این پاورپوینت دارای 30 اسلاید می باشد و شما می توانید آنرا به راحتی از لینک زیر دریافت کنید .
سیستم قاب سبک فولادی یک سیستم ساختمانی است برای اجرای ساختمانهای عمدتاً کوتاه مرتبه و میان مرتبه .
این سیستم شباهت زیاد با ساختمان چوبی دارد.
براساس کاربرد اجزایی به نام استاد (Stud) یا وادار و تراک (Track) یا رانر (Runner) شکل گرفته است.
ژنراتور القایی در سال های اخیر به خصوص در ارتباط با منابع انرژی تجدید پذیر مثل باد مورد توجه قرار گرفته است. مزایای آن بر ژنراتور سنکرون عبارتند از : قیمتdc پایین، مقاوم بودن، فقدان جاروبک ، عدم نیاز به تحریک ساختمان ساده و محکم، احتیاج بسیار کم به تعمیر و نگهداری، عدم نیاز به سرعت ثابت روتور، قابلیت تأمین انرژی از منابع مح لی، عمر طولانی، نسبت قدرت به وزن بالا و حفاظت خودی . خودتحریکی در یک ژنراتور زمانی اتفاق میافتد که روتور آن توسط یک محرک اولیه گردانده شده و مقدار کافی خازن به پایانه های آن متصل شده باشد . در این صورت شارپسماند هسته روتور باعث القای ولتاژ در استاتور شده و جریانی پیش فاز از بانک خازنی خواهد گذشت. در نتیجه توان راکتیو تولید شده توسط با ن ک خازنی میدان مغناطیسی ناشی از پسماند تقویت شده و نتیجتاً ولتاژ تقویت خواهد شد . این فیدبک مثبت تا آن جا ادامه می یابد که ولتاژ و جریان های القا شده در ماشین به یک مقدار نقطه ت عادل ناشی از اشباع مغناطیسی برسند . در این حالت برخلاف ژنراتورهای القایی متصل به شبکه فرکانس و ولتاژ القا شده در ماشین حتی اگر سرعت محرک اولیه ثابت باشد با ظرفیت خازن، اندازه امپدانس بار و ضریب قدرت تغییر خواهند کرد . در نتیجه مسئله مهم در ژنراتور القایی خودتحریک تعیین ولتاژ و فرکانس کار ماشین با داشتن پارامتر های آن، ظرفیت خازن و سرعت میباشد
فهرست مطالب
مقدمه
روش امپدانس حلقه
روش ادمیتانس گره
می نیمم ظرفیت خازنی
تحلیل مدار معاد ل
محاسبه
جبرانسازی سری
نتیجه گیری
موضوع فارسی :یک روش شرکت طراحی بر اساس مدل رانده معماری برای سیستم های زمان واقعی تعبیه شده
موضوع انگلیسی :<!--StartFragment -->
A co-design methodology based on model driven architecture for real time embedded systems
تعداد صفحه :14
فرمت فایل :PDF
سال انتشار :2011
زبان مقاله : انگلیسی
در این مقاله روش های طراحی MOPCOM، توسعه یافته برای فعال طراحی کارآمد از سیستم های جاسازی شده زمان واقعی، در رادیو خاص (مانند نرم افزار رادیو تعریف شده) ارتباطات و تصویری تجهیزات پردازش. بر اساس UML و مدل رانده رویکرد معماری، می توان آن را سودمندانه برای طراحی یک سیستم روی یک چیپ یا یک سیستم روی یک تراشه قابل برنامه ریزی استفاده می شود. روش MOPCOM مجموعه ای از قوانین برای ساخت مدل های UML برای سیستم های جاسازی شده، که از آن کد سخت افزار زبان توصیف به طور خودکار با استفاده از مجموعه ای از تحولات مدل تولید شده تعریف می کند. مشخصات مارته برای توصیف خواص زمان واقعی و به انجام مدل سازی پلت فرم. یک اثبات ارتباط بی سیم ارائه شده است برای نشان دادن روش و قالب.
© 2010 الزویر همه حقوق محفوظ است.
