فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

نانو تکنولوژی

اختصاصی از فی بوو نانو تکنولوژی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نانو تکنولوژی


نانو تکنولوژی

نانو تکنولوژی

22 صفحه در قالب word

 

 

 

درباره نانو تکنولوژی.............................. 1

انواع رویکردهای نانو تکنولوژی....................... 8

فناوری نانو در آینده نه چندان دور ................................. 8

نانو تکنولوژی در ایران.................................. 9

کاربردهای نقاط کوانتومی........................... 10

میکروسکوپ پیمایشگر الکترونی SEM............................................... 12

جداسازی مولکول ها از یکدیگر.................... 14

رزین های متداول تبادل یونی........................... 17

انتقال گرما به وسیله نانو سیالات................... 18

جداسازی ایزوتوپ ها و فناوری نانو............... 20

غربالی مولکولی............................................. 20

غربالی کوانتومی.............................................. 21

اصل عدم قطعیت هایزنبرگ........................... 21

منابع ......................... 22


 

درباره نانو تکنولوژی :

در دو دهه اخیر، پیشرفتهای تکنولوژی وسایل و مواد با ابعاد بسیار کوچک به دست آمده است و به سوی تحولی فوق العاده که تمدن بشر را تا پایان قرن دگرگون خواهد کرد ، پیش می رود . برای احساس اندازه های مادون ریز ، قطر موی سر انسان را که یک دهم میلیمتر است در نظر بگیرید ، یک نانومتر صدهزار برابر کوچکتراست 9- 10متر . تکنولوژی و مهندسی در قرن پیش رو با وسایل ، اندازه گیریها و تولیداتی سروکار خواهد داشت که چنین ابعاد مادون ریزی دارند . درحال حاضر پروسه های در ابعاد چند مولکول قابل طراحی و کنترل است . همچنین خواص مکانیکی ، شیمیایی ، الکتریکی ، مغناطیسی ، نوری و... مواد در لایه ها در حدود ابعاد نانومتر قابل درک و تحلیل و سنجش است . تکنولوژی درقرن گذشته در هرچه ریزتر کردن دانه های بزرگتر پیشرفت چشمگیری داشت ، بطوریکه به مزاح گفته شد که دیگر کشف ذرات ریز اتمی ((Sub-Atomic)) نه تنها جایزه نوبل ندارد ، بلکه به آن جریمه هم تعلق می گیرد ! تکنولوژی نو درقرن حاضر مسیر عکس را طی می کند . یعنی مواد مادون ریز را باید ترکیب کرد تا دانه های بزرگتر کارآمد به وجود آ ورد . درست همان روشی که در طبیعت برای تولید کردن حاکم است . مجموعه های طبیعی ، ترکیبی از دانه های مادون ریز قابل تشخیص با خواص مشابه و یا متفاوت با اندازه های در حدود نانو است .

اثر تحقیقات در فناوریهای مادون ریز هم اکنون در درمان بیماریها و یا دست یافتن به مواد جدید به ظهور رسیده است . موارد بسیاری در مرحله تحقیقات کاربردی و آزمایشی است .اکنون ساخت رایانه های بسیار کوچکتر و میلیونها بار سریعتر در دستور کار شرکتهای تحقیقاتی قرار دارد .

