فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بررسی مطالعاتی روش ارزیابی پوسچر در ارگونومی شغلی

اختصاصی از فی بوو بررسی مطالعاتی روش ارزیابی پوسچر در ارگونومی شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه به شرح برخی شیوه های مهم و متداول ارزیابی مبتنی بر پوسچر می پردازد.

در نگارش این پروژه سعی شده جنبه های علمی و مفاهیم نظری این شیوه ها در کنار جنبه عملیاتی و کاربردی آنها مورد توجه قرار گیرند.

در فصل اول,کلیاتی پیرامون اختلالاتی اسکلتی عضلانی و عوامل موثر  در بروز آنها ارائه شده است.

در فصل دوم تا پنجم روش که از جمله روشهای QEC,REBA,RULA,OWAS کاربردی و معتبر در ارگونومی شغلی انگاشته میشوند ,شرح داده شده است.

در پایان مطالبی نیز بصورت پیوست ارائه شده است که از آن جمله پرسش نامه نوردیک میباشد که تقدیم استاد محترم میگردد.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی مطالعاتی روش ارزیابی پوسچر در ارگونومی شغلی

مقاله در مورد تاثیر شخصیت بر حیطه شغلی

اختصاصی از فی بوو مقاله در مورد تاثیر شخصیت بر حیطه شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد تاثیر شخصیت بر حیطه شغلی


مقاله در مورد تاثیر شخصیت بر حیطه شغلی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه14

 

تاثیر شخصیت بر حیطه شغلی

آیا تا کنون به این موضوع فکر کرده اید که برخی همکارانتان سبب ایجاد عصبانیت در شما می شوند؟به نظر می رسد که طول موج آنها با شما یکی نیست .آنها به چیزهایی که می خواهند از طرق مختلف دست پیدا می کنند و گاهی شما با خود میگوئید که آنها چگونه قادر به انجام چنین کاری هستند...

آگاهی از ذهنیات فردی

آیا تا کنون به این موضوع فکر کرده اید که برخی از همکارانتان سبب ایجاد عصبانیت در شما می شوند ؟ به نظر می رسد که طول موج آنها با شما یکی نیست .آنها به چیزهایی که می خواهند از طرق مختلف دست پیدا می کنند و گاهی شما با خود میگوئید که آنها چگونه قادر به انجام چنین کاری هستند.

شخصیت و خصوصیات اخلاقی فردی نقش مهمی را در بدست آوردن اطلاعات از سایرین ، پیروزی بر مشکلات و سازماندهی زندگی بازی می کند به عنوان مثال شاید تمامی اساتید دانشگاه دارای یکسری خصوصیات اخلاقی مخصوص به خود باشند ، افرادی که قوه تخیل بالایی دارند ، نمی توانند جزئیات مباحث را به خوبی به خاطر بسپارند افراد خون گرم و زود جوش معمولا برنامه ریزی دقیقی برای زندگی خود ندارند.به هر حال تیمی که تشکیل شده باشد از افرادی با خصوصیت های اخلاقی متفاوت در کار خود خیلی موفق تر عمل خواهد کرد.

روانشناسی به نام میر بریج تئوری جدیدی را برای بررسی شخصیت های مختلف ارائه می دهد.در این تئوری نگاهی دو جانبه به 4 خصوصیت اخلاقی داشته که اگر ما در وجود همکاران خود ببینیم احساس می کنیم که آنها با سایرین فرق دارند.

درون گرا یا برون گرا

برخی از افراد هستند که ترجیح می دهند مشکلات خود را با دیگران در میان بگذارند به وجود دیگران و مصاحبت با آنها محتاجند و تمایل دارند که در محیط های باز و شلوغ کار کنند همین سروصداهای روز مره زندگی است که به آنها انرژی پیمودن ادامه ی راه را می دهد برای این افراد اصلا مهم نیست که مرکز توجه جمع باشند و یا دائما ترتیب سخنرانی های متفاوت را بدهند انرژی این افراد خارجی است و انسان های برونگرایی محسوب می شوند افرادی که بیشتر در رشته ی هنرهای نمایشی و موسیقی فعالیت می کنند جزء کسانی محسوب می شوند که انرژی را به بیرون ساطع مینمایند.

