پاورپوینت تحقیق داده کاوی با استفاده از آتوماتای یادگیر

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت تحقیق داده کاوی با استفاده از آتوماتای یادگیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point (قابل ویرایش) تعداد اسلاید ها : 52 اسلاید

•چکیده مقاله

•داده کاوی

•اتوماتای یادگیر

•داده کاوی با استفاده از اتوماتای یادگیر

•نتایج آزمایشات

•منابع و ماٌخذ

دانلود پاورپوینت با عنوان مبانی فناوری اطلاعات

اختصاصی از فی بوو دانلود پاورپوینت با عنوان مبانی فناوری اطلاعات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت با عنوان مبانی فناوری اطلاعات که شامل 158 اسلاید و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : PowerPoint

• اطلاعات
• امروزه اطلاعات عامل اصلی قدرت است.
• اطلاعات ثروتی ناشناخته اما فراوان است.
• تسلط واقعی تسلط اطلاعات است.
• متاسفانه اطلاعات در کشورهای در حال توسعه ناشناخته مانده است.
• فراوانی اطلاعات یک مزیت است. 
• نقش هایIT:
• The effects of Information Technology on Creativity (Human Work Sciences / Technical Psychology). All innovation begins with creative ideas.  
• The Impact Of Information Technology On The Culture and Social System Of Organization. 
• Information Technology and Resource Management.
• Information Technology and Productivity.
• Information Technology, International Cooperation and Global Security Programs.
• Information Technology in Organizations.
• Planning for Information Systems and Technology.
• IT Management
• فناوری اطلاعات تقریبا تمام مفاهیم زیر را در سازمان ها در برمی‌گیرد:
• طراحی سه بعدی تصاویر
• راهبری بانک‌های اطلاعاتی شرکت‌ها
• کدنویسی نرم‌افزارها
• پشتیانی فنی
• مدیریت پروژه و بودجه
• تولید مطالب فنی
• مدیریت شبکه‌ های کامپیوتری
• تولید و ایجاد صفحات وب
• تولید فایل‌های ویدئویی دیجیتال
• طراحی سیستم‌های کامپیوتری خاص
• فروش محصولات بر روی اینترنت
•  IT به کارکنان سازمان کمک می‌کند تا مشکلات تکنیکی، سازمانی و مدیریتی ذخیره، کاربرد و بازیابی اطلاعات خود را حل کنند.
• ابزاری که این علم شامل آن‌هاست عبارتند از
• برنامه‌های کامپیوتر، بانک‌های اطلاعاتی، برنامه‌های کاربردی، شبکه‌های ارتباطی، تحلیل وطراحی سیستم ها، برنامه‌نویسی زبان‌ها و پایگاه‌های دانش
• Can you decide which answers come from the person and which from the computer is better?
• اینترنت چیست ؟
• اینترنت یک سیستم client/ server عظیم الجثه است.
• تاریخچه اینترنت:
• اینترنت در اواخر دهة 1960 میلادی به عنوان ARPAnet شبکة پژوهشی دفاعی در آمریکا متولد شد که سرورهایی را که توسط مقامات نظامی کلیدی و همکاران آکادمیک شان استفاده می شد به یکدیگر متصل کرد.
•  آن به صورت شبکه ای ساخته شد که حتی اگر یکی از پیوندهایشان از بین برود، باز هم قابل اطمینان باشد. این قابلیت از طریق شکستن داده ها و پیام های فرستاده شونده بین کاربران به بسته های کوچک تر امکان پذیر شد و توانست مسیرهای متفاوتی را دنبال کند.
• کلیه اقدامات کشور مالزی در محورهای سه‌گانه مردم، زیرساخت ها و کاربردهای فناوری اطلاعات تنظیم شده است:
• الف- مردم: آموزش + افزایش مهارت + فرهنگ سازی
• ب-   زیرساخت ها:  شبکه + تجهیزات + مقررات و قوانین
• ج-   کاربردها:
• 1ـ تأسیس شهرک نمونه  و 7 پر وژه راهبردی در زمینه مدارس هوشمند smart school
• کاارت شناسایی همه منظوره
• خوشه های تحقیقاتی
• دولت الکترونیک
• شبکه تولید جهانی
• بازاریابی بدون مرز
• پزشکی از راه دور
• 2ـ  ایجاد جوامع الکترونیک                                        
• کتابخانه‏های دیجیتالی                                  
• نشریات و مطالب الکترونیکی
• خرید از راه دور