در بیانی کوتاه نانوتکنولوژی یک فرایند تولید مولکولی است . همانطور که طبیعت مجموعه ها را بطور خودکار مولکول به مولکول ساخته و روی هم مونتاژ کرده است ، ما هم باید برای تولید محصولات جدید ، با این اعتقاد که هرچه در طبیعت تولید شده قابل تولید در آزمایشگاه نیز هست ، نظیر طبیعت راهی پیدا کنیم . البته منظور این نیست که چند هسته از مواد راپیدا کنیم و با رساندن انرژی و خوراک پس از چند سال یک نیروگاه از آن بسازیم که شهری را برق دهد . بلکه برای ترکیب و تکامل خودکار تولیدات مادون ریزکه به نحوی در مجموعه های بزرگتر مصرف دارد ، راهی بیابیم . در اندازه های مادون ریز ، روشها و ابزارآلات متعارف فیزیکی مانند تراشیدن و خم کردن و سوراخ کردن و...جوابگو تیستند . برای ساختن ماشینهای ملکولی باید روش پروسه های طبیعی را دنبال کرد . با تهیه نقشه های ساختاری بدن یعنی آرایش ژنها و DNA که ژنم نامیده شده است و به موازات آن دست یافتن به تکنولوژی مادون ریز ، در دراز مدت تحولات بسیاری در هستی ایجاد خواهد شد . تولید مواد جدید ، گیاهان ، جانداران و حتی انسان متحول خواهد شد . اشکالات ساختاری موجودات در طبیعت رفع می شود و با ترکیب و خواص اورگانیک گیاهان و جانوران ، موجودات جدیدی با خواص فوق العاده و شخصیتهای متفاوت بوجود خواهد آمد .آینده علوم و مهندسی که چندین گرایشی Multi- Disciplinary )) است ، به طرف تولید ماشینهای مولکولی سوق داده خواهد شد تا در نهایت بتواند مجموعه های کارآیی از پیوندهای ارگانیک و سایبریک را عرضه نماید .

هستی را به رایانه ( سخت افزار ) و برنامه ( نرم افزار ) که دو پدیده مختلف ولی ادغام شده هستند ، می توان تشبیه کرد . سخت افزار مصداق ماده ( اغلب اتم هیدروژن ) و نرم افزار یا برنامه ، قابلیت نهفته در خلقت آن است . اتم به نظر ساده و ابتدایی هیدروژن در طی میلیاردها سال با قابلیت نهفته در خود توانسته است میلیونها نوع آرایش مختلف را در هستی بوجود آورد . بشر از بوجود آوردن اساس ماده عاجز است . ولی در برنامه ریزیهای جدید و یافتن اشکال دیگری از آنچه در طبیعت وجود دارد ، پیش خواهد رفت . طبیعت را خواهد شناخت و به اصطلاح ، قفلهای شگفت آور آن را باز خواهد کرد . احتمالا انسان در شرایط مناسبتری از درجه حرارت و فشار که درتشکیل طبیعی مواد مختلف از هیدروژن لازم است ، بتواند اتمهای مورد نباز خود را تولید کند ، سیارات دیگری را در نهایت در اختیار بگیرد و بعید نیست که نواده های دوردست ما بتوانند در نیمه های راه ابدیت در اکثر نقاط جهان هستی و کهکشانها سکنی گزینند. به احتمال زیاد قبل از پایان هزاره سوم انسانها در بدن خود انواع لوازم مصنوعی و دیجیتالی راخواهند داشت.  از بیماری ، پیری ، درد ستون فقرات ، کم حافظه ای و... رنج نخواهند برد .قابلیت فهم و تحلیل اطلاعات در مغز آنها در مقایسه با امروز بی نهایت خواهد شد . در هزاره های آینده انسانهای طبیعی مانند امروز احتمالا برای مطالعات پژوهشی نگهداری شده و به نمونه های آزمایشگاهی و بطور حتم قابل احترام تبدیل خواهند شد و مردمان آینده از اینهمه درد و ناراحتی که اجداد آنها در هزاره های قبل کشیده اند ، متعجب و متاثر خواهند بود . اکنون جا دارد همگام با تحولات جدید در مهندسی و علوم ، دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بطور جدی به پژوهشهای تکنولوژی مادون ریز مشغول شوند تا حداقل ما هم بتوانیم مرزهای دانش روز را به نسلهای آینده تحویل دهیم و در تشکلهای جدید هستی سهمی داشته باشیم . باشد هرچه زودتر به خود آییم و عمق شکوهمند و                                                                        

معجزه آسای اندیشه بشررا دریابیم و از کوتاه بینی و افکار فرسوده موروثی فاصله بگیریم . گفته شیخ اجل سعدی در آینده مصداق واقعی تری خواهد داشت : چه انتظاری باید از نانوتکنولوژی داشت :

این تکنولوژی جدید توانایی آن را دارد که تاثیری اساسی بر کشورهای صنعتی در دهه های آینده بگذارد . در اینجا به برخی از نمونه های عملی در زمینه نانوتکنولوژی که بر اساس تحقیقات و مشاهدات بخش خصوصی به دست آمده است ، اشاره می شود .

