دانلود مقاله نظریه بازی ها – Game theory

اختصاصی از فی بوو دانلود مقاله نظریه بازی ها – Game theory دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شرح مختصر : نظریه بازی‌ها (Game Theory) حوزه‌ای از ریاضیات کاربردی است که در بستر علم اقتصاد توسعه ‌یافته و به‌ مطالعه رفتار استراتژیک بین عوامل عقلانی می‌پردازد. رفتار استراتژیک، زمانی بروز می‌کند که مطلوبیت هرعامل، نه فقط به استراتژی انتخاب ‌شده توسط خود فرد بلکه به استراتژی انتخاب ‌شده توسط بازیگران دیگر وابستگی داشته باشد. زندگی روزمره ما، مثال‌های بی‌شمار از چنین وضعیت‌هایی دارد که از جمله آن‌ها می‌توان به مذاکرات تجاری بین دو کشور، جنگ تبلیغاتی بین دو شرکت رقیب، رای ‌دادن دو سهام‌دار، بازی بین استاد و دانشجو برای تعیین کیفیت درس، بازی دولت و شهروندان برای اعلام و پذیرش سیاست‌ها، پیشنهاد و رد ازدواج بین یک زن و مرد اشاره کرد.
فهرست :

تاریخچه

استراتژی بیش- کم

تعادل نش

مفاهیم اساسی

کاربردها

زمینه های کاربرد تئوری بازی ها

توضیح تکامل و ثبات- تحلیل رفتار تنازع و بقا

کامپیوتر و منطق

فلسفه و اخلاق

اقتصاد و تجارت

عناصر بازی

متقارن – نامتقارن

مجموع صفر – مجموع غیر صفر

تصادفی – غیر تصادفی

با آگاهی کامل – بدون آگاهی کامل

ایرادات وارد بر تئوری بازی ها

بازی ترسوها

معمای زندانی

بررسی و حل معمای زندانی

تحقیق آماده با موضوع نظریه ها در روانشناسی اجتماعی 22 صفحه word

اختصاصی از فی بوو تحقیق آماده با موضوع نظریه ها در روانشناسی اجتماعی 22 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتابی که در واقع مقدمه ای بر روانشناسی اجتماعی است می تواند به گزارش مجموعه ای از نتایج تحقیقات تجربی محدود شود. مثلا می تواند از تحقیقاتی نام ببرد که در انها وقتی شخصی در حضور شخص دیگری کار می کند در مقایسه با زمانی که همان کار را به تنهایی انجام می دهد بازده بیشتری دارد. چنین کتابی خالی از فایده نخواهد بود، اما بدیهی است که اگر یافته ها به طور منظم و بر حسب نظریه ها سازمان یابد خواننده بهتر خواهد توانست رفتارهای اجتماعی را درک کند. می تواند تنها آرزو کرد که تنها یک نظریه بزرگ همه رفتارهای اجتماعی را در بر گیرد. در اغاز روانشناسان اجتماعی متخصصان این حوزه بیهوده سعی کرده اند که چنین نظریه های فراهم اورند. امروزه نظریه های خیلی کوچک با این هدف پیش می روند که پدیده های منحصر به فرد و کاملا اختصاصی را تبیین کنند در حالی که سایر دیدگاههای نظری ادعا می کنند که دامنه وسیعی از رفتارهای اجتماعی را تبیین می کنند: از تغییر نگرش گرفته تا روابط صمیمی. برخی از این دیدگاهها در روانشناسی اجتماعی چشم باز کرده، در حالی که برخی دیگر از زمینه های از زمینه های متفاوت روانشناسی به عاریت گرفته شده است. در میان نظریه های متعددی که در طول سالها به وجود امده برخی در مقابل یکیدیگر قرار می گیرند و برخی دیگر یکدیگر را تکمیل می کنند. حال به نظریه هایی استناد می کنیم که روانشناسی اجتماعی اغلب به انها استناد می کند.

نظریه نقشها

در نمایش کارگردان نقش های نمایشنامه را بین افراد گروه تقسیم کی کند. از لحظه ای که بازیگران وارد صحنه می شوند، نقشی ایفا می کنند که همه اجزای آن از قبل پیش بینی شده است. عملکرد خوب جوامع انسانی نیز، تا اندازه ای بر توزیع نقش ها بین اعضای آن استوار است. هرچند که خود به خودی و بالبداهه گویی در ان قابل قبول تر از نمایش است، موقعیت هر فرد نسبت به دیگران یعنی موقعیت اجتماعی او به فهرست الگوهای رفتاری ارتباط دارد. برای ساختن این الگوها و اماده کردن انها معمولا به یک دوره درازمدت نیاز است.

