دانلود تحقیق اجوف

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق اجوف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

قسمتی از ابتدای تحقیق:

اجوف
ب-مضارع
- در تمامی چهارده صیغه، حرف عله حرکتش را به حرف ما قبل می دهد اعلال
یقول یقول
یقولان یقولان
یقولون یقولون
تقول تقول
تقولان تقولان
6)یقولن یقولن یقلن
تقول تقول
تقولان تقولان
تقؤلون تقولون
تقولین تقولین
تقولان تقولان
12)تقولن تقولن تقلن
اقول اقول
نقول نقول
بر اساس اصل اول حرف علة متحرک که حرف قبلی اش ساکن است،
حرکتس به حرف قبل منتقل می شود و خودش ساکن می شود
یقول یقول
اجوف یائی نیز در تمامی صیغه ها به همین صورت است.
یبیع یبیع
در دو صیغة «6 و 12» نیز بعد از اعلال به اسکان حالت التقای ساکنین
پیش می آید. بنابراین برای از بین بردن التقای ساکنین حرف عله
ساکن حذف می شود.
6)یقولن یقولن یقلن
12)تقولن تقولن تقلن
اجوف یائی نیز به همین صورت می باشد.
6)یبیعن یبیعن یبیعن
12)تبیعن تبیعن تبعن

نکته: مضارع اجوف در صیغه های پنجگانه (1-4-7-13-14) اگر به هر دلیلی مجزوم شوند (امر، نهی، لم…) دچار التقای ساکنین می شوند به همین دلیل حرف عله حذف می‌شود.
7-تقول قول قل 1-یقول لایقول لایقل
7-تبیع بیع بع 13-ابیع لم ابیع لم ابع
تمرین(40)
الف)چهارده صیغة مضارع «یبع » را صرف کنید همراه با شش صیغة امر مخاطب آن.
ب)صیغة 1 مضارع فعل های اجوف زیر را بنویسید. (با توجه به حرکت عین الفعل آن‌ها) و معانی آن ها را یاد بگیرید.
«قال-عاد-فاز- ذاق- کان- تاب- راح-مات ( ُ )/ باع-سار-جاء-عاش- لاق ( ِ )»
ج)فعل های زیر را مجزوم کنید.
تعود : اقول : نسیر : تخاف ‌

54 صفحه فایل ورد با فونت 14

تحقیق بهسازی خاک و اصلاح زمین

اختصاصی از فی بوو تحقیق بهسازی خاک و اصلاح زمین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این تحقیق برای دانشجویان مهندسی عمران خاک و پی و سازه های دریایی بسیار مفید می باشد.

دانلود مقالهISI که در آن به دنبال اطلاعات در هنگام برنامه ریزی علمی پژوهشی ج روانشناسی: منابع و کانال

اختصاصی از فی بوو دانلود مقالهISI که در آن به دنبال اطلاعات در هنگام برنامه ریزی علمی پژوهشی ج روانشناسی: منابع و کانال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : که در آن به دنبال اطلاعات در هنگام برنامه ریزی علمی پژوهشی ج روانشناسی: منابع و کانال

موضوع انگلیسی : Where to look for information when planning scientific research  
in Psychology: Sources and channels

تعداد صفحه : 7

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

این ضروری است که محققان زمان سرمایه گذاری در برنامه ریزی از تحقیقات خود را، و آن را
است که قطعا ضروری برای متوقف و به دنبال اطلاعات قبل از ساخت هر نوع تصمیم گیری است.
کار حاضر مجموعه های خارج برای هدایت روانشناسان را در این کار بسیار مهم است. برای این منظور ما آغاز شده توسط
پیشنهاد سفر به وب سایت APA، که در آن مقدار زیادی از اطلاعات مربوط به ترین موضوعات
می توان یافت، آیا آن را به مسائل جدید و بحث برانگیز مربوط به کسانی که در آن وجود دارد
اجماع بیشتر است. در این راستا ما باید در طول معانی عبارات در نظر
"عمل مبتنی بر شواهد" و "شواهد علمی" و جنبه های روش شناختی ذاتی خود،
از "شواهد علمی« ارائه شده توسط بررسی های سیستماتیک به راه آن می توان بدست آورد
با استفاده از کتابچه ها و دستورالعمل های از ارزش فوق العاده برای تکمیل موفقیت آمیز ما
تحقیق کردن. همه این منابع محققان کمک خواهد کرد به مجموعه ای از فرضیه خود را به درستی، به آزمون
آنها به اندازه کافی و به تجزیه و تحلیل داده ها در مد مناسب ترین و دقیق. در این
راه، کیفیت تحقیق بدون شک بهبود خواهد یافت

کلمات کلیدی: کیفیت؛
برنامه ریزی؛
علمی شواهد؛
مطالعه نظری

تحقیق در مورد گلکاری، آشنایی با مفاهیم - جایگاه گلکاری در ایران

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد گلکاری، آشنایی با مفاهیم - جایگاه گلکاری در ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:14

 فهرست مطالب

کاشت و تکثیر گیاهان زینتی (بخش اول)
گلکاری، آشنایی با مفاهیم
جایگاه گلکاری در ایران

اهمیت تاریخی:

جایگاه ایران از نظر جغرافیایی

موقعیت جغرافیایی ایران از دو نظر قابل ارزش است :

- از نظر آب و هوایی

- موقعیت نسبت به کشورهای همسایه.