انتظار می رود که مقیاس نانومتر به یک مقیاس با کارایی بالا و ویژگیهای منحصربفرد ، طوری ساخته خواهند شد که روش شیمی سنتی پاسخگوی این امر نمی تواند باشد .

 نانوتکنولوژی می تواند باعث گسترش فروش سالانه 300 میلیارد دلار برای صنعت نیمه هادیها و 900 میلیون دلار برای مدارهای مجتمع ، طی 10 تا 15 سال آینده شود .  نانوتکنولوژی ، مراقبتهای بهداشتی ، طول عمر ، کیفیت و تواناییهای جسمی بشر را افزایش خواهد داد .

 تقریبا نیمی از محصولات دارویی در 10 تا 15 سال آینده متکی به نانوتکنولوژی خواهد بود که این امر ، خود 180 میلیارد دلار نقدینگی را به گردش درخواهد آورد .  کاتالیستهای نانوساختاری در صنایع پتروشیمی دارای کاربردهای فراوانی هستند که پیش بینی شده است این دانش ، سالانه 100 میلیارد دلار را طی 10 تا 15 سال آینده تحت تاثیر قرار دهد .

 نانوتکنولوژی موجب توسعه محصولات کشاورزی برای یک جمعیت عظیم خواهد شد و راههای اقتصادیتری را برای تصویه و نمک زدایی آب و بهینه سازی راههای استفاده از منابع انرژیهای تجدید پذیر همچون انرژی خورشیدی ارائه نماید . بطور مثال استفاده از یک نوع انباره جریان گذرا با الکترودهای نانولوله کربنی که اخیرا آزمایش گردید ، نشان داد که این روش 10 بار کمتر از روش اسمز معکوس ، آب دریا را نمک زدایی می کند . انتظار می رود که نانوتکنولوژی نیاز بشر را به مواد کمیاب کمتر کرده و با کاستن آلاینده ها ، محیط زیستی سالمتر را فراهم کند . برای مثال مطالعات نشان می دهد در طی 10 تا 15 سال آینده ، روشنایی حاصل از پیشرفت نانوتکنولوژی ،مصرف جهانی انرژی را تا 10 درصد کاهش داده ، باعث صرفه جویی سالانه 100 میلیارد دلار و همچنین کاهش آلودگی هوا به میزان 200 میلیون تن کربن شود. در چند سال گذشته بازارچند میلیارد دلاری برپایه نانوتکنولوژی کسترش یافته اند . برای مثال در ایالات متحده ، IBM برای هد دیسکهای سخت ، یک سری حسگرهای مغناطیسی را ابداع کرده است .

Eastern Kodak و 3M تکنولوژی ساخت فیلمهای نازک نانو ساختاری را به وجود آورده اند . شرکت Mobil کاتالیستهای نانو ساختاری را برای دستگاههای شیمیایی تولید کرده است و شرکت Merck ، داروهای نانوذره ای را عرضه کرده است . تویوتا در ژاپن مواد پلیمری تقویت شده نانوذره ای را برای خودروها و Samsung Electronics در کره ، در حال کار بر روی سطح صفحات نمایش توسط نانولوله های کربنی هستند . بشر درست در ابتدای مسیر قرار دارد و فقط چندین محصول تجاری از نانوساختارهای یک بعدی بهره می گیرند ( نانو ذرات ، نانو لوله ها ، نانو لایه و سوپر لاستیکها ) . نظزیات جدید و روشهای مقرون به صرفه تولید نانوساختارهای دو و سه بعدی از موضوعات مورد بررسی آینده می باشند.

