ارزشیابی عملکرد کارکنان با ابزار مدل هوش عاطفی گلمن

اختصاصی از فی بوو ارزشیابی عملکرد کارکنان با ابزار مدل هوش عاطفی گلمن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هر مدیر باید بتواند از طریق افراد به اهداف سازمانی برسد. سالهاست به مدیران میآموزند که توانایی آنها برای دستیابی به اهداف، رابطه مستقیم با توانایی آنها با برانگیختن افراد اطراف خود دارد. این امر امروزه اهمیت بیشتری یافته است زیرا مسائل انسانی، ارتباطات و روابط بین مدیر و کارکنان افزایش یافته است. به ویژه آنکه کارهای فردی روبه کاهش و اهمیت کارهای تیمی و گروهی روبه افزایش است. این مهم شکل دهنده رویکرد مدیریت جدید است که اهمیت آن روز به روز آشکارتر میشود.در رویکرد جدید مدیریت فرهنگ سازمانی، کارتیمی و نحوة همکاری مدیر با دیگران اهمیت خاصی برخوردار است. در واقع تمرکز اصلی بر رشد وپرورش افراد است تا از این رو بهره وری سازمان افزایش یابد.

پروپوزال تاثیر نحوه مدیریت بر رضایت شغلی کارکنان

اختصاصی از فی بوو پروپوزال تاثیر نحوه مدیریت بر رضایت شغلی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاثیر نحوه مدیریت بر رضایت شغلی کارکنان در 13 صفحه با فرمت word

پایان نامه بررسی رابطه بین نظام ارزشیابی عملکرد کارکنان با کارآیی آنها

اختصاصی از فی بوو پایان نامه بررسی رابطه بین نظام ارزشیابی عملکرد کارکنان با کارآیی آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

PDF - پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی

152  صفحه - 5 فصل

چکیده:

 هدف از انجام این تحقیق شناسایی ارتباط معنادار بین ارزشیابی عملکرد کارکنان و کارایی آنان در شرکتهای گاز و نفت استان کردستان می باشد . جهت این امر از مدل ارائه شده توسط هرسی و گلداسمیت برای معرفی ابعاد ارزشیابی عملکرد استفاده شده است . در تحقیق حاضر روش تحقیق به کار گرفته شده بر حسب هدف کاربردی و براساس شیوه گرد آوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی است. جهت گردآوری اطلاعات از مطالعات کتابخوانی و میدانی استفاده شده است. ابزار مورد استفاده در مطالعات میدانی پرسشنامه بوده که بر اساس مدل تحقیق طراحی شده است. جهت تعیین روایی ابزار از نظرات اصلاحی اساتید محترم راهنما و مشاور استفاده شده و برای تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. جهت آزمون بکارگیری صحیح اصول فوق در شرکتهای گاز و نفت استان کردستان از آزمون کای دو  استفاده شده است. در این تحقیق تعداد ١٨٦ نفر به عنوان نمونه آماری از شرکتهای نفت و گاز  انتخاب و پرسشنامه بین آنها توزیع شده ، بدین منظور که به نتایج بهتری دستیابی شود.  نتایج حاصل از این تحقیق نشان می دهد که ارتباط معنادار بین ارزشیابی عملکرد کارکنان و کارایی آنان در شرکتهای گاز و نفت استان کردستان وجود دارد.

بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش و پرورش

اختصاصی از فی بوو بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 104

   چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی عوامل مؤثر بر انگیزش کارکنان آموزش و پرورش از دیدگاه مدیران آموزش و پرورش شهرستان خرمدره که فرضیه های عنوان شده عبارتند از افزایش تحصیلات مدیران برانگیزش کارکنان و یا افزایش انگیزه امنیتی مدیران بر روی انگیزش کارکنان و یا افزایش انگیزه خودیابی و تحقیق خود بر روی انگیزش کارکنان و همین طور افزایش سابقه کاری مدیران بر روی انگیزش کارکنان که جامعه مورد مطالعه عبارتند از مدیران و کارکنان آموزش و پرورش که شامل معلّمین و دبیران و آموزگاران است که یک این جامعه 280 نفر است که 40 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده و پرسش نامه مربوط به انگیزش کارکنان و مدیران بر روی آنها اجرا گردیده که این پرسش نامه 60 سئوال دو گزینه ای بله و خیر دارد که جهت آزمون فرضیه ها از روش آماری X2 استفاده گردیده که نتایج بدست آمده نشان می دهد که انگیزه امنیّتی، افزایش تحصیلات و همین طور سابقه کاری و انگیزه خودیابی مدیران می تواند برانگیزش کارکنان تأثیر مثبتی داشته باشد.