همسانی رفتارها با نقشها به فرد اجازه می دهد تا از تصمیم گیری های دائمی درباره رفتاری که باید اتخاذ کند بپرهیزد. در واقع استاندارد بودن رفتارها موجب صرفه جویی قابل ملاحظه در زمان و نیرو می شود و بهای ان محدودیت در زمان و عمل است. نقش مربوط به یک موقعیت با انتظارهای اشخاصی که فرد با انها تعامل دارد همراه است. مثلا برخی رفتارها برای دانشجو مناسب تشخیص داده می شود اما در مورد استاد کاملا نامناسب به نظر می رسد.

با این همه هر شخصی در طول زندگی خود بیش از یک نقش ایفا می کند. مثلا استاد دانشگاه درست مث ل دانشجو انبوهی از اجبارها را غیر از انچه به شغل اموزشی او مربوط می شود، بر دوش می کشد. فرزند استاد دانشگاه از پدر خود همان انتظارها را ندارد که دانشجویان او دارند. همچنین این انتظارها همانهایی نیست که همسر استاد از او دارد. گاهی بین نقشهایی که یک شخص معین باید به طور همزمان انجام دهد تعارض پیدا می شود. مثلا فرزندان استاد دانشگاه به حق می توانند از پدر خود به علت عدم توه کافی به انها و اشتغال ذهنی فراوان برای براوردن انتظارهای دانشجویان شکوه کنند. پدر نیز ممکن است شاهد چیزی باشد که اصطلاحا تعارض بین نقشها نامیده می شود. از طرف دیگر ممکن است یک نقش معین اجبارهای متعارض داشته باشد. مثلا استاد دانشگاه از اینکه بتواند در آن واحد هم معلومات انتقال و هم دانشجویان را ازیابی کند دشواری داشته باشد. اینجاست که او به تعارض درون نقشی مبتلا می شود.

 برای دانلود کل مطلب به لینک زیر مراجعه کنید.

تحقیق گراندد تئوری یا نظریه زمینه ای - 23 صفحه وورد

اختصاصی از فی بوو تحقیق گراندد تئوری یا نظریه زمینه ای - 23 صفحه وورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گراندد تئوری

چکیده

این مقاله به بررسی عناصر کلیدی و مفروضات واقع در گراندد تئوری در تحقیق و عمل بر آموزش دانشگاهی می باشد مخاطب اصلی این مقاله دانشجویان تحصیلات تکمیلی و آن دسته از محققانی است که عملا درگیر انجام تجزیه و تحلیل گراندد تئوری می باشند و نیز اشخاصی که از متد یا روش برای حل و فصل مسائل و موضوعات آموزش دانشگاهی استفاده می کنند می باشد و منطق و فلسفه فراسوی این تحقیق در بررسی جامع تاریخچه و ادبیات مرتبط با تجارب دست اول در این متد می باشد که باید بعنوان محل و نکته بحث و تبادل نظر انتقادی در خصوص شیوه و عملی است که نشانگر اجرای گراندد تئوری در آن حوزه باشد .در مقاله حاضر مسائل اصلی مورد بحث گلیزر و استراوس شناسائی شده و بعنوان منبع اصلی برای توسعه و بدست آوردن معیارهای اصلی در نقد و بررسی گراندد تئوری در آموزش دانشگاهی و پیشنهادات بعدی در خصوص کاربرد این نظریه خواهد آمد . استدلال این مقاله حول این محور است که مدرسان دانشگاهی می توانند از درک کامل زوایای این بحث بسیار بهره مند شوند و سهمی در تلاشهای دیگر نظریه پردازان گراندد تئوری با انتخابهای که در طول فرایند تحقیق انجام می دهند از خود نشان دهند .

مقدمه

شرلک هولمز ( بزرگترین اشتباه این است که قبل از جمع آوری داده ها اقدام به نظریه پردازی کنیم ) .

