاه
6- هدایت انسانها به با هم بودن
7- تسهیل عمل آموزشی نیمی بهبودعمل، تغییر موقعیت‌های کاری، فهم درست از عمل معلم
8- مطالعه و حل مسایل کلاس درس
9- کمک به کارگزاران نظام آموزشی
10- هدف از  اقدام پژوهی صرفاً تولید دانش جدید نسیت بلکه بهبود عمل است.
11- کاهش مشکلات ناشی از کاربرد یافته‌های متداول
12- بهره وری بیشتر از سرمایه گذاری‌های مادی ومعنوی و توسعه همکاری بین معلمان و فراگیران
نتیجه:
بوسیله اقدام پژوهی از  منابع انسانی و مادی بهتر استفاده می‌شود. یاد دهی و یادگیری بر محور تعامل صورت می‌گیرد و ازنتایج پژوهش‌ها انجام شده بیشتر استفاده می‌گردد و براساس رشته دانش ومهارت آموزشگران عمل با نظر ترکیب و برنامه‌ها بهسازی، اصلاح و متحول می‌شود.

فهرست مطالب                                صفحه
1- اقدام پژوهش رویکردی جدید در آموزش                5
2- چگونه موضوع تحقیق را انتخاب کنیم                    9
3- افسون گل سرخ                                13
4- ترجمه آموزش و تدریس پژوهش محور                    18
5- ترجمه مدارس هوشمند                            24    
6- مقدمه ای بر طب جامع نگر                        27    
7- ارائه سرفصل عملکرد گروه تحقیق و پژوهش منطقه 9 در سال تحصیلی 86-85    31
 

شامل 29 صفحه Word

دانلود تحقیق روشی جدید برای الگوریتم زمانبندی CPU :با گردش بنوبت ژنتیکی

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق روشی جدید برای الگوریتم زمانبندی CPU :با گردش بنوبت ژنتیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه
یک موضوع جالب در سیستم عامل, زمانبندی CPU است.این زمانبندی به تخصیص CPU مربوط است که فراینده ها را در سیستمی کامپیوتری اجرا میکند.زمانبندی CPU وظیفه ی اصلی سیستم عامل است[1].زمانبندی باید بدرستی برای نگه داشتن بیطرفی و جلوگیری از فرایندهایی که هرگز CPU را تخصیص نمیدهد انجام شود(فرایند گرسنگی).زمانبندی CPU ضروری است , بخصوص در سیستم شبکه ی کامپیوتری که از گروهی از ایستگاههای کاری و سرویس دهندهها تشکیل میشود.سپس,در این سیستم عامل جدید ,کامپیوتر چند وظیفه ای ,یک هدف است و این به الگوریتم برای زمانبندی CPU متکی است.بهمین دلیل CPU بخش موثر یا مهم یک کامپیوتر است.[1].علاوه بر این ,در این عصر به کمک VLSL (در مقیاس بسیار بزرگ مدار مجتمع)ممکن است پردازنده هایی با قدرت بالا تولید کنند.این قدرت شگفت انگیز بایداستفاده شود تا بی فایده نباشد.همزمان با قدرت محاسبه ی پردازنده, در برنامه های کاربردی افزایش وجود دارد که آن قدرت را استفاده میکند. یک معیار که باید بوسیله ی برنامه انجام شود ,به حداقل رساندن میانگین زمان انتظار برای همه ی فرایندها در بدست آوردن تخصیص CPU است.الگوریتمهای مختلفی برای زمانبندی CPU وجود دارد:یکی از آنها گردش بنوبت(RR) است.مفهوم اساسی در RR استفاده از اشتراک گذاری زمان است[3].هر فرایند همان زمان CPU را بدست می آورد یعنی زمان کوانتومی, که بعنوان محدودیت در زمان پردازش ,بطور کلی در محدوده ی 1-100 میلی ثانیه عمل میکند.بعد از اینکه زمان کوانتومی برای فرایندی بپایان رسید,فرایند از اجرای آن متوقف میشود و در صف آماده گذارده میشوند.سپس ,فرایند بعدی انتخاب میشودتا اجرا شود.این مراحل چندین بار اجرا خواهند شد تا زمانیکه همه ی فرایندها بطور کامل بوسیله ی CPU بکار روند.اگر چه محدوده ی مقدار برای زمان کوانتومی وجود دارد,هنوز هیچ استانداردی وجود ندارد. ضمنا اگر زمان کوانتومی بسیار زیاد باشد,زمان مورد نیاز برای پاسخ / انتظار (چقدر زمان مورد نیاز است که آن بکار گرفته شود) کاملا زیاد است.علاوه براین, اگر خیلی کم باشد برای CPU مخارج کلی بوجود می آورد.جستجو برای بهترین زمان کوانتومی هدف دارد که به حداقل رساندن میانگین زمان انتظار برای گروهی از فرایندهاست.امیدواریم که هر فرایند بتواند کارش را در زمان معقول انجام دهد.تسریع کننده  یک فرایند اثرات کارش را در بسیاری از فرایندها بپایان میرساند که میتواند بوسیله ی CPU بکار گرفته شود.این کار به توان عملیاتی بهتری از CPU میرسد برای اینکه همیشه مشغول است و هرگز غیرفعال نیست.براساس مقدمه ی بالا فکر میکنیم برای پیدا کردن بهترین کوانتوم برای بدست آوردن میانگین بهتری از زمان انتظار,مدت زمان صرف شده و حداقل تعویض بستر لازم است.الگوریتم ژنتیکی را پیشنهاد میکنیم که با گردش بنوبت سنتی ترکیب میشود.