آموزش
آموزش فلش و پارتیشن بندی lg g3
فایل : word
قابل ویرایش و آماده چاپ
تعداد صفحه :90
پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)
گرایش : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
عنوان :
بررسی جایگاه تربیتی دختران در دین اسلام
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول:کلیات پژوهش
مقدمه.................................................................................................... 2
بیان مسئله.............................................................................................. 4
ضرورت و اهمیت تحقیق............................................................................ 6
اهداف تحقیق........................................................................................... 6
سوالات تحقیق......................................................................................... 7
تعریف واژه ها و اصطلاحات....................................................................... 7
تعریف جایگاه.......................................................................................... 7
مفهوم تربیت........................................................................................... 7
تعریف دین اسلام...................................................................................... 8
تعریف قانون........................................................................................... 9
مفهوم فقهی............................................................................................. 9
مفهوم حقوقی........................................................................................... 9
تعریف دختران........................................................................................ 9
فصل دوم: پیشینه پژوهش
مقدمه................................................................................................... 11
منزلت دختران در اسلام............................................................................. 13
سیمای دختران در قرآن ............................................................................ 13
فضیلت دختران در آینه ی روایات................................................................. 17
وجود دختر برکت می آورد......................................................................... 17
دختر نشانه ی سعادت خانواده...................................................................... 17
ثواب تربیت دختر.................................................................................... 17
ثواب سرپرستی دختران............................................................................. 18
ثواب شاد کردن دختر................................................................................ 18
پاداش تربیت دختر................................................................................... 18
دختران حسنات اند................................................................................... 18
خداوند به دختران مهربان تر است................................................................ 19
1- برای زدودن جهل ذاتی.......................................................................... 19
2- برای تداوم حیات................................................................................. 19
3- برای رعایت بینش اسلام........................................................................ 19
4- برای ادای حقوق................................................................................. 19
5- برای حیات اجتماعی............................................................................ 19
6- برای زندگی خانوادگی.......................................................................... 19
7- برای تربیت نسل................................................................................. 19
8- برای حیات سیاسی............................................................................... 20
دختران بهترین فرزندان ............................................................................ 20
دختر سپر آتش جهنم................................................................................. 21
بهترین دختران....................................................................................... 21
تقدم دختران در هدیه دادن........................................................................... 21
مقام دختر در نگاه امام خمینی (ره)................................................................ 21
ارزش دختر از دیدگاه اسلام........................................................................ 22
اسلام و فرزند دختر.................................................................................. 22
طرز تفکر اسلام درباره ی دختران................................................................ 23
عدم نقص.............................................................................................. 23
عدم ضعف............................................................................................ 23
عدم مذمت............................................................................................. 24
وجود خیر واحسان................................................................................... 24
عنایات اسلام درباره ی دختران.................................................................... 24
نجات او از قهر پدران............................................................................... 24
احترام به دختر........................................................................................ 24
توجه به تربیت دختر................................................................................. 25
اعطای امنیت اقتصادی.............................................................................. 25
استقلال دختران....................................................................................... 25
تشویق به حمایت از دختران........................................................................ 26
اهمیت دختران........................................................................................ 26
توصیه های اسلامی درباره دختران............................................................... 26
کفه عنایت............................................................................................. 27
درتربیت دختران..................................................................................... 27
دو جنسی بودن تربیت............................................................................... 27
دلایل دو جنسی بودن تربیت........................................................................ 27
اسلام و دو گونگی تربیت........................................................................... 29
دختر و حق تربیت................................................................................... 30
ضرورت و اهمیت تربیت دختران................................................................ 31
1- از لحاظ ادای حق ................................................................................ 31
2- از لحاظ خود فرد................................................................................. 31
3- از لحاظ عضویت جامعه........................................................................ 32
4- از جهت پرورش نسل .......................................................................... 32
5- در جنبه اصلاح جامعه.......................................................................... 32
6- از لحاظ فرهنگی................................................................................. 33
زیان عدم توجه به تربیت دختران.................................................................. 33
اصولی در تربیت دختران........................................................................... 34
در جنبه پذیرش....................................................................................... 34
در جنبه پرورش...................................................................................... 35
رعایت شوون......................................................................................... 35
توجه به اخلاق و عاطفه............................................................................. 36
اعطای اطلاعات لازم................................................................................ 36
در جنبه شرعی....................................................................................... 37
در سازندگی و هدایت................................................................................ 37
مساله روابط و ارتباطات دختران.................................................................. 37
حد و مرز آن.......................................................................................... 38
ضرورت آگاهی برای دختران..................................................................... 39
به گفته«لومبروزو»................................................................................. 40
