کارافرینی خلاقیت و هنر

اختصاصی از فی بوو کارافرینی خلاقیت و هنر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:255

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

پیشینه طرح پژوهش

تجزیه و تحلیل

روش تحقیق

سابقه تحقیق

اصطلاحات و مفاهیم

خلاقیت و هنر

     هر خلقی بدون خلاقیت نمی تواند صفت هنر بودن را برخود حمل کند. خلاقیت در دو بعد مطرح است ، شکل و معنا (صورت و معنا ) . افلاطون به نظام معنایی تاکید می کرد و آنچه را به عالم معقول مربوط بود زیبایی دانست و ارسطو به نظام شکل بها می داد و زیبایی را در ترکیب و عناصر اجزاء می دانست.

• – هنر و هنر دینی :

        موسس مباحث نظری در باب هنر ، افلاطون بوده است ، اما در حقیقت مفصل ترین مباحث عقل نظری یونانی در باب هنر را در آثار ارسطو می توان مشاهده کرد. اراء ارسطو در باب هنر ، تفصیل آراء افلاطون و باز اندیشی در مبادی متافیزیک یونانی است .

هنر دینی را می توان محاکات وابداع امر غیبی و تجلیات حق تعالی در صورت خیالی دانست که در قرب و نسبت بی واسطه با حق حاصل می شود.

کارافرینی تاریخچه عکاسی

اختصاصی از فی بوو کارافرینی تاریخچه عکاسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:15

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

تاریخچه عکاسی

سالها قبل از اینکه عکاسی اختراع شود اساس کار دوربین عکاسی وجود داشت. یک دانشمند مسلمان به نام ابن هیثم در قرن پنجم هجری / یازدهم میلادی وسیله ای را به نام جعبه تاریک در مشاهده کسوف استفاده کرده بود.اتاقک تاریک، عبارت بود از جعبه یا اتاقکی که فقط بر روی  یکی از سطوح آن روزنه ای ریز، وجود داشت. عبور نور از این روزنه باعث میشد که تصویری نسبتا واضح اما به صورت وارونه در سطح مقابل آن تشکیل شود.

این وسیله، طی جنگهای صلیبی به اروپا راه یافت. لئوناردو داوینچی نقاش و نابغه قرن شانزدهم، در یادداشتهای خود خواص اتاقک تاریک را شرح داده است. هم چنین وی آن را کامرا آبسکورا (Camera Obscura) و روزنه ریز آن را نیز پین هول (Pine Hole) نامید.

کارافرینی معماری چیست

اختصاصی از فی بوو کارافرینی معماری چیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:11

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

پیشینه طرح پژوهش

معماری چیست

معماری به عنوان اجتماعی‌ترین هنر بشری با فضای اطراف انسان مرتبط

موضوع معماری درباره فضاست. تعاریف مختلفی که تاکنون از معماری ارائه شده است، اغلب به گونه‌ای بر اهمیت فضا در معماری تاکید می‌کنند، بطوری‌که وجه مشترک بسیاری از این تعاریف، در تعریف معماری به عنوان فن سازماندهی فضا است. به عبارت دیگر موضوع اصلی معماری این است که چگونه فضا را با استفاده از انواع مصالح و روش‎های مختلف، به نحوی خلاق سازماندهی کنیم. از دیدگاه  اگوست پره(Auguste Perret) ، معماری هنر سازماندهی فضاست و این هنر از راه ساختمان بیان می‌شود. ادوارد میلر اپژوکوم (Edvard Miller Upjokom) نیز معماری را هنر ساختن و هدف کلی آن را محصور کردن فضا برای استفاده بشر تعریف می‌کند. به گفته لامونت مور (Lamont Moore) نیز معماری هنر محصور کردن فضا جهت استفاده بشر است.

دهه های 60 و 70 در قرن گذشته ، بستر نقدی درون زا و همه گیر نسبت به نتایج مدرنیسم در جامعه انسانی بود.آن دیدگاهی که طبعا در مسیر تفکر نقادانه و انسان مدارانه مدرنیته شکل گرفته بود ، وجوه تاریک و غفلت هائی را در کنار جامه عمل پوشاندن به باور بهشت روی زمین به همراه داشت که جدا از تلاش های مقدسی که برای نیل به آزادی و برابری و بالفعل کردن استعدادهای نهفته در طبیعت و انسان انجام می داد ، اما باز هم به دلیل نگاه سودمند مدارانه و فرصت طلبانه ( نگاه ابزاری مدرن ) و بهره برداری بی رویه و بی حد و مرز منابع ، تا اندازه ای که حتی حدود دیگران را نیز زیر سؤال ببرد ،

کارافرینی شنل قرمزی ایرانی

اختصاصی از فی بوو کارافرینی شنل قرمزی ایرانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:5

