فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و پیشنهادات

اختصاصی از فی بوو بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و پیشنهادات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و پیشنهادات


بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات  وبیان راهکارها  و پیشنهادات

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:32

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 


فهرست مطالب
مقدمه 4
فصل اول
چالش تعریف اصطلاحات علمی در زبان فارسی 7
مشکل خواندن در درس ادبیات 8
تمرکز دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری 12
فصل دوم
راهکار اول: تمرکز دانش آموزان در فرآیند یاددهی یادگیری 15
راهکارهایی برای حل مشکل تعریف اصطلاحات علمی در زبان فارسی 16
راهکارهای مشکل خواندن در درس ادبیات 18
راه های پیشنهادی من برای تدریس زبان و ادبیات فارسی 23


مقدمه
سپاس خدای عز و جل و توانا را که فرصتی بدست آمد تا دوباره کارمان را بنگریم و کاستی ها و قوت ها را بیابیم و راه درست و سنجیده را برگزینیم .
«در عصرحاضر بیشتر صاحب نظران و متخصصان آموزشی براین باورند که توسعه ی انفجارآمیز دانش و اطلاعات ، از طریق فناوری های الکترونیکی جدید ماهیت دانستن را تغییر داده است ؛ در آنچه دانش آموزان فرا می گیرند ، تحولات بنیادی پدید آمده است و جوامع را آن چنان متحول کرده است که دیگر ساختار روش های نظام های آموزشی سنتی( آموزش مستقیم ) قادر نیستند در شرایط موجود ، جوانان و نوجوانان را برای چالش در دنیای پیوسته در حال تحول آماده کنند . »
اینک باید از خود بپرسیم که وظیفه ما در برخورد با این تحوّلات چیست ؟ و چه باید کرد تا نظام آموزشی ما همگام با تحوّلات جهانی متحوّل شود و دانش آموزان را برای چالش در دنیای پیوسته متحوّل،تربیت نمود. در پاسخ باید بگوییم که تغییر در شیوه ی تدریس بسیار لازم و ضروری است تا همه را به سوی تعالی و پیشرفت رشد و سوق دهد و اثر بخش باشد تا معلّمانی موفّق و دانش آموزانی با انگیزه و فعال داشته باشیم از این رو تصمیم گرفتم که به مطالعه و جستجو بپردازم و روشهای نوین و برتر را برگزینم تا از سردرگمی ها و کشمکش ها و بی انگیزگی نجات یابم و با شنیدن« از شعر و شاعری بیزارم» نرنجم بلکه به کارم وسعت و سرعت ببخشم و هر روز با عشق و علاقه وافر سر کلاس درس حاضر شوم.
دبیران زبان فارسی ، هنگام آموزش این درس در مقطع متوسطه ، با مشکلاتی از جمله ، حجم زیاد کتاب، کابردی نبودن آموزش ها ، نبود فرصت کافی برای پرداختن به املا و روخوانی ، وجود یک کتاب با محتوای یکسان در همه رشته ها و ناهماهنگی بین مطالب کتاب های زبان فارسی 1و2و3 روبه رو هستند. یافتن راه کارهای مناسب برای این مشکلات ، می تواند در آموزش زبان فارسی تاثیر گذار باشد.
زبان فارسی ، آیینه فرهنگ و هویت ملی ما ایرانیان است این زبان ، در گذر زمان فراز و نشیب های زیادی را طی کرده ، اما همچنان جاودان مانده است. در دوره های معاصر ، به دلیل گسترش ارتباطات ، پیشرفت های صنعتی و هجوم واژه های بیگانه ، این زبان بیش از هر دوره ی دیگر در معرض خطر قرار گرفته است. یکی از نهادهایی که بیش از حد هر نهاد دیگری می تواند در حفظ زبان فارسی تاثیر گذار باشد ، وزارت آموزش و پرورش است. هر چند که در سال های اخیر ، سازمان تالیف کتاب های درسی ، تلاش های فراوان و مثبتی را در این جهت آغاز کرده ، این کتاب ها به یک باز نگری مجدّد نیاز دارد.


