فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه بررسی رابطه عملکرد با فرسودگی شغلی

اختصاصی از فی بوو پایان نامه بررسی رابطه عملکرد با فرسودگی شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل word

تحلیل اماری قوی

پیشینه و مطالب بروز در زمینه مولفه های تحقیق 130 صفحه

پایان نامه ارشد

فصل اول: کلیات پژوهش

                                                                                                                                             

1- مقدمه ...................................................................................................................................................................................2

1- 2 بیان مساله................ ......................................................................................................................................................2

1- 3 اهمیت و ضرورت تحقیق...... ......................................................................................................................................4

1-4 چهارچوب تحقیق.......... ................................................................................................................................................5

1- 4 چهارچوب عملیاتی تحقیق....... .................................................................................................................................5

1- 5  اهداف تحقیق........ ......................................................................................................................................................6

1- 5- 1 هدف اصلی........ .....................................................................................................................................................6

1- 5- 2 هدف های فرعی........ ............................................................................................................................................6

1- 6 سؤال تحقیق......... ........................................................................................................................................................6

1- 6- 1 سوال اصلی تحقیق...... .........................................................................................................................................6

1- 6- 2 سوالات فرعی تحقیق...... .....................................................................................................................................7

1- 5 فرضیه‏های تحقیق... ....................................................................................................................................................7

1- 5- 1 فرضیه اصلی...... .....................................................................................................................................................7

1- 5- 2 فرضیات فرعی...... ..................................................................................................................................................7

1- 8 قلمرو تحقیق....... ..........................................................................................................................................................7

1- 8- 1 قلمرو مکانی تحقیق

آموزش های بدو استخدامی کارکنان

...............................................................................................................................................7

1- 8- 2 قلمرو موضوعی تحقیق......... ................................................................................................................................7

1- 8- 3 قلمرو زمانی تحقیق......... .....................................................................................................................................8

1- 9 تعریف واژه‏ها و اصطلاحات فنی و تخصصی.... .......................................................................................................8

1- 9- 1 فرسودگی شغلی......................................................................................................................................................8

1- 9- 2 خستگی عاطفی........ .............................................................................................................................................8

1- 9- 3 مسخ شخصیت...... .................................................................................................................................................8

1- 9- 4 احساس عدم کفایت شخصی.. ............................................................................................................................9

1- 9- 5 عملکرد...... ..............................................................................................................................................................9

1- 9- 6 خلاقیت..... ..............................................................................................................................................................9

1- 9- 7: رفتار شغلی........ ...................................................................................................................................................10

1- 9- 8 توسعه فردی....... ...................................................................................................................................................10

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2- مقدمه ............... ..............................................................................................................................................................12

2- 1 بخش اول: فرسودگی شغلی .... ..............................................................................................................................12

2- 1- 1 تعریف فرسودگی شغلی........... .........................................................................................................................12

2- 1- 2 شرایطی که منجر به فرسودگی شغلی می شود...........................................................................................14

2- 1- 2- 1 تحلیل عاطفی(خستگی هیجانی)..............................................................................................................14

2- 1- 2- 2 مسخ شخصیت(بدبینی، فردیت زدایی)....................................................................................................14

2- 1- 2- 3 فقدان موفقیت فردی(بی کفایتی)............................................................................................................15

2- 1- 3 مفهوم فرسودگی شغلی.....................................................................................................................................15

2- 1- 4 شیوه‌ پیشگیری‌ از فرسودگی‌ شغلی................................................................................................................17

2- 1- 5 رویکردهای مختلف نسبت به فرسودگی شغلی............................................................................................19

2- 1- 5- 1  رویکرد بالینی....... ......................................................................................................................................19

2- 1- 5- 2 رویکرد روانشناسی- اجتماعی......... .........................................................................................................21

2- 1- 5- 3 رویکرد تعاملی چرنیس...... ........................................................................................................................21

2- 1- 5- 4 مدل کپنر........ .............................................................................................................................................23

2- 1- 6 سیر فرسودگی شغلی......... ..............................................................................................................................23

2- 1- 7 عوامل پیش سندرم فرسودگی شغلی...... .....................................................................................................24

2- 1- 8 عوامل ایجاد فرسودگی شغلی.. .......................................................................................................................25

2- 1- 8- 1 عوامل محیطی.... ........................................................................................................................................25

2- 1- 8- 2 عوامل انگیزشی... ........................................................................................................................................26

2- 1- 8- 3 نبودن پاداش........ .......................................................................................................................................26

2- 1- 8- 4  احساس بی قدرتی..... ...............................................................................................................................26

2- 1- 8- 5 احساس کاهش قدرت فردی... .................................................................................................................26

2- 1- 9 علائم هشدار دهنده فرسودگی شغلی.... .......................................................................................................27

2- 1- 9- 1  احساس پوچی..... ......................................................................................................................................27

2- 1- 9- 2  احساسات و هیجانهای منفی..... .............................................................................................................28

2- 1- 9- 3 از دست دادن انگیزه......... ..........................................................................................................................28

2- 1- 9- 4 افسردگی......... ..............................................................................................................................................28

2- 1- 9- 5 سیکل نادرست..... ........................................................................................................................................29

