هدف از تشریع دین اسلام، اجراى عدالت و برابر بودن همهی مردم از حیث انسانیت (سیاه و سفید، عرب و عجم، فقیر و غنی و...) و راحتی جامعهی بشری است که با اجراى کامل حدود الهی، اموال، ناموس و جان مردم از هر خطری محفوظ میماند؛ حتی امنیت بیگانگان نیز در سایهی همین احکام تأمین میشود. افراد جنایتکارى که امنیت و آرامش عمومى را سلب کنند و اموال و ناموس مردم را تهدید نمایند و مردم را در معرض خطر قتل و غارت خود قرار دهند، باید سخت مجازات شوند.
دانلود پایان نامه ارشد رشته روانشناسی عنوان بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 90
دانلود پایان نامه آماده
چکیده
پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران آموزش پذیر 12- 8 سال انجام شد. یکی از بارزترین مشخصات این افراد، ناتوانی برقراری ارتباط موثر با جامعه است .
مطالعه از نوع تجربی حقیقی بدون پیش تست بود.گروه نمونه این پژوهش متشکل از 30 دختر آموزش پذیر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند که از میان آن ها 15 نفر به گونه تصادفی به گروه آزمایش و بقیه به گروه کنترل تخصیص یافتند.گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت نظر محقق تحت آموزش مهارت های اجتماعی با استفاده از نمایش عروسکی قرار گرفت و گروه کنترل روند عادی کلاس را طی کرد.بعد از پایان مداخله آزمون رشد اجتماعی واینلند از مادران هر دو گروه گرفته شد و داده ها با استفاده از آزمون تی مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج نشان داد که نمایش عروسکی موجب افزایش مهارت های اجتماعی ، مهارت ها ی ارتباطی و مهارت های روزمره زندگی شده ا ست(p<0/001). این نتیجه با یافته های پژوهش های دیگر تطابق دارد و قابلیت نمایش عروسکی را در افزایش مهارت های اجتماعی نشان می دهد.
کلید واژه ها : نمایش عروسکی ، مهارت های اجتماعی ، کم توانان ذهنی ، دختران کم توان آموزش پذیر.
عنوان صفحه
فصل اول 1
مقدمه 2
بیان مساله 3
اهمیت و ضرورت پژوهش 7
تعریف مفهومی و عملیاتی پژوهش 9 متغیر مستقل 9 متغیر وابسته 10 اهداف پژوهش 10
هدف کلی 10 اهداف اختصاصی 10
اهداف کاربردی 10
فرضیه های پژوهش 11
فرضیه اصلی 11
فرضیه های فرعی 11 فصل دوم 12 مقدمه 13 تاریخچه کم توانی ذهنی 14 تعاریف کم توانی ذهنی 15 طبقه بندی کم توانی ذهنی 21
کم توانان ذهنی آموزش پذیر 21
کم توانان ذهنی تربیت پذیر 21
کم توانان ذهنی حمایت پذیر 22
طبقه بندی بر اساس دیدگاه انجمن روانپزشکی آمریکا 22
طبقه بندی بر اساس دیدگاه سازمان بهداشت جهانی 23
علل کم توانی ذهنی 23
خصوصیات کم توانی ذهنی خفیف 25
مهارت های اجتماعی 26
عوامل انتخاب مهارت های اجتماعی 29
آموزش مهارت های اجتماعی به کم توانان ذهنی 29
نقش و اهمیت هنر 31
تعریف نمایش 32
خاستگاه نمایش 34
نمایش به عنوان درمان 36
نمایش عروسکی و انواع آن 42
عروسک های سایه ای 42
عروسک های دستکشی 43 عروسک های میله ای 43 عروسک های انگشتی 44 عروسک های خیمه شب بازی و اسباب بازی های پارچه ای 44
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 47
تحقیقات انجام شده در داخل کشور 53 فصل سوم 58 طرح پژوهش 59 جامعه آماری 60
روش نمونه گیری 61 ابزار پژوهش 61
قلمروها و زیر قلمرهای واینلند 63
قلمرو ارتباطی 63
قلمرو مهارت های زندگی روزمره 63
قلمرو اجتماعی شدن 64
قلمرو مهارت های حرکتی 64
قلمرو رفتارهای ناسازگار 64
روش تجزیه و تحلیل داده ها 65
روش اجرا 65
ملاحظات اخلاقی 70
فصل چهارم 71
مقدمه 71
آمار توصیفی 71
آمار استنباطی 73
فصل پنجم 76
مقدمه 77
فرضیه اول 77
فرضیه دوم 78
فرضیه سوم 79
فرضیه چهارم 80
محدودیت های پژوهش 81
پیشنهادات پژوهش 82
پیوست ها 83
فهرست جداول
عنوان صفحه
جدول 4-1: دامنه سنی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر 71
جدول 4-2: توزیع سطح تحصیلی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر 72
جدول4-3: بررسی نرمالیتی(K-S) متغیرهای پژوهش 72
جدول 4-4: مقایسه میانگین نمرات خرده آزمون های واینلند 73
فرمت فایل : WORD( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 11-13
در صورت داشتن سوال و یا درخواست پروژه و یا تحقیق با هر فرمت دلخواهتان لطفا،حتما با شماره های ما تماس بگیرید.
