این مجموعه شامل موارد زیر میباشد:
- مفاهیم تئوری هوشمند سازی و مدارس هوشمند
- معرفی ابزارها و تجهیزات مورد نیاز هوشمند سازی
- معرفی فاکتورهای مهم جهت انتخاب و خرید تجهیزات مناسب
- آموزش نصب و راه اندازی تجهیزات هوشمند سازی
- معرفی نرم افزارهای مربوط به بردهای هوشمند
- نرم افزارهای مربوط به بردهای هوشمند
- کلیپهای جالب و آموزنده در خصوص هوشمند سازی و مدارس آینده
ویژه فرهنگیان و دانشجویان تربیت مدرس و سایر علاقمندان
آموزش رایج در مدارس کشور، یک آموزش سنتی و یا به عبارت دیگر آموزش فقط شنیداری می باشد. حداکثر اقدام تصویری در خصوص موضوعات مورد آموزش، نصب بعضی پوسترهای رنگی بر روی تخته سیاه کلاس می باشد. در روش دیداری- شنیداری سعی می شود آموزش به کمک فیلم ، انیمیشن، نماهنگ و ... ارائه گردد. در این روش ماندگاری مطلب قریب به 20 سال می باشد در حالی که ماندگاری مطلب در روش شنیداری حداکثر 6 ماه است. در ضمن در روش دیداری- شنیداری مطالب علمی در محیطی جذابتر و در مدت زمان کمتر قابل انتقال است در مدارس معمولی، طرح درس معلم شامل مجموعه ای از دستورالعمل ها، برنامه های درسی، سؤالات تمرینات اضافه، امتحانات کلاس و ... می شود. اما در مدارس چندرسانه ای علاوه بر این موارد، معلم از مواد آموزشی چندرسانه ای شامل فیلم، عکس، صدا، اسلاید و ... استفاده می کند تا کیفیت و ماندگاری آموزش را ارتقا بخشد. این قدم اول در راه حرکت به سمت مدارس هوشمند است.
درباره ی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نظام آموزشی (و به طور خاص مدارس) دو رویکرد متفاوت وجود دارد. برخی معتقدند، اثر فناوری های جدید تدریجی است و صرفاً انتقال برنامه ی درسی سنتی را کارآمدتر می سازد و در واقع، دسترسی به اطلاعات سریع تر می شود. رویکردی دیگر معتقد است ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به مدرسه ها، هدف ها و ابزارهای تعلیم و تربیت را به طور اساسی تغییر می دهد. از این دیدگاه فناوری اطلاعات بر مرزهای ساختاری نظام آموزش سنتی فایق می آید.
با این که موارد بالا از دستاوردهای استفاده از فناوری اطلاعات است، با این حال ساده لوحانه است اگر تصور کنیم ورود فناوری اطلاعات (در جلوه های متفاوت آن : اینترنت ، رایانه ، چند رسانه ای و ... ) به تنهایی باعث انقلاب آموزشی شود. اگر فرهنگ یاد دهی – یادگیری در نظام آموزشی تحول نپذیرد ، ورود فناوری های اطلاعاتی نه تنها تحولی ایجاد نخواهد کرد ، بلکه به تقویت سنت های محافظه کارانه ی آموزشی منجر خواهد شد. لذا تغییر در مدرسه سنتی به سوی مدرسه هوشمند نیازمند تغییر در نظام آموزش و پرورش کشور می باشد و هیچگاه راه اندازی مدارس هوشمند میسر نخواهد شد مگر ساختار نظام آموزش و پرورش تغییر یابد .
شامل 21 صفحه فایل word قابل ویرایش
در جنگ جهانى دوم براى انهدام هدفى به اندازه آشیانه هواپیما لازم بود دهها بمب سبک شلیک شود. اما امروزه مى توان همین کار را با استفاده از یک بمب هدایت شونده لیزرى مانند GBU12 از یک جنگنده F-14D انجام داد.
تاکنون دو نوع بمب هوشمند وارد میدان نبرد شده اند که عبارتند از:
بمب هاى هدایت شونده IV/IR)چشمی/ تلویزیونی) و بمب هاى هدایت شونده لیزرى.
