فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله کامل درباره نقش حسابداری در سازماندهی

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله کامل درباره نقش حسابداری در سازماندهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره نقش حسابداری در سازماندهی


دانلود مقاله کامل درباره نقش حسابداری در سازماندهی

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :10

 

بخشی از متن مقاله

اهداف آموزشی

1 . شرح دهید که چگونه بر آورد هزینه از برآورد مدیریت و بر آورد مالی حمایت می کنید

2 . درک کنید که چگونه بر آوردهای مدیریت بر تصمیمات استراتژیک تأثیر می گذارد .

3 . یک سری عملکردهای تجاری در زنجیرۀ قیمت را شرح دهید .

4 . ابعاد اجرایی که مشتریان ( ارباب رجوع ها )از شرکتها انتظار دارند را بشناسید .

5 . طرح ریزی و کنترل کردن تصمیمات مدیران را تشخیص دهید .

6 . بین نقش های ( مسیر ) خط توجه ، حل مسئله و حفظ امتیاز بر آورد مدیریت تمایز قائل شوند .

7 . سه سر فصل بر آوردهای مدیریتی حمایت کننده از مدیران را شرح دهید

8 . درک کنید که چگونه بر آوردهای مدیریتی در ساختار سازماندهی جای می گیرند .

9 . درک کنید که چگونه کارهای حرفه ای در حسابداریهای مدیریت بیان می شوند .

ارباب حلقه ها ، دزدان دریایی کارائیب ، در جستجوی نمو . این فیلمها در چه چیزی مشترک هستند ؟ هر کدام از نظر فروش بلیط خیلی موفق بودند ، صد ها میلیون دلار تولید در آمد داشته است . هر چند چیزی که ما بر پرده های نمایش دیدیم بدون هزینه در نیامده است . در پشت صفحه ، حسابداران استودیو فقط به کارهایی که انجام می شود نگاه نمی کنند ؛ آنها از روشهای مدرن برآورد هزینه ، با دقت جاهایی که پول خرج شده و اینکه چرا خرج شده است را پیگیری می کنند . بعد از اتمام هر نمایش فیلمی ، استودیو می تواند به ما بگوید که پروژه تا چه حدی موفق بوده است .

صنعت تفریحی تنها صنعتی نیست که در مورد هزینه ها نگران است . خواه محصولاتشان ، اتومبیل ها . رستورانها ، یا تازه ترین مدهای طراحی شده باشند ، مدیران باید رفتارهای هزینه ای عملکردها یا ریسک از دست دادن کنترل را بفهمند . اطلاعات بر آورد هزینه برای تمرین استراتژی ، تحقیق و توسعه ، بودجه بندی ، طرح های تولیدی ، قیمت گذاری ، و غیره استفاده می شوند .

نا اُمی کرَوفورد ( Naomi Crawford ) ، مدیر دیلی نیوز ( Daily news ) یک روزنامه در دنور ، کُلُرادو را فرض کنید . میز این خانم معمولاً پر از کاغذهایی است که اغلب چیزی بیشتر از اخبار هستند .

برای مثال ، او هر ماه گزارش عملکرد که شامل اطلاعات استراتژیک هزینه است را دریافت می کند . یک روز صبح که مجدداً گزارش را می خواند ، صدای در اتاقش را شنید که توسط رامون ساندُوال ( Ramon Sandoval )  کوبیده می شد .

رامون : سلام نا اُمی . یک دقیقه وقت داری ؟ من دوست دارم در مورد ابتکارات جدیدی بحث کنم . و متعهد می شوم که تو چیزهای مفیدی خواهی یافت .

نا اُمی : حتماً من فقط داشتم گزارش عملکرد را مرور می کردم ، پس زمانبندی تو خوب است . تو حتماً کار خوبی انجام داده ای برای پر بارتر کردن گزارشات به طوریکه می توانم ببینم چقدر خوب کارهای مربوط به طرح های استراتژیک را انجام می دهیم .