تلفن پاسخگویی به سفارشات شما عزیزان :09389070898
ایمیل پشتیبان:MRTeacher2008@gmail.com
دکتر محمد مصدق در سال 1261 هجری شمسی در تهران، در یک خانواده اشرافی بدنیا آمد. پدر او میرزا هدایت الله معروف به " وزیر دفتر " از رجال عصر ناصری و مادرش ملک تاج خانم ( نجم السلطنه ) فرزند عبدالمجید میرزا فرمانفرما و نوهً عباس میرزا ولیعهد و نایت السلطنه ایران بود. میرزا هدایت الله که مدت مدیدی در سمت " رئیس دفتر استیفاء " امور مربوط به وزارت مالیه را در زمان سلطنت ناصرالدین شاه به عهده داشت، لقب مستوفی الممالکی را بعد از پسر عمویش میرزا یوسف مستوفی الممالک از آن خود می دانست، ولی میرزا یوسف در زمان حیات خود لقب مستوفی الممالک را برای پسر خردسالش میرزا حسن گرفت و میرزا هدایت الله بعنوان اعتراض از سمت خود استعفا نمود. بعد از مرگ میرزا یوسف، ناصرالدین شاه میرزا هدایت الله را به کفالت امور مالیه و سرپرستی میرزا حسن منصوب کرد.
میرزا هدایت الله سه پسر داشت که محمد کوچکترین آنها بود. هنگام مرگ میرزا هدایت الله در سال 1271 شمسی محمد ده ساله بود، ولی ناصرالدین شاه علاوه بر اعطای شغل و لقب میرزا هدایت الله به پسر ارشد او میرزا حسین خان، به دو پسر دیگر او هم القابی داد، و محمد را " مصدق السلطنه " نامید. دکتر مصدق در خاطرات خود از دوران کودکیش می نویسد: " چون مادرم پس از فوت پدر با برادرم میرزا حسین وزیر دفتر اختلاف پیدا کرد، با میرزا فضل الله خان وکیل الملک منشی باشی ولیعهد ( مظفرالدین شاه ) ازدواج نمود و مرا هم با خود به تبریز برد. در آن موقع من در حدود دوازده سال داشتم ... "
محمد خان مصدق السلطنه پس از اتمام تحصیلات مقدماتی در تبریز همراه پدر خوانده اش، که بعد از جلوس مظفرالدین شاه بر تخت سلطنت به سمت منشی مخصوص شاه تعیین شده بود، به تهران آمد.
مصدق السلطنه با وجود سن کم در نخستین سالهای خدمت در مقام مستوفی گری خراسان کاملا در کار خود مسلط شد و توجه و علاقه عموم را به طرف خود جلب نمود. در باره خدمات او در خراسان افضل الملک در کتاب افضل التواریخ چنین می نویسد: " میرزا محمد خان مصدق السلطنه را امروز از طرف شغل مستوفی و محاسب خراسان گویند، لیکن رتبه و حسب و نسب و استعدا و هوش و فضل و حسابدانی این طفل یک شبه ره صد ساله می رود. این جوان بقدری آداب دان و قاعده پرداز است که هیچ مزیدی بر آن متصور نیست. گفتار و رفتار و پذیرائی و احتراماتش در حق مردم به طوری است که خود او از متانت و بزرگی خارج نمی شود، ولی بدون تزویر و ریا با کمال خفض جناح کمال ادب را درباره مردمان بجای می آورد و نهایت مرتبه انسانیت و خوش خلقی و تواضع را سرمشق خود قرار داده است".
