مقدمه و نتیجه شناخت مشتری – شرکت (گسترش نقش ارتباطات در بازار)

اختصاصی از فی بوو مقدمه و نتیجه شناخت مشتری – شرکت (گسترش نقش ارتباطات در بازار) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات32

مقدمه و نتیجه شناخت مشتری- شرکت
گسترش نقش ارتباطات در بازار
مایل آمیرن- دانشگاه بستن سی بی بها تاکاریا- دانشگاه بستن
توماس گردان دانشگاه کلو را دو در چشمه‌های کلو را دو
این مقاله یک امتحان تجربی از هویت سازمان یافته در متن ارتباطات مشتری- شرکت ارائه می‌دهد و به بررسی این موضوع که آیا مشتری‌ها و خریداران با شرکت‌ها تعیین هویت و مشخص می‌شوند ویا نه و هم چنین مقدمه و ماحصل این تعیین هویت‌ها چه چیزی خواهد بود می‌پردازد. این مدل پیشنهاد می دهد که خصوصیات مشاهده شده شرکت که خواستارش بر اساس تصور خارجی و درک عامل واسطه منتهی به هویت مشتری- شرکت به جای هویتی که انتظار می‌رود، رفتار نقش داخلی (استفاده محصول) را به خوبی رفتار خارجی(شهروندی) را در خود به صورت فشرده دارا می‌باشد. این طرح در یک زمینه فروش مشاوره‌ای اقلام دارویی با فراخوانی پزشکان مورد آزمایش قرار گرفت و نتایج حاصله از این امتحان تجربی نشان داد خریداران در واقع با سازمان‌ها تعیین می‌شوند و هویت خریداران- شرکت به طور مثبت هر دو رفتار از محصول و رفتار نقش خارجی حتی در زمانی که اثر دریافت نوع به خصوصی از کالا مورد نظر باشد را نیز در خود داراست. ثانیا این مطالعه نشان داد خصوصیات سازمان جنوبی خصوصیات افراد فروشنده به توسعه هویت مشتری به شرکت کمک می‌کند.
کلمات کلیدی. هویت.تئوری هویت اجتماعی.رفتار نقش خارجی.نوع بخصوص کالا. رفتار خریدن
مفهوم هویت سازمانی که به عنوان حس ارتباط بین فرد و سازمان (دو کریچ و هر کوایل 1994) اغلب به عنوان جوهر روانشناسی اولیه است که اعمال متحد را از یک سو در مورد کالا و از سوی دیگر در مورد پانچ‌های فروشندگان کلی را مشخص می‌کند. (اسکات ولین2000)به طور رسمی هویت به عنوان درجه‌ای که اعضا سازمانی خودشان دریافت کرده‌اند و کانون سازمان در زمانی که همان تعریف را انتشار می‌کند، تعریف شده است. (دو تن 1994) همانطور که به شکل اصلی در حوزه‌های روانشناسی اجتماعی رفتار سازمان توسعه می‌یابد، تعیین هویت اجتماعی و تعریف خود که به شکل مثبتی به تصویر درآمده، صداقت عضو سازمانی (مال واشفرت 1992) را به نحوی همکاری اعضا سازمان و رفتارهای شهروندی برکا می و بگوزی 2000 دو کریچ – کلدن، سژتل2002) در خود داراست.
این چنین یافته‌های دانشجویان تجارت و فروش بازاربه تحقیق در مورد این ساختار مجذوب می‌سازد چرا که تحلیل طبیعی این نتایج در مورد زمینه‌های مشتری به همراه کیفیت کالای بخصوص و مدافعه مشتری هستند (مانند کلمه مثبت دهان). وضعیت‌های معاملاتی و تجاری زیادی وجود دارند که در آنها مشتری‌ها با شرکت فروشنده تعامل زیادی دارند و نه تنها در مورد عوامل اقتصادی بلکه در مورد ابعاد مختلف همکاری قضاوت می‌کنند. دریافت‌هایی مانند ارزیابی‌های همکاری مشابه دریافت‌هایی در زمینه کارفرما و شاغل در صورتی ک مثبت باشند می‌توانند منتج به ارزیابی مثبتی در مورد محصولات شرکت سو شز اخیرا بها تا چاریا سن (2003)مفهوم هویت را گسترش داده به چارچوب درک هویت مشتری شرکت توسعه بخشیده‌اند. بر این اساس پیشنهاد می‌دهد که مشتریان نیازهای خود تعریفی را عمدا به وسیله شرکت‌هایی که آنها تشویق کرده‌اند برآورد می‌کنند و بنابراین مشتریان می‌توانند به وسیله یک شرکت تعیین شوند پرات 1998 اسکات ولین 2000)

