پروژه روانشناسی با بررسی اختلالات بدشکلی هراسی بدنی. doc

اختصاصی از فی بوو پروژه روانشناسی با بررسی اختلالات بدشکلی هراسی بدنی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 169 صفحه

چکیده:

گرایش بسیار و روز افزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بد شکلی بدنی(BDD)  باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیار شده است.

این پژوهش پیرامون مفاهیم اختلال و رشد و پیشبرد و ابزارهای ارزیابی و نتایج عملکردها مطالعاتی را انجام داده است و در آن به مقایسه شدت بدشکلی هراس بدن بین دانش آموزان پسر و دختر دبیرستان ناحیه چهار مشهد براساس متغیرهای جنس، سن، وزن، پایه تحصیلی، رشته تحصیلی، آخرین معدل تحصیلی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، تعداد اعضای خانواده چندمین فرزند و تعداد برادر و خواهر پرداخته‌ایم.

روش تحقیق در مطالعة توصیفی و روش نمونه گیری در دسترس می‌باشد. جامعة آماری را 260 نفر که 130 نفر دانش آموزان دختر و 130 نفر دانش آموزان پسر دبیرستانی تشکیل داده‌اند.

ابزار پژوهش پرسشنامه بدشکلی بدنی و چاقی که دارای 33 آیتم می‌باشد 19 سؤال ابتدائی در مورد اختلال دیس فیک و‌14 سؤال بعدی‌در مورد اختلال چاقی در پژوهش استفاده شده است .

تجزیه و تحلیل داده‌ها به وسیلة نرم‌افزار spss انجام شده است و نتیجة پژوهش این بود که این روش  تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می‌باشد و روش آماری به صورت تصادفی از طریق نمونه‌گیری در دسترس می‌باشد.

مقدمه:

سلامتی از بهترین موهبت‌های خداوندی است. از جمله علل و عواملی که به این سلامتی را هدید می‌کنند بیماریها و اختلالات مختلف هستند که اختلالات بدشکلی هراسی بدنی (body dismorphic disorder و احساس چاقی روانی Body Image از جملة آنها می‌‍باشد.

امروزه یکی از دغدغه‌ها و نگرانی‌های افراد مربوط به ظاهر و شکل بدن خود می‌باشد و به نوعی رسیدگی به وضعیت ظاهری خود را مورد توجه و دقت قرار می‌دهند. اما افراد و گروههای در جوامع مختلف از جمله در ایران وجود دارند که به این موضوع اهمیت و توجه بیشتری می‌دهند و به طور وسواس گونه‌ای وقت زیادی صرف این موضوع می‌کنند گرچه BDD به عنوان یک اختلال خوردن، اختلال وسواسی جبری و یا یک اختلال بدشکلی در نظر گرفته شده، اما در هر حال یک اختلال تصور بدنی با تأثیرات اجتماعی – روانشناختی و احتمالاً بیولوژیکی متصور می‌شود. ابزارهای ارزیابی همراه با خصوصیات قابل قبول زیست شناختی به منظور بررسی و مقایسه اختلالات BDD به وجود آمده‌اند. ارزیابی‌ها و نتایج نهایی از بررسی عملکردهای کنترل شده بیان می‌دارد که عملکردهای رفتاری شناختی در BDD می‌تواند به همان اندازة تأثیر نامطلوب نابهنجاری‌های مربوط به اختلال‌های وسواسی سری و پرخوری عصبی باشد.

عمده‌ترین شکایات شامل جنبه‌هایی مثل موی سر و بدن، خصویات صورت، لکه‌های پوستی، ران‌ها، شکم، پستان‌ها، کفل‌ها، و اندام‌های تناسلی می‌باشد. مشخص است که اکثر بیماران دارای چندین علامت بد شکل هستند. در سال‌های اخیر توجه بسیاری به مسائل و موضوعات تصور بدنی مربوط با BDD جلب شده است.

