دانلود تحقیق بررسی همبستگی عزت نفس مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر قوچان با میزان کارآیی آنان

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق بررسی همبستگی عزت نفس مدیران مدارس راهنمایی پسرانه شهر قوچان با میزان کارآیی آنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش حاضر به منظور رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس راهنمایی شهرستان قوچان انجام گرفت. فرضیه اساسی در این پژوهش آن است که بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان در مدارس ارتباط معنی داری وجود دارد.
جامعه اماری در این تحقیق کلیه مدیران مدارس راهنمایی (20نفر) در شهر قوچان است.
گروه مورد بررسی کلیه مدیران مدارس راهنمایی (20N=) است. بنابراین برای گروه مدیران از روش سرشماری بجای نمونه گیری استفاده شده است. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش را در یک پرسشنامه محقق ساخته تحت عنوان (اثر بخشی مدیران) که برای تعیین میزان اثر بخشی مدیران توسط معلمان مربوطه تکمیل می گردید و دیگر یک تست (مقیاس عزت نفس آیزنک) برای تعیین عزت نفس مدیران که توسط خود مدیران پاسخ داده می شود تشکیل می دهد.
روش تحقیق در این بررسی همبستگی است و برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی استفاده شده است.
نتیجه به دست آمده عبارتند از :
1-    بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی آنان رابطه معنا داری وجود دارد.
نتیجه به دست آمده گویای این واقعیت است که هر چه مدیران دارای عزت نفس باشند میزان کارآیی آنان بیشتر است و برعکس. وهمچنین بیشتر مدیران مدارس تقریبا از عزت نفس برخوردار می باشند.

چکیده1
مقدمه4
1-1 بیان مساله :6
1-2- ضرورت و اهمیت تحقیق8
1-3- اهداف تحقیق11
1-4- فرضیه های تحقیق11
1-5- تعریف متغیرهای اصلی تحقیق11
1-6- تعریف مفاهیم و اصطلاحات کلیدی12
مقدمه14
2-1- خود15
2-2- خود پنداره18
2-3- عزت نفس22
2-4- عزت نفس و جنسیت25
2-5- اثر بخشی26
2-6- نقش توانائی و میزان کارائی مدیران در مدارس27
2-7- معیارهای ارزیابی اثر بخشی مدیران29
2-8- ویژگی های مدیران توانمند35
3-1 روش تحقیق40
3-2 جامعه آماری40
3-3 حجم نمونه40
3-4 روش سرشماری40
3-5 ابزار تحقیق41
پرسشنامه اثر بخشی42
روش تجزیه و تحلیل داده ها -روش های توصیفی42
نتایج مربوط به اثر بخشی مدیران44
مقدمه50
5-1 نتایج مربوط به فرضیه اول50
5-2 نتایج مربوط به فرضیه دوم
5-3 نتایج مربوط به فرضیه سوم
5-4 نتایج مربوط به فرضیه چهارم
5-5 نتیجه گیری کلی
6-5 محدودیتها50
5-7 پیشنهادها51
منابع فارسی :52
ضمائم54

شامل 64 صفحه فایل word

پایان نامه ی بررسی همبستگی بین اختلافات خانوادگی و افت تحصیلی. doc

اختصاصی از فی بوو پایان نامه ی بررسی همبستگی بین اختلافات خانوادگی و افت تحصیلی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 30 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

مقدمه:

در گذشته طرز فکری ازسوی برخی از دانشمندان و محققین عرضه شده بود که براساس آن قائل بودند بعضی از افراد ذاتاً جانی و منحرف بدنیا

می آیند در رأس این گروه « لوبروز» قرار داشت که پزشکی عالی مقام و محققی پرتلاش بود او در کتاب اساس جنایتکار به صراحت اعتراف کرده است که سرشت و خمیرة بعضی از انسانها جنایت نهفته است و چنین انسانی پس از ولادت و رشد دروضع وموقعیتی قرار می گیرد که نمی تواند جنایت نکند تحقیات دانشمندان دیگر خلاف آنرا ثابت کرده است ولی این نکته مورد تأیید همگان قرار گرفته است که برخی از کودکان فاسد و شرور و جانی بار