• 3ـ شبکه کنفرانس از راه دور                         
• پست الکترونیک
• تولید مواد تفریحی ـ آموزشی
• خدمات آموزشی روی شبکه بر اساس تقاضا
• اهمیت اطلاعات در سازمان
• امروزه اطلاعات هم به عنوان یک منبع مهم استراتژیک در سازمان و هم به عنوان یک منبع عمده برای ارزش افزوده مطرح است، ‌اطلاعات همواره به عنوان یک مزیت رقابتی قلمداد شده است. بنابراین دستیابی به اطلاعات مربوط به فعالیت های گوناگون سازمان از جنبه های مختلف می تواند برعملکرد کلی سازمان اثرگذار باشد.
• داشتن اطلاعات در زمینه نیازها و دیدگاه های مصرف کنندگان نسبت به کالاها و خدمات فعلی سازمان می تواند به بهبود محصولات و ایجاد محصولات منجر شود.
• اطلاعات درمورد پیشرفت هایی که در زمینه مواد و کاربرد فناوری وجود دارد می تواند به کارایی و بهره وری در فرایند تولید و بهبود طراحی و کیفیت محصول منجر گردد.
• ارتباطات پیشرفته میان کارکنانی که خدماتی را به مشتری ارائه می دهند و گروه عملیات طراحی و تولید محصول موجب مشخص شدن نواقص کالا و مشکلات در نصب و اجرای عملیات خواهد شد و لذا موجب افزایش کیفیت شود.
• وجود جریان صحیح اطلاعات بین بخش های تولید و فروش می تواند وظایف پیش بینی و برنامه زمان بندی تولید را بهبود بخشیده و زمان تحویل را کاهش دهد.
• توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات به طور اعم جامعه بشری و به طور اخص، جامعه صنعتی و سازمان‌های تجاری را در وضعیتی قرار داده است که برای ادامه حیات می‌باید در پی یافتن ابزار و راهکارهای جدید متناسب با شرایط حاکم باشند.
• زمانی سازمان‌ها به دنبال یافتن اطلاعات و دانش بودند؛ اما امروزه با حجم انبوهی از اطلاعات و داده های گوناگون رو به رو هستند که در بسیاری موارد، اداره و بهره وری صحیح از آن خود مسئله‌ای دیگر است.
• شاید به همین دلیل است که مدیریت دانش جای ویژه‌ای در متون و ادبیات مدیریت برای خود بازکرده و صاحب نظران امر را برای توسعه فنون و راهکارهای مرتبط به سوی خود کشانده است.
• در عصر حاضر، دانش به عنوان یکی از عوامل شناخته شده در امر تولید هم‌چون نیروی کار، سرمایه و زمین، به شمار نمی‌رود، بلکه امروزه به عنوان تنها عامل اساسی در حوزه تولید ارزیابی می‌شود. دراکر چنین استدلال می‌کند که ارزیابی دانش به عنوان تنها عامل اساسی (نه به عنوان منبعی در کنار منابع دیگر) دلیل اصلی برتری جامعه نوین تلقی می‌شود.
• تافلر معتقد است که دانش از مجاورت نیروی سرمایه و نیروی انسانی خارج شده و به عنوان جوهر اصلی آن‌ها درآمده است و به همین دلیل رقابت برای کنترل دانش و ابزار ارتباطی، در عرصه جهانی بسیار شدید شده است. او هم‌چنین معتقد است که دانش یک جایگزین نهایی برای منابع دیگر به شمار می‌رود.
• تفاوت دانش با اطلاعات
• دانش نه داده است و نه اطلاعات. در تفاوت دانش با اطلاعات سه مسئله عمده به چشم می‌خورد.
• اول اینکه دانش، برخلاف اطلاعات، در مورد باورها و تعهدات بحث می‌کند. دانش، کارکرد یک دیدگاه عقیده‌ای یا تصور ویژه می‌باشد.
• دوم اینکه، دانش برخلاف اطلاعات در مورد «عمل» بحث می‌کند. عمل همواره نوعی دانش تلقی می‌گردد.
• سوم اینکه دانش، همانند اطلاعات، مربوط به معنا بوده و خود معنا نیز یک فرآیند ارتباطی و بافتی تلقی می‌گردد. 
• در واقع مدیریت دانش را می توان به صورت زیر تعریف کرد:
• ((توسعه سیستم هایی برای کسب
• و به اشتراک گذاشتن سرمایه های ذهنی))
• خلق دانش
• فرضیه‌ای که بر اساس آن دانش از طریق کارکرد متقابل بین دانش ضمنی و دانش صریح خلق می‌شود، ما را مجاز به ارائه چهار شیوه مختلف برای تبدیل دانش می‌سازد. این چهار شیوه عبارتند از:
•  (1) دانش ضمنی به دانش ضمنی، یا اجتماعی‌سازی.
•  (2) از دانش ضمنی به دانش صریح یا برون‌سازی.
•  (3) از دانش صریح به دانش صریح یا تلفیق.
•  (4) از دانش صریح به دانش ضمنی یا درون‌سازی.
• چهار شیوه مختلف برای تبدیل دانش