رامون : خوشحالم که از آنها خوشت آمده . من اخیراً اطلاعاتی در مورد اینکه چگونه پول را در کارهای تجاری مختلف خرج کنیم در این کاغذها جمع آوری کرده ام ـ طراحی و نقشۀ اولیه ، تولید ، بازاریابی ، توزیع ، و خدمات مشتریان ـ برای بدست آوردن نظر بهتری برای اینکه هر عملکرد چگونه به شرکت ارزشی می افزایند . و نیز من سعی کرده ام بسنجم که چگونه برنامه کاهش هزینه مان را با ابتکارات مربوط با کیفیت و اهمیت انجام داده ایم.

نا اُمی : خیلی خوب است . آیا قادر هستید یک زمینه LB از خط عملکرد مدیرانی که با آنها کار می کنید برای گرفتن پاسخ هایشان اضافه کنید ؟ حدس می زنم آنها نیز به اندازۀ من با اطلاعاتی که شما فاش کردید هیجان زده می شوند .

این نوشتۀ کوتاه روشن می کند که چگونه بر آوردهای هزینه مدرن اطلاعات را برای مدیران که برای گرفتن تصمیم نیاز دارند و می تواند آنها را به اجراهای برجسته راهنمایی کند فراهم می کند . مطالعۀ بر آورد مدرن هزینه موجب می شود بینش ها به سمت اینکه چگونه مدیران و حسابداران در عملکردها دخیل هستند برود و اینکه آنها را برای نقشهای رهبری آماده کند . بسیاری از شرکت های بزرگ ، مثل

Nike , Sony Picture , Teva Sport Sandals  ، مدیرعاملی با پیش زمینه حسابداری دارند . مدیران از اطلاعات برآوردهای مدیریتی برای ( بدست آوردن ) انتخاب یک استراتژی استفاده می کنند ؛ آنرا انتقال می دهند ، و نشان می دهند چگونه بهتر آنرا به کار ببرند . این فصل شرح می دهد که چگونه برآوردهای مدیریتی اطلاعات مالی و غیر مالی را فراهم  می کند برای کمک به مدیران مربوط با این رئیسان .

