طرح توجیهی مرکز رادیو تراپی درمان سرطان با پرتو ایکس وگاما

اختصاصی از فی بوو طرح توجیهی مرکز رادیو تراپی درمان سرطان با پرتو ایکس وگاما دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح توجیهی مرکز رادیو تراپی درمان سرطان با پرتو ایکس وگاما

موضوع طرح : رادیو تراپی درمان سرطان با پرتوهای ایکس وگاما
نوع تولیدات : ارائه خدمات پزشکی ورادیو تراپی
تعداد شاغلین : 12 نفر

فرمت:PDF

تعدادصفحات:15

امروزه انواع مختلف بیماری سرطان برهمگان شناخته شده است ودر مان آن یکی از
دغدغه های اصلی بشرمی باشد . در راستای درمان این بیماری راههای مختلفی پیدا
شده که مهم ترین آنها درمان بوسیله پرتوهای پر انرژی الکترو مغناطیسی و بهترین
روش در این دسته بندی استفاده از شتاب دهنده های خطی است ، که بعلت بالا بودن
هزینه خرید آنها اکثر هموطنان عزیزمان در اکثر نقاط میهن از این خدمت محروم
می باشند ، در شهرستانهای کوچک این معضل بیشتر به چشم می خورد بیماران این
شهرها جهت در مان به شهرهای بزرگ مانند تهران باید مراجعه کنند وبا توجه به
اینکه مراجعه برای درمان یک سرطان معمولی 20 تا 30 جلسه می باشد، هزینه رفت
وآمد علاوه بر اتلاف وقت وافزایش فشار جسمی وروحی برای این اشخاص بسیار
بیشتر از هزینه های درمان می شود. البته این نکته رانیز باید درنظر داشت که مراجعه
بیماران به شهرهای دیگر با یکی دو نفر همراه انجام می شود که هزینه آنها را نیز نباید
از نظر دور داشت ضمن اینکه عدم مراجعه منظم تاثیر منفی مستقیم بروی بیمار
خواهد داشت ودوری راه وبالا بودن هزینه مسافرت منجر به عدم مراجعه منظم
خواهد شد .
لذا باتوجه مراتب فوق اجرای این طرح در شهرستانهای دورافتاده محروم از توجیه
بهتری برخوردار است

تحقیق در مورد جوشکاری بوسیله پرتو لیزر

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد جوشکاری بوسیله پرتو لیزر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه39

چکیده»

 درسالهای اخیر جوشکاری بوسیله پرتو لیزر یا جوشکاری بوسیله لیزرهای دوتایی به یک تکنیک متداول تبدیل گردیده است. مطالعات گذشته نشان می دهد استفاده از پرتوی لیزر دوتایی می تواند اصابت بر آمدگی هات را در سرعت بالا اتفاق نی افتد به تاخیر انداخته و باعث کم شدن سرعت سود کردن می شود. در طول این مطالعات یک آزمایش با جزئیات کامل برای نشان دادن مزایای لیزرهای دوتایی و درک بهتر مکانیزم برای بهبود کیفیت انجام پذیرفت. در این آزمایش از یک لیزر    کیلو وات که به دو انشعاب تقسیم شده بود بطوریکه تین دو پرتو در پشت سر هم قرار داشتند. برا ی جوشکاری استفاده شده آزمایش نشان داد که لیزرهای دو تایی بصورت فاحشی کیفیت را بهبود می بخشند. برای فولاد ها ، کیفیت سطحی با کاهش عیوبی از قبیل ، فوران حوضچه ، ترکهای داخلی و بالا رفتن چقرمگی ، کاهش ترک مزکزی بالا رفته و در آلمینیوم نیز این بهبود شامل ایجاد سطحی صاف وکاهش عیوبی از قبیل آخال ها ، شوراخهای سطحی و ترکهای زیرین می باشد. یک دوربین تحقیقاتی سرعت بالا در بالای قطعه کار که ارتفاع و اندازه توده  بخاری نشان می داد، علوم ساخت که در میانگین نوسانات فرکانس مسبت به لیزرهای تک پرتو تغییرات فاحشی انجام گرفته است. این اغییرات برای فولاد 2/1 کیلو هرتز بوده است. همانگونه که نوسانات وابسته به ناپایدار بودن سوداخ کلید است ناپایدار بودن تودة بخار نیز باعث ناپایدار بودن فرآیند جوش می شود وبه جوشی فقیر منجر می شود. در جوشکاری با دو لیزر توده بخار فقط نوسانی در فرکانس مشخص پیدا کرده اما اندازه توده بخار تغییرات کمی در حین جوشکاری دارد. فرآیند پایدار شده و به بهبود کیفیت در جوشکاری با لیزر کمک می کند.