• اجتماعی‌سازی: شیوه اجتماعی‌سازی، به عنوان فرآیند اشتراک تجارب و در پی آن خلق دانش ضمنی از قبیل الگوهای ذهنی و مهارت های فنی مشترک تعریف می‌شود. فرد می‌تواند دانش ضمنی را بدون استفاده از زبان، به طور مستقیم به دست آورد.
• چهار شیوه مختلف برای تبدیل دانش
• برون‌سازی: برون‌سازی، فرآیندی است که طی آن دانش ضمنی، در قالب مفاهیم صریح بیان می‌شود. برون‌سازی، نمونه کاملی از فرآیند دانش‌آفرینی است که در آن دانش ضمنی در قالب های مختلفی همچون استعاره، قیاس، مفاهیم، فرضیه و یا الگو، تبدیل به دانش صریح می‌شود.
• چهار شیوه مختلف برای تبدیل دانش
• تلفیق‌سازی: تلفیق‌سازی، فرآیند قاعده‌مند ساختن مفاهیم در قالب سیستم دانش می‌باشد. این شیوه تبدیل دانش، مواردی همچون تلفیق اشکال مختلف دانش صریح را در بر می‌گیرد. افراد می‌توانند از طریق ابزاری نظیر اسناد، جلسات، مکالمات تلفنی، یا شبکه ارتباطات رایانه‌ای به تبادل دانش و تلفیق آن بپردازند. با پیکربندی مجدد اطلاعات موجود به واسطه تنظیم، جمع‌آوری، تلفیق و طبقه‌‌بندی دانش ضمنی (به همان روشی که در پایگاه داده‌های‌ رایانه‌ای اعمال می‌شود) می‌توان به دانش جدیدی دست یافت.
• چهار شیوه مختلف برای تبدیل دانش
• درون‌سازی: درون‌سازی فرآیندی است که طی آن دانش صریح در قالب ضمنی، تجسم می‌یابد. این فرآیند با «یادگیری عملی» ارتباط بسیار نزدیکی دارد. وقتی که تجارب موجود از طریق فرآیندهای اجتماعی‌سازی، برون‌سازی و تلفیق بر مبنای الگوهای ذهنی مشترک یا تخصص فنی، جزء دانش ضمنی فرد، درون‌سازی می‌شوند، به صورت موجودی‌های‌ با ارزش در می‌آیند.
• Management Information Systems
• زیباترین و موثرترین جلوه اطلاعات در مدیریت تجلی دارد که ثمره اصلی آن تصمیم گیری است.
• سه دلیل اصلی نیاز مدیران به سیستم های اطلاعات مدیریت عبارتند از:
• 1- افزایش پیچیدگی کار مدیران و میریت
• 2- پیشرفت تکنولوژی در تهیه ابزارهای تصمیم گیری
• 3- سرعت و رقابت
• ‌اطلاعات داده های مورد نیاز برای تصمیم گیری را فراهم می کند.
• این امر از طریق اقدامات زیر صورت می گیرد:
• 1- توصیف داده ها
• 2- تبیین رخدادها
• 3-‌ پیش بینی رویدادها
• 4- ‌پیشنهاد راهکارهای لازم
• 5- ارزیابی فعالیت های ارائه شده
• توصیف داده ها: ‌در این مرحله هدف از گردآوری داده ها توصیف شرایط موجود است. همچنین در این مرحله داده های مربوط به متغیرهای تاثیرگذار بر عملکرد سازمان و نیز نتیجه عملکرد سازمان جمع آوری می شود تا در مراحل بعد با تفسیر و تعبیر این داده ها به اطلاعات مورد نیاز دست یافت.
• تبیین رخدادها:‌ تبیین رخدادها عاملی است که ناآشنایی و غیر منتظره بودن محیط را کاهش می دهد درحوزه علم تبیین شرایطی است که تحت آن برخی رویدادها تغییر یا از اصول پذیرفته شده تبعیت می کند .
• پیش بینی رویدادها: پیش بینی مشخص می کند که چه رویدادی به عنوان نتیجه برخی از موقعیت ها و یا مجموعه ای از شرایط اتفاق خواهد افتاد، ‌اطلاعات حاصل از پیش بینی کمک می کند تا آینده را بهتر بشناسیم و براساس آن به تدوین برنامه ها بپردازیم. 
• ‌پیشنهاد راهکارهای لازم: ‌این فرایند شامل مراحل تصمیم گیری است . تعیین اهداف شناسایی گزینه های مربوط و نتایج احتمالی آنها، ‌ارزیابی این نتایج و درپایان انتخاب تصمیم بهینه.