گراندد تئوری یک روش تحقیق کیفی است که نام آن برگرفته از عمل استخراج نظریه از تحقیقی است که در داده ها نهادینه شده است این روش تحقیق که بطور رسمی توسط دو جامعه شناس گلیزر و استراوس در کتاب کشف گراندد تئوری 1967 معرفی گردیده است در واقع بعنوان استراتژی جایگزین رویکرد های سنتی در تحقیقات علمی ظهور کرد این رویکردهای سنتی شدیداً به تست فرضیه ها و تکنیک های تائیدی ، تصدیقی ، و اشکال کمی تحلیل ها متکی بوده اند . که در زمان خود در علوم اجتماعی این تکنیک ها از محبوبیت بالای برخوردار بودند این در حالی است که بیشتر اجزای اصلی تشکیل دهنده گراندد تئوری ها در کتاب مزبور تشریح شده اند ( مثل مقایسه پیوسته ، نمونه برداری نظری ، فرایند شیوه کدگذاری و غیره ) اما گلیزر و استراوس در ادامه آثار خود زوایایی جدید از تفاوتهای خود در نوع دیدگاهشان نسبت به گراندد تئوری و کاربرد آن آشکار کرده اند . از اینرو می توان اینطور استدلال کرد و روش شناسی متمایز مبتنی بر آثار و کارهای اولیه ظهور کرد که هر کدام دارای معرفت شناسی و ویژگیهای خاص خودشان می باشد هدف از بررسی حاضر تجزیه و تحلیل انتقادی و عناصر کلیدی گراندد تئوری بعنوان یک روش تحقیق کیفی معتبر برای استفاده در تحصیلات دانشگاهی است دیدگاه گلیزر و استراوس چهارچوبهای اصلی دیگر بحث های اصولی و بنیادی و ویژگیهای عملیاتی این روش را مشخص می کند در ادامه این بحث ما مروری خواهیم داشت بر گراندد تئوری و ادبیات و پیشینه تحقیق در خصوص عواملی که در بررسی مطالعات گراندد تئوری باید مد نظر قرار گیرند خواهد آمد و در نهایت پیشنهادات کاربردی و انتقاداتی ارائه خواهد شد و در نهایت در این مقاله تعدادی از تحقیقاتی که با استفاده از روش گراندد تئوری انجام گرفته خواهد آمد .

تعریف اصطلاحات : گراندد تئوری ، حساسیت نظری ، نمونه گیری نظری ، اشباع نظری ، کد گذاری باز ، محوری و گزینشی

 معادل های فارسی گراندد تئوری

نظریه بنیادی، نظریه داده بنیاد، نظریةپایه، نظریه زمینه ای، نظریه میدان ،نظریه مبنایی، نظریه بازکاوی، تئوری مبتنی بر دادهها، تئوری حاصل از مید ان،نظریه پدیدار شده از واقعیت، تئوری مفهوم سازی، نظریه خاکی

تعریف گراندد تئوری

گلیزر و استراوس :

روش تحلیل تطبیقی مداوم، مبتنی بر اندیشهِ امکان شکل گیری نظریه علوم اجتماعی بر پایه اطلاعات نظام مند برگرفته از زمینه اجتماعی؛ روش منظم و منطقی برای گردآوری وتحلیل دادهها و بدست آوردن یک چارچوب نظری از طریق آنها .

استراوس و کربین :

نوعی پژوهش کیفی است که مجموعه منظمی ازتکنیکهای کیفی را برای دستیابی به نظریه ا ی در مورد یک پدیده به شیوه استقرایی مورد استفاده قرارمیدهند . گراندد تئوری، یک روش تحقیق کیفی برای تولید نظریه است .گراندد تئوری، نظریه برگرفته از داده هایی است که درطی فرآیند پژوهش به صورت روشمند ( نظام مند )گردآوری و تحلیل شده اند .

پاول :

گراندد تئوری : روشی است که مفاهیم ،قضایا و نظریه ها را به جای استنتاج از پیش فرضهای قبلی، سایر پژوهشها ی چارچوبهای نظری موجود، به طور مستقیم از دادهها کشف میکند .

‌ ‌ارل ‌ببی‌ :

نظریه های اقتصاد سیاسی

اختصاصی از فی بوو نظریه های اقتصاد سیاسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه نظریه های اقتصاد سیاسی به صورت یک تحقیق 45 صفحه ای ارائه شده است .