برآورد مدیریت ، برآورد مالی و برآورد هزینه

سیستم های برآوردی حوادث و انتقالات اقتصادی ، مانند فروش و خرید مواد ، را می پذیرد ، و داده ها را به اطلاعات مفید برای مدیران ، نمایندگان فروش و سر پرستان تولید و دیگران تبدیل می کند . . پردازش هر معامله اقتصادی به معنی جمع آوری ، دسته بندی ، خلاصه و تجریه کردن است . برای مثال ،  هزینه ها توسط دسته بندی جمع آوری می شوند مانند ، مواد ، کار و حمل . بعد این هرینه ها به منظور مشخص کردن کل هزینه های ماهانه ، فصلی و سالانه جمع و خلاصه می شوند . نتایج به منظور ارزیابی و گفتن اینکه چگونه هزینه های مربوط به در آمدها از یک دوره به دورۀ بعد تغییر خواهند کرد ؟ آنالیز می شوند . سیستم های برآوردی ، اطلاعاتی را که در صورت در آمد ، تراز نامه ، و صورت پول رایج و در گزارشات جلسه ، مانند بازبینی در هزینۀ انجام یک طرح یا تهیۀ یک سرویس ، تهیه می کند . مدیران از اطلاعات برآوردی برای اداره کردن فعالیتها یا مناطق عملکردی که آنها بر آن نظارت دارند و آن فعالیتها یا عملکردها را با چهارچوب سازمان ترکیب می کنند ، استفاده می کنند . این کتاب بر روی اینکه چگونه برآورد به مدیران کمک می کند متمرکز شده است . مدیران مختلف اغلب به اطلاعات یک سیستم برآوردی به صورت متفاوتی نیاز دارند . برای مثال ، اطلاعات نظام فروش را فرض کنید . یک مدیر فروش ممکن است به مقدار کل دلار حاصل از فروش که باید پرداخت شود علاقمند باشد . یک مدیر پخش یا توزیع ممکن است به کمیت نظام فروش از لحاظ مناطق جغرافیایی و یا نیاز مشتریان علاقمند باشد . یک مدیر صنعتی ممکن است به مقدار تولیدات متنوع و تاریخ تحویل در خواست علاقمندباشد . یک پایگاه اطلاعاتی مطلوب شامل بایت های کوچک و مفصل اطلاعات که می تواند برای اهداف چند منظوره استفاده شود است . برای مثال ، پایگاه نظام فروش شامل اطلاعات مفصل راجع به محصولات خواهد بود . پایگاه اطلاعات ، اطلاعات را به صورتی ذخیره می کند که به هر مدیری برای دسترسی به اطلاعات مورد نیازش اجازه می دهد ، بسیاری از شرکت ها سیستم های طراحی منابع تعهدشان را خود می سازند ، پایگاه اطلاعاتی مجردی که اطلاعات را جمع آوری می کند و کاربردهایی که فعالیتهای تجاری هر شرکت را حمایت می کند تغذیه می نماید ، مانند ، خرید ، تولید ، توزیع و فروش . برآورد مدیریت و برآورد مالی اهداف متفاوتی دارند . برآورد مدیریت ، ارزیابی می کند ، تجزیه می کند و گزارش می کند  اطلاعات مالی و غیر مالی را که به مدیر در گرفتن تصمیم برای برآوردن هدفهای یک سازمان کمک   می کند . مدیران از اطلاعات برآورد مدیریت برای انتخاب ، ابلاغ و انجام استراتژی ها استفاده می کنند . آنها از اطلاعات برآورد مدیریت نیر برای هماهنگ کردن طراحی محصولات ، تولید و تصمیمات فروش استفاده می کنند . برآورد مدیریتِ بر گزارشات داخلی متمرکز شده است .

برآورد مالی بر هیئت های بیرونی مانند ، سرمایه گذاران ، آژانس های دولتی ، بانک ها و حامیان متمرکز است . آن معاملات تجاری را ارزیابی و ثبت می کند و صورت مالی که بر پایۀ برآورد مورد تأئید عمومی استوار است را تهیه می کند .

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره نقش حسابداری در سازماندهی

دانلود رام رسمی اندروید 5.1 شیائومی Mi Note Pro

اختصاصی از فی بوو دانلود رام رسمی اندروید 5.1 شیائومی Mi Note Pro دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رام رسمی اندروید 5.1 شیائومی Mi Note Pro


دانلود رام رسمی اندروید 5.1 شیائومی Mi Note Pro

دانلود فایل فلش Xiaomi Mi Note Pro
دانلود فایل فلش Xiaomi Mi Note
دانلود فایل فلش Xiaomi Mi
دانلود فایل فلش Xiaomi
دانلود فایل فلش Mi Note Pro
دانلود فایل فلش Note Pro

 

ورژن اندروید: 5.1

ورژن رابط کاربری: V8.1.4.0.LXHCNDI (MIUI8)

 آموزش فلش کردن گوشی های شیائومی

بعد از دانلود فایل آنرا به حافظه داخلی گوشی و پوشه downloaded_rom انتقال بدید (پوشه downloaded_rom را خودتون بسازید)

در داخل گوشی نرم افزار Updater را اجرا کنید

اگر ورژن رابط کاربری شما 6 به بالا بود "..." سمت راست بالا را انتخاب کنید بعد Choose update package را بزنید و فایل فلش داخل پوشه downloaded_rom را انتخاب کنید

اگر ورژن رابط کاربری شما 5 بود دکمه منو را بزنید و بعد Choose update packageو فایل فلش داخل پوشه downloaded_rom را انتخاب کنید