 

 

ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است

متن کامل را می توانید در ادامه دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن برای نمونه در این صفحه درج شده است ولی در فایل دانلودی متن کامل همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند موجود است


دانلود با لینک مستقیم


نانو تکنولوژی

دانلود پاورپوینت تکنولوژی پیشرفته در صنعت خودرو

اختصاصی از فی بوو دانلود پاورپوینت تکنولوژی پیشرفته در صنعت خودرو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت تکنولوژی پیشرفته در صنعت خودرو


دانلود پاورپوینت  تکنولوژی پیشرفته در صنعت خودرو

ECU واحد کنترل الکترونیکی میباشد که سیگنالهای آنالوگی را از سنسورها دریافت کرده و به دیجیتال تبدیل می کند . سیگنالهای دیجیتالی به CPU   رفته و با استفاده از اطلاعات داخل RAM بهترین شکل فرمان محاسبه کرده و به قسمتهای عمل کننده ارسال میکند .

(Anti lock Braking System(ABS

این سیستم از قفل شدن چرخ ها در زمان استفاده از ترمز در جاده های لغزنده جلوگیری  میکند . از مزایای این ترمز حفظ  پایداری  و فرمان پذیری و کاهش طول خط  ترمز میباشد .

عملکرد این سیستم به صورت زیر می باشد :

از سیگنال سرعت چرخ مشتق گرفته می شود تا سیگنالی که متناسب با شتاب زاویه ای است بدست آید . اگر شتاب منفی از مقدار پیش بینی شده (مثلا  g 5/1-) کمتر شود فرض میشود که چرخ در حال قفل شدن است .

زیرا اصولا خودرو قادر نیست چنین شتابی بگیرد . در چنین حالتی فشار مجددا کاهش می یابد . این سیکل بطور متناوب آنقدر ادامه می یابد تا خودرو به سرعتی در 3-5 کیلومتر برساعت برسد .

ASR سیستم ضد لغزش بوده و در افزایش پایداری وفرمان پذیری و سر نخوردن وبکسباد نکردن  چرخهای  خودرو کارایی دارد .این سیستم از سنسورهای ABS  اطلاعات  در مورد سرعت چرخ و سرعت خودرو را دریافت کرده  و در صورت نا هماهنگ بودن دو فرمان می دهد یکی به سلونوئید ABS فرمان میدهد که چرخی که درحال بکسباد کردن است ترمز نماید وفرمان دیگری به ECU موتور فرستاده  تا  قدرت موتور را کاهش  دهد .

Brake Assistance System 

یک شرکت بیمه آماری ارائه  داد  که هیچ  تفاوتی بین  در خواستهای پرداخت خسارت اتومبیل هایی که مجهز به ABS بوده اند با آنهایی  که فاقد این  تکنولوژی  می باشد  ندارد.

مهندسین در کمپانی های بنز و تویوتا و نیسان به این نتیجه رسیده اند که رانندگان اصولا تمایلی به وارد کردن حداکثر فشار به پدال ترمز را ندارند بنابرین سیستم  ABS اصولا مجال و فرصتی پیدا نمیکند که بتواند به عنوان یک سیستم کمکی عمل کند. برای رفع این عیب سیستمی طراحی شد که در داخل بوستر نصب می شود وفشار ترمز را بنا به تشخیص ECU آن افزایش می دهد.که این سیستم  BAS یا سیستم کمک ترمز است .

عملکرد سیستمBAS:

این سیستم  یک  سنسور در بوستر ترمز(Pedal travel sensor)  داردکه اطلاعات  دریافتی در رابطه  با کورس پدال  ترمز و سرعت استفاده از آن را در اختیار ECU ی ABS قرار میدهد.

BAS توسط سیستم CAN با ABS درارتباط است. چنانچه ترمز اضطراری احساس شود ECUفرمان باز شدن یک سوپاپ  سلونوئیدی  (solenoid valve) در داخل  بوستر را می دهد که این امر بلافاصله محفظه فشار به  فشار اتمسفر را باز کرده و باعث  بوجود آمدن حداکثر فشار ترمز میشود .

