همان طور که می دانیم کوتاه ترین و بهترین راه برای رسیدن به اهداف خود مسیر مستقیم و راست می باشد .
در درس هندسه نیز وضعیت به همین صورت می باشد در واقع کوتاه ترین مسیر بین دو نقطه، خط مستقیم بین آن دو نقطه می باشد
مناسب برای دانش آموزان، دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
برای اندازه گیری زاویه ها از ابزاری به نام نقاله استفاده می شود .
برای مقایسه دو زاویه می توان از کاغذ پوستی استفاده کرد
مناسب برای دانش آموزان، دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 31 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
پایه تحصیلی: اول ابتدائی موضوع تدریس: نشانه (ﺧ .خ)
ماده درسی: فارسی زمان تدریس: 30 دقیقه
روش های تدریس: تلفیقی(همیاری مکاشفه ای)
هدف کلی: خواندن و نوشتن حرف ﺧ.خ
هدف جزئی:
اهداف رفتاری: دانش آموز پس از پایان درس باید بتواند:
دانش:
1- در تصویر هر چیزی را که می بینند بیان کنند.
2- پازل ها را به صورت داستان بیان کنند.
3- با توجه به تصاویر کارت های تند خوانی را بخوانند.
4- نشانه های جدید ﺧ.خ را تکرار کنند
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 32 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
عنوان تدریس:تقارن مدت تدریس:40دقیقه پایه:اول ابتدایی کتاب:ریاضی تعداد فراگیران: روش تدریس :9گام گانیه باروش دریافت مفهوم نام مدرس:
اهداف کلی: آشنایی با مفهوم تقارن
اهداف جزئی:1- دانش آموزان بتوانند اشیا متقارن راشناسایی کنند
2-فراگیران بتوانند ازخط کش برای رسم خط تقارن استفاده کنند
3-فراگیران بتوانند مربع های شگفت انگیز 6×6 راتکمیل کنند
4- توانایی رنگ کردن شکلهای متقارن را به دست آورند
اهداف رفتاری:
1-دانش آموزان بتوانند چندنمونه ازاشیا متقارن محیط اطراف خودرا نام ببرند (دانشی)
2-فراگیران بتوانند باکمک گروه خود ویژگی اشکال متقارن را توضیح دهند (دانشی)
3- دانش آموزان بتوانند یک شکل متقارن دراطراف خود راپیدا کنند ونقاشی آن رابکشند(مهارتی)
4-فراگیران بتوانند تقارن دست وپاوچشم رانسبت به دوطرف بدن نشان دهند (مهارتی)
5-فراگیران نسبت به انجام کار گروهی وفهمیدن درس اشتیاق داشته باشند (نگرشی)
مواد آموزشی: تصاویر اشیا متقارن ازقبیل تصویر پروانه ،بادبادک، چهره انسان، برگ درخت ، میوه ی سیب وخط کش
رفتار ورودی: (برقراری ارتباط-حضوروغیاب)
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 27 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
طرح درس
طرح درس
ریاضی ششم ابتدایی
تقریب زدن
هدف کلی:آموزش تقریب زدن به روش قطع کردن.صفحه62 الی 65 ریاضی ششم
هدف های جزئی:
*با استفاده از روش قطع کردن مقدار تقریبی اعداد زیر را پیدا کنید.
*لزوم تقریب زدن و تقریب مناسب را در شرایط و موقعیت های مختلف درک کند وتشخیص بدهد.
*با استفاده از عبارت(با تقریب کمتر از.....)تقریب مورد نظر را بیان کند.
دانش (بداند که تقریب زدن در کجا به کار می رود).دانش(بداند که اعداد ،بعد از ممیز را می توان حذف کرد و به جایش صفر گذاشت)
مهارت (تقریب زدن اعداد به روش قطع کردن را به درستی انجام دهد.)
شناخت(پی ببرد که برای محاسبه ی حاصل ضرب تقریبی دو عدد ،می توان اعداد را تقریب زد.)
ارزشیابی ورودی:
پروانه از گل احوال پرسید،گل گفت خوبم،پروانه خندید.
گل،بازتر شد،باناز خوابید ،پروانه دورش آرام رقصید.
معلم(سلام،سلام آی بچه ها،ششمی های شیطون و بلا)دانش آموزان (سلام)
معلم(حالتون خوبه،سرحالین؟)دانش آموزان(بله،شما خوبید؟)