از سوی دیگر افرادی نیز هستند که تمایل دارند تا بر روی موضوعات مختلف تاثیر گذار واقع شوند.این افراد بطور دقیق بر روی کلیه ی مباحث تمرکز کرده و عمیقا در مورد مسائل مختلف فکر می کنند یافته های آنها معمولا خصوصی است و ترجیح می دهند ساکت باشند آنها آنقدر که از کتاب خواندن لذت می برند از شرکت در یک میهمانی نمی توانند لذت ببرند در محل کار ترجیح می دهند فضای اختصاصی خودشان را داشته باشند و کار کردن در محیط باز را نمی پذیرند این قبیل افراد درون گرا هستند مهندسین علوم کامپیوتری و فلاسفه در میان عمیق ترین درون گراها قرار می گیرند.

اگر هر یک از این خصوصیات به حد نهایی خود برسد سبب می شود میان دو نفری که در دو سوی این دو قطب مختلف وجود دارند مشکلاتی ایجاد شود برون گراها احساس می کنند که درون گراها آنقدرها که لازم است صحبت نمی کنند و به همین دلیل نمی توانند تشخیص دهند که چه چیزی در سر آنها می گذرد درون گراها نیز آرزو میکنند که ای کاش برون گراها می توانستند پیش از صحبت کردن فکر کنند و تنها وقتی حرف بزنند که ایده ها را در ذهن خود بررسی کرده باشند.

البته باید توجه داشت که همه ی افراد در شرایط مختلف عکس العمل های متفاوتی را نیز از خود بروز می دهند و همه ما گرایش های درون گرایانه و برون گرایانه را داریم و در موقعیت های مختلف بسته به شرایط واکنش های متفاوتی را از خود بروز می دهیم.

کلی گرا و جزئی نگر

برخی از ما به جزئیات مطالب ریز می شویم و هیچ توجهی به تصویر بزرگتری که پیش رویمان قرار دارد.نمی کنیم.

گروه دیگری از افراد هستند که دور نمای خوبی از مسائل مختلف دارند.اما از تمرکز کردن بر روی جزئیات فراری هستند میر بریج گروه اول را حسگر و دوم را یافتگر نامگذاری می نمایند


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد تاثیر شخصیت بر حیطه شغلی

دانلود مقاله استرس شغلی در معلمین

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله استرس شغلی در معلمین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله استرس شغلی در معلمین


دانلود مقاله استرس شغلی در معلمین

 

مشخصات این فایل
عنوان: استرس شغلی در معلمین
فرمت فایل: word
تعداد صفحات: 25

این مقاله درمورد استرس شغلی در معلمین می کند.

خلاصه آنچه در مقاله استرس شغلی در معلمین می خوانید :

ویژگی های نقش
شناخت عوامل روان شناختی  محیط کار را ، روشی می دانند که از آن، می توان درک درستی از استرس شغلی به دست آورد . در این باره پژوهشگران به ویژه با استفاده از  « نظریه ی نقش» سعی کرده اند نظریه های مربوط به استرس را شناسایی کنند و دریابند که فشارهای ناشی از نقش تا چه اندازه در پدید آمدن استرس شغلی تاثیر دارند.
مثلاً «ایوانس ویج» و «ماته سون» (1980) چنین اظهار نظر کرده اند که فشار ناشی از نقش زمانی رخ می دهد که بین انتظارات یا خواست های فرد و انتظارات و
خواست های سازمان ناسازگاری وجود داشته باشد و گفته اند که بررسی ویژگی های نقش از پردامنه ترین پژوهشهایی بودند که تاکنون درباره ی شرایط سازمانی موثر در استرس انجام شده اند. بنابر نتیجه ی این پژوهش ها چهار نوع ویژگی برای نقش برشمرده اند، ابهام نقش، گرانباری نقش، کمباری نقش و ناسازگاری نقش.
ابهام نقش
یکی از عوامل محیط کار که ممکن است منجر به استرس شغلی شود ابهام نقش نامیده شده است. ابهام نقش را به عنوان یکی از ویژگی های نقش چنین تعریف کرده اند: وضعیت شغلی معینی که در آن پاره ای اطلاعات لازم برای انجام شغل به طور مطلوب نارسا یا گمراه کننده اند (در نتیجه فرد نمی داند که چه انتظاری از وی برای انجام شغلش دارند).
گذشته از این گفته اند که ابهام نقش زمانی پدید می آید که روشن نباشد که نقش فرد چیست و هنگامی که به روشنی معلوم نباشد که هدف از شغل معینی چیست یا حدود مسئولیت های فرد معینی کدام است. هر چند که ابهام نقش در بیشتر از سازمان ها مسئله ای اجتناب ناپذیر است، اما سازمان ها به رهبرانی نیاز دارند تا ابهامات موجود در نقش های محول به کارکنان را بر طرف کنند. ابهام نقش در واقع زمانی به استرس منجر می شود که فرد را از بهره وری و پیشرفت باز می دارد. وانگهی، وقتی استرس در نتیجه ی ابهام نقش پدید می آید که فرد اطمینان و پیش بینی خود را در نقش
کاری اش از دست می دهد.