شامل 34 اسلاید powerpoint

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت تکنولوژی پیشرفته در صنعت خودرو

دانلود درباره تکنولوژی بتن 1

اختصاصی از فی بوو دانلود درباره تکنولوژی بتن 1 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درباره تکنولوژی بتن 1


دانلود درباره تکنولوژی بتن 1

دسته بندی : فنی و مهندسی _ عمران و معماری  ، تحقیق

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

 


 قسمتی از محتوای متن ...

بتن چیست؟ بتن در مفهوم بسیار وسیع به هر ماده ای یا محصولی که از یک ماده چسبنده با خاصیت شیمیای شدن تشکیل شده باشد اتلاق می شود.
این ماده چسبنده عموماً حاصل فعل و انفعال سیمانهای هیدرولیکی و آب می باشد.
حتی امروزه چنین تعریفی از بتن شامل طیف وسیعی از محصولات می شود.
بتن ممکن است از انواع مختلف سیمان و نیز پوزولانها، سرباره کوره ها مواد مضاعف، گوگرد، مواد افزودنی، پلمیرها، الیاف و غیره تهیه شود.
همچنین در نحوه ساخت آن ممکن است از حرارت، بخار آب، اتوکلاو، و خلاء، فشارهای هیدرولیکی و متراکم کننده های مختلف استفاده شود.
در اینجا سعی می شود از بتنی صحبت شود که مخلوطی از سیمان و آب وسنگدانه و در نهایت مواد افزودنی است.
اولین سئوالی که در اینجا مطرح است این است که ارتباط بین مواد تشکیل دهنده مخلوط بتن چیست؟ سه امکان وجود دارد: ابتدا ممکن است تصور شود که اصل ماده ساختمانی ماده چسبنده ای است که از هیدرواتاسیون سیمان و آب ناشی شده است و سنگدانه ها بعنوان مواد ارزان و پرکننده این ماده چسبنده می باشند.
امکان دوم این است هک سنگدانه های درشت بعنوان سنگهای بنائی که توسط ملات به هم پیوسته اند در نظر گرفته شود و این ملات دوغاب سیمان و سنگدانه های ریزدانه باشد.
امکان سوم این است که بتن بعنوان ماده ای از دو فاز مختلف یعنی سیمان هیدراته شده و دانه های سنگی در نظر گرفته شود.
بنابراین خواص بتن به خواص هر یک از فازها و فصل مشترک این دو فاز بستگی دارد.
هر یک از نظریات دوم و سوم محدودیتهایی داشته و می توانند برای بیان رفتار بتن بکار روند.
لیکن در نظریه اول این مسائل وجود ندارد.
اگرتصور شود که می توان سیمانی ارزانتر از سنگدانه ها نیز تهیه کرد.
این سئوال پیش می آید که آیا می توان سیمان و آب را به تنهایی بعنوان یک ماده ساختمانی( بتن( بکار برد؟ پاسخ قطعاً منفی خواهد بود و علت آن تغییرات حجمی بالای خمیر سیمان می باشد.
جمع شدگی خمیر خالص سیمان تقریباً به 10 برابر جمع شدگی بتنی با 250 کیلوگرم سیمان در مترمکعب می رسد.
همین مسائل برای خزش و وارفتگی نیز مطرح است.
علاوه بر این حرارت زیاد تولیدشده ناشی از مصرف سیمان به مقدار زیاد، بخصوص در آب و هوای گرم، سبب ایجاد ترک خواهد شد.
همچنین مشاهده می شود که سنگدانه ها نسبت به خمیر سیمان در مقابل حملات مواد شیمیایی پایدارترند اگرچه خمیر سیمان نیز در این محیط های خورنده نسبتاً پایدار است.
بنابراین صرفنظر از قیمت، مواد سنگی در بتن بسیار مفید خواهند بود.
بتن با کیفیت خوب سئوال مهمی که در اینجا مطرح می باشد این است که بتن خوب چه بتنی است؟ می توان با توصیف بتن بد تا حدی مسأله را روشن نمود.
بتن بد یا ضعیف بتنی است که به روانی رسوب که پس از سخت شدن کرمومی شود و غیرهمگن و بسیار ضعیف خواهد بود.
این ماده از اختلاط آب و سیمان و دانه