• ارزیابی فعالیت های ارایه شده: ‌به طور خاص درسازمان ارزیابی فرایند تعیین چگونگی موفقیت برخی برنامه ها با اقدامات دردستیابی به اهداف تعیین شده است اطلاعات مورد نیاز برای  ارزیابی به مدیران کمک می کند تا برنامه های اجرایی را ارزیابی کنند و پتانسیل آتی آن را مشخص کنند.
• Information & Decision Making
• ارتباط فراگردی است که طی آن افراد از طریق انتقال علائم     
• پیام , به ارسال و دریافت معنی مبادرت می کنند.         
• ارتباطات سازمانی نیز به فراگردی دلالت دارد که طی آن      
• مدیران به تبادل اطلاعات و معانی با افراد و واحدهای         
• داخل و خارج سازمان می پردازند .                   
• عوامل ایجاد اختلال در فراگرد ارتباطات    
• 1- سهل انگاری فرستنده در ارسال صحیح پیام
• 2- تحریف عمدی پیام توسط منافع ذی نفع
• 3- تأثیر صداهای ناخواسته به فراگرد ارتباطات
• 4- بی توجهی گیرنده هنگام دریافت پیام ها
• 5- بی دقتی در تفسیر پیام دریافتی
• ارتباطات افقی
•      معمولا از طریق رویه ها و روشهای انجام کار , در میان اعضای واحدها وگروهها ی کاری متعدد و اعضای بخشهای متنوع صفی وستادی بر قرار     می شود . این نوع ارتباطات موجب بهبود روحیه اعضای سازمان می گردد    و هماهنگی  واحدهای هم سطح و افراد هم ردیف را افزایش  می دهد.
• ارتباطات عمودی
• که به دو صورت برقرار می شود
• í از بالا به پایین  : ممکن است از مدیریت عالی شروع شودو از طریق سایر سطوح مدیریت به کارگران وکارکنان سطح عملیاتی منتهی می گردد.
• íاز پایین به بالا  : از سطوح پایین شروع می شودوبا ارائه گزارشها,پیشنهادهاودر خواستهابه سطوح بالاتر, استمرارمی یابد.
• ارتباطات مورب
•      بر نوعی رابطه در کنار ارتباطات افقی  ( بین مسؤلان وکارکنان ) دلالت دارد . که در آن طرفین ارتباط , از دو سطح جداگانه و از دو حوزه کاری متفاوت , باهم به مبادله پیام می پردازد.
• سیستمهای ارتباط رسمی    
• برای اثر بخش شدن اینگونه شبکه ها رعایت چهار مورد ذیل توصیه می شود:
• 1- استفاده از مجاری رسمی برای انتقال اطلاعات
• 2- کاراتر ساختن ارتباطات با استفاده از منابع قدرت در سازمان    
• 3- تسهیل ارتباطات 
• 4- حفظ اطلاعات و دانش های شغلی
• مقایسه کارکردهای شبکه های ارتباط رسمی
• 1- بهبود اثر بخشی و کارایی سیستم ارتباطی و رفع نارساییهای آن با استفاده از سیستم بازخور
• 2- توجه به عواملی نظیر عوامل روحی , روانی , فرهنگی
• 3- توجه به موانع عمده ارتباطی نظیر تفاوتهای زبانی , انگیزشی و فرهنگی
•  
• 4- استفاده از شیوه ارتباطی دو جانبه
• 5- شناسایی مراحل اصلی فراگرد پیچیده ارتباطات سازمان و علائم و نمادهای مورد استفاده در آن برای بهبود ادراک و تحلیل آن
• جایگاه ITP در توسعه سیستم‏های اطلاعاتی
• مفهوم IT/ISP چیست؟
• مفهوم طرح کلان IT/ISP چیست؟
• مفهوم طرح کلان IT/ISP چیست؟
• اهداف ITP:
• ضرورت هایIT/ISP:
• مشکلات فقدان IT/ISP:
• سطوح IT/ISP:
• مراحل انجام IT/ISP:
• برنامه‏ریزی پروژه
• انواع برنامه‏ های انجام IT/ISP
• اقدامات اساسی در IT/ISP
• تحلیل استراتژیک
• تدوین معماری اطلاعات
• مرحله تبدیل IS Plan به IT Plan
• تحلیل و انتخاب تکنولوژی
• برنامه‏ریزی اجرایی
• نتایج پروژه ITP
• سیستم‏های اطلاعاتی فاز اول