فهرست مطالب تحقیق :

چکیده - مقدمه - انقلاب اقتصادی (انقلاب صنعتی) - دنیای شگفت انگیز آدام اسمیت - دنیای تیره پارسون مالتوس و دیوید ریکاردو - انقلاب اقتصادی و آدام اسمیت - دنیای زیبای سوسیالیست آرمان گرا - دنیای انعطاف ناپذیر کارل مارکس - دنیای عصر ویکتوریایی و جهان اقتصاد زیرزمینی - دنیای وحشی تورستین و بلن - دنیای بیمار جان مینارد کینز - فرای انقلاب صنعتی - اقتصاد دانان - لئونارد سیلک - پارل انتونی ساموئلسون - سوسیالیزم بدون اشک - میلتون فیریدمن - واسیلی نئونتیف - کینث ای بولدینگ - نقد و نتیجه گیری - منابع

مبانی نظری،پیشینه پژوهش ،تعریف، انواع و نظریه های درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد)

اختصاصی از فی بوو مبانی نظری،پیشینه پژوهش ،تعریف، انواع و نظریه های درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سرفصل های پروژه شامل موارد زیر است :

مشخصات فایل:

نوع فایل: word

منبع: دارد (فارسی و لاتین)

پیشینه پژوهش: دارد(ایرانی و خارجی)

تعداد صفحات: 25

گارانتی بازگشت وجه: دارد ( کیفیت این فایل تضمین شده است درصورت هرگونه مشکل یا نارضایتی احتمالی مبلغ شما بازگردانده می شود)

قیمت: فقط 10000 تومان

خلاصه ای از مطالب:

 موضع­ گیری­های نظری در خصوص درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

درمان پذیرش و تعهد بر مبنای یک سری سنت­های فلسفی قرار گرفته است که آن را از بیشتر درمان­های شناختی رفتاری متمایز می­سازد. تمام رویکردهای درمانی، مفروضات آشکار و نهانی در مورد پدیده­های بالینی دارند. این مفروضات عملکرد بالینی و روش­های علمی که برای ایجاد و آزمودن درمان­ها استفاده می­شوند را هدایت می­کنند (توهیگ[1]، 2009).

 نظریه آسیب شناسی روانی

در مرکز بسیاری از سندرم های روان شناختی، تلاش شخص برای تغییر دادن شدت، شکل، فراوانی یا طول وقایع شخصی ناخوشایند وجود دارد (یعنی همان تفکرات و احساسات). حتی انجام دادن این کار باعث بوجود آمدن مشکلات رفتاری می شود.این کشمکش، بعنوان یک طبقه ی کارکردی از رفتار،با نام اجتناب تجربی در نظر گرفته می­شود (هایس[2]، ویلسون[3]، گیفورد[4] و استروشال[5]، 2002).

اجتناب تجربی به دو دلیل تمایل به پایداری دارد. اول: تلاش بلافاصله برای پرت کردن حواس فرد یا تغییر دادن وقایع شخصی (که در طول تاریخ زندگی فرد بوجود آمده­اند)، اغلب منجر به کاهش بلافاصله آنها می­شود که به صورت منفی این فرایند را تقویت می کند.متاسفانه این تلاشها باعث افزایش اهمیت، برجستگی و تاثیر تنظیم رفتاری این وقایع شخصی و قواعد مبتنی بر اجتناب مرتبط با آنها می شود. بنابراین این آسایش بلافاصله، اغلب کوتاه مدت است (توهیگ، 2009).

دلیل دوم که اجتناب تجربی تمایل به پایداری دارد، مربوط به زبان و فرهنگ است. فرهنگ­ها (بخصوص فرهنگ های غربی) اغلب از بافت­های زبان شناختی که تسهیل­گر کشمکش مداوم برای اجتناب از تفکرات و احساسات ناخوشایند است، حمایت می­کند. جریان وقایع لفظی، با پیشرفت تکنولوژی افزایش می­یابد. موجه سازی و دلیل تراشی دائما اتفاق می­افتد و وقایع شخصی، همانند تفکرات و احساسات (مثلا من این کار را انجام دادم، چون به نظر می­رسید که در آن زمان ایده ی خوبی باشد، یا من در رختخواب ماندم، چون بیش از آن افسرده بودم که بلند شوم)، اغلب به عنوان توضیحات علی مناسب پذیرفته می­شوند (توهیگ، 2009).

نتیجه این ویژگی بافتاری، آمیختگی شناختی[6] است که؛ تسلط تنظیم رفتاری به وسیله وقایع کلامی، به علت بافتهایی است که بودنشان را به صورت لفظی تایید می­کنند. تکنیک­های درمانی که انعطاف­پذیری بیشتری با توجه به رفتار کلامی ایجاد می­کنند، به عنوان افزایش­دهنده عدم آمیختگی[7] شناسایی می­شوند که شامل توانایی

[1] Towhig

[2] Hayes

[3] Wilson

[4] Gifford

[5] Stroshal

[6] Cognitive Fusion

[7] Defusion