می آیند بدان خاطر که در محیطی ناسالم رشد و پرورش یافته اند و در این امر خانواده بیش ازدیگر مراکز اجتماعی در کودک نقش دارد . زیرا کودک در خانواده شاهد زشتی ها ، زیبایی ها ، محبت ها و خشونتها ، درگیریها و حتی مرگ و میرها ، خوردن و خفتن ، غم و شادی و تحت تأثیر القائات و تذکرات و امر و نهی والدین ودیگر اعضای خانواده است . این ملاحظات و مسموعات فکر و روان او را تشکیل میدهد انگیزه هایی سازنده و یا ویرانگر در او پدید می آورد و او را به رفتارهایی خاص ویژه وامیدارد خانواده آموزشگاه رفتار و کردار است پدر و مادر و بزرگترهای خانواده نخستین الگوهای رفتاری وملاک اولیه و اعتباری کودکان ونوجوانان هستند وهر گونه ابراز تمایل والدین مطالعه وکسب دانش و یاپرداختن به هنر و ورزش چه بسا ذوق فکری کودکان و نوجوانان را بیدار و شکوفا و بارور سازد . همانطور که هر گونه نکوهش و یا بی میلی پدران و مادران می تواند عامل کندی ایستی و یا پس رفتگی آنان را در زمینه های سرشتی فراهم آورد .

هر چند خانواده نوجوانانشان را بهتر درک کنند و با آنان دوستی نمایند آرامش و اعتماد به نفس در فرزندانشان بیشتر می شود و نوجوانان در سایه بهره وری از آرامش و اعتماد بدست آمده برخورداری از بهداشت روانی مناسب توانایی خواهند یافت که به سادگی از مرحلة حساس بگذرند و به زندگی خودبپردازند .

پیشینه های تحقیق

با بررسی در کتابخانه ها متاسفانه پیشینه های معتبری دراین زمینه نیاورده ام جز دو مورد 1ـ گروهی از دانشجویان رشته مشاوره دردانشگاه آزاد

2ـ گروهی از دانشجویان رشته مشاوره در دانشگاه تربیت معلم پیرامون این موضوع تحقیق کرده اند که به نتایج مشابه با همین تحقیق دست پیدا کرده اند .

فهرست مطالب:

مقدمه

پیشینه های تحقیق

خلاصه تحقیق

« فصل اول»

بیان مسئله

هدف از تحقیق

فرضیه های تحقیق

«فصل دوم »

جامعة آماری

نمونه آماری

ابزار و وسائل تحقیق

«فصل سوم »

روش تجزیه و تحلیل داده های آماری

«فصل چهارم »

بحث و نتیجه گیری

محدودیت و مشکلات اجرایی تحقیق

نمونه پرسشنامه

دانلود پایان نامه برآورد وراثت پذیری نتاج از میانگین والدین و همبستگی های فنوتیپی بین نتاج و خویشاوندان پدری و مادری

اختصاصی از فی بوو دانلود پایان نامه برآورد وراثت پذیری نتاج از میانگین والدین و همبستگی های فنوتیپی بین نتاج و خویشاوندان پدری و مادری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این تحقیق به منظور  برآورد وراثت پذیری نتاج از میانگین والدین و همبستگی های فنوتیپی بین نتاج و خویشاوندان پدری و مادری و بین خویشاوندان و برآورد وراثت پذیری از طریق همبستگی های فنوتیپی بین نتاج و خویشاوندان و برادران و خواهران تنی در چهار نژاد کبوتر ایرانی با نامهای:کبود-تیزپر-کوهی وپروازی انجام شد.برای برآورد وراثت پذیری از ضریب تابعیت  نتاج از والدین برای صفت وزن زنده استفاده شد.برای برآورد ضریب همبستگی فنوتیپی بین نتاج و خویشاوندان از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید.ضریب همبستگی فنوتیپی برای صفت وزن زنده و وزن لاشه و نیز قطعات لاشه شامل:وزن سینه، پشت، ران، بال و احشاء خوراکی  محاسبه شد. نتایج نشان داد که برآورد وراثت پذیری از میانگین والدین برای وزن زنده برای نژادهای کبود، کوهی، تیزپرو پروازی  به تفکیک جنس به ترتیب درجنس نر 305/0، 47/0، 55/0و 64/0 در جنس ماده 43/0، 49/0، 63/0و 67/0 برآورد گردید. بالاترین وراثت پذیری درجنس نرمربوط به نژاد  پروازی و پایین ترین مربوط به نژاد کبود میباشد . در جنس ماده نیز بالاترین وراثت پذیری مربوط به نژاد  پروازی و پایین ترین مربوط به نژاد کبود میباشد.همچنین وراثت پذیری نتاج ( میانگین دو جنس نتاج ) از میانگین والدین  مربوط به صفت وزن زنده در سن 30 روزگی در نژادهای فوق با استفاده از تابعیت نتاج از والدین  به ترتیب:  42/0، 47/0، 58/0و62/0 برآورد گردید که بالاترین وراثت پذیری برای نژاد پروازی و پایین ترین برای نژاد  کبود برآورد  گردید.ضرایب همبستگی نیز نشان داد که بین نتاج و خویشاوندان و بین برادران و خواهران تنی در نژادهای  فوق در تمامی صفات همبستگی پایینی وجود دارد . برآورد وراثت پذیری از طریق روابط خویشاوندی نشان داد که وراثت پذیری وزن زنده در 30 روزگی در سطح بالایی برآورد گردید. در مورد صفت وزن لاشه و قطعات لاشه در سطح تقریبا متوسط برآورد گردید.                        
کلید واژه ها:
جوجه کبوتر+روابط خویشاوندی+وراثت پذیری+ همبستگی+تابعیت