بعد از آن آپدیت گوشی شما شروع خواهد شد و بعد از ریستارت گوشی شما با ورژن جدید اندروید و رابط کاربری جدید بالا خواهد آمد

از ورژن جدید لذت ببرید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رام رسمی اندروید 5.1 شیائومی Mi Note Pro

پروژه مکانیزه سازی سیستم داروخانه با UML

اختصاصی از فی بوو پروژه مکانیزه سازی سیستم داروخانه با UML دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
پروژه مکانیزه سازی سیستم داروخانه با UML

پروژه مکانیزه سازی سیستم داروخانه با نرم افزار رشنال رز برای پروژه درس پایگاه داده تقدیم می شود

 

با خریداری این محصول مطالب زیر تقدیم می شود :

1 - فایل پیاده سازی پروژه با نرم افزار رشنال رز

2 - فایل ورد شامل دیگرام ها و توضیحاتشون

3 - فایل ورد سناریوها و توضیحاتشون

4 - نمودارهای توالی

5 - فایل پاورپوینت ارائه پروژه 

 

تماس با ما برای راهنمایی یا ترجمه با آدرس ایمیل:

magale.computer@gmail.com

 

 

شماره تماس ما در نرم افزار تلگرام:

تماس با ما+98 9337843121 

 

 تماس با ماکانال تلگرام‌  @maghalecomputer

 

 توجه: اگر کارت بانکی شما رمز دوم ندارد، در خرید الکترونیکی به مشکل برخورد کردید و یا به هر دلیلی تمایل به پرداخت الکترونیکی ندارید با ما تماس بگیرید تا راههای دیگری برای پرداخت به شما پیشنهاد کنیم.

 


دانلود با لینک مستقیم


پروژه مکانیزه سازی سیستم داروخانه با UML

تحقیق در مورد استرس و فنون کاهش استرس

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد استرس و فنون کاهش استرس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد استرس و فنون کاهش استرس


تحقیق در مورد استرس و فنون کاهش استرس

تحقیق در مورد استرس و فنون کاهش استرس

تعداد صفحات:65

فرمت فایل: ورد

 

 

 

استرس و فنون کاهش استرس

قرن بیست و یکم عصر شلوغی است. هیاهو در ذهن نفوذ می‎کند و آن را با همهمه ای از حواس پرتی ها انباشته می سازد- مقوله های جدید، قطعات خبری دو طرفه، صدای انفجارآمیز موسیقی، دوره های نمایشی مدام مکرر که آسودگی بعد از اوج نمایش را به همراه نمی آورد، صرفاً اشتیاقی را برای تخلیه هیجانی روزانه ایجاد می کنند.

آلدوس هاگزلی

سکوت، آزادی، آرامش، 01946 ، ص 24

رابطة بین استرس زندگی و آسیب شناسی روانی موسسة ملی بهداشت روانی نتیجه گرفته است که زنجیرة متصل (رابطة) بین استرس (فشار) زندگی و آسیب شناسی روانی در نوشته ها به خوبی مورد حمایت قرار می‎گیرد.

هر چند کاوش متداول تشریح آن است که چگونه استرس زندگی سلامتی و آسودگی یک نفر را از بین می‎برد.

به عنوان یک چهارچوب مفهومی (کلرمن و ویس من (1985، ص 56) یک تعریف کارا را از استرس و نامگذاری مربوطة آنرا تأمین کردند.

استرس : تغییرات روانی فرض شده، هیجانی یا جسمانی بر اثر عامل استرس آور است.

استرس آورها: تغییرات محیطی پرفشار به ویژه از رخدادهایی که نیازمند تغییرات در الگوها، خط سیرعادی کارها یا تعامل ها است.