به زبان ساده تر
   محدوده کاری الگوریتم ژنتیک  بسیار وسیع می باشد و هر روز با پیشرفت روزافزون علوم و تکنولوژی استفاده از این روش در بهینه سازی و حل مسائل بسیار گسترش یافته است. الگوریتم ژنتیک   یکی از زیر مجموعه های محاسبات تکامل یافته می باشد که رابطه مستقیمی با مبحث هوش مصنوعی دارد در واقع الگوریتم ژنتیک  یکی از زیر مجموعه های هوش مصنوعی می باشد.  الگوریتم ژنتیک را می¬توان یک روش جستجوی کلی نامید که از قوانین تکامل بیولوژیک طبیعی تقلید می¬کند .الگوریتم ژنتیک برروی یکسری از جواب¬های مساله به امید بدست آوردن جوابهای بهتر قانون بقای بهترین را اعمال می کند. درهر نسل به کمک فرآیند انتخابی متناسب با ارزش جواب¬ها و تولید مثل جواب-های انتخاب شده به کمک عملگرهایی که از ژنتیک طبیعی تقلید شده¬اند ,تقریب¬های بهتری از جواب نهایی بدست می¬آید. این فرایند باعث می-شود که نسلهای جدید با شرایط مساله سازگارتر باشد.

فصل اول

تاریخچه
   حساب تکاملی ,برای اولین بار در سال 1960 توسط آقای ریچنبرگ ارائه شد که تحقیق وی در مورد استراتژی تکامل بود.بعدها نظریه او توسط محققان زیادی مورد بررسی قرار گرفت تا اینکه الگوریتم ژنتیک  (GA  ) توسط جان هولند(John Holland ) و در سال 1975 در دانشگاه میشیگان ,ارائه شد.
در سال 1992 نیز جان کوزا (John Koza ) از الگوریتم ژنتیک  (GA  ) برای حل و بهینه سازی مسائل مهندسی پیشرفته استفاده کرد و توانست برای اولین بار روند الگوریتم ژنتیک  (GA  )  را به زبان کامپیوتر در آورد و برای آن یک زبان برنامه نویسی ابداع کندکه به این روش برنامه نویسی ,برنامه نویسی ژنتیک (GP ) گویندو نرم افزاری که توسط وی ابداع گردید به نرم افزار LISP مشهور است که هم اکنون نیز این نرم افزار کاربرد زیادی در حل و بهینه سازی مسائل مهندسی پیدا کرده است .

فهرست مطالب
مقدمه ....................................................................................................1
فصل اول
چکیده....................................................................................................2
تاریخچه الگوریتمژنتیک...................................................................................3
اهداف ..........................................................................................3
ساختار الگوریتم‏های ژنتیکی...........................................................................4

عملگرهای الگوریتم  ژنتیک.....................................................................5
روند کلی الگوریتم‏های ژنتیکی............................................9
روند کلی بهینه سازی و حل مسائل در الگوریتم ژنتیک :.....................................11
شرط پایان الگوریتم........................................12
    فصل دوم
توضیح الگوریتم ژنتیک  در 12 قدم...................................................................................18
قدم اول :  بدست آوردن تابع هدف (Cost Function) با n متغیر………………………...18

قدم دوم : تعیین طول کروموزوم. ................................20

قدم سوم : تولید جمعیت اولیه. ..........................................21
قدم چهارم: تبدیل هر ژن   از کروموزوم به اعدادی در بازه دامنه همان متغیر.......................23
قدم پنجم :.........................................................................................25
قدم ششم : :.........................................................................................26
قدم هفتم : تعیین تعداد کروموزوم شرکت کننده در عمل پیوند .:.......................27
قدم هشتم : انتخاب کروموزومهایی که در عمل پیوند شرکت می کنند ..................................27
قدم نهم :  پیوند (crossover) . ...............................................................31
قدم دهم : جهش (mutation)   ........................................................................................36
قدم یازدهم : حفظ بهترین کروموزوم 36……………………………………..
قدم دوازدهم : 37……………………………

فصل سوم
روش پژوهش..................................40
نتایج و بحث:...............................41
نتیجه گیری و کارهای آینده................................................50
نتیجه گیری‌ کلی.............................................................51
منابع...................................43