چکیده
فصل اول پیشگفتار
ضرورت ها و اهداف تحقیق
فصل دوم بررسی منابع
1-2- منشاء و اهلی شدن
ماده خشک
پروتیئن خام
ازت
الیاف خام
خاکستر خام
چربی خام
انرژی خام
کلسیم
فسفر
5-2-  محاسن پرورش کبوتر
1-5-2- پرورش آسان
2-5-2- عدم رقابت تغذیه ای با انسان
3-5-2- مصرف کمتر سوخت فسیلی
4-5-2-  تولید مستمر
6-2- تغذیه کبوتر
1-6-2- تغذیه کبوتر بالغ
 جدول شماره 2- 2-  جیره پیشنهادی برای کبوتران پرورش دهنده جوجه(52).
روز ترشح
احشاء  خوراکی
سن و جنس
ویژگی
50 روزگی
40 روزگی
30 روزگی
9-2-نحوه برآورد پارامترهای ژنتیکی و فنوتیپی و اثر عوامل محیطی
1-10-2- تعریف همبستگی فنوتیپی و  ژنتیکی بین دو صفت
(1-2)
11-2- رگرسیون ( وایازی )
13-2- عوامل موثر بر ضریب وراثت پذیری
1-13-2- آمیزش مناسب ترین افراد با یکدیگر
14-2- روشهای تخمین وراثت پذیری صفات
برآورد توراث پذیری به مفهوم عام
15-2-روشهای برآورد توراث پذیری به مفهوم خاص
1-15-2- برآورد وراثت پذیری از طریق پاسخ به عمل انتخاب
1-2-15-2- برآورد وراثت پذیری از طریق رگرسیون و همبستگی
1-1-2-15-2-برآورد وراثت پذیری از طریق رگرسیون نتاج به والد
2-1-2-15-2- برآورد وراثت پذیری از طریق رگرسیون نتاج به میانگین والدین
2-2-15-2- برآورد وراثت پذیری با استفاده از روش تجزیه و تحلیل واریانس
ترکیب میانگین مربعات
میانیگین مربعات
درجه آزادی
منبع تغییرات
16-2-تعاریف دیگر وراثت پذیری بااستفاده از تجزیه و تحلیل رگرسیون
17-2- وراثت پذیری صفات مختلف در کبوتر
کم
متوسط
زیاد
18-2- روابط ژنوتیپی  بین ویژگیهای رشد و تولید مثل در کبوترها
1-19-2-انتخاب داخل نژادی
شاخص انتخاب
21-2- اثر آمیزش خویشاوندی و غیر خویشاوندی در پرورش کبوتر
22-2- پرورش و اصلاح نژاد در کبوتر
23-2 -فاکتورهایی که بر کمیت و کیفیت وزن و رشد  جوجه کبوتر تأثیر دارند
1-23-2-وزن جوجه کبوتر
درصد وزن تخم
( نسبت وزن جوجه به وزن تخم)
وزن جوجه در زمان بیرون آمدن از تخم (گرم)
وزن تخم
(گرم)
1-3- محل اجرای طرح
2-3- کبوتران مورد استفاده در طرح
1-2-3-کبود
2-2-3-تیزپر
3-2-3- کوهی
4-2-3- پروازی  
4-3- جمع آوری اطلاعات
5-3- روش آماری
فصل چهارم: نتایج
1-4-تابعیت و وراثت پذیری نتاج از والدین
2-4- همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان
1-2-4- همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن زنده و برآورد وراثت پذیری در سن 30 روزگی
1-1-2-4- نژاد کبود  
2-1-2-4- نژاد تیزپر
3-1-2-4-نژاد کوهی
4-1-2-4- نژاد پروازی
2-2-4-همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن لاشه و برآورد وراثت پذیری در سن 30 روزگی
1-2-2-4-نژاد کبود
 2-2-2-4-نژاد تیزپر
3-2-2-4-نژاد  کوهی
1-3-2-4-نژاد کبود
2-3-2-4- نژاد تیزپر
3-3-2-4-نژاد کوهی
4-3-2-4-نژاد پروازی
4-2-4- همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن پشت و برآورد وراثت پذیری در سن 30 روزگی
1-4-2-4- نژاد کبود
2-4-2-4-نژاد تیزپر
3-4-2-4-نژاد کوهی
4-4-2-4-نژاد پروازی
5-2-4-  همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن ران و برآورد وراثت پذیری در سن 30 روزگی
1-5-2-4-نژاد کبود   
2-5-2-4- نژاد تیزپر  
3-5-2-4- نژاد کوهی  
4-5-2-4- نژاد پروازی  
6-2-4-  همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن بال و برآورد وراثت پذیری در سن 30 روزگی
1-6-2-4-نژاد کبود
2-6-2-4-نژاد تیزپر
3-6-2-4-نژادکوهی
4-6-2-4-نژاد پروازی
7-2-4-همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن احشاء خوراکی و برآورد وراثت پذیری در 30 روزگی
1-7-2-4- نژاد کبود
2-7-2-4- نژاد تیزپر
3-7-2-4- نژاد کوهی
فصل پنجم: نتیجه گیری و بحث
1-1-5- برآورد وراثت پذیری وزن نتاج از میانگین والدین به تفکیک جنس
2-1-5-  برآوردوراثت پذیری نتاج از والد نر برای صفت وزن 30 روزگی به تفکیک جنس
3-1-5- برآوردوراثت پذیری  نتاج از والد ماده برای صفت وزن 30 روزگی  به تفکیک جنس
2-5-همبستگی های فتوتیپی بین خویشاوندان و برآورد وراثت پذیری صفات مورد مطالعه
1-2-5- همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن زنده در سن 30 روزگی و برآورد وراثت پذیری
2-2-5- همبستگی فنوتیپی بین خویشاوندان برای صفت وزن لاشه در سن 30 روزگی و برآورد وراثت پذیری
3-2-5- همبستگی فتوتیپی بین خویشاوندان برای  صفت وزن قطعات لاشه در سن 30 روزگی وبرآورد وراثت پذیری
پیشنهادات
فهرست منابع

