پروژه شیوه ارائه مطالب علمی با موضوع Nosql هم ورد هم پاورپونت

اختصاصی از فی بوو پروژه شیوه ارائه مطالب علمی با موضوع Nosql هم ورد هم پاورپونت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه مربوط به درس شیوه ارائه مطالب علمی بوده و فرمت های آن بصورت ورد که برای ارئه کتبی و پاور پونت برای ارائه در کلاس می باشد. و موضوع آن nosql می باشد 

مقاله بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

اختصاصی از فی بوو مقاله بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد

 

قالب: Word

 

تعداد صفحات: 31

توضیحات:

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.

جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:

اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.

آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.

بیان مسئله

هدف اساسی تعلیم و تربیت را می توان ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان دانست و آموزش و پرورش از سه مرحلة اساسی تشکیل شده است عبارتند از:

1. تهیه و تدوین اهداف 2. آموزشی 3. ارزشیابی

آنچه مسلم است یکی از مهمترین عوامل احراز موفقیت در اصلاح نظام آموزشی شناخت فرآیند یادگیری یاددهی و نظام ارزشیابی و همسو نبودن آنها در راستای اهداف آموزش و پرورش است. امروزه ارزشیابی یادگیری های دانش آموزان یکی از مهمترین و در عین حال پیچیده ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت است. چرا که ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نه تنها به عنوان ارزشیابی از برنامه ها و محتوای کتاب های درسی و تعیین میزان تحقیق اهداف آموزشی امکان می رود بلکه به عنوان ابزاری مهم و اساسی جهت ارتقا دانش آموزان به پایه تحصیلی بالاتر به کار می رود. ارزشیابی به طور ساده به تعیین ارزشیابی برای هر چیزی یا داوری کردن ارزشها است.

مقاله شیوه ارزشیابی پروژه مهارت شغلی مدیریت اموزشی

اختصاصی از فی بوو مقاله شیوه ارزشیابی پروژه مهارت شغلی مدیریت اموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قرن بیستم علاوه بر پیشرفتهای چشمگیر در قلمروهای علم تکنولوژی ، شاهد توسعة روزافزون نظامهای آموزش و پرورش رسمی در کشورهای مختلف جهان بود. به موازات این توسعه ، مدیریت آموزشی نیز در اغلب کشورهاع به قلمرو مدیریتی پراهمیت تبدیل گردید. از این روع صاحبنظران و کارورزان مدیریت آموزشی ، به مطالعه و توضیح واقعیتهای سازمانهای آموزشی پرداختند. آنها برای پاسخگویی به مسایل و مشکلات این سازمانهاع ابتدا به دانشها، مهارتها و تجربه های مدیریت در سازمانهای دیگر متوسل شدند؛ روشها و قواعد کار و فعالیت آنها را اقتباس کردند، مفاهیم ، اصول و نظریه های عموی مدیریت را مورد استفاده قرار دادند، و سپس بر اثر گسترش هدفها و وظایف نظامهای آموزشی و پیچیده تر شدن مدیریت آنها از راه مطالعة واقعیتها و رویدادهای ویژه محیطهای آموزشی ، به مفهوم آفرینی و نظریه پردازی در قلمرو خاص مدیریت آموزشی پرداختند.

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 96صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

مفهوم ،مبانی نظری،تعریف و نظریه های درمان شناختی- رفتاری به شیوه گروهی فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش)

اختصاصی از فی بوو مفهوم ،مبانی نظری،تعریف و نظریه های درمان شناختی- رفتاری به شیوه گروهی فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد پیشینه ی پژوهش) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :

تاریخچه گروه درمانی

روش مشاوره گروهی

مراحل فرایند گروه درمانی

رهبری مشاوره گروهی

مراحل گروه درمانی

گروه درمانی شناختی رفتاری

مشخصات فایل:

نوع فایل: word

منبع: دارد (فارسی و لاتین)

پیشینه پژوهش: دارد(ایرانی و خارجی)

تعداد صفحات: 22

گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)

 

 

 

شیوه های تحقیق درجامعه(30صفحه)

اختصاصی از فی بوو شیوه های تحقیق درجامعه(30صفحه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مطلب راهنمای عملی و تجربی برای انجام تحقیق است.هدف اصلی آن کمک به افراد کم‌تجربه‌ای است که پروژه‌های تحقیقاتی با مقیاس کوچک انجام می‌دهند.در عین حال،مطالعة این مطلب هم برای کسانی که درس روش تحقیق می‌خوانند،هم برای کسانی که پروژة تحقیقاتی در دست اجرا دارند،و هم برای کسانی که درس روش تحقیق را تدریس می‌کنند یا راهنمایی دانشجویان و پژوهشگران تازه کار را به عهده دارند،مفید است.مطلب به زبانی ساده و بدون استفاده از اصطلاحات پیچیدة فنی و علمی نگاشته شده و برای ارائه مطالب،شیوه‌های مختلف و ساده‌ای را برگزیده است.متن کتاب به بخشهای کوتاه ولی به دقت به هم پیوسته تقسیم شده است.برای هر بخش تمرینهایی به منظور توسعة تفکر تحقیق در میان خوانندگان طراحی شده است.مطالب هر بخشی با تعداد قابل توجهی مثال،نمودار،جدول و خانه‌(box)‌های حاوی مطالب مهم به منظور تبیین بهتر و درک مطلوبتر آنها،به علاوة توصیه‌های ضروری و نقل قولهای مرتبط با موضوع از زبان محققان،نقل و همراه شده‌است.