پاسخ استرس: پاسخهای رفتاری، روانی، هیجانی، جسمی یا شناختی که در تلاشی برای از عهده برآمدن، وفق دادن یا باقی ماندن تجربه می‎شود.

پیامدهای سلامتی نامطبوع: مستعد بودن برای بیماریهای جسمی یا اختلالات هیجانی به طور فزاینده.

نمودار 12-1

معادله اختلال عاطفی یا رفتاری

میزان بروز اختلال عاطفی یا رفتاری= استرس + آسیب پذیری جسمانی، عاطفی، اجتماعی و شناختی

مهارت از عهده برآمدن + حمایت اجتماعی + عزت نفس

استرس آورها یک تأثیر تعدیل کننده یا سبب ساز می‎شوند که با خصلت ها و عوامل شخصی در محیط اجتماعی تعامل می کنند. (دورنوندودور نوند، 1985)

کنترل استرس، کاهش استرس و روندهای آسودگی از استرس طرحهای مداخله می باشند. یک عمل مخاطره آمیز آسیب شناسی روانی فرد با حضور استرس ضعیف کننده و معلولیت جسمانی شدت می گیرد، و اگر شخص دارای مهارت های قابل اعتماد باشد که از عهده برآید، دارای یک حس مثبت از خود باشد.

از بین می رود و فرد وجود حمایت اجتماعی در محیط را مشاهده می‎کند. از چشم انداز فرد، سلامتی می‎تواند با معادله نشان داده شده در نمودار 12-1 ارزیابی شود. همچنین با یک معادله مشابه در محیطی متمرکز در نمودار 12-2 نشان داده شده است، که بر مخاطرة آسیب شناسی روانی در یک جمعیت متمرکز است (آلبی، 1982).

آسیب شناسی روانی کمتر احتمال دارد که در یک جمعیت واقع شود، اگر تمرینات اجتماعی شدن وجود داشته باشد که رقابت اجتماعی، منابع حمایتی قابل دسترس در محیط، و فرصت های قابل دسترس برای افراد را آموزش دهد تا قیودات ساختاری، قیودات مثبت اجتماعی، و هویت های مرتبط با علایق مشترک اجتماعی را شکل دهد. هر دو معادله به هم وابسته هستند و نیاز مهمی را برای اقدامات مربوطة استرس منعکس می کنند که چند بعدی هستند (الیاس، 1989)


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد استرس و فنون کاهش استرس

دانلود تحقیق اضطراب در نوجوانان

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق اضطراب در نوجوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق اضطراب در نوجوانان


دانلود تحقیق اضطراب در نوجوانان

در این تحقیق به تعریف اضطراب و عملکرد خودم در مورد دانش آموزی که  در امتحان اضطراب داشت وراهکارهایی که برای درمان این دانش آموز انجام دادم اشاره خواهم داشت.

نگرانی واضطراب لازمۀ ادامه حیات و تضمین کننده سعی وتلاش انسانهاست. اما هنگامی که آنقدر شدت می یابدکه منجر به کاهش عملکرد فرد می شود به عنوان یک اختلال مطرح می گردد.

نگرانیها در مورد مسائل متعدد رخ می دهد و از جمله آنها اضطراب امتحان است که یکی از عوامل افت تحصیلی دانش آموزان نیز محسوب می شود. در این تحقیق به تعریف اضطراب و علائم نشانه های آن  اضطراحب امتحان از نتایج بدست آمده از این تحقیق می توان دریافت که آشنایی با علل ودلایل بوجودآمدن اضطراب امتحان می تواند ما را در بررسی هر چه بهتر این علل و پیشگیری و درمان یاری سازدکه علل اضطراب این فرد عبارتند از 1- عوامل فردی و شخصیتی 2- عوامل خانوادگی
 3- عوامل  آموزشگاهی و در آخر راهکار هایی به والدین و دبیران و خود فرد توصیه شده است.     