مقدمه:

جوشکاری با لیزر بطور گسترده ای در صنایع اتومبیل سازی فضایی ، الکترونیک و صنایع سنگین برای اتصال فلزات مختلف بکار گرفته می شود. در صنایع اتومبیل سازی لیزرهای قدرت بالا جهت جوشکاری قسمت های زیادی از قبیل بدنه ، اگزوز و ... استفاده می شود گزارش شده در حدود 70 میلیون درز جوش در سال 2000 بطور کلی در سال 2000 بطور مناسب جوشکاری شده که این آمار در سال 2001 به 95 میلیون می رسد.

بطور کلی با مسائلی چون  آخال، سوراخهای سطحی لایة بی شکل با ترکهای زیرین و ترک انجمادی که در اثر جوش با لیزر پدید می آید اغلب مواجه هستیم. صنایعی که از لیزر استفاده می کنند همیشه به دنبال روش های اقتصادی برای بهبود کیفیت جوش و کاستن از سختی در آماده سازی قطعات بوده اند یک تکنیک جوش که با ترکیب دو لیزر قوی که به "جوشکاری با دو پرتو" معروف است. در سالهای اخیر مورد تحقیق قرار گرفته استو آزمایشات ابتدایی نشان داد که پرتوی دوتایی دارای چندین مزیت نسبت به حالت تک پرتو میباشد. در مورد آزمایشات جوش با پرتو الکترول "EB" که بوسیله شخصی بنام arataetal انجام شد که در آن نیز از دو پرتو الکترون برای جوشکاری استفاده می شد ، ثابت شد که اگر یک پرتو دنبال پرتو اول وارد حوضچه مذاب شود می تواند سرعت جوشکاری را تا 50% افزایش دهد دذر فرآیند پرتوهای دوتایی ، می تواند دو پرتو در دو طرف قطعه قرار گیرد یا اینکه تست سر هم باشد.

پاورپوینت بررسی اثرات زیان بار پرتوها برسلامت انسان

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت بررسی اثرات زیان بار پرتوها برسلامت انسان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : power point  (قابل ویرایش) تعداد اسلاید  : 37 اسلاید

 اشعه مادون قرمز

}در طیف الکترومغناطیس بین نور مریی و امواج رادیو فرکونسی قرار دارد.

}طول موج بین 750 تا 3 میلیون نانومتر و دارای 3 باند A,B,C

}مواجهه:

 1-نور آفتاب

2- درمواردیکه از این اشعه برای تولید انرژی گرمایی استفاده میشود مانند جوشکاری، شیشه گری، کار با کوره

اثرات مواجهه با اشعه مادون قرمز

}مواجهه حاد با شدت زیاد با امواج کوتاهتر از 2000 نانومتر        ---> آسیب حرارتی به قرنیه، عنبیه وعدسی چشم –               آسیب پوستی با ایجاد سوختگی حاد با افزایش پیگمانتاسیون (تیرگی پوست)

}مواجهه با این اشعه بویژه در شیشه گران وکارگران کوره با ایجاد کاتاراکت همراه می باشد.

مشاغل در معرض uv

}نور طبیعی خورشید: کشاورزان- باغبانان- ماهیگیران- کارگران راه آهن- پلیس-پرسنل نظامی-کارگران ساختمان سازی و .......

(بیشتر آسیبهای  ناشی از uv در این گروه بواسطه مواجهه با نور خورشید درساعات پیک 10 صبح تا 3 بعد از ظهر رخ می دهد.)

