چالش های بهداشت و ایمنی حرفه ای

اختصاصی از فی بوو چالش های بهداشت و ایمنی حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این مقاله ی کاربردی با فرمت Pdf چالش های بهداشت و ایمنی حرفه ای مورد تحقیق و پژوهش قرار گرفته است
در جوامع مدرن امروزی تغییر ماهیت کار و نیروی کار ایجاب می کند که دیدگاه محققان، متخصصان و سیاست گذاران ایمنی و بهداشت شغلی (OSH) در جهت تمرکز بیشتر بر موضوعات مهمتر تغییر یابد. روش های نوین سازماندهی محل کار، افزایش مقاطعه های کاری، توسعه بخش های خدماتی و اطلاع رسانی، رشد کسب و کارهای کوچک، سال خوردگی نیروی کار و تداوم مخاطرات سنتی کاری در مشاغل پر خطر ایجاب می کند که به موضوعات زیر پرداخته شود:
1- توجه بیشتر به نقش و تاثیر کار. 2- ارتباط کار و مشکلات روانی. 3- ضرورت افزایش نظارت بر تحقیق و مداخله. 4- فائق آمدن بر موانع استفاده از پژوهش های اپیدمیولوژیکی. 5- تمرکز بیشتر بر انتقال دانش و اطلاعات. 6- توجه به اقتصاد در پیشگیری. 7- پیوستن به بازار جهانی (جهان گرایی). پیشنهاد می شود موضوعات ذکر شده به عنوان دستور کار جدید OSH در جوامع مدرن امروزی در نظر گرفته شوند.

آموزش خط مشی عمومی در شرق آسیا (آرمانهای تطبیقی، پتانسیل ها و چالش ها)

اختصاصی از فی بوو آموزش خط مشی عمومی در شرق آسیا (آرمانهای تطبیقی، پتانسیل ها و چالش ها) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مترجم: حمید بهمنیاری (دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی - شاخه مدیریت منابع انسانی - دانشگاه پیام نور شیراز [e-mail])

موضوع :مقالات ترجمه شده  /مدیریت راهبردی

وضعیت :تمام متن

چکیده: دوره های  خط مشی عمومی ، به طور فزاینده ای، بخش اجتناب ناپذیر برنامه های آموزشی حرفه ای در امور  در پاسخ به تغییرات سریع در محیط سیاسی ، اجتماعی و اقتصادی در منطقه  شده است. ، عمومی در شرق آسیا این مقاله  ، روند فعلی در آموزش خط مشی  عمومی در شرق آسیا را از طریق دوره های ارائه شده  خط مشی عمومی  در برنامه های تحصیلات تکمیلی  در دانشگاه های مهم  چین ، تایوان ، کره جنوبی و ژاپن بررسی می کند. تحلیل تطبیقی خاطرنشان می سازد که سه چالش اصلی در آموزش خط مشی عمومی در شرق آسیا : توجه ضعیف و کم  به دانش خط مشی (ریشه در زمینه های محلی) ، ظرفیت آموزش ناکافی و نمایندگی تحلیل خط مشی هستند.  

شامل 15 صفحه با فرمت pdf

ساخت فروشگاه رایگان و کسب درامد

ژئوپولیتیک قزاقستان، فرصت ها و چالش ها

اختصاصی از فی بوو ژئوپولیتیک قزاقستان، فرصت ها و چالش ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات166

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات و مبانی نظری
بخش اول : کلیات
1-1) بیان مسئله 2
1-2) سوالات اصلی 3
1-3) فرضیه ها 3
1-4) قلمرو تحقیق 4
1-6 ) اهداف پژوهش 4
1-7 ) روش کار تحقیق 4
5) پیشینه تحقیق 4

بخش دوم : مبانی نظری
1-2-1) مفهوم ژئوپولیتیک 7
1-2-2-) کدهای ژئوپولیتیکی 11
1-2-3) مفهوم تهدید و فرصت 12
1-2-4) بحران های قومی (تبیین نظری) 14
1-2-5) آسیای مرکزی، نام و موقعیت 16