انسان از دیر باز تلاش کرده است با کلمات و واژه های مختلف حالات ،احساسات،هیجانات خویش را ابراز دارد به همین منظور ،درهنگام کشمکشهای درونی از اصطلاحاتی چون دلهره،دلشوره ونگرانی استفاده کرده است که در زبان کنونی روان شناسی اضطراب نامیده میشود.اضطراب است که استعداد ها را تخریب می کند،مشکلاتی را در تمرکز و حافظه به بار می آوردو باعث رفتارهای ناپخته می شود وفرد مبتلا نمی تواند با شرایط موجود و محیطش روبرو شود و با آنها کنار بیاید . بعضی از افراد در این موقعیت ها کنترل خود را از دست می دهند و دچار مشکلاتی اعم از جسمانی ،رفتاری و شناختی می شود و در نتیجه اضطراب در عملکرد تحصیلی آنها تأثیر میگذارد و مشکلاتی برای آنها فراهم می سازد حتی باعث شکست آنها در امتحان می شود اضطراب یک حالت بهنجار و امر ضروری در زندگی انسانهاست اما آنگاه که شدت اضطراب و نگرانی به حدی می رسد که بیشتر باز دارنده می شود تا برانگیزاننده و عملاً کارکرد فرد را تحت الشعاع قرارداده و آن را کاهش می دهد دیگر یک حالت بهنجار نیست.

بیان مسئله:

اصولاً هر امتحان و آزمونی هیجان و اضطراب خاص خود را دارد . همۀ هنر انسان در این است که با حداقل اضطراب از عهدۀ انجام بزرگترین امتحانات بر آید. بطور کلی انسان دوست ندارد رفتارهایش همواره مورد ارزیابی دیگران واقع گردد. به همین دلیل هر زمان که در موقعیت امتحان و آزمون قرار می گیرد به گونه ای دچار اضطراب می گردد .البته بدیهی است که وجود اضطراب به خودی خود امری غیر عادی نیست اما آنچه باید به عنوان یک عامل آزاردهنده و بازدارنده مورد توجه قرار گیرد شدت هیجان زدگی و اضطراب فوق العاده ای است که به هنگام حضور در محافل اجتماعی یا شرکت در آزمونهای مختلف دامنگیر بعضی از افراد می شود .بنابر این یکی از رسالتهای مهم مربیان توجه به عامل اضطراب و اتخاذ تدابیر لازم برای کاهش آن دربین نوجوانان مبتلاست .زمانیکه دانش آموز من بطور چشمگیری دچار اضطراب شد و چنین اضطرابی می تواند آثار زیستی و روانی زیانباری را به همراه داشته باشد .اضطراب امتحان می تواند به عنوان یک وضعیت و حالت جسمی و روانی باشد که نشانه های آن عبارتند از :عرق کردن ،پریدگی رنگ ،تنگی نفس و......می باشد.

 با توجه به تعاریف اضطراب می توان این حالت را در ارتباط با آینده و فاقد یک عامل عینی و مشخصی دانست که در عین حال می توان سه جنبه اصلی را در آن مشخص نمود:

1-جنبه فیزیولوژیکی      2-جنبه حرکتی            3-جنبه شناختی روانی

بطور کلی اضطراب از امتحان فرد را دچار اختلالات عاطفی و روانی می نماید و باعث می شود که فرد از نظر روانی و حتی جسمانی نامتعادل شود و در نتیجه نتواند به خوبی از عهده امتحان برآید فردی که مضطرب است به خوبی نمی تواند هر آنچه را آموخته است بوسیله امتحان نشان دهد.و چون قضاوتی که معلم درمورد یادگیری  می کند  بر اساس پاسخ فرد به سؤالات امتحان است بنابراین دانش آموز مبتلا به اضطراب حد نصاب نمره را برای قبولی بدست نمی آورد لذا با توجه به اهمیت موضوع لازم دانستم عملکرد خود را درمورد دانش آموزی که اضطراب در امتحان داشت را ارائه دهم چه عواملی دربوجود آمدن اضطراب امتحان دراین فرد مؤثر بودند؟