دانلود با لینک مستقیم


بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و پیشنهادات

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده

اختصاصی از فی بوو بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده


بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات  وبیان راهکارها و برنامه های آینده

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:33

قیمت:3 هزار تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

 

 


فهرست مطالب
مقدمه 3
فصل اول: بیان مشکلات و چالش ها
گوشه گیری و کم رویی برخی از دانش آموزان 8
شلوغ بودن کلاس ها، پوشیدن لباس نا مناسب برخی از دانش آموزان 8
مشکل خواندن در درس ادبیات 9
ضعف و بی علاقگی دانش آموزان در درس انشاء 12
کتاب و کتاب خوانی 13
مشکلات فرزندان به خاطر اعتیاد والدین آنان 13
مسابقات (انشاء نویسی) 14
تلفن همراه و وسایل آرایشی و زینتی 15
فصل دوم: بیان راهکارها، پیشنهادات و برنامه های آینده
راهبردهای برقراری ارتباط با نوجوانان 18
راهکارهای پیشگیری استفاده از تلفن همراه در مدارس 20
چند پیشنهاد برای بهبود کار و کلاس انشاء 21
راهکارهای کتاب و کتاب خوانی 24
راهکارهای مشکل خواندن در درس ادبیات 26
برنامه های آینده من 31


مقدمه
سپاس خدای را بر آنچه از خدایی خود به ما شناسانده و بر آن چه از شکر خود به ما الهام کرده است و بر آن درها که از علم و ربوبیتش بر ما گشوده است.
از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی،نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت بسزایی دارد.معلم در رشد و پرورش دانش آموزان ،نقش مهمی را ایفا می کند.
تمامی فعالیت های معلم،مانند شناخت فرآیند رشد کودکان و نوجوانان، شیوه های تدریس و علاقه مندی به رشته تدریس خود ،از عواملی هستند که در آموزش و پرورش دانش آموزان ،دخالت زیادی دارند. معلمانی که در تدریس خود از شیوه های متعددی استفاده می کنند بر محتوای رشته تدریس خود تسلط دارند و به کار خود عشق می ورزند.اغلب،دانش آموزانی توانا و خلاق پرورش می دهند.
معلم برای کسب موفقیت در تدریس باید از نظریه های نوین آموزشی و روانشناسی آگاهی و اطلاعات لازم وکافی داشته باشد.روش تدریس معلم باید با اصول و اهداف آموزش و پرورش و ویژگی های شخصیتی دانش آموزان هماهنگ باشد تا بتواند ضمن جهت دادن به فعالیت های تربیتی و آموزشی خود شاگردان را به سوی اهداف تعلیم و تربیت هدایت و راهنمایی کند.
فراگیرندگان در هریک از دوره های آموزشی نیازهای ویژه ای دارند .بنابراین آشنایی مربیان و معلمان با خصوصیات رشد و نیازهای دانش آموزان در هر یک از دوره های تحصیلی می تواند در پیشرفت یادگیری و رشد و تکامل شخصیت آنها مؤثر باشد.
از آنجایی که معلم خود انسانی است که عهده دار تعلیم و تربیت اجتماعی کودکان است.انسانی که خود تحت تأثیر عوامل خانوادگی و محیطی و اجتماعی قرار دارد. پس توانایی یادگیری و بکاربستن دانش مهارت، اصول و نتایج حاصل از تحقیقات روانشناسی را در تدریس داشته باشد.
با علم در جریان تدریس زمینه و شرایطی را برای دانش آموزان فراهم کند تا یادگیری و آموزش برای آنها آسان شود از آنجا که معلم با روح و روان شاگردان سر و کار دارد، باید در درد و رنج آنان را بشناسد،در حفظ اسرار و جلب اعتماد و اطمینان آنها بکوشد، مسائل و مشکلاتشان را ببیند و سعی کند علّت مشکلات را بررسی و کشف کند.
بویژه به دنبال عواملی باشد که شاگردان را از درون متحول کند و به فعالیت و کوشش مناسب وادارد. معلمان در حیطه ی کلاس مدیرانی هستند که باید کارکردهای مدیریت را با توجه به چند بعد مهم تربیتی در خود مد نظر داشته باشند تا بتوانند در حیطة کلاس مدیری مدبر با کارکرد مناسب باشند.
ویژگی هایی که یک معلم شایسته باید داشته باشد:
چون معلمی شغل انبیاست و کاری بزرگ و پرارزش است پس:
1- باید علم و تخصص در حیطه کاری داشته باشد.
2- همچنین از شیوه های تربیتی آگاهی داشته باشد. تربیت ذهنی،روحی،عاطفی و ... دانش آموزان را بشناسد و آگاه باشد