دانلود مقاله ارتباطات

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 38 صفحه    -   

قالب بندی :  word    

چکیده
در این مجموعه ضمن، تعاریف و مفاهیم، رسانه، ارتباط، ارتباطات، ارتباطات بین المللی به سیر تحول تاریخی رسانه ها، نظام های اطلاعاتی و ارتباطی (شامل: نظام تک مرکزی، بانک اطلاعاتی٬ نظام چند مرکزی) - نظام های بین المللی اطلاع رسانی شامل (نظام جهانی) – خبرگزاریها و  ماهواره ها پرداخته خواهد شد.

در بخش های دیگر: ابعاد مختلف تحول رسانه ای و تنوع و گستردگی ارتباطات در دنیای امروز با تبیین:  ارتباطات سازمانی - ارتباطات اقتصادی - ارتباطات مدیریتی - ارتباطات سیاسی - ارتباطات بین المللی اشاره خواهد شد.

در این مجموعه به قدرت رسانه ها و سوءاستفاده ازآنها درسطح ملی و بین المللی و بیان دیدگاه ها و نظریه های: مطالعات فرهنگی (گرامشی ،آلتوستر) - نظریه جریان آزاد اطلاعات- نظریه نظم نوین جهانی اطلاعات و ارتباطات اشاره ایی کوتاه خواهد شد و در پایان به راهکارهای بهبود ارتباطات رسانه ای بین المللی پرداخته خواهد شد.

مقدمه

1- تعاریف و مفاهیم

1-1-  رسانه                                  

2-1-  ارتباط                                  

3-1-  ارتباطات                               

 4-1- ارتباطات بین المللی

2- سیرتحول تاریخی رسانه ها

  1-2- نظام های اطلاعاتی و ارتباطی................ 1-1-2- نظام تک مرکزی

 2-2- بانک اطلاعاتی                                      2-1-2- نظام چند مرکزی

 3-2- نظام های بین المللی اطلاع رسانی         3-1-2- نظام جهانی

 4-2- خبرگزاریها

 5-2- ماهواره ها

3- ابعاد مختلف تحول رسانه ای

 4- تنوع وگستردگی ارتباطات در دنیای امروز

 1-4- ارتباطات سازمانی    

 2-4- ارتباطات اقتصادی

 3-4- ارتباطات مدیریتی

 4-4- ارتباطات سیاسی

 5-4- ارتباطات بین المللی

  5- قدرت رسانه ها وسوءاستفاده ازآنها درسطح ملی و بین المللی

 6- دیدگاه ها   

1-6- نظریات مطالعات فرهنگی (گرامشی ،آلتوستر)

2-6 نظریه جریان آزاد اطلاعات

 3-6- نظریه نظم نوین جهانی اطلاعات و ارتباطات

  7- راهکارهای بهبود ارتباطات رسانه ای بین المللی

مقدمه :

در جهان معاصر ،شکل گیری مسائل گوناگون در حوزةمشترک بشری ، ایجاد و گسترش نگرشی جهانی را نسبت به آرمان ها ، آلام و مشکلات بشری ضروری جلوه می دهد . آرمان جهانی آمن و عاری از تهدیدات مختلف (نظامی ،زیست محیطی ، فرهنگی ،اقتصادی و غیره ) به خوبی میان ملل مختلف و متفاوت قابل مشاهده است . متأسفانه تحول در زمینة اطلاعاتی و رسانه ای در دنیای حاضر چنان ابعاد گسترده ای یافته است که بی نظمی ،نابسامانی و هرج و مرج ناشی از آن ، احساس ناامنی را در گسترة جهان افزایش داده است .