افراد مبتلا به BDD به علت ترس و هراس و نارضایتی که از بدشکلی و ظاهر بدن خود دارند درصدد رفع و از بین بردن آن به پزشکان و متخصصان تغذیه و لاغری و جراحان پلاستیک مراجعه می‌کنند. این گرایش روزافزون در خصوص نابهنجاری‌ها و اختلالات بدشکلی بدنی باعث ایجاد ارزیابی‌ها و مطالعات بسیاری شده است.

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول

کلیات

1-1مقدمه

1-2طرح مسئله و اهمیت آن

1-3اهمیت موضوع پژوهش

1-4اهداف تحقیق

هدف فرعی: اهداف فرعی این تحقیق به قرار زیر می‌باشد

1-5تدوین فرضیة تحقیق

فرضیة اصلی

فرضیات فرعی

1-6سوالهای تحقیق

1-7تعاریف نظری و عملیاتی واژه‌ها،

بدشکلی بدنی

چاقی روانی

دانش‌آموزان

جامعة آماری

فصل دوم

پیشینه یا ادبیات

2-1اختلالات شبه جسمی در DSMIV

2-4-اختلال بدریختی بدن

A: اختلال جسمانی کردن

برخی از عوامل پویائی مشابه افسردگی.

B-اختلال شبه جسمی نامتمایز

C-اختلال تبدیلی

Dاختلال درد

3-همه‌گیرشناسی

1. E. خود بیمار انگاری

2-تشخیص، علائم و نشانه‌ها.

3-همه گیر شناسی

F-اختلال بدریختی بدن

انواع هذیانی و غیر هذیانی اختلال بدشکلی بدنی

بدشکلی بدنی به عنوان یک عامل متغییر «وسواسی جبری» (OCD):

بدشکلی بدنی و اختلالات خوردن به عنوان عوامل متغیر یک اختلال تصویر بدن

بدشکلی بدنی به عنوان یک اختلال روان تنی

2-5 - همه‌گیر شناسی

سبب شناسی

تشخیص

ویژگی‌های بالینی

تشخیص افتراقی

سیر و پیش آگهی

درمان

(شیوه‌های درمانی اضافی)

فصل سوم:

روش پژوهش

3-1 طرح پژوهش

3-2 جامعه و نمونه آماری

3-3 ابزار پژوهش

3-4-روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل پنجم

نتایج بحث و پیشنهاد

5-1مقدمه

5-2 بحث و نتیجه گیری و تحلیل فرضیه‎ها

5-3پیشنهادات

فهرست منابع

منابع ومأخذ:

کتاب چکیده روانپزشکی ترجمه دکتر پور افکاری

-کتاب خلاصة کاپلان جلد 2

-مقاله Body Dysmorphic Disorder نوشته Michelle B.Grorve and Davie h. Gleowes(2003) 

دانلود تحقیق جزوه اتوکد.DOC

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق جزوه اتوکد.DOC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : فنی و مهندسی _ کامپیوتر و آی تی

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ( در صورتی که متن زیر شکل نامناسبی دارد از ورد کپی شده )

