رهبری و مدیریت آموزشی

اختصاصی از فی بوو رهبری و مدیریت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  31  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

آموزشی

هدف کلی:
زمینه سازی برای شناخت علمی مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش و تفکر درباره مسائل آن
پیشگفتار
- نقش مدیریت و رهبری در زمینه های فعالیت اجتماعی
- نیاز به مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش اهمیت بیشتری دارد

ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی
- طرح نظرات و اندیشه های جدید
- نیاز به بهبود کفیتعملکردها و نتایج آموزش وپرورش
مدیریت آموزشی در جهان --< نقش رهبری آموزشی
مدیریت آموزشی در ایران --< فعالیت خارج ازمؤسسات آموزشی
تحول اندیشه های مدیریت در سه مرحله اتفاق افتاده است
1- مرحله فنی
2- مرحله انسانی
3- مرحله ادراکی
مهارت فنی (مرحله اول)
-

مهارت انسانی (مرحله دوم)

مهارت ادراکی (مرحله سوم)

در نظام آموزشی ما عدم علاقه به تفکر در مورد فعالیت آموزشی،احساس عدم نیاز به آموزش،تعلیم و تربیت امری عادی،نمایان است
مدیریت در نظام آموزشی ما:

نیاز آموزش و پرورش امروز

مدیر آموزشی علاوه بر مهارت های سه گانه باید بتواند وظایف خود را در یک زمینه کلی شامل:
- زمینه اجتماعی
- فرهنگی
- سیاسی و اقتصادی
ملاحظه کند .


اصول: احکامی که از مدلها و نظریه ها اخذ می شوند
- این اصول باید با اصول ارزشی و اخلاقی جامعه هماهنگ باشد.
عوامل اصلی آموزش و پرورش در جوامع ابتدائی
1- زندگی خانوادگی
2- کار گروهی
3- مراسم دینی
« نظام آموزش و پرورش »
الگوی کلی نهادها،مؤسسات و سازمانهای رسمی جامعه که چندین وظیفه را برعهده دارند اصطلاحا نظام آموزش و پرورش نام دارند.
عمده ترین این وظایف عبارتند از:
1- انتقال فرهنگ وشکوفائی آن
2- پرورش همه جانبه فرد در جامعه

الف:

ب:

ج:

ضرورت و اهمیت مدیریت آموزشی
- رشد تقاضا برای آموزش و پرورش
- افزایش تعداد شاگردان
- ضرورت استخدام معلمین بیشتر.
- فراگرد آموزش و پرورش و انسان
- پیچیدگی انسان،فرآیند آموزش و پرورش را دشوار کرده است
مدیریت فعالیتی است که :
در یک موقعیت سازمان یافته ، برای هماهنگی و هدایت امور و در جهت اهداف معین صــورت می گیرد.

مدیران آموزشی باید:
1- راه حل خلاق ارائه دهند
2- اقدامات پیشگیرانه بعمل آورند
3- پویا باشند
امروزه مدیران آموزشی :
1- فقط با مسائل جزئی سرکار دارند
2- درگیر فعالیتهای اداری هستند
مدیر آموزشی چگونه به نگرش آگاهانه در کار خویش دست می یابد؟

اقدام برای تربیت مدیران آموزشی نباید هدف باشد بلکه هدف باید بهبود بخشیدن کیفیت شرایط آموزش و پرورش باشد.

زمینه فرهنگی-اجتماعی مدیریت نظام آموزشی
تحلیل وظایف و مسئولیتهای سازمانهای رسمی از دید پارسونز

در سطح فنی مشخص می شود :
1- چه افرادی؟
2- چگونه؟
3- با چه وسایلی؟
4- در جهت چه اهدافی؟
باید آموزش ببینند
بخش عمده کارکردهای مدیریت آموزشی در مدرسه و کلاس درس توسط ماهیت وظایف فنی مشخص می شود .
همه اقدامات سطح فنی زیر نظر سطح «اداری» قرار دارند
سطح اداری :
- اداره کننده امور داخلی سازمان
- میانجی سازمان و جامعه
واحدهای سازمانی مسئول وظایف اداری کدامند؟
کلیه واحدهای اجرایی و ستادی اداره کننده آموزش و پرورش
مدیریت آموزشی در سطح اداری دارای چه ویژگیهایی است؟
- دارای شباهت تام با مدیریت های دیگر
- دارای وظایف کارکردهای عمومی مدیریت