}جوشکاری (/(arc weldingبرش با شعله(torch cutting): جوشکاران- کارگران خط لوله- برشکاران لوله و...

}Uv  میکروب کش: پزشکان- پرستاران-دندانپزشکان-تکنسین های آزمایشگاه-آرایشگران و...

}کار با لیزر: پرسنل آزمایشگاه

}پروسه های خشک کردن و curing :چاپگران- نقاشان- لیتوگرافان – کارگران پلاستیک و...

 

 

 

فاکتورهای موثر در شدت اثرات ناشی از مواجهه اشعه ماورای بنفش

 

1- مدت مواجهه

2- شدت اشعه

3- فاصله از منبع تولید اشعه

4- میزان آگاهی فرد درمعرض نسبت به منبع و سطح انتشار اشعه انعکاس از آب و برف باعث افزایش شدت تماس می شود.

دانلود مقاله آموزش پرورش در پرتو هوش هیجانی و کاربردهای آن

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله آموزش پرورش در پرتو هوش هیجانی و کاربردهای آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان:آموزش پرورش در پرتو هوش هیجانی و کاربردهای آن
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:36

این مقاله در مورد آموزش پرورش در پرتو هوش هیجانی و کاربردهای آن می باشد.

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله آموزش پرورش در پرتو هوش هیجانی و کاربردهای آن

تاریخچه
اگر چه در سال‌های اخیر مفهوم هوش هیجانی به شدت موردتوجه واقع گردیده است اما این سازه، سازه ای نیست که یک دفعه به وجود آمده باشد. در دهة 1920 روان‌شناس مشهور، «ثرندایک» در بحث هوش، از هوشی نام می‎برد به نام «هوش اجتماعی» که آن را «توانایی ادراک و فهم دیگران و انجام اعمال مناسب در برقراری روابط بین شخصی» تعریف و آن را یکی از ابعاد هوش شخصی به حساب می‎آورد....(ادامه دارد)

تعریف هوش هیجانی
برنامه های فوری برای حفظ زندگی که تکامل در وجود ما به تدریج به ودیعه گذارده است. ریشه اصلی لغت "emotion" فعل لاتین " motere" به معنای «حرکت کردن» و یا اخذ شده از emote به معنای «سوق دادن» می‎باشد که اضافه شدن پیشوند "e" به آن معنای ضمنی «دور شدن» را به آن می بخشد....(ادامه دارد)

2- هوش هیجانی و دروس تحصیلی
طرح مسأله هوش هیجانی و رابطه آن با دروس تحصیلی، اساساً به طرح این سؤال منجر می‎شود که اگر مدارس فعالیت خود را بر آموزش و پرورش هوش هیجانی و در یک کلمه تعدیل هیجان ها از طریق یاد‌گیری مهارت‌های عاطفی- اجتماعی متمرکز نمایند، پس مسؤولیت و وظیفه آنها در قبال آموزش مسائل علمی و فنی گوناگون چه می‎شود. اگرچه حقیقتاً این نوع سؤالات اساساً از نگرانی های چند...(ادامه دارد)

رابطه هوش هیجانی با استانداردهای آموزشی
اساساً وظایف تحصیلی و آموزشی مدارس باید بر استانداردهای آموزش متمرکز باشد. منظور از استانداردهای آموزشی، انتظاراتی هستند که از دانش آموزان می رود تا بتوانند به اهداف و مهارت های علمی موردنظر دست یابند. وضع کردن این استانداردها با توجه به اهداف و قوانین جوامع گوناگون، متفاوت است. تجزیه و تحلیل استانداردهای آموزشی نشان می دهند که پیشرفت های تحصیلی مورد انتظار ...(ادامه دارد)

ضرورت یاد‌گیری های اجتماعی- عاطفی
در سایه‌ی مفهوم گسترده و جامع یاد‌گیری‌های اجتماعی- عاطفی می‎توان یک ردیف مهارت ها که لازمه‌ی یک زندگی خوب و سالم است را پرورش داد و تلاش های گسترده ای که برای پیشگیری از وقوع مشکلات رفتاری صورت می گیرند را از همین طریق، در کنار هم گردآوری و با هم هماهنگ نمود. در این جا یک نوع هم...(ادامه دارد)