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

شنل قرمزی ایرانی

نمایش «هدیه مادربزرگ»، ایده اولیه خود را از داستان «شنل قرمزی» گرفته است. «شنل قرمزی» درباره دختر بچه‌ای است که از خانه خود خارج و به قصد سرزدن به مادر بزرگ وارد جنگل می‌شود. گرگ که در کمین او نشسته، مدام تلاش می‌کند تا او را به چنگ آورده و بخورد ولی موفق نمی‌شود و «شنل قرمزی» او را شکست می‌دهد. نمایش «هدیه مادربزرگ» در انتخاب و رفتار شخصیت‌ها به میزان زیادی به داستان فوق وفادار است. به طور مثال شخصیت گرگ که در داستان «شنل قرمزی» موجودی بدطینت و شرور است در اینجا مبدل به شخصیتی به نام آقای «اُ» شده است. خواست و انگیزه هر دو نمونه یاد شده شبیه یکدیگر است با این تفاوت که کاراکتر منفی نمایش هدیه مادربزرگ، شنل قرمزی ماجرا را که «سارا» نام دارد در دنیای آدم‌ها تعقیب می‌کند و سعی دارد وی را از کمک به دیگران و احترام به قوانین اجتماعی باز دارد.

«سارا» مانند همتای خود سبدی در دست دارد و در طی مسیر مورد نظر هر بار که در آزمایش‌های پیش‌روی‌اش موفق می‌شود جایزه‌ای دریافت می‌کند. این جایزه‌ها، معماهایی هستند که در انتها کشف می‌شوند.

شخصیت «سارا» به عنوان محور داستان همزمان با حفظ معصومیت کودکانه خود، گاه شجاع و نترس می‌شود. در این میان کاراکترهای مکمل با استفاده از امکاناتشان به شخصیت، در رسیدن هدف‌اش یاری می‌رسانند.

این امر را می‌توان در صحنه پیرمردان مشاهده کرد. «سارا» وارد صحنه شده می‌بیند دو پیرمرد در پی یافتن آدرس دوست قدیمی‌شان هستند. وی به آنها در انتخاب صحیح و یافتن آدرس درست کمک می‌کند. هر کدام از این شخصیت‌ها سعی می‌کنند او را در مقابل کاراکتر منفی داستان محافظت کنند و نتیجه‌ این می‌شود که آقای «اُ» نمی‌تواند به هدف خود در چیره شدن به دختر بچه موفق شود. شخصیت منفی این نمایش جذاب است. چون دست از شرارت خود بر نمی‌دارد. به طور مثال باید به صحنه‌ای اشاره کرد که سارا به خانه مادربزرگ خود رسیده و ماجرا رو به اتمام است. در این صحنه دیگر شخصیت‌ها دور آقای «اُ» جمع می‌شوند و منتظر شنیدن اعترافات و ابراز ندامت او از اعمال زشت گذشته‌اش هستند. اتفاق بامزه‌ای که در اینجا رخ می‌دهد پشیمانی آقای «اُ» از اصرار بر خواست‌های گذشته خویش است.

کارافرینی فیزیک پدیده

اختصاصی از فی بوو کارافرینی فیزیک پدیده دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:39

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

پیشینه طرح پژوهش

تجزیه و تحلیل

روش تحقیق

فیزیک علمی است که آنچه ما درباره جهان مادی و پدیده های آن میدانیم عموما از طریق تجربه یعنی از طریق مشاهده و آزمایش بدست آمده است آزمایش پایه اصلی هر علم در دنیا از جمله فیزیک است قانونهای فیزیک براساس مشاهده و آزمایش و آزمایش شکل میگیرند و به کمک آزمایشهای پیشرفته مستحکم میشوند . تمام نظریه های علم فیزیک برای توحیه پدیده هایی است که وقوع یافته است و یا احتمال وقوع أن میرود نظریه های علم فیزیک طرحی است که فیزیک طرحی است که  آنان برای توجیه رخدادهای بیرون یا آزمایشگاه معرق میکنند باید قبول کرد که تفاوت در روشهاست . تفاوت در باور نکردن است تفاوت در عمل نکردن است .

این تفاوتها وقتی از میان میرود که خوب ببینیم خوب آزمایش کنیم و بالاخره باور کنیم و بلورهای آزمایش شده را در معرض دید دیگران قرار دهیم تا آنها نیز باور کنند . از طرف دیگر قوانین فیزیکی که ما با أنها سرو کار داریم ارتباط بین چند کمیت را بیان بنابراین علم فیزیک را کمیتها تشکیل میدهند و به همین دلیل باید از کمیتها شناخت دقیقی داشته باشیم و این شناخت زمانی کامل میشود که کمیتها را اندازه بگیریم  .