فصل دوم : جغرافیای سیاسی آسیای مرکزی و دریای خزر
2-1) موقعیت آسیایی مرکزی 19
2-2) روابط خارجی 21
2-3)نقش آسیای مرکزی در امنیت جدید خاورمیانه 35
2-4) نگاهى به منابع انرژی آسیای مرکزی و حوزه خزر 38
2-5) سازمان های منطقه ای 40
2-6)دریای خزر 50
2-7) رژیم حقوقی در یای خزر 59

فصل سوم : جغرافیای طبیعی و انسانی قزاقستان
3-1) موقعیت جغرافیایی کشور قزاقستان 68
3-2) اقلیم 70
3-3) منابع آب 71
3-4) دریاچه آرال 74
3-5) مشکلات زیست محیطی دریاچه آرال 75
3-6)عوارض طبیعی 78
3-7) بنادر مهم 78
3-8) شهرهای مهم 79
3-9) انتقال پایتخت از آلماتی به آستانه 83
3-10) اوضاع اقتصادی 84
3-11) تولیدات کشاورزی 87
3-12) انرژی 89
3-13)پیشینیه تاریخی 92
3-14) جغرافیای انسانی 99
3-15) ادیان و مذاهب 107
3-16) اوضاع اجتماعی 113
3-17) تلویزیون در جامعه قزاقستان 126

فصل چهارم : ژئوپولیتیک قزاقستان
4-1) چکیده ای از جغرافیای قزاقستان 128
4-2)موقعیت ژئوپولیتکی قزاقستان 130
4-3) کدهای ژئوپولیتیکی و تاثیر آن بر روابط کشورها 132
4-4) کدهای ژئوپولیتیک منفی یا تهدیدات ژئوپولیتیکی قزاقستان 133
4-4-2) تنگناهای جغرافیایی 133
4-4-2) تنگناهای جمعیتی 138
4-4-3) مشکلات اقلیمی 141
4-5) کدهای ژئوپولیتیک مثبت یا فرصت های ژئوپولیتیکی 145
4-5-1) موقعیت جغرافیایی و ارتباطی 145
4-6-2) منابع طبیعی متنوع و فراوان 147
4-6-3)تولید وسیع غلات 151
4-6-4) وسعت سرزمین و عمق استراتژیک 153
4-6-5) انتقال پایتخت از آلماتی به آستانه 154
4-6-6)در اختیار داشتن میراث استراتژیک شوروی سابق 155
4-6-7) نرخ با سوادی بالا 157
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
5-1) جمع بندی و نتیجه گیری 159
5-2) آزمون فرضیه ها 161
5-3)پیشنهادات 164
منابع و ماخذ 166

چکیده
قزاقستان از جمله چهارده جمهوری شوروی سابق است که به دنبال فروپاشی اتحاد شوروی در سال 1991 تحت عنوان «جمهوری قزاقستان» اعلام استقلال نمود. این کشور در بخش شمالی آسیایی مرکزی قرار گرفته و با حدود 16 میلیون نفر جمعیت، وسعتی بیش از 000/700/2 هزار کیلومتر مربع دارد.
در این پژوهش به مطالعه و تحلیل «فرصت ها و تهدیدهای ژئوپولیتیکی» قزاقستان پرداخته و با تدوین «کدهای ژئوپولیتیکی» این کشور به این نتیجه رسیده ایم که «تنگناهای جغرافیایی» به خصوص عدم دسترسی به آب های آزاد و «تنگناهای جمعیتی» شامل ترکیب ناموزون و نامتجانس جمعیت و تراکم جمعیت پایین مشکلات ژئوپولیتیکی زیادی برای این کشور ایجاد نموده است. این کشور علیرغم فرصت های ژئوپولیتیکی خوبی که در اختیار دارد (ذخایر عظیم نفت و گاز، منابع طبیعی متنوع و وسعت سرزمین) به دلیل تنگناهای جغرافیایی و جمعیتی که با آنها روبرو است
نمی تواند به جایگاه یک قدرت جهانی دسترسی یابد.
اهداف این پژوهش عبارتند از: ترسیم حوزه های ژئوپولیتیکی و ژئواکونومی جدید ایران در آسیای مرکزی و قزاقستان، شناخت زمینه ها و فرصت های همکاری اقتصادی، سیاسی و فرهنگی ایران و قزاقستان، یافتن راهکارهای کاربردی برای تبدیل فرصت ها و تهدیدهای ژئوپولیتیکی قزاقستان به فرصت های همکاری این کشور با ایران.
روش تحقیق در این پژوهش توصیفی – تحلیلی بوده و روش کار بهره گیری از منابع مکتوب شامل کتب مرجع، مجلات تخصصی و سایت های اینترنتی می باشد.