ویژه ی رشته های مهندسی کامپیوتر، فناوری اطلاعات IT ، نرم افزار ، سخت افزار و .......

این فایل پاورپوینت که با زحمت فراوان گرداوری، تایپ و تدوین شده ،جهت یادگیری سریع ، ارایه و کنفرانس و... در خدمت شما دانشجویان و اساتید محترم خواهد بود.

*هدف ما راحتی شماست*

پایان نامه ساخت ماده مرکب به روش ریخته گری در قالب فلزی و بررسی تأثیر ان بر روی خواص مکانیکی از جمله سختی و استحکام

اختصاصی از فی بوو پایان نامه ساخت ماده مرکب به روش ریخته گری در قالب فلزی و بررسی تأثیر ان بر روی خواص مکانیکی از جمله سختی و استحکام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات :122

فرمت فایل : word (قابل ویرایش)

فهرست مطالب :

1- فصل اول: مقدمه 1
2- فصل دوم: مروری بر منابع 4
1-2- کامپوزیت های دارای ذرات ریز 5
1-1-2- خواص کامپوزیت های ذره ای 9
2-1-2- انواع کامپوزیت های ذره ای از لحاظ جنس تقویت کننده 9
2-2- کامپوزیت های تقویت شده با الیاف 11
1-2-2- خواص کامپوزیت های تقویت شده با الیاف 13
2-2-2- خصوصیات کامپوزیت های تقویت شده 15
3-2- مختصر در مورد آلومینیوم 24
4-2- سرامیک های پیشرفته 26
5-2- توضیحات مختصر در مورد آزمون مکانیکی 27
1-5-2- آزمون سختی 27
2-5-2- آزمون کشش 29
2-5-3- آزمون تخلخل سنجی 30

3- فصل سوم: روش انجام آزمایش 32

4- فصل چهارم: تحلیل نتایج 50
1-4- نتایج حاصل از آزمون نونه AX 52
2-4- نتایج حاصل از آزمون نونه BX 54
3-4- نتایج حاصل از آزمون نونه CX 56
4-4- نتایج حاصل از آزمون نونه DX 58
5-4- نتایج حاصل از آزمون نونه EX 60
6-4- نتایج حاصل از آزمون نونه AY 62
7-4- نتایج حاصل از آزمون نونه BY 64
8-4- نتایج حاصل از آزمون نونه CY 66
9-4- نتایج حاصل از آزمون نونه DY 68
10-4- نتایج حاصل از آزمون نونه EY 70
11-4- نتایج حاصل از آزمون نونه AZ 72
12-4- نتایج حاصل از آزمون نونه BZ 74
13-4- نتایج حاصل از آزمون نونه CZ 76
14-4- نتایج حاصل از آزمون نونه DZ 78
15-4- نتایج حاصل از آزمون نونه EZ 80