اهمیت و ضرورت پژوهش:

امروزه علی رغم ایجاد تغییرات عمیق فرهنگی و تغییر در شیوه های زندگی فاقد توانایی های لازم و اساسی هستند و همین امر آنها را در مواجه با مسائل و مشکلات زندگی روزمره آسیب پذیر کرده است .پژوهشهای  بیشمار نشان داده اند که بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات روانی –عاطفی ریشه های روانی اجتماعی دارند.

هدف از نوشتن این تحقیق و انتخاب موضوع آن بحثی است که دربین مباحث روانشناسی بیش از سایر مباحث مورد توجه می باشد و غفلت از آن باعث بیماریهای روانی میگردد.و درمورد دانش آموزان کاربرد بیشتری دارد و با توجه به شغل و حرفه شخصی دانستن بعضی از این نکات برای مقابله و برطرف ساختن مشکلات دانش‌آموزان مؤثر است. آشنایی با دلایل بوجود آمدن اضطراب ما را در بررسی این علل و درمان هر چه بهتر آن یاری خواهد رساند

اهداف پژوهش:

هدف اساسی در این پژوهش :

  1. بررسی علل اضطراب امتحان در یکی از دانش آموزان این آموزشگاه
  2. راههای کاهش اضطراب امتحان در این دانش آموز
  3. نقش معلم در کاهش اضطراب امتحان
  4. نوع برخورد خانواده نسبت به توانایی فرزندشان به میزان اضطراب اثر دارد

سؤالات پژوهش :

  1. آیا والدین درایجاد اضطراب امتحان در دانش آموزان نقش دارند.
  2. روشهای پیشگیری از اضطراب امتحان را نام ببرید.
  3. چه عواملی باعث اضطراب امتحان در دانش آموزان می شود.

تعریف واژه ها و اصطلاحات:

اضطراب:یک ناراحتی دردناک درونی که در بیش بینی یک تهدید و یک عامل ناخوشی در آینده که منبع و منشأ آن مشخص نیست یاد می کند.

امتحان : اندازه گیری و سنجش تغییرات حاصل در رفتار دانش آموزان با توجه به هدفهای آموزش و پرورش به منظور هدایت یادگیری آنهاست.

پیشینۀ تحقیق

1- میرافضلی آرانی، فاطمه، علل اضطراب در کودکان، مرکز تحقیقات نظام وفا شهرستان آران و بیدگل، 83 ـ 1382

اضطراب از بزرگترین دشمنانی می‌باشد که بشر مجبور است با آن روبرو شود اضطراب دربارة آسیب‌پذیری خودمان و ترس برای بقای خود

2- عکاشه گودرز"بررسی فراوانی وعلل اضطراب در دانش آموزان"

شورای تحقیقات اداره آموزش و پرورش شهرستان کاشان 1381

در این تحقیق سنین نوجوانی یعنی سالهای بین 12 تا 18 سال را دوره ناکامل نامیده‌اند زیرا نوجوان عالم کودکی را پشت سر گذاشته و به دوره کامل بزرگسالی نیز نرسیده است در نتیجه احساس نوعی ناامنی و عدم اطمینان و اعتماد به خود و نقش اجتماعی خود دارد. دوره ای که در طول عمر انسان ؛تنشهای هیجانی؛در حد اعلای خود می رسد دوره نوجوانی است .در این دوره علاوه بر رشد و تغییرات بدنی و ترشحات غدد داخلی که تا حدی موجبات اضطراب و تنش را در نوجوانان پدید
می آورد،عوامل محیطی و اجتماعی یکی از عوامل اصلی وجود تنشها در این دوره می باشد.