تحولات شگرفی در فناوری های مربوط به جمع آوری ، تولید ، فراوری و توزیع اطلاعات رخ داده است . دیگر سخن گفتن از انفجار اطلاعات (Information   Explosion)و انقلاب ارتباطاتی (Communication Revolution) و تأثیرات رسانه ای بر شکل گیری افکار عمومی جهانی (Global Public Opinion) ،به ویژه پس از توسعة تکنو لوژی های عظیم ارتباطاتی ، عادی به نظر می رسد . شبکه های کامپیو تری ، ماهواره ها ، خبر گزاری ها و ایستگاههای مختلف رادیویی و تلویزیونی ، بسیاری از مفروضات و اصول پیشین در ساختار روابط و حقوق بین الملل را به چالش طلبیده اند . مرزهای سیاسی و حقوقی دولت ها کمرنگ شده و حاکمیت آنها - که مهمترین بازیگران عرصة جهانی اند - جایگاهی متزلزل دارند . مفاهیمی مانند مرزهای ملی ، هویت ملی و فرهنگی ، حاکمیت ، و استقلال مفهوم نخستین خود را از دست داده اند .

همکاری های بین المللی ،نقش ارتباطات را در جامعه اطلاعاتی انکار ناپذیر ساخته است ؛ به نحوی که افزایش بازدهی جامعه از طریق توسعه شبکه های اطلاعاتی و ارتباطی که بار اطلاعاتی و ارزش افزوده دارند ، کلیه محلهای کار از طریق اتو ماسیون اداری (خود کار سازی ) را به یکدیگر پیوند داده و ایجاد ارتباط بین دولت و واحد های محلی از طریق شبکه اطلاعاتی و مخابراتی اداری را متخصص ساخته است . حتی در کشور های فرا صنعتی عمدتاً اجرای اتوماسیون کامل ، اجرای امور در منزل از طریق تلفن، تلویزیون و فعالیت های بانکی ، خرید و فروش ، رزرو کردن بلیت و سایر اقدامات مشابه از طریق شبکه های اطلاعاتی و مخابراتی صورت می پذیرد . ارتباطات مخابراتی در قرن حاضر در واقع عامل زیر بنایی و توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی تلقی می شود و دست راست تمدن نامگذاری شده است . از همین روست که امروزه میزان توسعه ملی هر کشور را با معیار توسعه ارتباطات مخابراتی در آن کشور ارزشیابی می کنند .

هدف ارتباطات مخابراتی این است که در مناسب ترین وضع اقتصادی ، مسافرتهای زاید را حذف کند ، مراجعات مردم را به سازمانهای دولتی تقلیل دهد و ضمن برقراری ارتباط همه جانبه موجب صرفه جویی در اوقات و هزینه های جامعه شود . از سوی دیگر امروزه ضرورت و اهمیت استفاده از شبکه های علمی و تحقیقاتی جهانی برای بسیاری ار دانش پژوهان در اکثر رشته ها ، قطعی و روشن است . آنچه کارایی و بهره مندی از چنین شبکه هایی را به سرعت افزایش می دهد توانایی روز افزون ارتباطات مخابراتی است که به یاری رایانه ها شتافته اند و آنها را به صورت ابزاری برای جستجو ، جمع آوری ، دسته بندی ، تجزیه و تحلیل و انتقال حجم بالایی از اطلاعات در آورده است .

از طرف دیگر سهولت دسترسی به خدمات اطلاعاتی جدید تر و گسترده تر ایجاد امکان ارتباط با سایر محققان و سهیم شدن در تجربه های آن ها نیز به طور مداوم بر مطلوبیت این ابزاردر محیطهای علمی و تحقیقاتی می افزاید .همچنین بااستفاده از این روش می توان ضمن بهره مندی از فناوری پیشرفته مخابراتی ،به جریان جاری و آینده توسعه اطلاعات متصل شد . به هر حال عصر ما ،عصر ارتباطات است و در چنین دورانی قدرت نیز در دست جوامعی است که از نیرومند ترین شبکه های ارتباطی و به تبع آن  از بیشترین اطلاعات برخوردار باشند و این حقیقت انکار ناپذیر تمدن کنون جهانی است .

بر همین اساس با توجه به رشد تکنو لوژی و پیشرفت علوم و فنون روز یکی از ابزار هایی که می تواند در دنیای کنونی مهم واقع شود رسانه ها هستند ، رسانه ها با توجه به نقش و جایگاهی که دارند در ابعاد مختلف سیاسی ،اجتماعی ، فرهنگی ، اقتصاد ی و غیره می تواند افکار عمومی را طوری جهت دهد که پیش فرض توسعه جامعه جهانی شود و بدنبال همین قضیه ما بر آن شدیم که جایگاه و نقش رسانه ها در ارتباطات بین الملل را مورد کنکاش و بررسی قرارداده و، مقوله رسانه ها و ارتباطات بین الملل که  دو مولفه و پارامتر مهم در این تحقیق را تبیین و تحلیل نماییم.