پروژه: جزوه اتوکد : انواع مختصات : مختصات کارتزین (متعادل) : این نوع دستگاه مختصات مثل دستگاه مختصاتی است که در ریاضی پایه در آن آشنا شدیم . این مختصات در اتوکد به این صورت است که نقطة صفر در گوشه پایین سمت چپ مانیتور قرار دارد و مخصات به سمت راست و به سمت بالا مثبت فرض می شود ، عدد اول در اتوکد محور مختصات X را نمایش می دهد و عدد دوم محل محور مختصات Y را نمایش می دهد . این مختصات نسبی متعدل است : X,Y . گاهی لازم است مختصات یک نقطه را نسبت به مختصات ما قبل و یا هر نقطة دیگری پیدا نماییم در این صورت به صورت مجازی دستگاه مختصات کارتزین روی یک نقطة قرارگرفته و نسبت به آن دستگاه مجازی مختصات سنجیده می شود . در این حالت نسبت به سمت راست و نسبت به بالای نقطه مورد نظر مختصات مثبت و نسبت به سمت چپ و پایین نقطه مورد نظر مختصات منفی می باشد . مختصات قطبی (پلار) m< : می توان غیر از نمایش یک نقطه روی صفحه با مختصات متعادل آنرا به صورت یک فاصله از مرکز مختصات مورد نظر و زاویة آن نسبت به افق نیز نمایش داد . در این حالت فاصله از مرکز مختصات مورد نظر عدد اول می باشد روی شکل m که همیشه مقدار آن مثبت می باشد جهت چرخش زاویة مثبت به افق در جهت پاد ساعتگرد مثبت ( جهت دایرة مثلثاتی) و جهت گردش در جهت ساعت را با منفی نمایش می دهیم . مختصات نسبی قطبی (X,Y) : مانند مختصات نسبی متعادل می توان با انتقال مجازی دستگاه مختصات قطبی به نقطه مورد نظر باز هم مختصات قطبی را بسمت آورد جهت حرکت محورهای مختصات نیز مانند قبل می باشد . مجموعه و دستورات اتوکد نکته: اگر بین دو عدد اول و دوم ویرگول بگذاریم متعامد است y و x و اگر › را بگذاریم › m در سیستم قطبی کار می کند و اگر جلوی آنها علامت @ بزاریم دو محیط نسبی کار می کنیم. line: دستور یک خط را از نقطه ای که کاربر مشخص می کند ترسیم می کند و تا زما نی که دستورات ادامه داشته باشد مرتبأ خط ترمیم می شود و از نقطه آخر به نقطه بعدی کشیده می شود . به دو صورت این فرمان قابل اجرا می باشد یا انتخاب Acoh مورد نظر از نوار کفاری cut یا اینکه دستورline و یا مخفف حرف L در خط فرمان تایپ می شود. نکته: توجه کنیدکلید فاصله یا اینتر در برنامه cut عملکرد یکی دارند و شروع فرمان با آنها می شود. پس از اجرای فرمان پیغامی به صورت speceife first point که اگر بخواهیم از دستگاه مختصات متعامداستفاده کنیم اول مختصات x و سپس علامت (و) و سپس مختصات y را وارد می کنیم این نقطه ، نقطه اولیه می باشد و کلید اینتر را می زنیم و پیغام بعدی ظاهر می شود و به این ترتیب مختصات نقطه بعدی را وارد می کنیم . نکته: چنانچه بخواهیم از مختصات نسبی متعامد استفاده کنیم ابتدا علامت @ و پس مختصات x و yرا به شکل قبل وارد می کنیم منتها این بار سیستم به نسبت آخرین نقطه و به مختصات نقطه جدید خط ترمیم می کند . نکته: برای استفاده از مختصات قطبی ابتد

تعداد صفحات : 43 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

دانلود تحقیق اهمیت گیاهان داروی درجهان.DOC

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق اهمیت گیاهان داروی درجهان.DOC دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : علوم پزشکی _ پزشکی

فرمت فایل:   ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ ) 

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 

---

 قسمتی از محتوای متن ( در صورتی که متن زیر شکل نامناسبی دارد از ورد کپی شده )