2- 1- 9- 6  عقب نشینی احساسات.......... ...................................................................................................................29

2- 1- 9- 7 کاهش عملکرد ....... ....................................................................................................................................29

2- 1- 9- 8 کاهش سطح سلامت جسمی.... ...............................................................................................................29

2- 1- 9- 9 مشکلات بین فردی........... .........................................................................................................................30

2- 1- 9- 10 یاس و ناکامی....... ....................................................................................................................................30

2- 1- 10 ویژگیهای افراد مستعد فرسودگی شغلی....................................................................................................30

2- 1- 11 عوامل موثر در فرسودگی شغلی...................................................................................................................31

2- 1- 12 شیوه های مقابله با فرسودگی شغلی...........................................................................................................31

2- 1- 13  راهبردهای سازمانی مقابله با فرسودگی شغلی........................................................................................33

2- 1- 14 پیشینه تحقیق (فرسودگی شغلی)........ .....................................................................................................34

2- 1- 14- 1 تحقیقات داخلی...... .................................................................................................................................34

2- 1- 14- 2 تحقیقات خارجی......... ............................................................................................................................38

2- 2 بخش دوم: عملکرد کارکنان. .................................................................................................................................40

2- 2- 1 تعریف مدیرت عملکرد ... ................................................................................................................................40

2- 2- 2 تعریف عملکرد شغلی...... ..................................................................................................................................40

2- 2- 3 عملکرد شغلی از دیدگاه اجتماعی... ...............................................................................................................41

2- 2- 4 عوامل موثر بر عملکرد شغلی............................................................................................................................42

2- 2- 5 ارزشیابی عملکرد.................................................................................................................................................44

2- 2- 6 اهداف ارزشیابی عملکرد....................................................................................................................................45

2- 2- 7 رویکردها و روشهای ارزشیابی عملکرد...........................................................................................................46

2- 2- 7- 1  رویکرد مقایسه‌ای........................................................................................................................................46

2- 2- 7- 2 رویکرد ویژگی های فردی....... ..................................................................................................................46

2- 2- 7- 3 رویکرد رفتاری...............................................................................................................................................46

2- 2- 7- 4   رویکرد نتایج................................................................................................................................................47

2- 2- 7- 5   رویکرد کیفیت............................................................................................................................................47

2- 2- 8 روشهای ارزشیابی عملکرد.................................................................................................................................47

2- 2- 8- 1  روشهای مبتنی بر ویژگیهای فردی.........................................................................................................48

2- 2- 8- 2  روشهای مبتنی بر رفتار یا روشهای رفتاری...........................................................................................48

2- 2- 8- 3 روشهای مبتنی بر نتایج............. ................................................................................................................48

2- 2- 9 پیامدهای نگرشی عملکرد کارکنان..................................................................................................................51

2- 2- 9- 1 افزایش رضایت شغلی...................................................................................................................................51

2- 2- 9- 2 افزایش خلاقیت درروش های انجام کار...................................................................................................52

2- 2- 9- 3 افزایش خود کنترلی.....................................................................................................................................52

2- 2- 9- 4 کاهش فشار عصبی مخرب..........................................................................................................................52

2- 2- 9- 5 کاهش ابهام نقش......................................................................................................................................... 52

2- 2- 9- 6 اثر بخشی.........................................................................................................................................................53

2- 2- 9- 7 مشارکت گروهی.............................................................................................................................................53

2- 2- 9- 8 تمایل به تصمیم گیری.................................................................................................................................53

2- 2- 9- 9 افزایش کارایی.................................................................................................................................................54

2- 2- 9- 10 کاهش آسیب های کاری...........................................................................................................................54

2- 2- 9- 11 کاهش ترک شغل.......................................................................................................................................54

2- 2- 9- 12 مسئولیت پذیری.........................................................................................................................................55

2- 2- 10 پیوند استراتژیک اهداف و عملکرد سازمانی با اهداف و عملکرد فردی.................................................55

2- 2- 11 اصول مدیریت عملکرد.....................................................................................................................................56

2- 2- 12 منشور عملکرد...................................................................................................................................................58

2- 2- 13 ارزیابی عملکرد..................................................................................................................................................58

2- 2- 13- 1 تاریخچه ارزیابی عملکرد در ایران........ .................................................................................................58

2- 2- 13- 2 رویکرد ها ارزیابی عملکرد........ ...............................................................................................................59

2- 2- 14 اهداف ارزشیابی عملکرد.............. ..................................................................................................................60

2- 2- 15 مدل های اندازه گیری عملکرد.... ................................................................................................................62

2- 2- 15 – 1 مدل سینک وتاتل...... ............................................................................................................................62

2- 2- 15- 2  ماتریس عملکرد..... .......................................................................................................................................63

 2- 2- 15- 3  هرم عملکرد..... ............................................................................................................................................63

2- 2- 15- 4 الگوی فیشر........... ..........................................................................................................................................66

2- 2- 15- 5 کارت امتیازدهی متوازن ....... ......................................................................................................................66

2- 2- 15- 5- 1 مدل امتیازات متوازن چیست؟.............................................................................................................67