مصدق السلطنه بعد از مراجعت به تهران در اولین انتخابات دوره مشروطیت نامزد وکالت شد. او به نمایندگی از طبقه اعیان و اشراف اصفهان در اولین دوره تقنینیه انتخاب گردید؛ ولی اعتبار نامه او بدلیل این که سن او به سی سال تمام نرسیده بود رد شد.
.
.
.
دانلود پایان نامه رشته کامپیوتر امنیت در وببا فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 250
دانلود پایان نامه آماده
مقدمه
امنیت در دنیای واقعی ما امری اجتناب ناپذیر است و همگیمان به نوعی سعی داریم تا امنیت را در محیط پیرامونمان ایجاد کنیم. همانطور که شما برای ساختمان خود چندین کلید تعبیه می کنید، از ابزارهای امنیتی برای کنترل ورود و خروج استفاده می کنید و حتی در سطح ابتدایی از حدود افراد ناشناس به حیطه ی منزل خود جلوگیری میکنید، نشان می دهد که شما به امنیت محیط زندگی خود اهمیت می دهید. در دنیای واقعی تضمین امنیت امری مهم، مشکل و سخت می باشد. همچنین هزینه ی بالای این ضمانت نیز قابل توجه است. برای مثال بسیاری از پروژه ها با هزینه ای معلوم ساخته می شود ولی برای اخذ مدرک و جهانی شدن باید هزینه ای معادل چند ده برابر هزینه ی ساخت پروژه خرج شود تا صحت و امنیت سیستم مورد تأیید قرار گیرد. در دنیای پیچیده ی مجازی اینترنت امنیت نمودی دیگر دارد، این تفاوت می تواند بیان کننده ی پیچیدگی خاص این سطح از امنیت دارد. برای مثال اگر شما سایتی در اینترنت به صورت فعال داشته باشید و هزینه ی زیادی برای طراحی و پیاده سازی برنامه ی کاربردی خود خرج کرده باشید، بسیار متعجب خواهید شد اگر ببینید که سایت شما مورد حمله قرار گرفته و تقریباً تخریب شده است. این حمله بسیار سخت و غیر قابل درک است. این امر در مورد سایت های تجاری و یا بانک های اعتباری الکترونیکی بسیار خطرناک است.
فهرست مطالب
فصل اول :نگاهی به هکرها و شیوه عملکردشان
مقدمه
هکر به چه معناست
اهداف هکر
روشهای نفوذ هکرها
اصول ابتدایی برای گریز از کرک شدن
استفاده از FAKE PAGE ها
مهندسی اجتماعی چیست؟
ترو جان ها
تکنیکهای انتخاب کلمه عبور
استاندارد 17799ISO
فیشینگ Phishing چیست؟
مشخصات مشترک بین فیشینگ و ایمیل
قوانین مواجهه با عملیات فیشینگ
روشهای معمول حمله به کامپیوترها
برنامه های اسب تراوا
اسکریتیهای Cross-site
ایمیلهای جعلی
پسوردهای مخفی فایل
حملات Pharming چیست؟
بررسی زینای واقعی
دیواره آتش Fire walls
فصل دوم : به کارگیری اصول امنیت
مقدمه
امنیت به عنوان یک زیربنا
امنیت فراتر از یک کلمه رمز
اول خطرات سطح بالا و مهمتر را برطرف نمایید.
امنیت به عنوان یک محدودیت
تهاجم DDOS چیست؟
تهاجمات مصرف منبع
کالبد شکافی یک تهاجم سیل SYN
کالبد شکافی یک تهاجم DDOS
ابزارهای مهاجمین برای انجام خدمات DDOS
روشهای اساسی حفاظت
فیلترسازی ورودی و خروجی
محکم کردن پپکربندیهای دیوار آتش
اجرای یک مرور کننده (Scanner) آسیب پذیری
مقایسه قابلیت های امنیت سرور وب
تصدیق (Authentication)
کلمات عبور
گواهی نامه ها و امضاهای دیجیتالی
به کارگیری برنامه های کاربردی CGI
IIS
پورت ها، سرویس ها و اجزاء بلا استفاده را غیر فعال کنید.