تاریخچهءگیاهان دارویی ومروری برتاریخچهءگیاهان دارویی درجهان که از قبیل گیاهان تلخ،داروهای منقبض کننده،ضدالتهاب،ضدنفخ،گیاهان معرق، گیاهان کاهش دهندۀتعرق، گیاهان مدّر، گیاهان خلط آور ولعابدار، گیاهان خلط آووروقی آور، خلط آورمحرک، گیاهان ضدسرفه، گیاهان مسهل صفرا وغیره است. از قبیل جوشانده،عصاره،خیس کردن،پرکولاسیون وغیره است که ازقبیل الکالوئیدها،گلوکوزیدها،ساپونین ها، موادتلخ،تانن ها،روغنهای چرب وغیره است. ازقییل پیاز،سیر،سناءکاذب ،ختمی،حسرت،گاوزبان،اسطوخودوس،پنیرک،آفتابگردان وغیره است. تاریخچهی گیاهان دارویی انسان از همان نخستِِین روزهای ان زندگی خویش توانست از منابع دارویی بعضی از گیاهان که در پیرامون اویافت می شدند،بهره گیردحیوانات نیز،به ویژه درمحیط طبیعی خویش،درجستجوی گیاهانی برمی آیندتادردهای خود را باآن ها تکسین بخشند.همیشه موجودات زنده ی تکامل یافته درجستجوی گیاهانی بودهاندکه جاره ای از بی نظمی های ارگانیسم خود را به وسیلهءآن ها بر طرف نمایند. این جستجو خیلی زود به صورت مدونی درآمدوحرفهءافراد خاصی شد.درمصرقدیم،درمیان آشوری هاو درخاور،دانشمندان دانسته های خودراگردآورندونام بسیاری از گیاهان دارویی را،باذکرشیوۀاستفاده از آن ها،ثبت کردن.یونانی هاورومی هابا حذف جنبۀجادویی این اعمال صرفاًتجربی،کاربردمعقول گیاهان رابنیادنهادند. بعدهادراورپای باختری،کشیشان فهرستی از گیاهان قابل استفاده تهیه کرده ،روش کاربرد آن ها رامدون نموده.درصومعه هاباغ هایی ایجادشدکه به گیاهان دارویی اختصاص داشت. قرن هیجدهم عصر طلایی گیاه شناسان بود.بزرگ ترین طبقه بندی خانواده های گیاهی در این دوره پدپد آمد.پیشرفت های علم شیمی درقرن نوزدهم،به طورطبیعی منجر به این ،شد که دانشمندان بکوشند تا مواد مؤثر گیاهان را استخراج نمایند. اگر چه گیاهان به عنوان یک پایهی دارویی برای همگان شناخته شده اند. اما روش های استفاده از آن متفاوت است. این روش ها در یک نکته مشترک اند: بهره گیری بدن ما از مواد دارویی گیاهی . الوپاتی و همئوپاتی از گیاهان به عنوان مواد بنیادین استفاده می کنند. پزشکان همئوپاتی از گیاهان را به عنوان مواد مواد بنیادین استفاده می کنند. پزشکان همئوپات ، محلول هایی را تجویز می کنند که منشاء معدنی ، حیوانی یا گیاهی

تعداد صفحات : 202 صفحه

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 

« پشتیبانی فروشگاه مرجع فایل این امکان را برای شما فراهم میکند تا فایل خود را با خیال راحت و آسوده دانلود نمایید »

 

پروژه بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان ممتاز. doc

اختصاصی از فی بوو پروژه بررسی رابطه بین هوش و استرس در دانشجویان ممتاز. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 106 صفحه

مقدمه:

کلمه استرس از زبان انگلیسی گرفته شده است و معادل دقیقی غیر از کلمه فشاردر فارسی نداردو آن هم معنای وسیع و طیف گسترده آن را نمی رساند ،‌لذا از همان لغت استرس که استفاده جهانی پیدا کرده است استفاده می کنیم. بنا بر گفته تعدادی از دانشمندان، تمام بیماریهای موجود در انسان ازجهاتی با استرس ارتباط دارند. این بیماریها تنها شامل امراض روانی یا بیماریهای روان تنی نمی شود، بلکه در برگیرنده تمام امراض جسمانی از قبیل سرطان، سل و مانند آن نیز هستند.از سال هاای قبل درآزمایشگاه ها دانشمندان با وارد آوردن استرس بر حیوانات، آنها را مبتلا به انواع امراض جسمانی کرده اند. مثلا" در سالهای 1979 دو محقق به نام اسکلار و انیسمان با تحریک عصبی موش هایی که دچار سرطان بودند به وسیله شک الکتریکی، مشاهده کردند که در موش هایی که در معرض تحریک عصبی بودند سرطان به سرعت نشوو نما کرد و مرگ آنها تسریع شد در انسان تحقیقات در زمینه رابطه استرس با بیماریها به ویژه امراض جسمی، اخیرا" شروع شده است و لی قبل از اینکه به ذکر نظریات مربوطه در رابطه با هوش و تاثیر استرس به آن بپردازیم باید گفت که استرس هم می تواند تاثیرمثبت و هم تاثیر منفی بر روی افراد داشته باشد و تفاوت مشخصات بدنی و روانی افراد بسیار زیاد و وسیع است. به این صورت که ممکن است فردی در یادگیری مسائل خیلی مضطرب و دقیق باشد و دیگری اصلا" اهمیت ندهد که تمام اینها به روحیه افراد برمی گردد و می تواند در جهت مثبت یا منفی قدم بردارد. افراد بسیار کم  هوش وجود دارند که حتی قادر به راه رفتن و غذا خوردن و... دیگر نیستند و باز هم دچار استرس می شوند و برعکس افراد با هوش دیگر که اصلا" استرس ندارند که تمام اینها به سازمان روانی فرد بستگی دارد حتی این موارد می تواند در احساسات و روحیات افراد هم نقش داشته باشد که تمام اینها می تواند ربطی به سازمان هوش و فشار استرس بر آدمی باشد. (سعید – شاملو1382)

فهرست مطالب:

فصل اول

(کلیات تحقیق)

مقدمه

بیان مسئله

اهداف تحقیق

اهمّیّت وضرورت درست تحقیق

فرضیه تحقیق

متغیرهای تحقیق

واژه هاومفاهیم وتعاریف عملیّاتی

فصل دوّم

پیشینه وادبیات تحقیق

تعریف استرس

تعریف استرس

تاریخچه و وضع فعلی استرس

روشهای پیش گیری از ایجاد استرس

هدفهای کوتاه مدت

هدفهای دراز مدت

هدف نهایی

سازگاری با استرس

موقعیتهای استرس زای روانی

اصول کلی واکنشهای استرس

گامهایی که در واکنشهای استرسی وجود دارد

1-طبقه بندی کردن حالت استرس

1تنظیم راههای انجام دادن عمل

الگوهای سازشی

واکنشهای عملی جهت دار

توانشهای ذهنی

هوش چیست؟

رابطه هوش با سن

آزمونهای سنجش هوش

گروههای هوشی در جامعه

رابطه هوش با جنس

رابطه هوش با نژاد

رابطه هوش با عملکرد شغلی

فصل سوم

روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری در تحقیق

روش آماری مربوط به فرضیه

روش تحقیق

فصل چهارم

یافته ها وتجزیه و تحلیل آنها

مقدمه

یافته ها و تجزیه و تحلیل آنها

بحث ونتیجه گیری

ضمایم

پرسش نامه استرس

پرسش نامه مکعبهای کهس

پرسشنامه استرس

چگونه با فشارهای روانی(استرس) کنار می آیید؟

امتیازات

تحلیل 

کل امتیازات  (بخش الف)

ضمیمه 2

آزمونهای مکعبهای کُهْسْ

1تاریخچه

2ساخت

منابع ومأخذ

فهرست جداول

جدول 1-4 : نمرات آزمودنیها از آزمون هوش کَهس و استرس در بین دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

جدول 2-4 : بررسی رابطه بین هوش واسترس دربین دانشجویان رشته مدیریت بازرگانی ومدیریت صنعتی.

منابع ومأخذ:

آزادحسینآسیب شناسی روانی(1) انتشارات بعثتسال1381تهران.

آزادحسینآسیب شناسی روانی(2) انتشارات بعثتسال1380تهران.

دادستان پریرخروان شناسی مرضی(1) انتشارات رشدسال1382تهران.