2- 2- 15- 6  مدل تعالی سازمانی اروپا.............................................................................................................................69

2- 2-16 خطا های بالقوه در سیستم ارزشیابی عملکرد ................................................................................................71

2- 2- 8 پیشینه تحقیق (عملکرد).......................................................................................................................................73

2- 2- 8- 1 تحقیقات داخلی................................................................................................................................................73

2- 2- 8- 2 تحقیقات خارجی..............................................................................................................................................75

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

3- مقدمه....................................................................................................................................................................................78

3- 1 روش پژوهش...................................................................................................................................................................78

3- 3 جامعه آماری....................................................................................................................................................................79

3- 4 تعیین حجم نمونه ........................................................................................................................................................79

3- 5 روش نمونه گیری...........................................................................................................................................................79

3- 6 ابزار گردآوری اطلاعات.................................................................................................................................................80

3- 6- 1 پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش....................................................................................................................80

3- 6- 1- 1  روایی و پایایی پرسشنامه فرسودگی شغلی...............................................................................................81

3- 6- 2 پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون......................................................................................................................81

3- 6- 2- 1  روایی و پایایی پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون...................................................................................82

3- 7 روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات..........................................................................................................................83

فصل چهارم: فصل چهارم: تجربه و تحلیل اطلاعات

4- مقدمه...................................................................................................................................................................................85

4- 1 مشخصات عمومی پاسخگویان....................................................................................................................................85

4- 1 – 1 جنسیت پاسخگویان............................................................................................................................................86

4- 1- 2 سن پاسخگویان ....................................................................................................................................................87

4- 1- 5 میزان تحصیلات پاسخگویان...............................................................................................................................88

4- 2 آزمون کولموگوروف- اسمیرنوف........................................................................................................................89

4- 3 آزمون فرضیه اصلی....................................................................................................................................89

4- 4 آزمون فرضیه فرعی اول............................................................................................................................................90

4- 5 آزمون فرضیه فرعی دوم............................................................................................................................................91

4- 6 آزمون فرضیه فرعی سوم...........................................................................................................................................92

4- 7 آزمون هدف تحقیق...................................................................................................................................92

فصل پنجم: بخث و نتیجه گیری

5- مقدمه..................................................................................................................................................................................95

5- 1 نتیجه گیری از مشخصات عمومی مشتریان پاسخگویان.....................................................................................95

5- 2 نتیجه گیری فرضیه اصلی........................................................................................................................................................95

5- 3 نتیجه گیری فرضیه فرعی اول................................................................................................................................................96

5- 4 نتیجه گیری فرضیه فرعی دوم.................................................................................................................................97

5- 5 نتیجه گیری فرضیه فرعی سوم................................................................................................................................98

5- 6 نتیجه گیری نهایی ...................................................................................................................................................................98

5- 7 محدودیت­های تحقیق...............................................................................................................................................................99

5- 8 پیشنهادات برای آموزش و پرورش......................................................................................................................................100

5- 9 پیشنهادات به محققین بعدی................................................................................................................................................101

منابع فارسی.........................................................................................................................................................................................102

منابع انگلیسی......................................................................................................................................................................................107

پیوست­ها...............................................................................................................................................................................................110

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی رابطه عملکرد با فرسودگی شغلی

بررسی رابطه ما بین تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا با نشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه

اختصاصی از فی بوو بررسی رابطه ما بین تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا با نشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل دقیق و تشریح کامل مطالب در قالب word  و قابلیت کپی و ویرایش ...

 