فهرست تصاویر

فصل اول
تصویر 1-1...........................................................................................6
تصویر 1-2...........................................................................................7

تصویر 1-3...........................................................................................8

تصویر 1-4...........................................................................................8

تصویر 1-5...........................................................................................9
تصویر 1-6...........................................................................................10

تصویر 1-7...........................................................................................11

تصویر 1-8...........................................................................................12

فصل دوم
تصویر 2-1...........................................................................................................................................................30
فصل سوم
تصویر 3-1.........................................................................................................................................................42
تصویر 3-2.........................................................................................................................................................43
تصویر 3-3........................................................................................................................................................44
تصویر 3-4.........................................................................................................................................................45
تصویر 3-5.........................................................................................................................................................46
تصویر 3-7.........................................................................................................................................................47
تصویر 3-8.........................................................................................................................................................48
تصویر 3-9.........................................................................................................................................................48
تصویر 3-10.........................................................................................................................................................49
تصویر 3-11.........................................................................................................................................................49
تصویر 3-12.........................................................................................................................................................50
تصویر 3-13.........................................................................................................................................................51
تصویر 3-14.........................................................................................................................................................51
تصویر 3-15.........................................................................................................................................................52

شامل 67 صفحه word و 60 صفحه pdf و 53 صفحه powerpoint

طراحی و پیاده سازی یک طرح جدید در تولید انواع محافظ های الکتریکی می باشد.

اختصاصی از فی بوو طراحی و پیاده سازی یک طرح جدید در تولید انواع محافظ های الکتریکی می باشد. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سه فایل به اسم های شرح کسب و کار که در مورد ساخت یه محافظ الکتریکی جدید که راههای موفقیت و فروش انرا هم توضح می دهداست و درباری با فرمت ورد است که هر کدوم دارای 15 تا 20 صفحه می باشد .مناسب برای مقاله پایان نامه و راه اندازی کسب و کار

قسمتی از متن :

ایده ی من طراحی و پیاده سازی یک طرح جدید در تولید انواع محافظ های الکتریکی می باشد. که تغییراتی در طرح سه راهی ها یا همان محافظ های الکتریکی می باشد که این تغییرات و اضافه کردن امکانات بیشتر باعث منحصر به فرد کردن و کاربردی کردن بیشتر این محصول می باشد.

طراحی سافت و تولید انبوه این محصول ایده ی ما می باشد. محصولی که با چند تغییر جزءی و اضافه کردن یک سری امکانات ویژه باعث استفاده بیشتر فروش و کارایی بسیار بالای آن در اداره جات مصارف خانگی و صنعت می شود.

- فکر این کسب و کار و تولید محصول کاملاً عملی است. و طی تحقیقاتی که توسط خود من به عمل آمده است کاری است بسیار پر درآمد و باعث اشتغال سازی ایده های نوین و درآمد و کسب کار مناسب و تولید بالا که طی آن فرایندهای زیادی برای شرکت دارد از نظر اعتبار در بازار به علت فروش زیاد و خوشنام بودن و سرشناس شدن.

«کلیدهای موفقیت»

مزیت یا برتری کسب و کار ما نسبت به رغیبان عبارت است تکمیل محصول و پیاده سازی چندین ایده ی جدید و نو که باعث چند کاره شدن و هوشمند شدن این محصول می باشد.

همچنین چندین طرح برای رضایت مشتریان از شرکت ما در دست اقدام داریم که پیاده سازی آن توسط شرکت ها و تولید کنندگان دیگر اجرا نشده است.

این طرح ها عبارتند از: طرح جایزه و قرعه کشی بین مصرف کنندگان، خدمات پس از فروش و رعایت چندین اصل در نمایندگی های فروش و تعمیر در رابطه با برخورد با مشتریان عواملی که باعث موفقیت کسب و کارند:

به نظر من اولین عاملی که باعث می شود یک کسب و کار رشد کند مدریت صحیح می باشد.

پیشگیری از خطرات و عیب قبل از کشف آنها و ........

محدودیت های محصولات/ خدمات:

شاید یکی از اولین محدودیت های محصول ما، این باشد که مردم اطلاع ندارند که چنین دستگاهی ساخته و وارد بازار شده است و سایر مردم هنوز از همان آیفون های قدیمی و پرآوازه قبلی کالا را تهیه می کنند.

پس ما شاید با این اوضاع دید در میان مردم جا بیافتیم، برای رفع این محدودیت باید از آگهی های تبلیغاتی برای آشنایی مردم با کالا و نیز پخش کاتالوگ دستگاه توضیح کارایی آیفون، از جمله مزایای این آیفون، یکی از مهمترین پارامترهایی که می توانیم روی آن مانور بریم این است که در همین کاتالوگ ها و آمادگی تبلیغاتی از آیفون خودمان، می توانیم از شیوۀ مقایسه پیروز شویم.و........