دانلود با لینک مستقیم


بیان تجربیات کلی همراه با بیان چالش ها، مشکلات وبیان راهکارها و برنامه های آینده

تجربیات مدون معاون آموزشی

اختصاصی از فی بوو تجربیات مدون معاون آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه : 5

نکات کلیدی : 7

تعاریف مفاهیم کلیدی : 7

معاونت مدرسه : 7

تجربه چیست؟. 7

تعریف پیشنهاد. 8

وظایفی که بنده به عنوان معاون آموزشی برعهده داشتم : 8

بیان تجربیات بنده در زمینه معاونت در مدرسه. 12

تجربه : 1 چگونگی شناخت دانش آموزان وثبت سوابق انظباطی ودرسی آنها: 12

تجربه : 2 شیوه های تشویق دانش آموزان درمسایل گوناگون آموزشگاه : 13

تجربه 3 : نحوه برخورد بنده با دانش آموزانی که مقررات مدرسه را رعایت نمی کنند : 14

چند نکته انضباطی : 15

تجربه : 4 تجربه های مفید درباره ارزشیابی ونظارت برکار همکاران. 16

اهداف برنامه نظارت بر همکاران. 17

تجربه : 5 تجربه های مفید کنترل غیبتها وتاخیر دانش آموزان : 18

تجربه 6 : روش های مفید که برای زنگهای تفریح استفاده می کردم. 19

تبیین تجربیات بنده به عنوان معاون آموزشی. 20

تجربه های مفید درباره شیوه مناسب اجراء برنامه های آغازین.. 20

تبیین تجربه های مفید بنده. 21

شیوه مناسب اجراءبرنامه های آغازین.. 21

بیان نکات ویژه و کلیدی حاصل تجربیات بنده. 27

- 1 نقش بنده به عنوان معاون در مشارکت دانش آموزان در امور مدرسه. 27

2 – نقش بنده به عنوان معاون در همکاری با والدین دانش آموزان. 28

- 3 نقش بنده به عنوان معاون در ایجاد نظم و انضباط: 29

4 – نقش بنده به عنوان معاون مدرسه در وضعیت بهداشتی مدرسه : 30

تحقیق علمی و عملی در مدرسه برای حل مشکل بی انضباطی. 32

چکیده اقدام خاص... 32

بیان وضعیت.. 34

پیدا کردن راهکار برای کلاس شلوغ. 36

تعریف مفاهیم واصطلاحات : 36

تعریف نظم و انضباط و بی انضباطی : 36

یافته های علمی : 38

علل بی انضباطی دانش آموزان. 38

الف : علل مربوط به دانش آموزان مانند : 38

ب)علل مربوط به معلم. 39

ج)علل مربوط به کلاس درس : 41

چ)تأثیر محیط عاطفی کلاس : 42

)د علل مربوط به خانواده : 43

)ه علل مربوط به روابط اجتماعی: 45

)و عوامل روانی : 45

پیشینه ی تحقیق : 47

گرد آوری شواهد :1. 50

دبیر ورزش : 51

دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 53

راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی. 54

مشاوره و مذاکره با دانش آموز نامنظم : 57

تنبیه : 58

راههای نظم بخشیدن به کودکان. 59

انتخاب راه حل موقتی و اجرای نظارت بر آن: 65

گردآوری اطلاعات ( شواهد :)2. 66

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی : 67

ارائه الگو حاصل تجربیات بنده به عنوان معاون آموزشی : 68

1 – چگونه نظم و انضباط را در دانش آموزان نهادینه کنیم . 68

2 – باز نگری در قوانین و مقررات موجود در زمینه ی ارتباط اولیا با مدارس... 74

توصیه و راهکارهای به سایر معاونین مدرسه حاصل تجربیات.. 77