دانلود پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی

اختصاصی از فی بوو دانلود پاورپوینت فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب پاورپوینت و قابل ویرایش در 28 اسلاید می باشد.

اسلاید 2

فهرست

عصر جامعه دانش پایه و انقلاب نوین آموزشی 

موانع و راهکارهای رشد خلاقیت کودکان و جوانان  

تجربه بنیاد دانش وهنر 

الگوی پیشنهادی

اسلاید 3

عصر دیجیتال

عصر جامعه دانش پایه وقوع ” پدیده شبکه“ متحول شدن عمیق، وسیع و پیگیر کلیه شئون  آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی: تحولی عمیقتر از پیدایش صنعت چاپ، ماشین بخار، برق  ابزاری برابرساز، و توانمندکننده. حق دسترسی به سپهر اطلاعاتی (Cyber Space) باید در  اعلامیه حقوق بشر گنجانده شود. (یونسکو)

اسلاید 4

توانمند سازی و برابرسازی      انقلاب نوین  آموزشی       =      ۱- دسترسی به شبکه    +                                      ۲- آموزش و  پژوهش گروهی  +                                   ۳- بسترسازی خلاقیت          =            تولید نیروی انسانی خلاق، کارآمد، کارآفرین و مسئول در جامعه برای رقابت جهانی               

اسلاید 5

شیوه ها ی انقلاب نوین آموزشی محور آموزش = دانش آموز با استفاده از رایانه و شبکه                           - مهمترین روش های آموزشی:                                                                  ۱. پژوهش مسئولانه، مستقل و گروهی دانش آموز                                             ۲. همکاری های گروه های پژوهشی بین مدارس شهر، روستا،   در سطح کشوری و بین المللی با استفاده از شبکه                                                  ۳. گفتگوی تمدن ها در میان دانش آموزان  در سطح بین المللی     

تحقیق در مورد آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه20

فهرست مطالب

چکیده ................................ 1

مقدمه ................................ 2

مفهوم فناوری ......................... 3

جامعة اطلاعاتی ........................ 3

جهانی شدن ............................ 4

آموزش و پرورش در عصر اطلاعات و ارتباطات 5

فناوری اطلاعات و ارتباطات و ایجاد تحول در آموزش و پرورش 7

نقش معلمان در عصر اطلاعات ............. 8

راهکارهای پیشنهادی ................... 8

نتیجه گیری ........................... 10

مؤاخذ و منابع ........................ 11

روز جامعه همگام کنند و از دیگر جوامع عقب بمانند . به همین دلیل ، در بسیاری از کشورها برنامه های ملی و بنیادی در بخش آموزش و پرورش در زمینه دسترسی به فناوری های نو اطلاعاتی و ارتباطی به وسیله دولت پیش بینی و به اجرا گذاشته شده است . آنچه در «جامعة اطلاعاتی » بخصوص در بخش آموزش و پرورش موردتأکید است . صرف سرمایه گذاری و کاربرد سخت افزاری و ابزار گونه فناوریهای اطلاعاتی - ارتباطی  و استفاده از آن برای انبار کردن اطلاعات نیست . بلکه مسئله مهم و اساسی که بیانگر ارزش واقعی و به کارگیری این فناوری ها در آموزش و پرورش است ،  توانمند سازی دانش آموزان در برگزیدن و انتخاب اطلاعات مورد نیاز است ، یعنی آنچه که  قدرت تشخیص نیاز و یافتن راه حل های رفع آن نیاز را در اختیار دانش آموزان قرار می دهند در این صورت دانش آموزان به مرحله خود رهبری می رسند و قادرند فناوریهای اطلاعاتی ارتباطی را در خدمت خود بگیرند نه آن که خود به خدمت آن درآیند . این گونه است که فناوری نه فقط یک ابزار، بلکه روشی نو در آموزش و پرورش را بنیاد می نهد .

پاورپوینت ارتباطات سازمانی

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت ارتباطات سازمانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت ارتباطات سازمانی که دارای 51 اسلاید می باشد

توضیحات این پاورپوینت به صورت کلی درباره ی پژوهش می باشد

در این پاورپوینت در پنج فصل مختلف درباره ی موضوعات: مقدمه پژوهش،بررسی پیشینه پژوهش،روش پژوهش،یافته های پژوهش و تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش توضیحات مختصری داده شده است!