5- فصل پنجم: تفسیر نتایج 100
نتیجه گیری 109
پیشنهادات 110
منابع 111

فهرست شکل ها
عنوان صفحه
2-1- فرم های مختلف ساختارهای کامپوزیت 5
2-2- فرآیند ریخته گری کامپوزیت 12
2-3- نمایش تنش کششی و برشی 15
2-4- ساختار کامپوزیت لایه ای 19
2-5- کامپوزیت تقویت کننده شده با الیاف 19
2-6- نمونه آزمون کشش 30
3-1- نمونه آزمون کشش 47
4-1- ساختار AX 53
4-2- ساختار BX 55
4-3- ساختار CX 57
4-4- ساختار DX 59
4-5- ساختار EX 61
4-6- ساختارAY 63
4-7- ساختارBY 65
4-8- ساختارCY 67
4-9- ساختارDY 69
4-10- ساختار EY 71
4-11- ساختار AZ 73
4-12- ساختارBZ 75
4-13- ساختار CZ 77
4-14- ساختار DZ 79
4-15- ساختارEZ 81
فهرست نمودارها
عنوان صفحه
2-1- مقایسه بین استحکام تسیلم 7
2-2- تأثیر خاک رس برخواص 11
2-3- نمودار تنش – کرنش 14
2-4- ازدیاد طول شیشه 16
4-1- نمودار کشش AX 52
4-2- نمودار کشش BX 54
4-3- نمودار کشش CX 56
4-4- نمودار کشش DX 58
4-5- نمودار کشش EX 60
4-6- نمودار کشش AY 62
4-7- نمودار کشش BY 64
4-8- نمودار کششCY 66
4-9- نمودار کششDY 68
4-10- نمودار کششEY 70
4-11- نمودار کشش AZ 72
4-12- نمودار کششBZ 74
4-13- نمودار کششCZ 76
4-14- نمودار کششDZ 78
4-15- نمودار کشش EZ 80
4-16- منحنی بر حسب SiC در سرعت 400 82
4-17- منحنی بر حسب SiC در سرعت 800 84
4-18- منحنی بر حسب SiC در سرعت 1200 86
4-19- تنش بر حسب SiC در سرعت 400 88
4-20- تنش بر حسب SiC در سرعت 800 90
4-21- تنش بر حسب SiC در سرعت 1200 92
4-22- انرژی بر حسب SiC در سرعت 400 94
4-23- انرژی بر حسب SiC در سرعت 800 96
4-24- انرژی بر حسب SiC در سرعت 1200 98
فهرست جداول
عنوان صفحه
2-1- مثالها و کاربردهای کامپوزیت 8
2-2- خواص الیاف 22
2-3- تأثیر مکانیزم های استحکام بخش در آلومینیوم 25
2-4- خواص سرامیک ها 27
4-1- درصد وزنی SiC 50
4-2- سرعت همزن 51
4-3- سختی نمونه AX 53
4-4- سختی نمونه BX 55
4-5- سختی نمونه CX 57
4-6- سختی نمونه DX 59
4-7- سختی نمونه EX 61
4-8- سختی نمونه AY 63
4-9- سختی نمونه BY 65
4-10- سختی نمونه CY 67
4-11- سختی نمونه DY 69
4-12- سختی نمونه EY 71
4-13- سختی نمونه AZ 73
4-14- سختی نمونه BZ 75
4-15- سختی نمونه CZ 77
4-16- سختی نمونه DZ 79
4-17- سختی نمونه EZ 81
4-18- سختی بر حسب SiC سرعت 400 82
4-19- بیشترین و کمترین سختی سرعت 400 83
4-20- تغییرات سختی 83
4-21- سختی بر حسب SiC سرعت 800 84
4-22- بیشترین و کمترین سختی سرعت 800 85
4-23- تغییرات سختی 85
4-24- سختی بر حسب SiC سرعت 1200 86
4-25- درصد تغییرات سختی 87
4-26- تنش شکست بر حسب SiC سرعت 400 88
4-27- بیشترین و کمترین تنش سرعت 400 89
4-28- تغییرات تنش سرعت 400 89
4-29- تنش بر حسب درصد SiC سرعت 800 90
4-30- بیشترین و کمترین تنش 91
4-31- تغییرات تنش سرعت 800 91
4-32- تنش بر حسب درصد SiC سرعت 1200 92
4-33- بیشترین و کمترین تنش 93
4-34- تغییرات تنش سرعت 1200 93
4-35- انرژی بر حسب SiC سرعت 400 94
4-36- بیشترین و کمترین تنش 95
4-37- تغییرات تنش سرعت 400 95
4-38- انرژی بر حسب SiC سرعت 800 96
4-39- بیشترین و کمترین تنش 97
4-40- درصد تغیرات انرژی سرعت 800 97
4-41- انرژی بر حسب SiC سرعت 1200 98
4-42- بیشترین و کمترین تنش 99
4-43- تغییرات انرژی سرعت 1200 99