شامل 84 صفحه فایل word

پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی - word

اختصاصی از فی بوو پایان نامه رشته روانشناسی - بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی شهرشتان اسلامشهر در سال تحصیلی 84-83

فهرست مطالب

عنوان                              شماره صفحه

تقدیم و تشکر

 چکیده تحقیق

فصل اول : کلیات تحقیق ........................             

مقدمه...................................... 4

بیان مسئله................................. 8..              ...............................................

اهمیت تحقیق................................. 10..              ............................................

اهداف تحقیق................................ 10..             

فرضیه‌های تحقیق............................. 11..              ............................................

تعاریف نظری و عملیاتی واژه‌ها.............. 11..         

فصل دوم :  (ادبیات و پیشینه تحقیق)

تعریف خلاقیت............................... 14..             

ماهیت استعداد خلاق......................... 16..         

رابطة خلاقیت و محیط خانوادگی................ 18..

مردان و زنان خلاق ......................... 19..         

روشهای پرورش خلاقیت........................ 20..    

عوامل موثر بر خلاقیت‌....................... 22..         

تمرکز به عنوان کلید خلاقیت ................. 25..    

برای پرورش خلاقیت کنکاش مغزی بهترین خلاقیت است 25

محیط مساعد برای ایجاد رفتار خلاق............. 28..