پایان نامه کارشناسی ارشد نیازسنجی آموزشی کارکنان کتابخانه ملی به منظور ارائه برنامه آموزشی مورد نیاز

اختصاصی از فی بوو پایان نامه کارشناسی ارشد نیازسنجی آموزشی کارکنان کتابخانه ملی به منظور ارائه برنامه آموزشی مورد نیاز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد علوم تربیتی

گرایش مدیریت آموزشی

108 صفحه

چکیده:

هدف پژوهش حاضر تعیین نیازهای آموزشی کارشناسان شاغل در معاونت کتابخانه سازمان اسناد و کتابخانه ملی در سال ۱۳۸۷ می باشد.اهداف ویژه تحقیق شامل بررسی نیازهای آموزشی کارشناسان معاونت کتابخانه سازمان اسناد و کتابخانه ملی، اولویت های آموزشی آنان و ارائه برنامه آموزشی آنان می باشد. روش تحقیق از نوع توصیفی و پیمایشی بوده و جامعه آماری شامل کلیه کارکنان شاغل معاونت کتابخانه سازمان اسناد و کتابخانه ملی که مجموعا ۳۰۹ نفر می باشند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسش نامه محقق ساخته بوده که روایی آن و پایایی آن با استفاده ضریب آلفای گرونباخ ٪۸۱ محاسبه گردید. و همچنین از طریق محاسبه اکتشافی جهت استخراج نیازهای آموزشی استفاده گردید. داده های حاصل در پرسشنامه با استفاده از نرم افزار SPSS در سطح توصیفی و استنباطی تحلیل قرار گرفت و نتایج تحقیق بدست آمده به شرح ذیل می باشد: نیازهای آموزشی کارکنان شامل ۲۴ نیاز است که اولویت های آموزشی کارشناسان در سطح معاونت کتابخانه به شرح ذیل می باشد:۱- آشنائی با روش تحقیق با میانگین (۴/۲۲) ۲- مصاحبه مرجع با میانگین /۲۲.۳ 3- سرعنوان موضوعی با میانگین (۴/۱۶) ۴- ارتباط شناسی با میانگین ۴/۰۷.۵- نمایه سازی با میانگین ۳/۸۴ می باشد. در مدیریت های مختلف این معاونت نیز اولویت های آموزشی به شرح ذیل می باشد:

الف: اداره کل کتابهای خطی و نادر

اولویت های آموزشی آن به شرح ذیل می باشد:

۱- نظام های ذخیره و بازیابی اطلاعات با میانگین (۴/۷۲)۲- سرعنوان موضوعی با میانگین (۴/۵۴).۳- اینترنت با میانگین (۴/۵۰).۴- آشنائی با روش تحقیق در کتابداری با میانگین(۴/۴۰).۵- ارتباط شناسی با میانگین (۴/۰۴).

ب: اداره کل اطلاع رسانی

 اولویت های آموزشی آن به شرح ذیل می باشد :

۱- مرجع شناسی علوم اسلامی با میانگین (۴/۹۰).۲-  سر عنوان موضوعی با میانگین (۴/۸۷).۳- نظام ها ذخیره و بازیابی اطلاعات با میانگین (۴/۷۸).۴- چکیده نویسی با میانگین (۴/۳۰).۵- نمایه سازی با میانگین (۴/۲۱).

ج: اداره کل پردازش و سازماندهی

اولویت های آموزشی آن به شرح ذیل می باشد:۱- مصاحبه مرجع با میانگین (۴/۵۱) .۲- رده بندی دیویی با میانگین (۴/۴۹).۳- سرعنوان موضوعی با میانگین (۴/۴۷).۴- چکیده نویسی با میانگین (۴/۱‍۳).۵- ارتباط شناسی با میانگین ۴ .

د: اداره کل فراهم آوری

اولویت های آموزشی آن به شرح ذیل می باشد:۱- آشنائی با روش تحقیق در کتابداری با میانگین (۴/۵۸).۲- نمایه سازی با میانگین (۴/۳۲).۳- اصطلاح نامه و ساختار آن با میانگین (۴/۱۲).۴- ارتباط شناسی با میانگین (۴/۰۴).۵- سواد اطلاعاتی با میانگین ۴/۰۱.