1-1 مقدمه: 7

1-2 بیان مسئله: 9

1-3 ضرورت و اهمیت تحقیق: 13

1-4 اهداف پژوهش: 15

1-5 فرضیه های پژوهش: 15

1-6 سوال تحقیق: 16

1-7 متغیر ها: 16

1-8 تعاریف مفهومی: 16

1-9 تعاریف عملیاتی: 17

2-1 شخصیت: 19

2-1-1 تیپ های شخصیتی: 20

2-1-2  تفاوت اصلی درون گرایان و برون گرایان از نظر آیزنک: 21

2-1-3  نظریه آیزنک: 22

2-1-4 آیا شخصیت ثابت است؟. 23

2-1-5 شخصیت تاثیر بیشتری بر رفتار فرد دارد یا محیط؟. 23

2-1-6 کاربرد های گوناگون شخصیت: 24

2-1-7 مواردی که نظریه پردازان شخصیت را از هم جدا می کند: 25

2-1-8 دیدگاه ها در مورد شخصیت: 26

2-1-8-1 دیدگاه های روان پویشی : 26

2-1-8-2 روان شناسی تحلیلی یونگ: 29

2-1-8-3 روان شناسی فرد نگر آدلر: 30

2-1-8-4 نظریه اسکینر در مورد شخصیت : 30

2-1-8-5 نظریه یادگیری اجتماعی بندورا: 31

2-1-8-6 دیدگاه های انسان گرایی: 32

2-1-8-7 نطریه فرد مدار راجرز: 32

2-1-8-8 دیدگاه خودشکوفایی مزلو: 33

2-1-8-9 نظریه زیستی آیزنگ: 33

2-2 تعریف نشخوار فکری: 34

2-2-1 نشخوار فکری و افسردگی: 35

2-2-2 نشخوار فکری و عدم تحمل بلاتکلیفی: 38

2-2-3 نشخوار فکری و نگرانی: 38

2-3 پیشینه تحقیق. 40

3-1روش پژوهش... 43

3-2 جامعه آماری: 44

3-3 نمونه آماری: 44

3-4 روش نمونه گیری: 45

3-5 ابزار پژوهش: 45

3-5 -1 پرس نامه نشخوار فکری(RRS): 45

3-5-2 پرسش نامه شخصیت آیزنگ(EPQ): 46

3-6 مراحل اجرای پژوهش: 47

3-7 روش تجزیه و تحلیل: 47

4-1مقدمه. 49

4-2 آمار توصیفی تحقیق. 50

جدول شماره 4-1 توزیع فراوانی آزمودنی ها  بر حسب جنس... 50

نمودار شماره 4-1 نمودار ستونی توزیع فراوانی آزمودنی ها بر حسب جنس... 51

جدول شماره 4-2 توزیع فراوانی آزمودنی ها بر اساس وضعیت تاهل. 51

نمودار شماره 4-2 وضعیت تاهل آزمودنی ها 52

جدول شماره 4-3 توزیع فراوانی آزمودنی ها  بر اساس سن. 53

میزان تحصیلات پاسخ دهندگان به پرسشنامه. 54

جدول شماره 4-4 :جدول توزیع فراوانی آزمودنی ها بر حسب میزان تحصیلات.. 54

4-3 آزمون کلموگروف اسمیرنوف.. 55

جدول شماره 4-5 نتایج آزمون کلموگروف اسمیرنوف برای نرمال بودن توزیع نمونه. 55

جدول شماره4-7 : ماتریس همبستگی متغیرهای مورد مطالعه. 56

4-6-1 فرضیه دوم. 57

جدول شماره 4-8: همبستگی پیرسون بین درون گرائی و نشخوار فکری.. 58

جدول شماره4-10:  ضریب رگرسیون تیپ شخصیتی درون گرا و نشخوار فکری.. 60

فرضیه سوم. 60

جدول شماره 4-11: همبستگی پیرسون بین برون گرائی و نشخوار فکری.. 61

5-1 مقدمه. 62

5-2 بررسی فرضیات تحقیق. 63

5-3 نتیجه گیری نهائی. 65

5-4 پیشنهادات تحقیق. 66

5-5 محدودیت های تحقیق. 66

منابع. 67


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه ما بین تیپ های شخصیتی درون گرا و برون گرا با نشخوار فکری در دانشجویان دانشگاه

دانلود مقاله کامل درباره رابطه ساختار سرمایه ای و کارایی یک شرکت

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله کامل درباره رابطه ساختار سرمایه ای و کارایی یک شرکت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره رابطه ساختار سرمایه ای و کارایی یک شرکت


دانلود مقاله کامل درباره رابطه ساختار سرمایه ای و کارایی یک شرکت

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :65

 

بخشی از متن مقاله

خلاصه

تئوری حاکمیت شرکت پیش بینی می کند که قدرت نفوذ، هزینه های عامل را تحت تأثیر قرار میدهد و به این ترتیب کارآیی شرکت نیز تحت تأثیر قرار داده می شود. روش جدیدی برای تست این تئوری پیشنهاد می کنیم.

در این روش از کارآیی سود نیز استفاده می شود و یا اینکه سودهای شرکت چقدر به کمک شرکتی با بهترین عمل که با شرایطهای خارجی مشابه مواجه است،‌نزدیک هستند. ما در ابتدا، مدل معادلات همزمان را بکار می بریم که خسارات یا ضایعات معکوس از کارآیی گرفته تا ساختمان سرمایه را به حساب می آورد. ما همچنین مقیاس های ساختمان مالکیت را در تست ها کنترل می کنیم. در می یابیم که داده های راجع به صنعت بانکداری با تئوری ثابت هستند و نتایج از لحاظ آماری عمده هستند و از لحاظ اقتصادی نیز چشمگیر و قوی می‌باشند.

نظریات بیان شده ،‌الزاماً نظریات هیئت حاکمان،‌بانک ایتالیا و یا کارمندان آنجا را بازتاب نمی‌کنند. از نویسندگان Hamid Mehran, Bob Avery , Anjan Thakor , George Pennacchi و سایر شکت کنندگان در سمپوزیوم JFI/FRBNY/NYU در رابطه با “حاکمیت شرکت در بانکداری و صنایع سرویس های مالی” متشکریم ،‌ از همین شرکت کنندگان سمینار در هیئت حفظ فدرال به خاطر سفارشات و توصیه های راه گشایشان سپاسگزاریم و از آقایان Seth Bnime و Joe scalise به خاطر کمک و همکاری با ارزش تحقیقی کمال تشکر را داریم.