یک فروند بمب هدایت شونده GBU12 پرتاب شده از
F-14D پیشرفت و توسعه ی چشمگیرى که در زمینه ی جنگ افزارهاى هدایت شونده لیزرى صورت گرفته، باعث پیشرفت و ارتقاى دقت سلاح هاى هدایت از راه دور شده است. بمب هاى هدایت شونده لیزرى یا LGB ها (Laser Guided Bombs) از قابلیت تحرک بالایى برخوردارند و سلاح هایى هستند که به صورت سقوط آزاد فرود مى آیند و براى این منظور به هیچ گونه ارتباط الکترونیکى درونى هواپیما احتیاج ندارند.
این سلاح ها داراى یک سیستم داخلى هدایت نیمه فعال هستند که انرژى لیزر را آشکار کرده و جنگ افزار را به سمت هدفى که توسط یک منبع لیزر خارجى روشن شده رهگیرى مى کند. به طور مثال در جنگ 1991 خلیج فارس، ابتدا هواپیمایى که لیدر نام داشت اهداف مورد نظر را با لیزر شناسایى و علامت گذارى مى کرد و سپس هواپیماهاى بمب افکن F-117 و F-14D توسط بمب هاى لیزرى، اهداف علامت گذارى شده را تخریب مى کردند. این سیستم حتى مى تواند از یک منبع مستقر در روى زمین نیز فرمان بگیرد.
فایل ورد 9 ص
این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در94 صفحه می باشد.
فهرست
چکیده ................................... 1
مقدمه.................................... 2
تاریخچه کارت های هوشمند................... 5
فصل اول : مشخصات کارت هوشمند.............. 10
مشخصات فیزیکی کارت هوشمند.................... 11
دسته بندی های کارت هوشمند................... 12
1.دسته بندی بر اساس سطح تماسی .............. 12
کارتهای هوشمند تماسی(Contact Smart Card)........... 12
کارتهای هوشمند غیرتماسی(Contactless Smart Card)....... 13
کارتهای هوشمند ترکیبی(Dual-Interface Smart Card)..... 14
2.دسته بندی بر اساس نوع تراشه.............. 14
انواع تراشه های کارت هوشمند................... 14
تراشه های دارای حافظه........................ 14
مدارهای مجتمع خاص منظوره...................... 15
تراشه های دارای ریز پردازنده................. 15
افزایش کارایی و سرعت تعامل ................. 16
استانداردهای کارت هوشمند..................... 16
استانداردهای بین المللی کارت هوشمند............ 17
ISO/7816(استاندارد کارتهای هوشمند تماسی)......... 17
استانداردهای کارت هوشمند غیر تماسی............. 18
فصل دوم : اجزاء کارت هوشمند............... 19
اجزای اصلی کارت............................ 201
چاپ و برچسب گذاری...................... 20
1برجسته سازی............................. 21
1تصویر سه بعدی........................... 21
1قاب نشانگر.............................. 22
1 اجزای لمسی.............................. 22
1 علامت مغناطیسی.......................... 22
1 پیمانه تراشه........................... 23
1 انتن.................................... 23
ریز کنترل کننده های کارت هوشمند.............. 241
پردازشگر.............................. 28
2 حافظه................................. 292.1
ROM............................ 30
2.2 SRAM .......................... 30
2.3 DRAM........................... 31
2.4EPROM ........................... 32
2.5 Flash & EEPROM .................. 33
3 سخت افزار تکمیلی ..................... 33
فصل سوم : امنیت کارت هوشمند .............. 36
حملات رایج بر کارت های هوشمند ................ 371 مقدمه برای طبقه بندی حملات ............. 37
2 طبقه بندی حمله کنندگان ................ 382.1 از طریق خروجی به دارنده کارت و مالک کارت 39
2.2 حملات از طریق دارنده کارت به خروجی 39
2.3 حملات از طریق دارنده کارت به مالک اطلاعات 39