توصیه ها و راهکارهای دیگر. 80

نتیجه گیری : 83

منابع. 84


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون معاون آموزشی

تجربیات مدون دبیر حرفه و فن

اختصاصی از فی بوو تجربیات مدون دبیر حرفه و فن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 

فهرست مطالب

مقدمه. 4

نکات کلیدی : 7

تعاریف مفاهیم کلیدی : 7

تعریف روشهای تدریس... 7

تجربه چیست؟. 7

تعریف پیشنهاد 8

آموزش حرفه و فن دورة راهنمایی چشم اندازی به آینده 8

برنامه درسی آموزش حرفه وفن به شکلی طراحی شده است که واجد شرایط زیر باشد: 8

سیر تکاملی تغییر کتب حرفه و فن. 11

تشکیل گردهمایی و نظر خواهی از معلمان درس: 12

مطالعه در زمینه آموزشهای مشابه به این درس در تعدادی از کشورهای جهان: 13

ملاحظات مورد توجه برنامه ریزان درسی در طراحی جدید درس: 16

اهداف کنونی کتاب حرفه وفن: 17

برای تحقق اهداف کتاب حرفه وفن چه باید کرد؟. 19

اهداف کلی درس حرفه وفن در دوره راهنمایی: 21

الف )حیطه شناختی: 21

ب) - حیطه مهارتی. 22

تجارب : 22

تجربه : 1 شیوه ارزشیابی درس حرفه و فن. 22

تجربه : 2 برنامه و ها تقویم اجرائی درس حرفه و فن حاصل تجربیات در یک سال: 23

تجربه : 3 تجربه ای از ساخت یک کارگاه خانگی. 31

فرایندایجاد کارگاه خانگی. 31

شروع بهره برداری از کارگاه خانگی. 33

تجربه : 4 همیشه در اولین جلسه حرفه و فن شعر زیر را برای دانش آموزان میخواندم : 34

روش تدریس حرفه وفن. 36

مراحل یک بازدید یا گردش.. 36

تجربه 5 : روش تدریس در کارگاه و آزمایشگاه 37

1- برگزاری یک جلسه تئوری قبل از انجام کار عملی. 37

۲- گروه بندی دانش آموزان و تعیین سرگروه 37

3- انجام یک نمونه کار عملی یا پروژه در کلاس قبل از کارگاه توسط دبیر. 38

۴- در اختیار گذاشتن وسایل کامل هر کارعملی. 38

تجربیات پیشنهادی برای دبیران حرفه و فن. 39

راهنمای عملی روش های مشارکتی و فعال در فرایند تدریس... 40

ابعاد یادگیری.. 40

آیات قرآنی در رابطه با درس حرفه وفن. 41

بررسی شیوه های مشارکت والدین در تدریس حرفه وفن. 45

پیشنهادات : 46

الف) در مورد اولیاء: 46

ب) درمورد دانش آموزان : 47

علت عدم توجه به درس حرفه وفن. 49

مشکلات سر راه فعالیت عملی درس حرفه و فن. 51

1 - کوچک بودن فضای کارگاهها 51

2 - امکانات محدود کارگاهی. 51

3 - تعداد زیاد دانش آموزان. 52

4 - عدم انگیزه دبیران. 53

5 - زمان کم برای انجام فعالیتهای عملی. 55

6 - دنباله دار بودن واحدهای کتابهای جدید التالیف.. 56

7 - کافی نبودن آموزشهای عملی برای دبیران. 58

8 - نقش مسئولان و مدیران مدارس.. 59

9 - نمره فعالیت های عملی. 61

نتایج و پیشنهادات حاصل از تجارب.. 61

تحلیل محتوی کتب حرفه و فن : 66

منابع : 68


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون دبیر حرفه و فن

تجربیات مدون دبیر ریاضی

اختصاصی از فی بوو تجربیات مدون دبیر ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرهنگی گرانقدر