1- مقدمه

هزینه های نماینده (عامل)، در حاکمیت شرکت هم در صنایع مالی و هم در صنایع غیرمالی از جمله مسائل مهمی می باشند. تفکیک مالکیت و کنترل در یک شرکت تحت مدیریت حرفه ای میتواند باعث شود مدیران،‌ بقدر کافی تلاش کاری انجام ندهند، در عایدی های اکتسابی زیاده روی کرده و ورودی ها و خروجی هایی را انتخاب کنند که با برتری های خودشان مناسب است و یا در غیر اینصورت نمی توانند ارزش شرکت را به حداکثر برسانند و در واقع ، هزینه های نماینده مالکیت خارجی برابر است با ارزش از دست رفته از مدیران حرفه ای که بهره وری شخصی شان را به جای ارزش شرکت به حداکثر
می رسانند.

تئوری بیان می کند که انتخاب ساختمان سرمایه ممکن است به کاهش این هزینه های نماینده کمک کند . تحت فرضیه هزینه های عامل، قدرت نفوذ بالا و یا نسبت پائین سهم متعارفی / سرمایه،‌هزینه های نماینده سهم متعارفی خارجی را کاهش میدهد و ارزش شرکتی با تحمیل کردن و یا تشویق کردن مدیران باری تلاش بیتشر در زمینة سود سهامداران افزایش می‌یابد. ازموقع چاپ مقالة اصلی توسط Meckling , Jensen (1976) ، نوشتجات گسترده ای راجع به چنین توضیحات تئوریتیکی عامل ساختمان سرمایه فراهم شده است. قدرت نفوذ بیشتر مالی ممکن است مدیران را تحت تأثیر قرار دهد و هزینه های نماینده را از طریق تهدید تصفیه کاهش دهد، که این باعث ضررهای شخصی به مدیران می شود که به عبارتی در حقوق، شهرت و اعتبار،‌درآمدهای اضافه بر حقوق و غیره دچار ضرر می شوند و از طریق فشار برای تولید جریان نقدی، پرداخت هزینه های سود صورت بگیرد. قدرت نفوذ بالاتر میتواند کشمکش های بین سهامداران و مدیران را در رابطه با انتخاب سرمایه گذاری کاهش دهد، پذیرش مقدار خطر را بالا برد و شرایطهایی که تحت آن شرکت تصفیه شده است و سیاست سود سهام همگی را بیشتر قابل تحمل سازد.

مشکلات حاکمیت شرکت، هزینه های عامل و ساختمان سرمایه ، به ویژه سؤالات مهمی پیرامون سیاست و تحقیق مطرح می کنند که در رابطه با صنعت بانکداری می‌باشند. شاهد قابل عرضه برای امور مورد نظر و ضررهای بزرگ از بعضی سازمان های اصلی بانکداری بین المللی در ورشکستگی های شرکت بزرگ اخیر بیانگر آن است که این سازمان های بانکداری ممکن است بعضی مسائل و مشکلات پیرامون حاکمیت اصلی خودشان داشته باشند، هزینه های عامل نیز ممکن است به ویژه در این صنعت بزرگ باشند چون بانک ها با ماهیت مبهمی که از لحاظ اطلاعات دارند، اطلاعات خصوصی را در زمینة مشتریان وام شان و سایر موارد اعتباری حفظ می کنند. علاوه بر این، ساختمان سرمایة بانک، مستقیماً به وسیله قانون و مقررات تحت تأثیر قرار می گیرد، آنها حداقل ها را برای سرمایة سهم متعارفی و انواع دیگر سرمایة قانونی [1] را جهت ممانعت از ریسک کردن بیش از حد تنظیم می‌کنند و احتمالاً هزینه های عامل نیز تحت تأثیر قرار می گیرند. حاکمیت شرکت ، هزینه های عامل و ساختمان سرمایه از جمله موضوع هایی هستند که در بانکداری مهم هستند چون نقش های عمده ای را با این صنعت ایفا می کنند و در فراهم آوری اعتبار برای شرکتهای غیرمالی و در انتقال اثرات سیاست پولی و در فراهم آوری پایداری برای اقتصاد به صورت کلی بسیار ارزشمندند.

علیرغم اهمیت این موضوع ها، تحقیق نسبتاً کمی در زمینة فرضیه هزینه های عامل در نوشتجات بانکداری وجود دارد و به بهترین وجه ممکن،‌شاهد تجربی در نوشتجات مالی بصورت یک مجموعه مخلوط شده است. تست هایی از فرضیة هزینه های عامل عمدتاً مقیاس های کارایی شرکت را در زمینة نسبت سرمایه سهم متعارفی و یا اندیکاتور دیگر قدرت نفوذ به اضافه بعضی از متغیرهای کنترل برگشت میدهد. پیش بینی قابل تست فرضیه آن است که افزایش نسبت قدرت نفوذ باید باعث هزینه های عامل پائین تر سهم متعارفی خارجی شده و کارآیی شرکت را بالا ببرد و همه چیز دیگر مساوی حفظ گردند. با اینحال، وقتی قدرت نفوذ، نسبتاً بالا شود، افزایش های بیشتر، هزینه های عامل چشمگیری از بدهی خارجی را تولید می کنند از جمله هزینه های مورد انتظار ورشکستگی و یا پریشانی مالی – که از کشمکش های بین سهامداران و صاحبان سند قرضه مطرح می شود. چون تشخیص تجربی وجه تمایز بین دو منبع هزینه های عامل دشوار است، بنابراین تحقیق موجود کاربردمان، کارآیی شرکت را بصورت انعکاس دهندة کل هزینه های عامل بررسی می‌کند و رابطه ای غیریکنواخت میان کارآیی و قدرت نفوذ برقرار می سازد.