ضوابطی برای روابط .............................................................................. 40
1- مراقبت در محیط اجتماعی..................................................................... 41
2- مراقبت در آمد و شد و خلوتها.................................................................. 41
3- در معاشرتها...................................................................................... 41
معاشرتها در سنین بلوغ............................................................................. 42
عوارض بی قیدی در روابط و مراقبت........................................................... 43
تربیت و سازندگی دختران.......................................................................... 44
غرض ما در سازندگی .............................................................................. 44
1- در آموزش وظایف خاص زن.................................................................. 45
2- وظیفه در برابر جنس او........................................................................ 46
3- در رشد و عزت نفس او......................................................................... 47
4- در آموزش موضعگیری ها..................................................................... 47
5- در مطالعات و سرگرمی ها..................................................................... 48
تربیت و بازسازی دختران.......................................................................... 48
امکان باز سازی ..................................................................................... 49
شناخت علل........................................................................................... 49
طریق درمان و اصلاح دختران.................................................................... 50
1- آگاهی ............................................................................................. 50
2- ایمان و عقیده..................................................................................... 50
3- استفاده از پند و اندرز............................................................................ 50
4- استفاده از ملاحظات............................................................................. 51
5- قهر و ملامت..................................................................................... 51
6-تهدید و اخطار..................................................................................... 52
7- تنبیه................................................................................................ 52
8- طرق دیگر........................................................................................ 52
تداوم بازسازی ....................................................................................... 53
هشدارها............................................................................................... 53
اهمیت روابط در تربیت دختران................................................................... 54
رابطه با پدر........................................................................................... 55
تربیت و مصالح فرزندان........................................................................... 55
کار پدر در تربیت.................................................................................... 56
حرمت گذاری پدر.................................................................................... 56
رعایت عدالت......................................................................................... 57
جنبه الگوئی پدر...................................................................................... 57
در رابطه با همسر................................................................................... 58
در ابراز عاطفه....................................................................................... 59
در اجرای انضباط.................................................................................... 59
پدران مستعفی........................................................................................ 60
لغزش های پدر....................................................................................... 60
نکته ها................................................................................................. 61
رابطه مادر با دختر.................................................................................. 62
نقش و نفوذ مادر...................................................................................... 62
نقش اخلاقی او........................................................................................ 63
نقش معنوی مادر..................................................................................... 63
رفتار و اخلاق مادر.................................................................................. 64
روابطش با همسر.................................................................................... 64
مادر و موضع گیری ها............................................................................. 65
در آموزش ها......................................................................................... 66
در محبت و نوازش.................................................................................. 66
مادر و اسرار دختر.................................................................................. 67
چند نکته............................................................................................... 67
فصل سوم: روش پژوهش
روش شناسی تحقیق.................................................................................. 70
مقدمه................................................................................................... 70
جامعه و نمونه پژوهش.............................................................................. 70
روش اجرای پژوهش................................................................................ 71
ابزار اندازه گیری و نحوه اجرای آن.............................................................. 71
طرح پژوهش......................................................................................... 72
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه................................................................................................... 74
الف) تحلیل توصیفی ................................................................................ 74
ب) تحلیل استنباطی.................................................................................. 82
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مسأله، روش و یافته ها به صورت خلاصه...................................................... 88
پیشنهادات محقق...................................................................................... 90
الف) برای پژوهش گران آتی...................................................................... 90
ب) برای دست اندرکاران امر تربیت............................................................. 90
محدودیت ها در تحقیق.............................................................................. 92
الف) محدودیت های در اختیار پژوهش گر...................................................... 92
ب) محدودیت های خارج از اختیار پژوهش گر................................................. 92
چکیده
مساله در پژوهش حاضر عبارت است از بررسی جایگاه تربیتی دختران دردین اسلام ،که در این رابطه باید گفت تربیت دختران دارای نکات لطیفی می باشد . روش استفاده شده در این تحقیق بصورت کتابخانه ای ،توصیفی،تحلیلی می باشد که برقرآن کریم وسنت نبوی (ص) مبتنی است . سوالات عنوان شده در این تحقیق عبارت است از :1- جایگاه دختران در دین اسلام چگونه است ؟ که نتیجه می گیریم جایگاه دختران به صورت عام و خاص و اخص تعریف شده است. 2- بین منظری که اسلام برای دختران ترسیم نموده و شرایط کنونی چه تفاوتهایی احساس می گردد؟ آزادی در تصمیم گیری ، اعطای حقوق دختران ، مقام و مرتبت درصحنه سیاسی و حکومت ، تمایز تربیت دختران با پسران ،آزادی شکوفایی استعدادهای دختران نتایجی است که از این سوال بدست می آید . 3- چه راه کارهایی در جهت وصول دختران به شرایط ایده آلی که اسلام ترسیم نموده وجوددارد ؟ پرورش عاطفی ،فرهنگی ،اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی ،دینی و اخلاقی دختران راه کارهای موثر می باشد . 4-ادله تفاوت قوانین حقوقی و فقهی بین دختران و پسران چه می باشد؟ تفاوت ازنظر جسمی و عقلی و روانی و فزونی جنبه ی عاطفی زن برمردو همچنین عدم تشابه حقوق دختران با پسران دلایل این تمایز می باشد . 5- والدین از دختران خود چه توقعاتی باید داشته باشند ؟ معاشرت درست و پسندیده ، حس مسئولیت پذیری ایمان به خدا و احترام به والدین وتلاش و کوشش برای تحصیل علم رامی توان از توقعات والدین برشمرد .
6- ارزش شخصیت و کمال رشد دختران در چه چیزی است ؟ اعتقاد به حقایق و تعالیم الهی و معرفت به حق و عادت دادن دختران به پایبندی فضائل و مقاومت در مقابل خواسته های نا مشروع از جمله مواردی است که موجب کمال و رشد دختران می شود .