کشورهای مهم تولید کننده و مصرف کننده گل و گیاه

نوع خاک و بستر مورد پرورش گیاهان؛

نوع محصول ارائه شده؛

تداوم تولید در طی یک زمان معین.

انواع گلکاری یا Flowery culture

تاسیسات گلکاری

نکات مهم در احداث گلخانه­های ثابت

1. فاصله گلخانه تا بازار مصرف؛
   2. کیفیت آب از نظر سختی؛
   3. وجود بازارهای فروش محلی؛
   4. دسترسی به کارگران متخصص.
   انواع گلخانه های ثابت
   
   

عوامل قابل کنترل در گلخانه­ها

1. درجه حرارت؛
   2.نور؛
   3.رطوبت؛
   4. مقدار گاز کربنیک(Co2).
   
   

نور در گلخانه ها

کنترل رطوبت در گلخانه­ها

اهمیت تاریخی: قدمت کشت و کار و نگهداری گل‌ها در ایران شاید همزمان با شروع کشاورزی بوده است. با نگاهی به تاریخ و فرهنگ ایران بنظر می‌آید که همواره ایرانیان در زمینه موضوعات مرتبط با گل‌ها جایگاه خوب و ارزنده‌ای داشته‌اند. اهمیت اقتصادی: شاید قدیمی‌ترین گلخانه‌های موجود در ایران که در حال حاضر هم فعال هستند قدمتی در حدود 75 – 70 سال دارند. در حقیقت اهمیت اقتصادی این رشته، سابقه طولانی در ایران دارد. زمانی که بسیاری از کشورها نامی در زمینه پرورش گل و گیاه نداشته اند کشور ما با داشتن گلخانه‌های خوب و قابل قبول در زمان خود وضعیتی مناسب داشته است. کشت و کار پرورش گل‌های زینتی در ایران بعنوان یک رشته اقتصادی سابقه‌ای به قدمت احداث گلخانه‌ها ندارد اما از زمان‌های گذشته، گلخانه‌دارها کار تکثیر و پرورش گیاهان را برای سرگرمی، و گذران اوقات فراغت انجام می‌دادند. در سال‌های اخیر بدلیل نیاز روز افزون بازار و خواست افراد جامعه و بدلیل محدود شدن فضای زندگی مردم این وضعیت کاملاً تغییر کرده است. بطوری که در سال‌های اخیر احداث گلخانه‌های نسبتاً مجهز و کارآمد بمنظور کشت و پرورش و تکثیر گیاهان زینتی و نیز توسعه اقتصادی پیشرفت زیادی داشته است. ایران یکی از خواستگاه‌ها و زادگاه‌های طبیعی گیاهان زینتی از جمله لاله، سنبل، زنبق، سیکلمه و برخی از درختچه‌ها و تعداد زیادی از درختان میوه بشمار می‌آید، و در منابع علمی دنیا اسناد و مدارک مربوط به این موضوع موجود است. ولی از نظر اقتصادی و صادرات گل و گیاه هنوز موقعیت مناسبی در سطح دنیا ندارد.

جایگاه ایران از نظر جغرافیایی
موقعیت جغرافیایی ایران از دو نظر قابل ارزش است :
- از نظر آب و هوایی
- موقعیت نسبت به کشورهای همسایه.
1- ایران در یک منطقه پر رود با طول روز بلند و روشنایی کامل آفتاب قراردارد و از این نظر می‌تواند در بسیاری از هزینه‌های مربوط به گرم کردن و روشن نگه داشتن گلخانه‌ها که برای کاشت و تکثیر گیاهان زینتی اهمیت زیادی دارد، صرفه جویی کند.
2- موقعیت ایران بدلیل قرار داشتن در کنار کشورهای پر مصرف گل و گیاه از نظر اقتصادی حائز اهمیت است. همسایه‌های شمالی و جنوبی ایران از خریداران بسیار خوب گیاهان زینتی هستند. ایران با داشتن یک بازار متعادل و نسبتاً ثابت و دائمی قادر است جایگاه واقعی خود را در این عرصه پیدا کند.