دادستان پریرخروان شناسی شخصیت انتشارات فرهنگسال1382تهران.

دلاورعلیروش تحقیق وعلوم تربیتیانتشارات رشدسال1383تهران.

دلاورعلیآمار استنباطی انتشارات رشدسال1379تهران.

شاملوسعیدروان شناسی هوشانتشارات فرهنگسال1380تهران.

پروژه مقایسه افسردگی در بین جوانان 18ساله ورزشکار و غیر ورزشکار. doc

اختصاصی از فی بوو پروژه مقایسه افسردگی در بین جوانان 18ساله ورزشکار و غیر ورزشکار. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 67 صفحه

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر مقایسه افسردگی در بین نوجوانان ورزشکار و غیر ورزشکار 18 ساله شهر ابهر است که فرضیه های عنوان شده در تحقیق حاضر عبارتست از از اینکه بین ورزش و افسردگی رابطه وجود دارد و همین طور جوانان ورزشکار و غیر ورزشکار از لحاظ افسردگی دارای تفاوت هستند که جامعه مورد مطالعه جوانان ورزشکار و غیر ورزشکار ابهر که در حدود 100 نفر بعنوان نمونه انتخاب گردیده که انتخاب نمونه بصورت تصادفی بوده است که جهت آزمون از آزمون افسردگی یک دارای 21 سئوال 4 گزینه ای است بر روی آزمودنیها اجرا گردیده است . جهت آزمون فرضیه ها از ارزش آماری t و متغییر مستقل استفاده گردیده که نتایج بدست آمده نشان می دهد که بین جوانان ورزشکار و غیر ورزشکار ا لحاظ افسردگی تفاوت وجود دارد و سطح ذهنی دارای آن برابر 5 % است.

مقدمه:

در زندگی همه ی ما روز هایی وجود دارند که همه چیز را سیاه می بینم و هیچ چیز شادی ما را بر نمی انگیزد و هیچ امیدی به موفقعیت نداریم .بد خلق و غمگین هستیم و احساس تنهایی ، خلأ  نا امیدی و گنهکاری بر ما چیره می شود و اضطراب ما را فرا می گیرد همه ما با چنین حالتها و احساسهایی که اغلب پس از شکست ها یا فقدا نها و یا حتی بدون دلیل آشکار به وجود می آیند ،کم و بیش آشنا هستیم و با آنها با موفعقیت بیش وکم ، مقابله می کنیم . اما انچه موجب می شود تا چنین احساسهایی به صورت اختلال های روانی درآیند نوع و تعداد نشانه های،شدت و طول مدت و هم چنین حدی است که به جریان بهنجار زندگی روزمره آسیب می رسانند در قلمره زندگی بهنجار و در زمینه تجربه  آسیب شناختی ، این احساس ها و شیوه  دریافت آنها را با مفهوم افسردگی مرتبط ساخته اند .از زمانی که بقراط نخستین نظریه علت شناختی افسردگی را با عنوان عارضه سودا ارائه کرد فرضیه های متعددی درباره ی مبنای افسردگی مطرح شده اند و کوشش های فراوانی برای درمانگری آن انجام داده اند معادل اصطلاح سودا در زبان یونانی ،اصطلاح مالیخولیا ست که امروزه نوع خاصی از افسردگی را مشخص می کند .بدرغم پایدار ماندن مفهوم مالیخولیا در خلال قرون ،همواه معانی مبهم و متفاوتی به آن نسبت داده شده است که با معنای کنونی مالیخولیا که عبارت است از ختلال عمیق خلقی و بر اساس غمگینی مرضی مشخص می شود متفاوت بوده است در قرن 19 مؤلفان دو گروه هذیانهایی که «تک جنونی »نامیده میشوند «هذیانهای جزی غمگینی » «با مالیخولیایی هذیانی»را متمایز کردند و در وهله بعد مفاهیم جنون ادواری (فالزه) وجنون دو شکلی ( با یارژه)به منظور متمایز کردن افسردگی های راجعه که در تناوب با حالات شادی نا آرام بودند ،ظاهر شدند و سپس بیماری اخیر توسط کرپلین «روان گستسگی– آشفتگی افسردگی »نامیده شد ، اما حالت افسردگی این روان گستسگی ،انواع دیگر افسردگیها را پوشش نمیدهد و فقط می توان آنرا به عنوان یک زیر گروه افسردگیها در نظر گرفت ، بنا بر این باید گفت که اصطلاح افسردگی از چنین چارچوبی فراتر می رود وهله غمگینی و کاهش تنود روانی که رفتار و زندگی فرد را زیر تأثیر می گیرد متمایز کند

فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول : کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

سوال مسئله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه ها و مفاهیم

فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق

اختلالهای افسردگی و آشفتگی – افسردگی

تعریف افسردگی

شکل گیری افسردگی در جریان تحول

افسردگی های دوره اول کودکی

افسردگی نوزاد به منزله یک واقعیت شایع بالینی

افسردگی اتکایی

تصریحای جدید در قلمرو نشانه شناسی افسردگی زود رس

افسردگیهای زود رس دیگر

افسردگی در خلال دوره های دوم و سوم کودکی

نشانه هایی که مستقیما به افسردگی وابسته اند

نشانه های وابسته به رنج افسرده وار

نشانه های دفاعی علیه افسردگی

رفتارهای معادل افسردگی

افسردگیهای نوجوانی

واکنش اضطرابی افسرده وار

افسردگی مبتنی بر احساس کهتری

افسردگی مبتنی بر احساس رها شدگی

افسردگی مالیخولیایی

معادلهای افسرده وار

فراوانی افسردگی در خلال تحول

طبقه بندی اختلالهای خلقی

گستره اول : افسردگیهای  یک قطبی

گستره افسردگی مهاد

ضوابط تشخیصی اختلالهای افسردگی (افسردگیهای یک قطبی)

جدولهای ضوابطی تشخیصی اختلال افسردگی یک قطبی

جدول ضوابط تشخیصی اختلال افسردگی مهاد راجعه بازگشتی

فصل سوم : روش تحقیق

جامعه مورد مطالعه

حجم نمونه

روش نمونه گیری

ابزار اندازه گیری

روش تحقیق

روش آماری مربوط به فرضیه

فصل چهارم : تحلیل داده های پژوهش

مقدمه فصل چهارم

جدول 1-4 نمرات خام آزمودینها از آزمون افسردگی

تجزیه و تحلیل داده ها

جدول 2-4 مقایسه افسردگی در بین جوانان ورزشکارو غیر ورزشکار

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات

محدودیت های تحقیق

منابع ومأخذ:

آزاد  حسین 1382 – آسیب روانی ( 1 ) – انتشارات روان – تهران

آزاد – حسین – 1382 – آسیب روانی ( 2 ) – انتشارات روان – تهران

پورافکاری – نصرالله – 1383 – خلاصه روان پزشکی – انتشارات رشد – تهران

دلاور – علی – 1383 – روش تحقیق در علوم تربیتی – انتشارات رشد – تهران

دلاور – علی – 1383 – آمار استباطی – انتشارات رشد – تهران

دادستان – پرپر خ – 1384 – روانشناسی مرضی ( 2 ) – انتشارات نور – تهران

دادستان – پرپر خ – 1384 – روانشناسی افسردگی – انتشارات پیام – تهران

دادستان – پرپر خ – 1384 – روانشناسی مرضی ( 1 ) – انتشارات نور – تهران

شورکیمصطفی – 1381 – افسردگی و علائم درمان ‌آن – انتشارات ارجمند – تهران

قره چه داغی – مهری – 1382 – افسردگی و شوک درمانی – انتشارات فرهنگ – تهران

کریمی – یوسف – 1383 – روان‌شناسی شخصیت – انتشارات بهار تهران