تعداد صفحات : 50 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »
/images/spilit.png
 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود درباره تکنولوژی بتن 1

پروژه تکنولوژی و نقش آن در آموزش و پرورش از دید گاه روان شناسی. doc

اختصاصی از فی بوو پروژه تکنولوژی و نقش آن در آموزش و پرورش از دید گاه روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه تکنولوژی و نقش آن در آموزش و پرورش از دید گاه روان شناسی. doc


پروژه تکنولوژی و نقش آن در آموزش و پرورش از دید گاه روان شناسی. doc

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل: word

قابل ویرایش 105 صفحه

 

مقدمه:

تدریس باید از صورت تحریک دانش آموز یا دانشجو به حفظ کردن حقایق به صورت تحریک به کشف حقایق و یادگیری مهارتهای تفکر انتقادی، تغییر یابد در این جهان متغیر آموزش و پرورش بهترین آماده سازی برای سازگاری است. به دست آوردن رغبت ها و مهارتهای تازه در سراسر زندگی آینده به کسانی تعلق دارد که شایستگی این را دارند که بارها باز آموزی کنند. زیرا قناعت کردن به معلومات موجود و کافی دانستن آنها برای زیستن در این جهان متغیر بودن تردید سرآغاز جهل و انحطاط است. اکنون تکنولوژی به مفهوم عام آن آفریده علم و آفریننده علم در زندگی روزانه انسان، تقریباً در همه نقاط کره زمین و شاید در برخی کره های آسمانی مسلط شده است. و تکنولوژی به مفهوم خاص آن تکنولوژی آموزشی یا تکنولوژی در حوزه اختصاصی آموزش و پرورش است که به چند و چون ابزارهایی می پردازد که عمدتاً فرایند یادگیری را اثر بخش می گردانند. چگونگی تربیت یا آموزش و پرورش در همه مراکز آموزشی و همه دورهای آموزشی مستقیماً به چگونگی یادگیری مخاطبان(محصلان) بستگی دارد . تکنولوژی آموزشی مستقیماً به این فرایند حیاتی توجه دارد. بنابراین در جهان امروز در حوزه آموزش و پرورش تکنولوژی آموزشی حرف آخر را می زند و چند و چون مهارتهای آموزشی یا تربیتی معلمان و مدیران و شایستگی مدارس و دانشگاه ها را می توان از میزان پرداخت ایشان به استفاده موثر از تکنولوژی آموزشی که طبعاً بر یافته های جدید علوم گوناگون مبتنی است دریافت. البته نه آراستن مدرسه با انواع مثلاً رایانه بلکه مهارت داشتن مدیران و معلمان و به تبع آن دانش آموزان و دانشجویان در کاربرد موثر تکنولوژی آموزشی به منظور تسهیل در یادگیری، تثبیت در یادگیری، تسریع در یادگیری و تعمیق در یادگیری. در آموزش و پرورش انسان مطرح است و محور تلاش کمک به تغییر رفتار انسان برای برخورداری از زندگی سالم و لذت بخش است. فرایند یادگیری در قلب این تغییر قرار دارد. تکنولوژی آموزشی هدفی جزء کمک به مدیران و معلمان در رسیدن به این هدف در کمترین