تحقیق در مورد بازاریابی در ورزش بانوان و چالش ها

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد بازاریابی در ورزش بانوان و چالش ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه42

فهرست مطالب

بازاریابی در ورزش بانوان و چالش ها

 نیازها چیست و منابع آن کدام است؟

ترویج سیستم ارتباطی

 کار علمی و دید علمی چه اهمیتی دارند؟

*شناسایی نیاز های مالی

2- فواید و عواید حمایت کننده مالی

3- فواید حاصله برای باشگاه

4- آنچه شما اعطا خواهید کرد

5- جزئیات برنامه

6- سابقه بودجه

بازاریابی در ورزش بانوان و چالش ها

چکیدة مقاله:

با شکل گیری بازیهای المپیک نوین فرصت های مناسبی برای پرداختن به ورزش های مدرن برای بانوان ایجاد شد. توسعه و گسترش سازمانهای ورزشی بین المللی ضرورت ایجاد جاذبه و فرصت برای پرداختن بانوان را امری ملموس و ضروری ساخت. منشور بین المللی المپیک تأکید ویژه به ایجاد فرصت های مناسب ورزشی برای خانمها و آقایان دارد.

ورزش می تواند وسیله ای مؤثر برای قدرت بخشیدن به دختران و زنانی باشد که به دلیل جنسیتشان در فرهنگهای مختلف از مشارکت و لذت بردن از ثمرات جسمانی، روانی و اجتماعی ناشی از ورزش محروم شده اند. بی شک برای توسعه و گسترش ورزش بانوان نیاز به منابع مالی می باشد.

یکی از مهمترین مهارتهای مدیران ورزشی شناسایی منابعی است که به حل مشکلات ورزش کمک می کند. این منابع شامل منابع انسانی و منابع مالی، منابع لوازم کار،‌ منابع تسهیلاتی می باشد. هر سازمان ورزشـی برای پیشبرد برنامه ها و پروژه های خودنیاز به حمایت مالی دارد؛ بخش مهم این منابع از محل منابع دولتی تأمین می گردد. درآمدهای دیگری نیز از سوی سازمان های بین المللی و درآمدهای بازاریابی،‌ حق عضویت ها، اعانات، قابل حصول است. در این مقاله به طور خلاصه مباحث اصلی تأثیرگذار بر بازاریابی را مورد بحث قرارمی دهیم.

بازاریاب‌ها برنامه‌هایی را در عرصه ورزش طراحی می‌کنند که بتوانند در مخاطبانشان اثر بگذارند و تعامل دو جانبه را برقرار کنند. از دیدگاه اجتماعی، بازاریابی ابزاری است که به وسیله افراد و گروه‌ها و از طریق تولید، عرضه و مبادله محصولات و خدمات ارزشمند می‌توان به آن چه که مورد نظر است دست پیدا کرد. باید برای ارایه تصویری دقیق و مطلوب در اذهان اقداماتی که واکنش مطلوبی را از طرف مخاطبان دارد، مورد هدف قرار داد.

در بازاریابی ورزشی هم برخی صاحب نظران برای دستیابی به هدف‌ها مواردی مثل محصول، مکان، قیمت، ترویج و تبلیغات را مطرح می‌کنند که باید مورد توجه قرار بگیرند. کسانی که می‌خواهند در این زمینه فعالیت کنند باید سیستم‌های ارتباطی هدف بخش را حتما مورد توجه قرار دهند تا مدیریت بازاریابی برای دستیابی به هدف بهترین راه حل را مورد استفاده قرار دهند. نبود مدیریت علمی، یکی از ضعف‌های بازاریابی در ایران است. بخش بازاریابی ضعیف که علت آن نبود مدیریت علمی و نداشتن تعامل جهانی و منطقه‌ای است. اسپانسرها با دریافت برنامه مدون و تقویم منظم ورزشی از سوی فدراسیون‌ها می‌توانند اقدامات خود را گسترش دهند. کار علمی و دید علمی مساله بسیار مهمی است که در دنیای امروز ورزش باید به آن توجه کرد.