گرانباری نقش
یکی از ویژگی های نقش که آن را نشانه دیگری برای استرس شغلی می دانند گرانباری نقش است. به این معنی که اگر فرد نتواند از پس انجام کاری که بخشی از شغل معینی است برآید، دچار استرس خواهد شد.
مفهوم کار بسیار زیاد را می توان به دو معنا دانست. در معنای اول می توان آن را کرانباری کمی نامید. در این معنا گرانباری نقش زمانی پیش می آید که فرد برای انجام کارهایی که در شغل محول می گنجد وقت کافی ندارد.
در معنای دوم یعنی گرانباری کیفی نقش کار «بسیار زیاد» به معنی این نیست که وقت انجام دادنش محدود و نابسنده است بلکه به این معنی است که فرد شاغل
مهارت های لازم را برای انجام شغل معینی ندارد.گرانباری کیفی نقش زمانی پیش
می آید یا در حد کوششی که از آن ساخته است از عهده ی انجام کارها آنطور که شایسته است برآیند.
پژوهشگرانی به نام پیتر و هال 1969 این پدیده را «اصل پیتر» نامیده اند. بنابراین اصل، گرانباری از لحاظ کیفی، پیامد آن است که فردی که سابق بر این حد خود موفق بوده، حال به شغل تازه ای درآمده است که مهارت های لازم برای انجام آن را ندارد.
کمباری نقش:
یکی دیگر از ویژگی نقش را که در شغل های معینی موجب استرس کارکنان می شود، کمباری نقش نامیده اند. یعنی وضعیتی که در آن از مهارت ها به طور تمام و کمال استفاده نمی شود به بیان دیگر مهارت ها و توانایی های فرد کمتر از اندازه ممکن بهکار گرفته میشوند استرس ناشی از این وضعیت را نیز کمباری نقش می نامند. در حالیکه گرانباری نقش گویای خواست های زیادی است (که به شاغل تحمیل می شود) کمباری نقش حکم محدودیت و بازدارندگی را دارد.
به طور کلی می توان که کمباری نقش زمانی پیامد ناخوشایند دارد که توان کارکنان بیش از آن باشد که برای شخص محول به آنها لازمست.
ناسازگاری نقش
طی بررسی های انجام شده علاوه بر ابهام نقش، ناسازگاری نقش را نیز عامل دیگری شناخته اند که ممکن است که به استرس ناشی از کار منجر شود می توان گفت ناسازگاری نقش زمانی رخ می دهد که تن دادن با مجموعه ای از الزامات شغلی با پذیرش مجموعه دیگری از الزامات شغلی، مغایر و یا به کل ناممکن است.

ویژگی های شغل
ویژگی های شغل نیز از جمله عامل های دیگری هستند که ممکن است منجر به استرس شغلی شوند، بررسی هایی که در این زمینه انجام شده به شیوه ی رایج بر
شغل هایی تکیه کرده اند که ممکن است منجر به استرس شغلی کارگری یا بدی معروف است. اما در سال های اخیر بررسی ویژگی های شغل دامنه یافته است و دیگر انواع کارها را در بر می گیرد. بسیاری از پژوهش هایی را که درباره ی شغل های کارگری انجام شده اند ظاهراً میتوان تعمیم داد و آن را درباره ی بسیاری از انواع گوناگون شغل ها و حرفه ها صادق نیست.
نتایج بدست آمده گویای آن است که جنبه های معینی از محیط کار در استرس شغلی نقش دارند. در این قسمت درباره ی عامل هایی بحث می شود که فقط به شیوه ی انجام و اتمام شغل مربوط می شوند. این ویژگی ها 4 دسته ی گوناگون را تشکیل
می دهند که به طور خلاصه عبارتند از: آهنگ کار، تکرار کار، نوبت کاری، ویژگی های مربوط به وظیفه.
آهنگ کار
یکی از ویژگی ها که می توان گفت عاملی در استرس شغلی است، سرعت، یا بهتر بگوییم آهنگی است که فرد باید با آن کار کند. آهنگ کار به این بستیگی دارد که چه کسی یا چه چیزی آهنگ کار را کنترل می کند و به ویژه بستگی دارد به میزان کنترلی که لازم است شاغل بر فرآیند کار داشته باشد.
تکرار کار
همان طور که در بحث آهنگ کار بیان شد تعداد دفعات تکرار در کار یکی از
ویژگی های شغل است که می توان نقش موثری در استرس شغلی باشد هر چه شغل معینی تکراری تر باشد به احتمال بیشتری در پیدایش استرس نقش دارد.
نوبتکاری
شغل هایی که مستلزم کار کردن در ساعتهای خارج از ساعات معمولی کار روزانه (از ساعت 9 صبح تا 5 بعدازظهر) عامل دیگری است که ممکن است به استرس شغلی منجر شود.