زمان و به بهترین شکل و حتی کمترین هزینه ندارد. نادیده گرفتن آن در سرنوشت مخاطبان ما مستقیماً آثار منفی دارد. این علم به معنی شناخت راهکارها و روشهای کار و عمل است و یکی از تکنولوژی ها مخصوصاً تکنولوژی آموزشی و افزایش توانایی کاربرد وسایل بر هیچ کس پوشیده نیست. اما تکنولوژی آموزشی مخصوصاً کامپیوتر آموزش شدیداً وابسته به کاربرد اینترنت و لوح های فشرده cd  که متناسب با فن آوری جدید و برنامه های جدید طراحی می شود می باشد. نظام آموزشی سنتی با تکنولوژی جدید و امکانات روز تطابقی ندارد. لذا برای استفاده بهینه از ابزارهای این عصر جدید باید نظامی هماهنگ با آن تدریس کرد. وقتی صحبت از تکنولوژی و نقش آن در آموزش و پرورش به خصوص آموزش ابتدایی می شود خود به خود با توجه به اهداف آموزش و پرورش آن در جهت تعلیم و تربیت عنوان«تکنولوژی آموزشی» خود را می نمایاند. در تغییر بنیادی نظام آموزشی همگام با پیشرفت ها و محصولات تکنولوژی آموزشی باید از شیوه ها و وسایل و مواد مناسب آموزش و پرورش مدارس استفاده شود و تسهیلات لازم برای تدوین شیوه های بهتر ونیز تولید بخشی این وسایل و مواد در حد توان و امکانات در خود محیطهای آموزشی فراهم شود. آموزش و پرورش در تمام سطوح بخصوص سطح آموزش ابتدایی تغییر و تحولات بنیادی و زیادی را در اهداف ساخت اداری و آموزشی برنامه درسی، روشهای آموزشی، ارزشیابی و ... به وجود آورده است. جایگاه تکنولوژی در آموزش و پرورش مخصوصاً آموزش ابتدایی همان مفهوم تکنولوژی آموزشی« یعنی استفاده از وسایل سمعی و بصری» مانیتور ها و صفحه کلیدهای رایانه است. در دایره المعارف تعلیم و تربیت تکنولوژی آموزشی با سه مفهوم سر و کار دارد. مفهوم اول به کارگیری رسانه های جدید آموزش(وسایل سمعی و بصری) در فرایند تدریس و یادگیری اعم از کلاس درس یا آموزش همگانی مورد استفاده است که به آن بُعد سخت افزاری می گویند. مفهوم دوم به فراگردها یا روشهای طراحی نرم افزارها و مواد آموزشی مربوط می شود که به آن بعد نرم افزاری می گویند. مفهوم سوم که بر حل مسئله تاکید می کند که با استفاده از دیدگاه های جدید روانشناسی به تجزیه و تحلیل برنامه های آموزشی پرداخته و پس از شناخت مشکلات و علت ها برای رفع مشکل راه حل جدیدی ارائه می دهد. در این تحقیق بیشتر بر روی مفهوم اول تاکید داریم و می خواهیم نقش تکنولوژی آموزشی را در زمینه به کارگیری رسانه ها، وسایل آموزشی و کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی منطقه 1 اصفهان بررسی کرده تا بتوانیم در جهت رفع بسیاری از مشکلات و معضلات موجود در آن مدارس در جهت یادگیری بهتر، سریعتر و عمیق تر دانش آموزان دوره ابتدایی اقدام کنیم.(دکتر علی اکبر شعاری نژاد- اردیبهشت84)