وظایف و مسئولیتهای سطح نهادی
- تعیین فلسفه و اهداف آموزش و پرورش
- القای اعتقادات،ارزشها و هنجارهای جامعه

در نظامهای آموزشی متمرکز،هدایت وکنترل نهادی به وسیله:

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  31  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

مقاله تکامل بازیابی ، به صورت مفهومی *

اختصاصی از فی بوو مقاله تکامل بازیابی ، به صورت مفهومی * دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تکامل بازیابی ، به صورت مفهومی ؛ یک مقاله عالی برای رشته های مهندسی کامپیوتر نرم افزار و فناوری اطلاعات است که در 22 صفحه ترجمه شده و برای دانلود قرار داده شده است.

 

چکیده :

در این فصل به بررسی توسعه روش بازیابی نرم افزار متحمل خطا و کارهای بعدی بر اساس این ‏رویکرد پرداخته ایم. این را با یک بررسی ازتوسعه و پیاده سازی طرح بلوک بهبود اساسی در سال ‏‏1970که در نیوکاسل اتفاق افتاد شروع می کنیم و سپس در ادامه به توصیف کار در نیوکاسل و ‏جاهای دیگر که به صورت طرح اولیه کار می کردند پرداخته و بهبود سیستم در زمان و حمایت برای ‏بهبود استفاده از مفاهیم برنامه نویسی شی گرا ، است.‏

 

 

مقدمه :

پروژه تحقیقاتی به منظور بررسی قابلیت اطمینان سیستم توسط اولین محقق در دانشگاه نیوکاسل ‏در سال 1971 آغاز شد این در زمانی بود که مشکلات نرم افزاری به عنوان مثال در سال 1968 به ‏وجود آمده بود و در همایش مهندسی نرم افزار ناتو در سال 1969 در مورد آنچه در آن زمان بحران نرم ‏افزار نامیده می شد مورد بررسی قرار گرفت. این بحث یکی از مهم ترین تلاشهای تحقیقاتی را در ‏تعدادی نقاط با هدف پیدا کردن ابزار تولید برنامه بدون خطا شروع شد با این حال در نیوکاسل برای ‏انجام هر کاری با وجود استفاده از بهترین روشهای موجود از رسیدن به کد بدون خطای تحقیقاتی ‏شروع شد که به عنوان یک هدف جالب توجه و ارزشمند در نظر گرفته شده بود. مرحله مقدماتی این ‏پروژه شامل مطالعه و تعیین یک نماینده برای سیستم های بزرگ نرمافزاری از جمله سیستم های ‏بانکی یارزرو خطوط هوایی بود.این داده های آماری تایید می کرد که گسل نرم افزاری باقیمانده ‏یکی از مهم ترین علل خرابی های سیستم بوده است.

 

این است که در تمام این سیستم ها کد ‏بخش قابل ملاحظه بوده و پیچیدگی آنها مربوط به مقررات تحمل خطا مانند چک کردن سازگاری داده ‏ها و طرح های محرکه بود. با این حال این مقررات هر چند به طور معمول و نه موقت اغلب موثر بودند ‏و در واقع به مقابله با برخی از خطاهای نرم افزاری موفق بوده که در عمل در سیستم های عملیاتی ‏مواجه شده بودند

دانلود مقاله مقایسه جریان های نقدی رایگان مدیریت سود همراه با ترجمه *

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله مقایسه جریان های نقدی رایگان مدیریت سود همراه با ترجمه * دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله مقایسه جریان های نقدی رایگان مدیریت سود همراه با ترجمه ؛ یک مقاله خوب برای رشته های اقتصاد و حسابداری و مدیریت بازرگانی است که در 17 صفحه ترجمه شده و برای دانلود قرار گرفته است.

 

فایل اصلی انگلیسی بوده و پی دی اف و 7 صفحه است.

فایل ترجمه ورد بوده و 17 صفحه می باشد .

مجموعه بصورت زیپ شده ارائه شده است.

 

A COMPARATIVE STUDY BETWEEN FREE CASH FLOWS AND EARNINGS MANAGEMENT

چکیده :

این مقاله به بررسی جریان نقدی آزاد در شرکت های ذکر شده در بورس اوراق بهادار کشور هند با تاکید با مدیریت سود پرداخته است. هدف اصلی ازاین مطالعه تحقیق در رابطه تفاوت بین جریان های نقدی آزاد در بورس اوراق بهادار هند با تاکید بر مدیریت سود می باشد. اطلاعات وآمار جریانهای نقدی آزاد و متغیر مدیریت سود توسط مدل جونز اندازه گیری شد نتایج حاصل ازاین مطالعه نشان می دهد که بین مدیریت سود ودر جریان نقدی آزاد رابطه مثبتی بوجود آورد.