عواملی که مانع خلاقیت می‌شوند .............. 29..             

خلاقیت و هوش .............................. 33..              ............................................

هوش چیست.................................. 38..             

تقسیمات و طبقه‌بندی هوش ................... 38..              ............................................

عوامل موثر بر رشد و پرورش هوش............. 40..

تحقیقات انجام شده........................... 45..              ............................................

فصل سوم : (روش اجرای تحقیق

جامعه آماری............................... 49..         

نمونه و روش نمونه‌گیری

ابزار اندازه‌گیری (اعتبار آزمون)............ 49..         

روش جمع‌آوری اطلاعات......................... 51..              ............................................

روش آماری ................................ 52               

فصل  چهارم : (تجزیه و تحلیل داده‌ها)

توصیف داده‌ها.............................. 54..             

فصل پنجم :

مقدمه .................................... 62..              ............................................

خلاصة تحقیق................................. 62..             

یافته‌های تحقیق.............................. 3..              ............................................

پیشنهادها................................. 65..              ...............................................

محدودیتها.................................. 66..              ...............................................

منابع .................................... 68..              ............................................

ضمائم

فهرست جداول

جدول 1-4 میانگین و انحراف استاندارد دانش‌آموزان پسر در حوزة هوش و خلاقیت .................................. 54

جدول 2-4 میانگین و انحراف استاندارد دانش آموزان دختر در حوزة هوش و خلاقیت .................................. 54

جدول 3-4 آزمون معناداری ضریب همبستگی دانش‌آموزان پسر در حوزة هوش و خلاقیت............................... 58

جدول 4-4 آزمون معناداری ضریب همبستگی دانش آموزان دختر در حوزة هوش و خلاقیت .............................. 59

جدول 5-4 آزمون t مستقل جهت مقایسه میانگین نمرات پسران و دختران در حوزة هوش............................... 59

جدول 6-4 آزمون t مستقل جهت مقایسه میانگین نمرات پسران و دختران در حوزة خلاقیت ............................ 60

دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی با فرمت word-ورد 100 صفحه

اختصاصی از فی بوو دانلود نمونه آماده پایان نامه/مقاله درباره بررسی همبستگی بین هوش و خلاقیت دانش آموزان دبیرستانی با فرمت word-ورد 100 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده :

در این تحقیق به بررسی رابطة هوش و خلاقیت و همچنین مقایسة بهرة هوشی و خلاقیت دانش‌آموزان دختر و پسر پرداخته شده است.

جامعه آماری ما در این تحقیق دانش‌آموزان دبیرستانی شهرستان اسلامشهر می‌باشد.

حجم نمونه ما در این تحقیق 100 نفر می‌باشد که از این 100نفر پسر 50 نفر و 50 دختر می‌باشند.

و جهت انتخاب نمونه‌ها از نمونه‌گیری خوشه‌ای استفاده شده است.

در این پژوهش از آزمونهای ریون برای سنجش هوش و آزمون خلاقیت تورنس جهت شنجش خلاقیت دانش‌آموزان مقطع دبیرستانهای شهرستان‌ اسلامشهر استفاده گردیده است.

در این پژوهش چهار فرضیه مطرح گردیده است.

• بین میزان بهرة هوشی و خلاقیت دانش‌آموزان پسر همبستگی وجود دارد. نتایج تحیق حاضر نشان می‌دهد که ضریب همبستگی محاسبه شده بین بهرة هشی و خلاقیت دانش‌آموزان پسر (43%) که در سطح (1%) می‌باشد، معنادار می‌باشد.
• بین میزان بهرة هوشی و  خلاقیت دانش‌آموزان دختر همبستگی وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می‌دهد که ضریب همبستگی محاسبه شده بین میزان بهرة هوشی و خلاقیت دانش‌ آموزان دفتر (9%) که در سطح (1%) می‌باشد، معنادار است.
• بین میزان بهرة هوشی دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می‌دهد که t   محاسبه شده میزان بهره هوشی دانش آموزان دختر و پسر (575/0) در سطح (5/0) معنادار نیست، یعنی بین آنها تفاوت معناداری وجود ندارد.
• بین میزان خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر تفاوت وجود دارد. نتایج تحقیق حاضر نشان می‌دهد که t محاسبه شده میزان خلاقیت دانش‌آموزان دختر و پسر (08/2) در سطح (5/0) معنا‌دار می‌باشد.