تعریف اضطراب:

بی شک یافتن تعریفی جامع و مانع برای اضطراب دشوار است در واقع اساسی توافق بر سر تعریف است که در رشته‌های مختلف به دشواری صورت می‌گیرد.

روان شناسان تعریف جامعه‌شناسان و جامعه شناسان تعریف روان شناسان و روان پزشکان تعریف هیچکدام را جامعه و مانع نمی‌دانند اما اضطراب کلمه‌ای مشتق از لغت لاتینی به معنی سختی کشیدن است و در قرن 17 برای تشریح سختی یا محنت بکار برده می‌شود و در اواخر قرن 18 دلالت بر نیرو، فشار، کوشش سختی می‌کند که متوجه افراد یا عضوی از اعضاء یا نیروی  روانی او

اضطراب یک حالت عاطفی است که در آن عامل مبهمی از ترس، ترس ناشی از پیش‌بینی حوادث نامطبوع وجود دارد و فیزیک ناراحتی دردناک ذهنی ناشی از یک پیش‌بینی در مورد یک تهدید و یا یک ناخوشی در آینده است.

اضطراب احساس ناخوشایند و ناراحت کننده است که با نشانه‌های جسمی حاکی از بیش فعالی دستگاه عصبی خود مختار، همراه باشد

ماهیت اضطراب

اضطراب چیزی نیست جز دلهره‌ای مداوم و مزمن از چیزی که شناخته شده و قابل تعبیر نیست که برای فرد پدیدآمده و یا در حال پدید آمدن است. برخی روانشناسان اضطراب را عبارت از ترسی دانسته‌اند که در اثر به خطر افتادن یکی از ارزشهای مهم و اصیل در زندگی پدید می‌آید. می‌گویند این ترس موجب احساس دردی داخلی با ریشه‌ای عمیق و اغلب ناشناخته و گاهی فراموش شده پدید می‌آورد مبهم و آن تصور دردها، گاهی به صورت ناخودآگاه از آدمی سر می‌زند و به گونه‌ای اغتشاش آمیز در افراد تجلی می‌کند. وضع به گونه‌ای است که هم برای خود فرد و هم برای اطرافیان قابل تفسیر نیست. برخی ماهیت آن را شکل تخیلی ترس یا بیم مبهم دانسته‌اند که به صورت مزمن درآمده و موجب تغییرات واقعی در افراد می‌شود.) کاری، کویری. زندگانی با اضطراب/ ترجمه دکتر ماشاءاله مدیحی، نشر یادآوران، 1370، ص 8(

مو قعیتهایی که اضطراب دراین دانش آموز ایجاد می شد :

  1. هنگام مطالعه و آماده شدن برای امتحان
  2. شب قبل از امتحان و صبح روز امتحان
  3. هنگام حرکت به طرف محل امتحان و ورود به جلسه
  4. هنگام شروع امتحان،در حین امتحان و پس از آن
  5. زمان انتظار برای اخذ جواب امتحان
  6. هنگام گفتگو برای امتحان

عوامل مؤثردرایجاد اضطراب در این دانش آموز :

  1. عوامل فردی و شخصیتی
  2. عوامل آموزشگاهی (دبیران)
  3. عوامل خانوادگی (مادر)

عوامل فردی و شخصیتی که باعث اضطراب این دانش آموز می شد :

  1. عزت نفس پایین:که باعث اضطراب بیش از حد او می شد.

2.ارزیابی شناختی:این دانش آموز از اضطراب امتحان رنج می برد بخاطر افکار منفی و غیر واقع بینانه ایی که از خود داشت خود را فردی لایق و شایسته نمی دانست و به شدت از شکست می ترسید. نمرۀ20 نگرفتن را شکست می دانست و همه چیز را درگرو برنده شدن و موفق شدن می پنداشت .اصولاً تصویر ذهنی و ارزیابی شناختی هر فرد با موفقیت و شکست او

شامل 16 صفحه فایل WORD قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق اضطراب در نوجوانان