2.4 حملات از طرف صادر کننده علیه دارنده کارت 41
2.5 حملات از طریق تولید کننده علیه صاحب اطلاعات 41
اجرای سریع الگوریتم های رمزی AES در کارت های هوشمند 411 روش ترکیب شده ی AES ................ 44
1.1 الگوریتم انتخابی AES ......... 45
2-2 برنامه ریزی حافظه ی COS ............. 49
2.1 روش CSOD .................... 51
3 مرحله اجرا ........................... 52
طراحی اصولی پردازشگرهای کارت هوشمند مقاوم در برابر دستکاری .............................................. 531 حملات هجومی ........................... 551.1 باز کردن بسته بندی کارت هوشمند.. 55
1.2 بازسازی طرح ................... 55
1.3 ریزیابشگری دستی ............... 55
1.4 تکنیکهای بازخوانی حافظه........ 56
1.5 تکنیکهای پرتوی ذره ............ 56
2 حملات غیر هجومی......................... 57
3 چاره جویی ها.......................... 583.1 سیگنال حالتی تصادفی............ 58
3.2 چند شیاره کردن تصادفی ......... 60
3.3 حسگرهای فرکانس پایین قوی....... 61
3.4 نابودی مدار بندی تست........... 62
3.5 شمارشگر برنامه محدود شده ....... 63
3.6 شبکه های حسگر لایه بالا........................ 64
فصل چهارم : طراحی کارت هوشمند............. 65
طراحی و آزمایش تراشه کارت هوشمند با استفاده از شبکه 66
طـراحــی و ازمــایش تــراشه کارت هوشمنــد با استفــاده از شبکــه بـــر اساس تــراشه خودکار چرخه ای...... 661 تراشه کارت هوشمند کار رکن 3 ........... 67
1 ساختار زنجیره.......................... 682.1 پروتکل پیوند خودزمان........... 69
2.2 انجام قابل سنجش ................. 69
2.3 تعویض پکت اطلاعاتی ............. 71
3 ترکیب و مجتمع کردن تراشه کارت هوشمند با استفاده از زنجیره .......................................... 723.1 ساختار شبکه .................... 72
3.2 ادابپتور (مبدل برق) رابط شبکه .. 73
فصل پنجم : کاربردهای کارت هوشمند ......... 75
کاربردهای کارت هوشمند.......................... 76
کاربرد های شناسایی ........................ 77
کاربرد های مالی ........................... 772-1- خدمات حمل و نقل درون شهری و بین شهری... 78
2-2- خدمات کارت در حوزه گردشگری........... 80
2-3- خدمات کارت هوشمند در حوزه فرهنگی – رفاهی 81
2-4 خدمات کارت در حوزه پرداخت های شهروندان 83
5-2 خدمات کارت در حوزه نیروی انسانی ...... 84
کاربردهای نگهداری اطلاعات................... 84
کارتهای هوشمند چند منظوره ..................... 85
قسمت هایی از تکنولوژی های ساخت کارت هوشمند در ایران 87
نتیجه.................................... 89
منابع.................................... 90
چکیده
از حدود چهاردهه قبل، اولین کارت های هوشمند به بازار عرضه شدند و به دلیل کاربردهای گسترده آنها با سرعت فزاینده ای در کشورهای مختلف مورد استفاده قرار گرفتند. یک کارت هوشمند عبارت است از جسم فیزیکی کارت که یک تراشه رایانه ای برروی آن نصب شده باشد. ظرفیت حافظه این کارت ها بین 1 الی 64 کیلو بایت قابل تغییر است. از طرفی، قابلیت ذخیره سازی و پردازش اطلاعات و نیز، قابلیت بالای مراقبت از اطلاعات ذخیره شده، کاربرد این کارت ها را به کلیه عرصه های زندگی انسان گسترش داده است. در این پروژه ضمن معرفی کارت-های هوشمند و اشاره ای به تاریخچه ظهور و رشد آنها، به فناوری انواع کارت های هوشمند پرداخته شده و پس از برشمردن مزایای استفاده از این کارت ها، به کاربردهای کارت در پنج حوزه مختلف، از جمله: حمل و نقل؛ گردشگری؛ فرهنگی – رفاهی؛ پرداخت های روزمره شهروندان و خدمات نیروی انسانی سازمان ها