مقدمه
استفاده از مواد کامپوزیت طبیعی، بخشی از تکنولوژی بشر از زمانی که اولین بناهای باستانی، کاه را برای تقویت کردن آجرهای گلی به کار بردند بوده است. مغولهای قرن دوازدهم، سلاح های پیشرفته ای را نسبت به زمان خودشان با تیر و کمان هایی که کوچکتر و قوی تر از دیگر وسایل مشابه بودند ساختند. این کمانها سازه های کامپوزینی ای بودند که به وسیله ترکیب زردپی احشام (تاندون)، شاخ، خیزران (بامبو) و ابریشم ساخته شده بودند که با کلوفون طبیعی پیچیده می شد.این طراحان سلاح های قرن دوازدهم، دقیقاً اصول طراحی کامپوزیت را می فهمیدند. اخیراً بعضی از این قطعات موزه ای 700 ساله کشیده و آزمون شدند. آنها از نظر قدرت حدود %80 کمانهای کامپوزیتی مدرن بودند. در اواخر دهه 1800، سازندگان کانو قایق های باریک و بدون بادبان و سکان، تجربه می کردند که با چسباندن لایه های کاغذ محکم کرافت با نوعی لاک به نام شلاک ، لایه گذاری کاغذی را تشکیل می دهند. در حالی که ایده کلی موفق بود، ولی مواد به خوبی کار نمی کردند. چون مواد در دسترس، ترقی نکرد، این ایده محو شد. در سالهای بین 1870 تا 1890 انقلابی در شیمی به وقوع پیوست. اولین رزین های مصنوعی (ساخت بشر) توسعه یافت به طوری که
می توانست به وسیله پلیمریزاسیون از حالت مایع به جامد تبدیل شود. این رزین های پلیمری از حالت مایع به حالت جامد توسط پیوند متقاطع مولکولی تبدیل می شوند. رزین های مصنوعی اولیه شامل، سلولوئید، ملامین و باکلیت بودند.در اوایل دهه 1930 دو شرکت شیمیایی که روی توسعه رزین های پلیمری فعالیت می کردند، عبارت بودند از '' American Cyanamid '' و '' Dupont '' .
در مسیر آزمایشاتشان هر دو شرکت به طور مستقل و در یک زمان به فرمول ساخت رزین پلی استر دست یافتند. هم زمان، شرکت شیشه '' Owens – lllinois '' شروع به ساخت الیاف شیشه به همان صورت بنیادی بافت پارچه های نساجی نمود. در طی سال های 1943 و 1936 محققی به نام '' Ray Green '' در اوهایو این دو محصول جدید را ترکیب کرد و شروع به قالب گیری قایق های کوچک نمود. این زمان را شروع کامپوزیت های مدرن می شناسند. در حین جنگ جهانی دوم، توسعه رادار به محفظه های غیر فلزی نیاز پیدا کرد و ارتش آمریکا با تعداد زیادی پروژه های تحقیقاتی، تکنولوژی نوپای کامپوزیت ها را توسعه بخشید. فوراً، به دنبال جنگ جهانی دوم، کامپوزیت به عنوان یک ماده مهندسی اصلی پدیدار شد. صنعت کامپوزیت در اواخر دهه 1940 با علاقه شدید به آن شروع شد و به سرعت در دهه 1950 توسعه یافت. بیشتر روش های امروزی قالبگیری و فرایند انجام کار روی کامپوزیت ها در سال 1955 گسترش یافت. قالبگیری باز (لایه گذاری دستی)، قالبگیری فشاری، استفاده از پاشش الیاف سوزنی، قالبگیری به روش انتقال رزین، روش فیلامنت وایندینگ، استفاده از کیسه خلاء و روش پاشش در خلاء همگی بین سالهای 1946 و 1955 توسعه یافتند و در تولید استفاده شدند. محصولات ساخته شده از کامپوزیت ها در طی این دوره شامل این موارد بودند: قایق ها، بدنه
اتومبیل ها، قطعات کامیون ها، قطعات هواپیماها، مخازن ذخیره زیر زمینی،
ساختمان ها و بسیاری دیگر از محصولات مشابه.
امروزه صنعت کامپوزیت به رشد خود ادامه می دهد چرا که به دنبال افزایش قدرت، سبکی، دوام و زیبایی محصولات می باشیم.
مروری بر منابع
کامپوزیت ها مخلوط یا ترکیبی از چند ماده ( حداقل دو ماده ) یا جزء اصلی هستند . اجزای تشکیل دهندة هر کامپوزیت از لحاظ شکل ، ترکیب شیمیایی و خواص با یکدیگر متفاوتند . کامپوزیت ها در اصل به منظور دستیابی به ترکیبی از خواص ، که درهریک از مواد یا اجزای تشکیل دهندة آنها به تنهایی وجود ندارد تولید می شوند بدین ترتیب می توان موادی با خواص جدید وبهتر با توجه به کاربردهای صنعتی مورد نظر تولید کرد .