حداقل 3 مشکل در بررسی های قبلی آشکار می گردد که ما در کاربردمان به آنها اشاره می‌کنیم. اولاً ،‌مقیاس های کارآیی شرکت، معمولاً نسبت هایی گرفته شده از صورتحساب های مالی و یا داده های بازار سهام هستند مثل حاشیه های عمل کنندة تنظیم شدة شرکت و یا برگشتی های بازار سهام.

این مقیاس ها، خارج از اثرات اختلاف ها در فاکتورهای بازار برون زا که ارزش شرکت را تحت تأثیر قرار میدهند، خالص نمی باشند، اما ورای کنترل مدیریت هستند و بنابراین نمی‌توانند هزینه های عامل را انعکاس دهند. بنابراین تست ها ممکن است با فاکتورهایی دچار اختلال شوند که به هزینه های عامل ارتباطی ندارند. همچنین این بررسی ها، معمولاً محک جداگانه ای را برای کارآیی هر شرکت که در صورت به حداقل رسیدن هزینه های عامل مشخص خواهند شد، تنظیم نمی کنند.

ما مشکل اندازه گیری را با استفاده از کارآیی سود بصورت اندیکاتور کارآیی شرکت مان مشخص می سازیم. اتصال میان کارآیی تولیدی و هزینه های عامل در ابتدا توسط Stigler (1976) پیشنهاد شد و کارآیی سود، تصفیة مفهوم کارآیی پیشرفته را از آن زمان نشان می دهد. کارآیی سود، ارزیابی می کند که یک شرکت چقدر به کسب سودی که با بهترین عمل شرکتی میتواند به دست آورد، نزدیک است شرکتی که با شرایط های بیرونی یکسانی هم مواجه است. این برتری، کنترل فاکتورهایی را امکانپذیر می سازد که در خارج از کنترل مدیریت است، مدیریتی که بخشی از هزینه های عامل نمی باشند. برعکس، مقایسه های به عمل آمده از نسبت های مالی استاندارد، برگشتی های بازار سهام و مقیاس های مشابه، عمدتاً کنترل این فاکتورهای برون زا را انجام نمی دهند. حتی وقتی مقیاس های بکار رفته در نوشتجات مربوطه با توجه به صنعت، تنظیم شده باشند، ممکن است اختلاف های مهم در عرض شرکت های داخل یک صنعت را به حساب نیاورند – مثل شرایطهای بازاری محلی – همانطور که قادریم با کارآیی سود کار کنیم. علاوه بر این کارآیی یک شرکت با بهترنی عمل تحت شرایطهای بیرونی یکسان، محک معقولانه ای برای آن است که چگونه شرکت در صورت به حداقل رسیدن هزینه های عامل انتظار دارد عمل کند.

دوماً ، تحقیق قبلی به طور کلی، احتمال علیت معکوس از کارآیی به ساختمان سرمایه را به حساب نمی آورد. اگر کارآیی شرکت ، انتخاب ساختمان سرمایه را تحت تأثیر قرار دهد، در اینصورت ناتوانی برای به حساب آوردن این خسارت معکوس باعث انحراف معادلات همزمان می شود.

بعبارتی، رگرسیون های کارآیی شرکت روی مقیاس قدرت نفوذ میتواند اثرات ساختمان سرمایه را روی کارآیی با اثرات کارآیی روی ساختمان سرمایه مختل سازد.

ما این مشکل را با ایجاد خسارت معکوس از کارایی به ساختمان سرمایه مشخص می‌کنیم. در اینجا به بحث پیرامون دو فرضیه می پردازیم که به این موضوع اختصاص دارد چرا کارآیی شرکت ممکن است انتخاب ساختمان سرمایه راتحت تأثیر قرار دهد، فرضیه ریسک کارآیی و فرضیة ارزش امتیاز.

ما یک مدل ساختمانی دو معادله ای تشکیل می دهیم و آن را با استفاده از حداقل مربع های دومرحله ای (2SLS) برآورد می کنیم. معادلة کارایی سود اختصاص یافته به صورت عملکرد یا تابعی از نسبت سرمایة سهم متعارفی شرکت و متغیرهای دیگر برای تست فرضیة هزینه های عامل بکار می رود و معادلة اختصاص دهندة نسبت سرمایه سهم متعارفی بصورت تابعی از کارآیی سود شرکت و متغیرهای دیگر برای تست اثرات خالص فرضیه های ریسک کارآیی و ارزش امتیاز انحصاری بکار می رود. هر دو معادله از لحاظ اقتصاد سنجی از طریق محدودیت های محروم سازی شناسایی شده اند که با تئوری ها ثابت هستند سوماً ، عده ای اما نه همة بررسی های قبلی، ساختمان مالکیت را به حساب نمی آورند. تحت هر تئوری واقعی هزینه های عامل، ساختمان مالکیت مهم است، چون آن تفکیکی از مالکیت و کنترل است که هزینه های عامل را خلق می کند. سهام داخلی بیشتر ممکن است هزینه های عامل را کاهش دهد، گر چه تلاش در سطوح بسیار بالای دارایی داخلی معکوس می‌شود. همچنین مالکیت بلوک خارجی و یا مایملک سازمانی تمایل دارند تا هزینه های عامل را با خلق یک مانیتور نسبتاً مؤثر مدیران کاهش دهند. محروم سازی متغیرهای مالکیت ممکن است نتایج تست را منحرف سازد چون متغیرهای مالکیت ممکن است با متغیر وابسته در معادلة هزینه عامل (کارآیی ) همبسته باشد و با متغیر اصلی بیرونی (قدرت نفوذ) و از طریق فرضیه های خسارت معکوس فوق الذکر.