بخشی از فهرست مطالب مقاله استرس شغلی در معلمین

مقدمه
چکیده :
تاریخچه فرسودگی شغلی:
تعریف سندرم فرسودگی:
نشانه شناسی:
سبب شناسی:
علل پیداش فرسودگی شغلی:
رابطه ی فرسودگی شغلی و ویژگی های شخصیتی
راه های بهبود فرسودگی شغلی:
عوامل استرس زای شغلی در محیط کار
ویژگی های نقش
گرانباری نقش
کمباری نقش:
ویژگی های شغل
مربوط به وظیفه.
تعریف عملیاتی اصطلاحات
پیشگیری استرس شغلی در محیط کار

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله استرس شغلی در معلمین

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد شغلی

اختصاصی از فی بوو مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد شغلی


مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد شغلی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

توضیحات: فصل دوم پژوهش کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA جهت استفاده فصل دوم پژوهش
  • توضیحات نظری کامل در مورد متغیر
  • پیشینه داخلی و خارجی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب
  • منبع : دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل: WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

تعداد صفحه:44

قسمتی از مبانی نظری متغیر:

عملکرد شغلی به عنوان ارزش سازمانی رفتارهای شغلی کارمند در زمان‌ها و موقعیت‌های شغلی مختلف تعریف می شود. منظور از ارزش سازمانی، برآوردی است که سازمان از فعالیت‌ها و خدمات کارکنان خود دارد؛ نظیر انجام وظیفه شغلی یا داشتن رابطه کاری مناسب با دیگر کارمندان (برمن[1]، 2003). نکته مهم در این تعریف این است که عملکرد شغلی به عنوان خاصیت یا ویژگی رفتاری معین تعریف شده، به ویژه این که عملکرد شغلی به عنوان خصوصیتی یک پارچه از رفتارهای جداگانه و مجزا که در گستره‌ای از زمان رخ می دهد در نظر گرفته شده است. نکته دوم در این تعریف این است که ویژگی رفتاری عملکرد شغلی، به ارزش مورد انتظار سازمان برمی‌گردد. با این تعریف، می توان عملکرد شغلی را به عنوان متغیری که بین مجموعه‌ای از رفتارها که توسط افراد متفاوتی انجام می شود و رفتارهایی که به وسیله افرادی مشابه در زمان‌ها متفاوت انجام می پذیرد به شمار آورد (برمن، 2003).

اسپکتور[2] بیان می کند که مردم زمانی می توانند در مشاغل خود به خوبی عمل کنند که از توانایی و انگیزش لازم برای داشتن عملکرد مناسب بهره‌مند باشند. در واقع وی معتقد است که توانایی و انگیزش، حالت و نیرویی درونی است که فرد را به رفتارهای خاصی وا می دارد. انگیزش باعث می شود که فرد، رفتاری را به صورت جهت دار، با تلاش و جدیت و تداوم در طول دوره زمانی خاص انجام دهد (اسپکتور، 2008).

در مورد عملکرد، دیدگاه‌های مختلفی ارائه شده است. عملکرد شغلی در واقع به مجموع رفتارهایی که در ارتباط با شغل، افراد از خودشان بروز می دهند یا به عبارتی میزان محصول و بازدهی است که به موجب اشتغال فرد در شغلش (اعم از خدماتی، آموزش و تولیدی) حاصل می شود (رشیدپور[3]، 2000).