نتیجه گیری:‌ در این مقاله به بررسی و تحلیل راهکارهای

چالش ها،بهروری و چشم انداز های آموزش و پرورش

اختصاصی از فی بوو چالش ها،بهروری و چشم انداز های آموزش و پرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چالش ها،بهروری و چشم انداز های آموزش و پرورش

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:55

قیمت:3000 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

چکیده

مدیریت سازمان ها، همانند هر پدیده ای دارای ماهیتی پویا هستند. میزان پویایی مدیریت سازمان، بسته به مجموعه اقدامات عملی و کنش های فکری مدیران است. برای برون رفت از چالش هایی که سازمان ها با آن روبه رو هستند، همخوانی کنش های فکری و اقدامات عملی مدیران جزء حیاتی ترین عرصه عملیاتی است. به منظور پویا و نوآورانه کردن مدیریت سازمانی،باید شاخص های عمل را مورد توجه جدی قرار داد. یک بخش عمده از شاخص ها که نیاز به توجه جدی دارند، شاخص های ضعف مدیریت سنتی است و بخشی دیگر توجه عمیق بر شاخص های مدیریت برتر و نوین است. در نوشته حاضر تلاش شده است هر دو دسته از شاخص های مدیریت سنتی و مدیریت برتر ارائه و تشریح شود.

مدیریت سازمان ها، همانند هر پدیده ای دارای ماهیتی پویا هستند. میزان پویایی مدیریت سازمان، بسته به مجموعه اقدامات عملی و کنش های فکری مدیران است. برای برون رفت از چالش هایی که سازمان ها با آن روبه رو هستند، همخوانی کنش های فکری و اقدامات عملی مدیران جزء حیاتی ترین عرصه عملیاتی است. به منظور پویا و نوآورانه کردن مدیریت سازمانی، باید شاخص های عمل را مورد توجه جدی قرار داد. یک بخش عمده از شاخص ها که نیاز به توجه جدی دارند، شاخص های ضعف مدیریت سنتی است و بخشی دیگر توجه

 عمیق بر شاخص های مدیریت برتر و نوین است.

در نظام های آموزشی معمولا افراد از مسیر معلمی به مناصب و سمت های مدیریت و رهبری آموزشی دست می یابند و از این رو احتمالا مفهوم درستی ازمدیریت و رهبری درذهن ندارند. آنها کار مدیریت را از دیدگاه معلمان می نگرند. گرچه این نگرش خوب ولازم است ولی کافی نیست . نقش مدیریت و رهبری آموزشی باید با توجه به همه عناصر و عوامل موثر در محیطی آموزشی ایفا شود. از این رو لازم است افرادی که به مدیریت مراکز و سازمان های آموزشی گمارده می شوند به دانش و معلومات نگرش ها و مهارت های ویژه ای مجهز باشند.

در مقابل اهمیت نقش مدیر آموزشی و ضرورت تربیت او هنوز جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده است از این رو غالبا اقدام چشم گیری در زمینه تربیت مدیر مشاهده نمی شود. در بهترین شرایط مدیریت مدارس و ادارات و بخش های آموزش وپرورش به افرادی سپرده می شود که سابقه و تجربه معلمی داشته ولی در زمینه مدیریت و رهبری دانش و مهارت لازم و کافی ندارند. به علاوه در اغلب کشورها مدیریت آموزشی و مسائل مرتبط با آن معمولا در سطح کلان یعنی در ارتباط با مدیریت تشکیلات کلی نظام آموزش وپرورش حائز اهمیت است و به مدیریت و رهبری آموزشی در سطح خرد یعنی مدرسه و محیط آموزشی چندان توجهی نمی شود. با این ملاحظات و با توجه به اهمیت نقش آموزش وپرورش و مدیریت آن آموزش و تربیت افرادی که بتوانند در همه رده های نظام آموزش وپرورش رسمی نقش های رهبری و مدیریت را عهده دار شوند بیش از پیش ضرورت می یابد .این مقاله ابتدا به توضیح برخی از مدیریت ها پرداخته و سپس چشم اندازهای  آموزش و پرورش در بعد مدیریتی و آموزشی در راه جهانی شدن را بررسی می نماید.