برای مشخص کردن این مسئله یا مشکل سوم، ما متغیرهای ساختمان مالکیت را در معادلة هزینه عامل می گنجانیم که شرح دهندة کارایی سود است. ما مالکیت داخلی، دارایی های بلوک خارجی و مایملک های سازمانی را در نظر می گیریم. علاوه بر تحقیق مهم و سؤالات مربوط به سیاست و در رابطه با صنعت بانکداری ، کاربرد برای بانکداری نیز، یک لابراتور برتر برای تست تئوری عامل است چون داده های کیفیت به مقدار فراوان راجع به شرکتهای در این صنعت وجود دارد. به ویژه ، ما داده های مالی را برای تعداد زیادی از شرکتها جامع و مفصل ساخته ایم، شرکت هایی که محصولات قابل مقایسه را با تکنولوژی های مشابه تولید می کنند وا طلاعات دربارة قیمت های بازاری و سایر شرایطهای بیرونی در بازارهای محلی وجود دارند، بازارهایی که در آنها کار می کنند. علاوه بر این، بعضی از مطالعات به 5 شاهد اتصال بین کارآیی بانک و متغیرها پی می برد که مشخص شدند هزینه های عامل (نماینده ) را تحت تأثیر قرار می دهند که عبارتند از : قدرت نفوذ و ساختمان مالکیت.

گرچه بانکداری، یک صنعت منظم است، اما بانک ها در معرض یک نوع هزینه های نماینده قرار می گیرند و سایر موارد، روی رفتار بصورت صنایع دیگر تأثیر گذارند. بانک های در نمونه، الزاماً در معرض فشارهای قانونی برابری قرار می گیرند و ما بر روی اختلاف ها در عرض بانک ها متمرکز می شویم، نه بین بانک ها و سایر شرکت ها. بیشتر بانک ها نیز در بالای مینیمم (حداقل) سرمایه خاص هستند و نتایج آن، اساساً براساس اختلاف های در حاشیه است به جای آنکه بر پایة اثرات مقررات یا نظامنامه باشد.

این مقاله به صورت زیر سازمان دهی یافته است. بخش 2 راجع به موضوع های اندازه گیری کارآیی، خسارت معکوس و استفاده از ساختار مالکیت در تست های هزینة نمایندة ساختمان سرمایه بحث می کند. بخش 3 ، مدل معادلة همزمان را برای تست فرضیه ها مشخص می کند و بخش 4 ، داده ها و متغیرهای بکار گرفته شده را در مدل شرح می هد. ضمیمة A برآورد کارآیی را به طور کامل بررسی می کند.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره رابطه ساختار سرمایه ای و کارایی یک شرکت

بررسی رابطه منبع کنترل درونی برونی با عزت نفس

اختصاصی از فی بوو بررسی رابطه منبع کنترل درونی برونی با عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه منبع کنترل درونی برونی با عزت نفس


بررسی رابطه منبع کنترل درونی برونی با عزت نفس

دانلود تحقیق بررسی رابطه منبع کنترل درونی برونی با عزت نفس

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 96

فهرست و پیشگفتار

چکیده تحقیق 1
مقدمه 3
1- فصل اول 11-8
1-1- بیان مسئله 9
1-2- اهمیت پژوهش 9
1-3- هدف پژوهش 9
1-4-سوالات پژوهش 10
1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها 10
1-5-1- منبع کنترل 10
1-5-1-2-تعریف عملیاتی 11
1-5-2-عزت نفس 11
2- فصل دوم 63-12
پیشینه نظری 13
2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس 13
2-1-1- نظریه جیمز 13
2-1-2- نظریه مید 14
2-1-3- نظریه کولی 15
2-1-4- نظریه روزنبرگ 17
2-1-5- نظریه سالیوان 18
2-1-6- نظریه هورنای 20
2-1-7- نظریه آدلر 21
2-1-8- نظریه راجرز 23
2-1-9- نظریه مزلو 26
2-1-10-نظریه ی آلپورت 27
2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان 28
2-1-12-عزت نفس و غرور 30
2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس 38
2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان 41
2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس 42
2-2-منبع کنترل 44
2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع کنترل 45
2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی 48
2-2-3-تفاوت های فردی 53
2-2-4-کنترل 53
2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل 54
2-2-6-منبع کنترل 56
2-2-6-1-منبع کنترل درونی 57
2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی 58
2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی 60
2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی 62
2-2-7- تصور راتر در باره انسان 63
3- فصل سوم 73-66
3-1 – طرح پژوهش 67
3-2- جامعه ی مورد پژوهش 67
3-3- نمونه روش نمونه گیری 67
3-4-ابزارتحقیق 67
3-4-1-آزمون منبع کنترل 67
3-4-2-آزمون عزت نفس 69
3-5-روش اجرای پژوهش 72
3-5-1-اجرای اصلی 72
3-6-1-روش آمار 72
4- فصل چهارم 78-73
تجزیه و تحلیل آمارِِِی 74
4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش 74