کلید واژه ها:

پول نقدی، مدیریت جریان درآمد، اقلام تعهدی اختیاری، اقلام تعهدی غیر اختیاری

مقدمه :

بطور طبیعی همه افراد برای افزایش ثروت خود به منظور به حداکثر رساندن سود امنیت و غیره و اقلام می کند. این گرایش ها فرصتی مناسب ( به منظور به حداکثر رساندن ثروت خود با سرمایه گذاری را فراهم می کند. با این حال افرادی که قادر به مدیریت سود خود نیستند. به آنها افرادی را برای انجام این کار استخدام می کنند با توجه به این نظریه گروه اول مدیران و یا صاحبان سرمایه ها هستند. وگروه دوم نمایندگی ها و یا مدیران آنها می باشند و در واقع مدیران برای انجام امور مالی بدقت عمل کرده و در نهایت ثروت صاحب کار خود را افزایش می دهند. لازم به ذکر است که افراد تمایل به حداکثر رساندن منافع خود و نیز مدیران خود هستند. مدیران مشتاقانه نشان دادند که یک تصویر از موقعیت های مالی شرکت برای سهام داران و دیگر ذی نفعان را در راستای تسهیل بهره بردار و رفاه اجتماعی و یا برای حفظ مدیریت خود اقلام می کند مشکل زمانی و خبر می دهد که این گروه ثروت صاحب خود را به حداکثر رساند. و یا مدیر لزوماً منجر به افزایش ثروت سهامداران و ذی نفعان می شود. این موضوع اشاره به علاقه بین عوامل و اصول دارد.

مقاله چالش های یکپارچه سازی آینده نگری و ارزیابی استراتژی توسعه صنعتی و سیاست گذاری ها با ترجمه *

اختصاصی از فی بوو مقاله چالش های یکپارچه سازی آینده نگری و ارزیابی استراتژی توسعه صنعتی و سیاست گذاری ها با ترجمه * دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله چالش های یکپارچه سازی آینده نگری و ارزیابی استراتژی توسعه صنعتی و سیاست گذاری ها همراه با ترجمه فارسی ؛ مقاله ای ترجمه شده برای رشته های مهندسی صنایع و مدیریت در 28 صفحه برای دانلود است .

عنوان انگلیسی : 

A challenge of integrating technology foresight and assessment in industrial strategy development and policymaking

 

 

چکیده :

بیان رابطه مناسب از فناوری های در حال ظهور با نیازهای اجتماعی, اقتصادی و بهره وری اجتماعی ‏حیاتب هستند. ضروری است که برای درک این روند در آینده از نیازهای اجتماعی و پیشرفت فناوری ‏برای ترویج سیاست های فناوری اقدام نمود.ژاپن بحث درباره آینده نگری در آغاز سال1970 شروع کرد و ‏از آن زمان به انجام یک نظرسنجی به طور منظم با فن دلفی در حود هر5 سال یک بار اقدام نمود. 

 

برای ‏بررسی یک روش هوشمند جدید برای یکپارچه سازی نیازهای اجتماعی و تکنولوژی,این مقاله به ‏بررسی دو مورد زیر پرداخته است. نوشتن فن دلفی براساس روشDSWکه درسال1977 آماده شد و ‏روش ارزیابی کلی که درسال1972 برای پردازش اطلاعاتی که به سرعت در حال پیشرفت بود انجام ‏گردید. جامعه اطلاعاتی یک روش را شبیه سازی نمود. این روش جدید ثابت می کند که یک روش ‏قدرتمند برای یکپارچه سازی پیش بینی و ارزیابی فناوری ها برای درک جامعی از فناوری های درحال ‏ظهور و اثرات اجتماعی آن در قالب یک نقشه یکپارچه که به پشتیبانی یک برنامه ریزی استراتژیک ‏یک پارچه استوار بود می باشد.‏

 

 

 

مقدمه :

بیان رابطه مناسب از فناوری های در حال ظهور با نیازهای اجتماعی, اقتصادی و بهره وری اجتماعی ‏حیاتی هستند که به دنبال بهبود مستمر در پیشرفت بشریت می باشد. در دسامبر 1995 قانون اساسی ‏ژاپن برمبنای غلم و صنعت تصویب شد و در سال2001 طرح عمومی علم و صنعت برای بار دوم تصویب ‏شد. 