هوش هیجانی و مدارس به مثابه محیط های یاد‌گیری
پیشرفت مدارس در برنامه های رشد و تحول شناختی، معمولاً از طریق برنامه های کوتاه مدت در قالب سال های تحصیلی کم و بیش صورت می پذیرد. اما اثرات آنها دوام زیادی ندارند. به منظور بهبود و اصلاح شیوه‌ی زندگی کودکان و دانش آموزان و به حداکثر رساندن ظرفیت یاد‌گیری آنان و تبدیل مدارس به محیط های...(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله آموزش پرورش در پرتو هوش هیجانی و کاربردهای آن در پایین آمده است.

مقدمه
تاریخچه
تعریف هوش هیجانی
کاربردهای هوش هیجانی در آموزش و پرورش
رابطه هوش هیجانی با استانداردهای آموزشی
برنامه‌های درسی هیجانی/ اجتماعی در مقاطع تحصیلی
هوش هیجانی و بازیابی مدارس بازنگر
ضرورت یاد‌گیری های اجتماعی- عاطفی
1-مهارت‌های زندگی و توانش‌های مثبت اجتماعی
2-مهارت‌های ارتقاء و بهبود سلامتی
3-مهارت‌های حل تعارض و گشایش
4-خدمات مثبت و حمایتی
کاربرد هوش‌هیجانی در حوزه‌های گوناگون آموزشی
...(ادامه دارد)

مقاله - اهدای جنین در پرتو فقه و حقوق

اختصاصی از فی بوو مقاله - اهدای جنین در پرتو فقه و حقوق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود "MIMI file" پایین همین صفحه 

تعداد صفحات :  "27"

فرمت فایل : "word"

فهرست مطالب :

چکیده

۱)جستارگشایی

۲) فرایند اهدای جنین

۳) تاریخچه

۴) ماهیت اهدای جنین

۵) اهدای جنین و نظر فقها

۱-۵) دلایل عدم جواز اهدای جنین

۱-۱-۵)تغییر خلق خدا

۲-۱-۵) اختلاط انساب

۳-۱-۵) حفظ فرج

* قسمت دوم

۴-۱-۵) نفی کرامت انسان

۵-۱-۵) زاد و ولد غیرطبیعی

۶-۱-۵) تضییع حقوق کودک

۷-۱-۵) مخالفت با مشیت الهی

۸-۱-۵) اهدای جنین با اقدامات نامشروع

۲-۵) دلایل نظریه­ی تفکیک

* قسمت سوم

۳-۵) دلایل جواز اهدای جنین

۱-۳-۵) اصل برائت

۲-۳-۵) برتری اهدای جنین بر اهدای اسپرم

۳-۳-۵) ضرورت‌های فردی و اجتماعی

۶) نتیج

بخشی از  فایل  :

 چکیده:

یکی از شیوه‌های درمان نازایی، «اهدای جنین» است که در آن اسپرم مرد و تخمک زن را در آزمایشگاه تلقیح نموده و بعد از تقسیمات اولیه،یعنی چهار تا پنج روز بعد، جنین حاصل را به رحم زن متقاضی منتقل می‌کنند. در مورد اهدای جنین سه نظر مطرح است: حرمت مطلق؛ جواز مطلق و تفکیک (یعنی جواز در صورت استفاده از سلول جنسی زوجین و عدم جواز در صورت استفاده از سلول جنسی غیر زوجین). در نوشتار حاضر ابتدا موضوعاتی چون فرایند، تاریخچه و ماهیت اهدای جنین مطرح گردیده، سپس نظریه‌ی حرمت مطلق اهدای جنین و نظریه‌ی تفکیک مورد نقد و بررسی واقع شده و در انتها مستند به دلایلی نظریه‌ی جواز مطلق اهدای جنین به عنوان برآیند مقاله برگزیده شده است.

کلید واژه:اهدای جنین، اهدای تخمک، اهدای اسپرم، استمتاع،استیلاد، زوجین.