فصل پنجم 81-79
5-1-بحث و نتیجه گیری 81
5-2-پیشنهادات 82
منابع 83
ضمائم 100-86


چکیده تحقیق
پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.
منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.
عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.
جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.
روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود...


دانلود با لینک مستقیم


بررسی رابطه منبع کنترل درونی برونی با عزت نفس

ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های معاون اجرایی مدارس

اختصاصی از فی بوو ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های معاون اجرایی مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های معاون اجرایی مدارس


ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با  بهینه سازی وظایف و مسئولیت های معاون اجرایی مدارس

گرد اوری شده در 100 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

عنوان گزارش تخصصی :

ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با  بهینه سازی وظایف و مسئولیت های معاون اجرایی مدارس

 چکیده

با نگاهی گذرا در می یابیم که معاون اجرایی نه تنها در ثبت مشخصات و نمرات دانش آموزان نقش اصلی را دارند بلکه در کلیه امورات هر واحد آموزشی مانند ثبت کلیه مشخصات,کلیه عوامل مدرسه , تنظیم برنامه هاو پیگیری بخشنامه ها گرفته تا دیگر موارد را به دوش میکشد.

  اگر خوب دقت شودو مورد توجه قرار گیرد تمام امورات در هر واحد آموزشی به کادر دفتری آموزشگاه ختم می شود.حال آنکه نیروی دفتری در مدارس بسیار کم است ودر آموزشگاه هایی که دانش آموز کمتری دارند نیروی دفتری تعلق نمی گیرد به مدارسی که این نیروی داده می شود .  سال های سال است معاون اجرایی پست ناشناخته جهت تمام کارکنان یک واحد آموزشی است که کماکان کلیه کارکنان و افراد آموزشی برای انجام فعالیت های اداری و دفتری نیازمند این پست سازمانی مهم هستند..لذا این موارد در آموزشگاهی مورد توجه قرار گرفته و می توان در این راستا تامل نموداینجانب تصمیم گرفتم راهکار ها و روش های انجام بهینه وظایف خود را در قالب اقدام پژوهی انجام داده و آن را در اختیار همکاران عزیزم قرار دهم . شاید بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی و سند تحول بنیادین موثر واقع شود.

کلیدواژه

معاونت ، اجرایی ، مدرسه ، وظایف ، دانش آموز

 

 

مقدمه

وقتی در شرح وظایف معاون اجرایی می نگریم می بینیم که یک معاون اجرایی باید با تمام کارکنان از رئیس مدرسه گرفته تا پایین ترین پست که در مدارس موجود است همکاری کند . تا چند وقت پیش که نام معاون اجرائی در مدارس نامی نا آشنا بود جایگاهی نداشت و در هر مرحله که افزایشی اتفاق می افتاد دفتر داران جایگاهی نداشتند. هم اکنون به گونه ای شده که لااقل بتواند به این قشر هم توجه شود.تجربیات خدمت در نظام آموزش و پرورش به بنده آموخت که چگونه به یک واحد آموزشی باید توجه شود تا هیچ گونه از برنامه ها یک سال  تحصیلی عقب نمانم . چرا در یک واحد آموزشی اگر خوب توجه کرد اکثر بارها بر روی معاون اجرایی آموزشگاه است.این یک کلاس نیست بلکه یک واقعیت است که در تمام مدارس کشور سایه افکنده است . تهیه کردن بخشنامه ها , ثبت نمودن بخشنامه ها,پیگیری بخشنامه ها و جواب دادن به آنها همگی برعهده مسئول معاون اجرایی گذاشته شده است.حتی اگر در مواردی هر چند اگر یک بخشنامه به قسمت دیگری ارجاع داده شود پیگیری و پاسخ آن نیز بر عهده معاون اجرایی گذاشته شده است . در زمان بر گزاری امتحانات داخلی هماهنگ  نهائی کار یک  معاون اجرایی بسیار سنگین است چرا که تهیه و تظیم صورت جلسه برگزاری هر امتحان بر عهده معاون اجرایی است . در بعضی از موارد حتی تکثیر سوالات  و بسته بندی سوالات را نیز از وظایف معاون اجرایی می دانند.حال چرا اینگونه موارد همگی باید بر عهده معاون اجرایی باشد.. در شرح وظایف یک دفتر دار (معاون اجرایی)به وضوح قید نشده است .

 


دانلود با لینک مستقیم


ارائه راهکار ها و تجربیات مدون در رابطه با بهینه سازی وظایف و مسئولیت های معاون اجرایی مدارس