تحقیق در مورد رشته کشاورزی و باغبانی

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد رشته کشاورزی و باغبانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:25

 فهرست مطالب

مهندسی کشاورزی

هدف

مهندسی کشاورزی – باغبانی

مهندسی کشاورزی – ترویج و آموزش کشاورزی

مهندسی کشاورزی – خاک شناسی

مهندسی کشاورزی – علوم دامی

مهندسی کشاورزی – زراعت و اصلاح نباتات

مهندسی کشاورزی – گیاه پزشکی

مهندسی کشاورزی – علوم و صنایع غذایی

گرایش‌های مقطع لیسانس:

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد :

هدف تربیت کارشناس باغبانی است که کارش تلفیقی از علوم ، تکنولوژی و هنر است. دانشجویان این رشته ضمن کسب دانش و کارآیی در زمینه تولید میوه ، سبزی، گیاهان دارویی و معطر در مورد طراحی فضایی سبز و اصلاح و تهیه نهال و بذر محصولات باغبانی آموزش می‌بینند و علاوه بر 20 واحد دروس عمومی، 32 واحد دروس علوم پایه و 33 واحد دروس اصلی کشاورزی با زمینه‌های علمی و فنی و تکنیکهای جدید کاشت، نگهداری و بهره‌برداری از درختان میوه، سبزیجات، گلها و درختان زینتی و گیاهان دارویی و معطر با گذراندن 50 واحد دروس تخصصی آشنا می‌شوند. طول دوره 4 سال است و فارغ‌التحصیلان عنوان مهندس کشاورزی در رشته باغبانی خواهند داشت و می‌توانند علاوه بر فعالیت در زمینه‌های تولیدی ، در بخشهای خصوصی ، تعاونی و دولتی و نیز تحقیقات ، آموزش و برنامه‌ریزی باغبانی در وزارتخانه‌های کشاورزی و جهاد سازندگی ، دانشکده‌های کشاورزی ، بنیاد جانبازان، شهرداریها و کشت و صنعت‌ها همکاری کنند. امکان ادامه تحصیل تا سطح کارشناسی ارشد در داخل کشور و تا سطوح بالاتر در خارج از کشور وجود دارد .

مهندسی کشاورزی – ترویج و آموزش کشاورزی

هدف از این دوره تعلیم و تربیت کارشناسانی است که بتوانند با تکیه بر معلومات و تجربیات نظری و علمی خود در مقام مجری و برنامه‌ریز نسبت به نشر و توسعه علوم کشاورزی در سطوح مختلف اقدام نمایند. داوطلب باید نسبت به کارکردن در مزارع و محیط‌های روستایی و انجام فعالیتهای آموزشی و ارشادی و مشورتی در زمینه کشاورزی علاقمند بوده و از زیربنای معلومات عمومی و اجتماعی به ویژه اجتماع روستایی بهره‌مند باشد.

طول دوره 4 سال است و دروس دوره شامل مواد نظری، عملی و کارگاهی و عملیات صحرایی است. دانشجویان پس از گذراندن 20 واحد دروس عمومی ، 26 واحد دروس علوم پایه و 46 واحد دروس اصلی کشاورزی خصوصا اصول مربوط به تعلیم و تربیت ، جامعه‌شناسی، روانشناسی تربیتی، مدیریت، سرپرستی و رهبری محل برنامه‌ریزی و ارزشیابی ، برنامه‌های آموزش کشاورزی و ترویج کشاورزی را در 43 واحد تخصصی فرا می‌گیرند. فارغ‌التحصیلان که عنوان مهندس کشاورزی در رشته ترویج و آموزش کشاورزی را دارند می‌توانند در دبیرستانها و هنرستانها ، مراکز آموزش کشاورزی (برای مربی آموزشی) ، حوزه‌های ترویج کشاورزی، مراکز خدمات کشاورزی (برای کارشناس ترویج و آموزش) ، شبکه‌های تعاونی، شرکتهای کشت و صنعت ،‌بنیاد جانبازان و جهاد سازندگی مشغول خدمت شوند . امکان ادامه تحصیل تا سطح کارشناسی ارشد و دکتری در داخل و در خارج از کشور وجود دارد.

مهندسی کشاورزی – خاک شناسی

هدف تربیت کارشناسانی است که بتوانند علاوه بر عهده‌دار شدن مسولیتهای محوله در رشته‌های مختلف علوم خاک در توسعه بخش کشاورزی در زمینه‌ شناسایی، بهره‌وری و حفاظت منابع خاک منشاء خدمات ارزنده‌ای باشند. داوطلب باید از توان عصبی و روحیه قوی و کاربرد در قطبهای تولید کشاورزی بهره‌مند باشد. طول دوره 4 سال است و دروس آن شامل 20 واحد دروس عمومی، 36 واحد دروس علوم پایه ،‌33 واحد دروس اصلی کشاورزی و 45 واحد دروس تخصصی است که به صورت نظری، عملی و عملیات صحرایی ارائه می‌شود.

فارغ‌التحصیلان که عنوان مهندس کشاورزی در رشته خاک‌شناسی را خواهند داشت می‌توانند در وزارتخانه‌های کشاورزی و جهاد سازندگی ، سایر وزارتخانه‌ها و بخش خصوصی استخدام شوند و با مهندسان مشاور رشته آب و خاک همکاری کنند. امکان ادامه تحصیل تا سطح کارشناسی ارشد و دکتری در داخل و در خارج از کشور فراهم است.