به اطلاع می رسانیم فایل  تجربیات مدون پست مدنظر شما  در قالب نرم افزار ورد2007 آماده عرضه به شما عزیزان شده است ؛ چنانچه در آستانه اخذ رتبه خبره یا عالی قرار دارید می توانید فایل را از طریق تکمیل کردن فرم ذیل (‌ایمیل ، شماره همراه ) و پرداخت هزینه آن به صورت آن لاین دریافت نمائید . شایان ذکر است پس از پرداخت هزینه در همان لحظه لینک فایل برای شما قابل مشاهده خواهد بود.

 فهرست مطالب

مقدمه : 4

کلید واژه ها : 5

حیطه وظایف دبیر ریاضی : 6

تبیین و بیان تجربیات.. 10

تجربه : 1 نکات مهمی که همیشه در تدریس رعایت میکنم : 10

ده نکته که همیشه در تدریس ریاضی رعایت میکردم : 10

تجربه : 2 ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از طریق مقایسه هر فرد با خودش.. 12

تجربه 3 و تبیین آن : تشکیل گروه های درسی. 14

تجربه : 4 و من سؤالات چالش برانگیز. 16

تجربه : 5 حل تمرین. 18

تجربه ای برای استفاده همکاران در زمینه تدریس ریاضی دبیرستان. 21

عوامل موثر در پیشرفت ریاضی حاصل تجربیات در تدریس ریاضی دبیرستان. 24

1 ـ روابط معلم و دانش آموز: 24

2 ـ مهارت معلمان : 28

3 ـ شرایط آموزشی و امکانات مطلوب تحصیلی: 32

4 ـ ارزشیابی: 32

5 ـ کتابهای درسی و مواد آموزشی: 33

6 ـ ناهماهنگی برنامه و ها روشهای آموزشی: 34

ـ7 آماده کردن درس و نمره دادن: 34

8 ـ تقویم و ساعات آموزشی: 35

9 ـ فضای کلاس و تسهیلات مدرسه: 36

10 ـ انتظارات مدرسه از دانش آموزان: 37

11 ـ تعویض مکرر معلمان: 39

12 ـ دوری راه مدرسه: 39

12روش برای ایجاد خلاقیت در ریاضی حاصل تجربیات تدریس در ریاضی دبیرستان. 40

روش آموزش ریاضی. 49

ارائه راهکار و برنامه آینده حاصل از تجربیات.. 63

چگونه یک کلاس فعال داشته باشیم ؟. 63

2-1 : روش های نوین تدریس... 63

2-2 : استفاده از وسایل کمک آموزشی. 64

2-3 : استفاده از تکنولوژی های آموزشی. 64

2-4 : استفاده از سرگرمی های ریاضی. 65

2-5 : تهیه ی بروشور ، روزنامه دیواری و پژوهش های دانش آموزی.. 66

2-6 : طراحی و برگزاری مسابقات ریاضی در خارج از کلاس.. 66

2-7 : معرفی دانش آموزان موفق در پایان هر ماه 67

2-8 : استفاده از کارت های تشویقی. 67

2-9 : گروه بندی کردن دانش آموزان. 68

2-10 : آشنایی معلم با آموزش مجازی و شبکه ی اینترنت و وبلاگ نویسی : 69

2- 11: مجلات رشد ریاضی ( رشد برهان ) : 70

3- چگونه یک معلم فعال ، پر انرژی و تاثیر گذار باشیم ؟. 70

نتیجه گیری.. 71

منابع. 73


دانلود با لینک مستقیم


تجربیات مدون دبیر ریاضی