مواد کامپوزیتی معمولاً شامل یک مادة خالص یا ترکیبی از حداقل دو ماده به عنوان مادة زمینه و یک یا چند مادة دیگر موسوم به مادة تقویت کننده هستند. کامپوزیت ها از لحاظ شکل مادة تقویت کننده به سه گروه تقسیم بندی می شوند ذره‌ای ، الیافی یا رشته ای ( پیوسته یا ناپیوسته ) و لایه ای . شکل(2-1) نمونه هایی از سه نوع ساختار کامپوزیتی را نشان می دهد. سالهاست که تحقیقاتی برای دستیبای به مواد جدیدتر با خواص مکانیکی بهتر انجام گرفته و هنوز هم همگام با پیشرفت های سریع صنعتی دنبال می شود هدف این تحقیق غالباً تولید موادی با نسبت مناسب از استحکام کششی به چگالی ، استحکام حرارتی بالا و خواص ویژه سطح خارجی (مانند مقاومت سایشی بالا ) است
شکل 2-1- فرم های مختلف ساختارهای کامپوزیت دو فاز ی( الف ) ذره ای کروی شکل ،( ب ) الیافی به صورت میله هایی در جهتz (ج) لایه ای به صورت صفحاتی در جهت yz، (د) پوشش سطحی .
1-2- کامپوزیت های دارای ذرات ریز
این نوع کامپوزیت ها شامل ذراتی از عنصر یا ترکیبی غیر از عنصر یا ترکیب فاز
زمینه اند. ذرات فاز تقویت کننده می تواند به صورت نامنظم و غیریکنواخت در مرزدانه ها ، یا تقریباً ‌یکنواخت در تمامی زمینه و یا جهت دار پراکنده و توزیع شود بدین صورت توزیع ذرات مادة تقویت کننده در مادة زمینه می تواند به گونه ای باشد که خواص ایجاد شده به صورت همسانگرد و یا ناهمسانگرد باشد. حالت توزیع
غیر یکنواخت و جهت دار مادة تقویت کننده در کامپوزیت ها ، اهمیت صنعتی ویژه ای دارد. برای مثال توزیع ذرات فاز (Ni3 AL) در سوپر آلیاژهای پایة‌نیکل در جهات <100>. برای شکل گیری ذرات رسوب در جهات خاص امکانات مختلف زیر وجود دارد :
1- انجماد یوتکتیکی جهت دار ( در سوپر آلیاژهای دمای بالا)
2- جدایش به کمک ایجاد میدان مغناطیسی (مورد استفاده برای مغناطیس های دائمی)
3- اتصال فازهایی که قبلاً به طورمصنوعی جهت دار شده است ( مواد تقویت شده با الیاف ) رشد طبیعی فازهای مخلوط ( مانند چوب ).
خواص فیزیکی و مکانیکی کامپوزیت به مقدار درصد ذرات فاز دوم ، اندازه و شکل ذرات و نحوة توزیع آنها در فاز زمینه بستگی دارد اگر ذرات پراکنده شده در فاز زمینه به صورت ریز و تقریباً یکنواخت توزیع شده و با فاز زمینه تطابق ساختاری نداشته باشد، مانع حرکت نابجایی ها شده و موجب افزایش استحکام فاز زمینه می شود. کامپوزیت هایی که در دمای معمولی محیط استحکام آنها با پراکنده سازی ذرات فاز دوم افزایش یافته است می تواند از آلیاژهای پیرسختی شده، که شامل رسوب هایی با تطابق ساختاری با فاز زمینه است، ضعیفتر باشد. در هر صورت تا زمانی که در این نوع کامپوزیت ها فعل و انفعالاتی مانند
پیر سازی بیش از حد، بازپخت بیش از حد ، رشد دانه ها، رشد فاز دوم پراکنده شده در فاز زمینه که منجر به نرم شدن می شود انجام نگرفته است ، استحکام آنها بالاست. اما زمانی که یکی از پدیده های اشاره شده انجام گیرد ، استحکام کامپوزیت به تدریج کاهش می یابد . بنابراین در این آلیاژ با افزایش دما استحکام کاهش می یابد شکل (1-2) علاوه بر ان مقاومت خزشی می تواند برتر از مقاومت خزشی فلزات و آلیاژها باشد .

پاورپوینت کشاورزی با عنوان مینوزها

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت کشاورزی با عنوان مینوزها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت کشاورزی با عنوان مینوزها شامل مطالب زیر می باشد:

مقدمه
کنترل مینوزها
کنترل بیولوژیک
مبارزه شیمیایی

پاورپوینت کشاورزی با عنوان بوته میری گیاه

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت کشاورزی با عنوان بوته میری گیاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت کشاورزی با عنوان بوته میری گیاه شامل مطالب زیر می باشد:

علائم بیماری
مبارزه
انتخاب خاک
نحوه آبیاری