اسکریپت ها و فایل های غیر لازم را پاک کنید
هک کردن کلمه عبور و ابزار تجزیه و تحلیل
فصل سوم: متدولوژی هک کردن
- مقدمه
درک سطوح و شرایط
- خلاصه ی تاریخچه ی هک کردن
1- سیستم هک کردن تلفن
2- سیستم هک کردن کامپیوتر
- عوامل تحریک هکرها چیست؟
1- عوامل غیر اخلاقی محرک هکرهای بداندیش
2- کارکردن با حرفه ای ها عرصه ی امنیت داده ها
3- کم کردن مشکلاتی با به خدمت گرفتن سیستم امنیتی
- شناخت انواع حملات در سیستم های موجود
- Dos/ DDos
- ویروسهای هک کننده
- اسب تروآ
- کرمها
- برنامه های ولگرد
- دزدی کردن
1- دزدان کارتهای اعتباری
2- دزدان موجودیها (هویت)
3- در خلال و راه زنان اطلاعات
- درک شیوه ی سیستم پیشگیری کننده امنیتی برنامه های کاربردی و تهدیدات آن
1- اخلالهای پنهان
2- پارامترهای جعلی و پنهان
3- برش ابتدایی
4- پر شدن و سرریز بافر
5- شیرینی زهرآلود
- جلوگیری از هک شدن با روش فکر کردن مثل یک هک کننده
فصل چهارم : چگونه از تبدیل شدن به یک برنامه نویس سطح پایین جلوگیری کنیم.
مقدمه
برنامه نویسان ایجاد کنندهی کدهای بی ارزش کیستند؟
از قانون تبعیت کنیم.
وقتی برنامه نویسی می کنیم خلاقیت داشته باشیم
اجازهی فکر کردن به خود بدهید.
برنامه های ماژولار درست تر کار می کند.
ساخت کد در فضای تهی
ساخت برنامه های معین و قابل اجرا و ایجاد امنیت داده ها
در آخر بدانید برنامه ی که من قابل اجراست!
بجنبید و برنامه هایتان را امن و قابل اجرا کنید.
فصل پنجم درک رابطه خطرها با mibile code
مقدمه
تشخیص ضربه حملات Mobile code
ماکروها و اسکریپتهای خرابکار
زبانهای ماکرو (VBA)
مشکلات امنیتی با VBA
ویروس melisa
حملات در برابر ویروسهای WBA
Javascript
امنیت در Javascript
جاوااسکریپت و مشکلتی که پدید می آورند
مشکلات امنیتی
حملات web-bused Email
بازنگری مهندسی اجتماعی (Social engineering)
پایین آوردن خطرات امنیتی Javascript
VBscrpt
امنیت در VBscrpt
مشکلات امنیت در VBscrpt
پیشگیریهای امنیتی VBscrpt
برنامه های کاربری جاوا
مشکلات امنیتی در java
نگاهی به کنترلهای Activex
مشکلات امنیتی با Activex
اشتباه در انتقال و جایگزینی کاراکترها
غیرفعال کردن کنترلهای Activex
متعلقات ایمیل
برنامه های امنیتی
کشف کنننده های حفره ها
نرم افزار فایروار
فصل ششم ایمن کردن کدهای جاوا
مقدمه
جلوگیری از مشکلات ناشی از جاوا ، جاوا اسکریپت و Active x
برنامه نویسی اسکریپ های ایمن
سیاست امنیت چیست
ارزش در برابر ریسک
سیاست امنیت می بایست شامل چه عناصر باشد
هجومهای دسترسی به فایل
تهاجمات اطلاعات غلط
هجوم های دسترسی به فایل / بانک اطلاعاتی ویژه
دانلود پروژه های برنامه نویسی درس محاسبات عددی
این مجموعه شامل ۳ پروزه برنامه نویسی با متلب می باشد که مربوط به درس محاسبات عددی است .
روش منصف ، روش نابجایی و روش نیوتن – رافسون موارد انجام شده در این پروژه ها می باشند . فایل قابل ویرایش WORD که مشتمل بر ۳ مثال مختلف حل شده برای هر روش می باشد نیز به همراه m فایل های مربوطه ضمیمه گردیده است.