۱)جستارگشایی

فقیهان و حقوق‌دانان می‌بایست پابه‌پای زیست‌شناسان و پزشکان در فرایند تولید غیرطبیعی انسان حرکت نموده و ضمن حل مشکلات و نارسایی‌های محتمل، انسان را در پیمودن طریق کمال رهنمون باشند. بر پایه­ی این هدف همزمان با تولد نخستین انسان آزمایشگاهی در سال ۱۹۷۸ و فراگیر شدن شیوه‌های مصنوعی درمان نازایی از جمله «اهدای جنین» در دهه‌های اخیر، عالمان فقه و حقوق، مباحث جدی در موافقت و مخالفت با این شیوه‌ها طرح نموده‌اند. حکومت اسلامی نیز در راستای تسهیل امور مردم قانون اهدای جنین را درسال ۱۳۸۲ به تصویب مجلس شورای اسلامی رساند.

تولید مثل مصنوعی تحت دو عنوان «شبیه‌سازی» و «باروری‌های پزشکی» انجام می‌شود. در روش اول از سلول‌های جسمی و در روش دوم از سلول‌های جنسی استفاده می‌گردد. در روش اخیر، گاه از سلول‌های جنسی زن و شوهر و گاه به دلیل نارسایی‌های خاص از اسپرم، تخمک یا رحم فرد سومی استفاده می‌شود. روش‌های درمانی زوجین با توجه به نارسایی‌های آنان به چند صورت انجام می‌شود:

۱-۱) «اهدای اسپرم»[۱]؛ در صورت نارسایی سلول جنسی مرد، از اسپرم فرد ثالث استفاده می‌شود.

۲-۱) «اهدای تخمک»[۲]؛ در صورت معیوب بودن سلول جنسی زن، از تخمک فرد ثالث استفاده می‌شود.

۳-۱) «اجاره­ی رحم» یا «مادر جانشین»؛[۳] در این روش جنین حاصل از سلول‌های جنسی زوجین در رحم زن ثالثی پرورش یافته و پس از وضع حمل به زوجین برگردانده می‌شود.

۴-۱) «اهدای جنین»[۴]؛ در این روش زوجین بیمار از جنین حاصل از اسپرم و تخمک زن و مرد دیگر - اعم از اینکه بین آن دو رابطه زوجیت باشد یا نه- در محیط آزمایشگاه استفاده کرده و جنین اهدایی به رحم زوجه منتقل می‌گردد.

بنابراین اهدای جنین یک شیوه­ی درمان نازایی است که بر اساس آن اسپرم مرد و تخمک زن گرفته شده و در محیط آزمایشگاه در مجاورت یکدیگر قرار داده می‌شود تا پس از لقاح و تقسیمات اولیه و حداکثر تا چهار روز از زمان لقاح به رحم زن متقاضی منتقل گردد. از این روش با علامت اختصاری «I.V.F»[۵] یعنی باروری در لوله آزمایشگاه یاد می‌شود. هم‌چنین می‌توان از جنین‌هایی که قبلاً منجمد شده‌اند نیز استفاده نمود، گرچه درصد موفـقیت کمتری دارند (رک. جمعی از نویسندگان، ۱۳۸۴: ص۳۳؛ نایب‌زاده، ۱۳۸۰: ص۲۷؛ غانم، ۱۴۲۱ق: ص۲۳۵). موضوع بحث این نوشتار، مورد چهارم از موارد فوق است.

گو اینکه گاهی مبحث «اجاره رحم» نیز ذیل مبحث اهدای جنین مورد مطالعه قرارگرفته، علت آن هم این است که در اجاره رحم نیز جنین اهدا می‌شود؛ ولی روشن است که در اجاره­ی رحم، جنین با این هدف اهدا می‌شود که پس از طی مراحل حمل و ولادت توسط زن ثالث، به صاحبان اصلی جنین برگردانده شود، ولی در اهدای جنین طفل متولد، به زوجین دریافت کننده­ی جنین داده می شود. به عبارت دیگر «بیمار» در اهدای جنین که محل مبحث است زوجین دریافت‌کننده­ی جنین می‌باشند، ولی در اجاره­ی رحم، زوجین اهداکننده­ی جنین به عنوان بیمار تلقی می‌شوند.