 

به موجب آن دولت یک موضوع سیاسی روشن در تصویب علم و فناوری داشت و ملزم به ایجاد ‏ساختار اداری جدید‎(MEXT)‎‏ متشکل از شورای علوم و فناوری , وزارت آموزش و پرورش, وزارت ‏فرهنگ,وزارت ورزش و سایر وزارتخانه ها  بود برای این سازمانها درک نیازهای اجتماعی و فناوری بری ‏پیشبرد توسعه فناوری های استراتژیک و اجرای سیاست های اقتصادی در آینده ضروری بود.

 

 

 

فهرست مطالب :

چکیده:‏ ‏2‏

کلیدواژه ها:‏ ‏2‏

مقدمه:‏ ‏3‏

‏2- پیش بینی تکنولوژی در ژاپن:‏ ‏3‏

‏2-1 رویکرد روش شناختی:‏ ‏4‏

‏2-2 نتایج بررسی:‏ ‏4‏

شکل1 رویکرد پیاده سازی ساختار-نیاز ‏5‏

جدول2  بررسی زمینه های تکنولوژی ‏5‏

‏2- 3 برنامه ی توسعه ی پیش بینی هشتم:‏ ‏7‏

‏3-مطالعات موردی ازیکپارچه سازی پیش بینی وارزیابی فناوری ‏8‏

توسعه ی استراتژی یکپارچه بااستفاده ازفن دلفیِDSW ‏8‏

شکل 2 زمینه های مهم(10 سال,پس از سال2012)‏ ‏9‏

‏3-1-2 روش ‏DSW‏:‏ ‏10‏

شکل 4 مراحلDSW ‏12‏

شکل5 نمودار نیاز/زمان خدمات فاکس با استفاده از فن پیش بینی دلفی ‏13‏

‏3-1-3 سناریو اختراع دستگاه فکس:‏ ‏13‏

جدول 3 ماتریس نمونه ای مورد بررسی ‏13‏

‏3-1-4 سناریوی نفوذ:‏ ‏13‏

مروری بر منابع:‏ ‏15‏

مفاهیم مورد 1:‏ ‏15‏

ارزیابی کلی تجزیه و تحلیل اطلاعات در ژاپن ‏16‏

روش ازیابی کلی:‏ ‏16‏

روش شناسی شبیه سازی سیاست:‏ ‏17‏

آزمایشهای شبیه سازی سیاست:‏ ‏18‏

بحث روش شناختی ارزیابی کلی:‏ ‏19‏

بهبود روش های ارزیابی کلی:‏ ‏19‏

نقش کشورهای پیشرفته در علم و فناوری:‏ ‏21‏

تغییر پارادایم رقابت در قرن 21 به سمت رقابت تعاونی:‏ ‏22‏

نتیجه گیری:‏ ‏22‏

جدول 4. تجزیه تحلیل اطلاعات ابر پدیده ‏23‏

جدول 5.دسته بندی ارزیابی ارزش ها ‏25‏

پاورپوینت قدرت شیر مادر

اختصاصی از فی بوو پاورپوینت قدرت شیر مادر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

§ترشح شیر پس از حاملگی پدیده ای طبیعی.

§قبل از 1970 تغذیه با شیر مادر رو به کاهش.

§عدم شناخت مزایای شیر مادر.

§ارائه محصولات جدید شیرخشک.

§عدم علاقه اطباء در تجویز شیر مادر.

§1970 به بعد افزایش در ممالک پیشرفته.

§وزن مخصوص 1035- 1030          PH=6/97 

§لاکتوفرین‌لاکتوآلبومین،ترانسفرین(ازبین بردن باکتریها).

§لیزوزیم ( باکتری کش ).

§اینترفرون ( جلوگیری از فعالیت باکتری ها).

§فاکتوربیفیدوس(اسیدی شدن مدفوع وتوقف رشدباکتریها ...)

§اسیدلینولئیک(‌جذب بهترچربی).

§آنزیم لیپاز(هضم تری گلسیرید،کلسترول).

§موادمعدنی سدیم وپتاسیم(عدم صدمه به کلیه های نوزاد).