عملکرد شغلی همان بازده افراد طبق وظایف قانونی و مقرر می باشد و عبارت است از پیامد فعالیت‌های نیروی انسانی در خصوص انجام وظایفی که به او واگذار می شود و میزان تلاش و حدود موفقیت کارمند در اجرای وظایف شغلی و تکالیف رفتاری مورد انتظار را بیان می کند (بابو[4] و همکاران، 1997). همچنین منظور از عملکرد شغلی نحوه و میزان انجام وظایف و مسئولیت‌های محوله توسط کارشناس می باشد (الوانی و معمارزاده[5]، 1995).

عوامل مؤثر در عملکرد شغلی

توانایی و انگیزش: مارچانت[6] (2000)، دو عامل توانایی و انگیزش را در عملکرد شغلی مؤثر می داند وی بیان می کند که جهت توان‌مند کردن افراد می بایستی آن‌ها را آموزش داد و برای برانگیختن آن‌ها باید از عوامل انگیزشی استفاده کرد، در واقع دو عامل انگیزشی و آموزشی در عملکرد شغلی افراد از دید وی نقش تعیین‌کننده دارند (رضوان‌فر و رضایی، 1386).

انسان‌ها انگیزه‌های جسمانی، روانی و اجتماعی گوناگونی دارد که میزان فعالیت آن‌ها را کنترل می کند و در حد امکان ارضای این انگیزه ها، از کار و فعالیت خود احساس خشنودی می کنند. صرف نظر از غذا و مسکن، انسان‌ها به دنبال انگیزه هایی از قبیل احساس موفقیت، احساس مسئولیت، جلب احترام و محبت متقابل با دیگران و تلاش برای خود شکوفایی هستند. به نظر هرزبرگ[7] احساس رضایت مندی از نوع کار و حرفه و این که شخص خود را در حال پیشرفت بداند و احساس خود شکوفایی مهم ترین عامل علاقه‌مندی به شغل است و میزان درآمد و محیط روانی کار از این لحاظ در درجه دوم اهمیت قرار دارد (حجازی و اروانی، 1381).


[1] Borman

[2] Spector

[3] Rashidpoor

[4] Babu

[5] Alvani and Meimarzadeh

[6] Marchant

[7] Herzberg


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری و پیشینه تحقیق عملکرد شغلی

نقش راهنمایی و مشاوره شغلی در رضایت شغلی

اختصاصی از فی بوو نقش راهنمایی و مشاوره شغلی در رضایت شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقش راهنمایی و مشاوره شغلی در رضایت شغلی


نقش راهنمایی و مشاوره شغلی در رضایت شغلی

 لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

 فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

 تعداد صفحه:34

 

چکیده:

ِبی شک فرد و جامعه برای بقای خود به کار و تلاش نیاز دارند.ورود به عرصه کار در زندگی هر شخص یکی از مهمترین مراحل زندگی محسوب می شود

از طرف دیگر رضایت شغلی به عنوان یکی از عوامل مؤثر در بهره‌وری نیروی کار محسوب
می شود همانطور که می دانیم بهره‌وری ناشی از عوامل مختلفی چون استفاده بهینه از امکانات، زمان و استفاده مطلوب از نیروی انسانی می باشد در شرایطی نیروی انسانی توانایی‌های خود را در انجام کار به بهترین نحو مطلوب بروز می دهد که علاوه بر سایر عوامل دارای احساس رضایت شغلی از فعالیتی که انجام می دهد باشد.

عواملی که در ایجاد رضایت شغلی مؤثرند را می توان به دو دسته تقسیم نمود:

الف- عواملی که در مراحل قبل از انتخاب شغل می تواننددر رسیدن به رضایت شغلی مؤثر باشند.

ب – عواملی که بعد از انتخاب شغل و در طی فرآیند انجام کار رضایت شغلی را ایجاد می نمایند.

مقوله راهنمایی و مشاوره شغلی یکی از عواملی است که در دسته اول قرار می گیرد به عبارت دیگر چنانچه شخص بتواند در طول تحصیل و مرحله کاریابی از راهنمایی مناسب در زمینه مشاغل برخوردار شود احتمال اینکه در آینده از کاری که انجام می دهد احساس رضایت داشته باشد، افزایش می‌یابد.

مقاله حاضر به بررسی عوامل مؤثر در راهنمایی و مشاوره شغلی می پردازد و نقش آن را در ایجاد رضایت شغلی افراد بررسی می‌نماید.

 

کلمات کلیدی : راهنمایی شغلی، اطلاعات شغلی، مشاوره، رضایت شغلی

 


دانلود با لینک مستقیم


نقش راهنمایی و مشاوره شغلی در رضایت شغلی