 

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت مسئله

اهداف تحقیق

اهداف جزئی

متغیرها

تعریف متغیر ها و اصطلاحات (تعریف واژگان کلیدی)

فصل دوم(مرور مطالعاتی)

مبانی نظری و پژوهشی موضوع

ماهیت تکنولوژی آموزشی

ماهیت وسایل آموزشی

ابزارهای آموزشی چه هستند؟

نقش مواد و وسایل آموزشی در تدریس و یادگیری

ماهیت رسانه های آموزشی(یاد دهی ـ یادگیری)

نقش تکنولوژی در رفع مشکلات مدارس ابتدایی

تاریخچه تکنولوژی آموزشی در جهان

تاریخچه تکنولوژی آموزشی در ایران

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماری

تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری

ابزار و روش جمع آوری اطلاعات

نحوه و چگونگی اجرای پژوهش

محدودیت تحقیق

فصل چهارم

مقدمه

تجزیه و تحلیل سوالات مربوط به هر پرسش تحقیقاتی

فصل پنجم

استنتاج و نتیجه گیری

پیشنهادها

فهرست منابع ومأخذ

 

منابع ومأخذ:

1-فردانش ،هاشم (1380).مبانی نظری تکنولوژی آموزشی انتشارات دانشگاه سمت

2- مدد کریمی (1380)،مقدمه ای برتکنولوژی آموزشی کریمی، مدد، مقدمه ای بر تکنولوژی آموزشی 1380 انتشارات اختر تبریز

3-امیرتیموری-محمدحسن(1383)،رسانه،یاددهی-یادگیری،شناسایی،انتخاب،تولیدوکاربردانتشارات ساوالان ،تهران –{ویرایت 2}

4-افضل نیا-محمد رضا (1384)،طراحی وآشنایی با مراکز مواد ومنابع یادگیری،دانشگاه سمت،تهران سازمان مطالعه وتدوین کتب علوم انسانی

5-احدیان-محمد(1376)،مقدمات تکنولوژی آموزشی-نشر تبلیغ بشری –تهران

6-صافی .احمد(1380)،آموزش وپرروش ابتدائی،راهنمایی تحصیلی ومتوسطه دانشگاه سمت تهران سازمان مطالعه وتدوین کتب علوم انسانی

7-بروج،محمد حسین،ندیمی،محمد تقی(1377)آموزش ابتدائی راهنمایی متوسطه انتشارات مهرداد

8-جاودانی ،حمید(1380)،فناوری اطلاعات رویکرد های نوین آموزشی فرصتی برای کشورهای درحال توسعه مجموعه مقالات همایش کاربرد (تکنولوژی آموزش عالی ایران انتشارات دانشگاه اراک)

9- سیفی ،محمد (مهر 1379)طرح چند پرسش وپاسخ مجله رشد تکنولوژی آموزشی شماره مسلسل 126

10-شعاری نژاد،علی اکبر (آذر 1384 )،تکنولوژی آموزشی نمایشی ،مجله رشد تکنولوژی آموزشی شماره پی درپی 170

11- شعاری نژاد،علی اکبر (اردیبهشت 1384 )،ماهنامه آموزشی ،تحلیلی ،اطلاع رسانی ،مجله رشد تکنولوژی آموزشی شماره 8

12- علی آبادی ،خدیجه(1372)مقدمات تکنولوژی آموزشی تهران پیام نور (انتشارات سمت )

13- رابرت ،ترجمه مهجور سیامک رضا(1376)انتخاب رسانه برای آموزش

14-صفوی امان ا...و(1364)مهارتها وفنون آموزشی تهران معاصر

15-لطفی پور خسرو تاریخچه تکنولوژی آموزشی در ایران بی جا بی تا

16- ملکی ،حسن (آبان 1380)معلم وبرنامه ریزی درس ماهنامه فرهنگی آموزشی رشد معلم شماره مسلسل 160

17- م،س سنتر ترجمه شاه جعفری فرشته (فروردین 1384)روشهای سنجش کلاس درس مجله رشد تکنولوژی آموزشی شماره مسلسل 165.

18- oblospot.comhttp://elementary,school

19-http://edu/edect&&/prosemb

20-http://www.ususk.ca/education/coursework/802 papers/caplan/in visible.htm/2006/07/08


دانلود با لینک مستقیم


پروژه تکنولوژی و نقش آن در آموزش و پرورش از دید گاه روان شناسی. doc

دانلود پاورپوینت معرفی تکنولوژی بلوتوث

اختصاصی از فی بوو دانلود پاورپوینت معرفی تکنولوژی بلوتوث دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت معرفی تکنولوژی بلوتوث


دانلود پاورپوینت معرفی تکنولوژی بلوتوث

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: PowerPoint (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد اسلاید19

 

 

بلوتوث یک فناوری بی سیم کوتاه برد است که ، کامپیوترها، را به تلفنهای همراه ، دستگاههای  ضبط و پخش استریو ، لوازم خانگی ، اتومبیلها و همه وسایل دیگری که می توانید ارتباط آنها را با .امکان ارتباط می دهد یکدیگر فکر کنید

 

 

لینک دانلود  کمی پایینتر میباشد

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت معرفی تکنولوژی بلوتوث