تحقیق مهارت های زندگی 16 ص - ورد

اختصاصی از فی بوو تحقیق مهارت های زندگی 16 ص - ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

در دیدگاه اسلام انسان موجودی اجتماعی است که درسایه ایمان به خداوند متعال و عمل به تعالیم انسان ساز اسلام ( عمل صالح ) در تعامل اجتماعی با افراد جامعه مسیر سعادت و کمال را طی می نماید.

دنیای امروز با همه پیچیدگی های خود ، انسان ها را یرای رسیدن به تعالی ، نیازمند شناخت خود و آگاهی های به روز جامعه نموده است . این آگاهی ها در واقع زیربنای دستیابی به مهارت های زندگی است .

سر آغز همه آگاهی ها ، شناخت خود است که زیر بنای شناخت خداوند متعال و ایمان به اوست . بنا به فرموده حضرت علی ( ع ) : من عرف نفسه فقد عرف ربه

مهارت خود آگاهی زیر بنای ترین و موثرترین عامل شکل گیری مهارتهای دیگر زندگی انسان است همچنان که در بیانی دیگر حضرت علی ( ع ) می فرمایند :

ای انسان درد تو در خود توست و درمان تو درخود تو ، تو فکر می کنی که همین جسم صغیر هستی در حالی که جهان اکبر در درون توست .

کتاب آموزش مهارت تایپ

اختصاصی از فی بوو کتاب آموزش مهارت تایپ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب آموزش مهارت تایپ

تحقیق در مورد بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه155

فهرست مطالب بیان مسئله

فرضیه های فرعی پژوهش:

فرضیه‌های اصلی تحقیق:

4-متغیرهای کنترل:

تعریف عملیاتی عزت نفس:

تعریف عملیاتی مهارت های زندگی:

3- متغیرهای مداخله گر (تعدیل کننده):

2- متغیرهای وابسته:

فصل دوم: (مروری بر پیشینه پژوهش)

مقدمه:

تعریف عملیاتی سازگاری اجتماعی:

تعریف عملیاتی پیشرفت تحصیلی:

تعریف عزت نفس

تفاوت عزت نفس با خویشتن پذیری:

تفاوت عزت نفس با مفهوم خود پنداره:

عوامل موثر در رشد عزت نفس:

تاثیر جنسیت در رشد عزت نفس:

نظریه های شناختی اضطراب:

نظریه یادگیری اجتماعی اضطراب:

نظریه های رفتاری اضطراب:

چکیده:

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب حالت و اضطراب صفت دانش آموزان دختر سال اول دوره دبیرستان است.

فرضیات پژوهش عبارتند از:

• گذراندن درس مهارت های زندگی، عزت نفس دانش آموزان را افزایش می دهد.
• گذراندن درس مهارت های زندگی، سازگاری اجتماعی دانش آموزان را سبب می‌شود.
• گذراندن درس مهارت های زندگی، موجب پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می‌شود.
• گذراندن درس مهارت های زندگی، سطح اضطراب حالت دانش آموزان را کاهش می دهد.
• گذراندن درس مهارت های زندگی، سطح اضطراب صفت دانش آموزان را کاهش می دهد.

به همین منظور از بین 360 نفر دانش آموز دختر سال اول دوره دبیرستان، 60 نفر دانش آموز، بطور تصادفی، انتخاب شدند. سپس با آرایش تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند.

پس از این که، پیش در گروه آزمایشی و کنترل اجراء شد. گروه آزمایشی، آموزش مهارت های زندگی را به مدت 16 هفته و هفته ای یک جلسه دریافت نمود. پس از اتمام دوره آموزش، پس آزمون در دو گروه آزمایشی و کنترل اجرا گردید.

نتایج پژوهش حاضر به شرح زیر است:

• پس از گذراندن درس مهارت های زندگی، عزت نفس دانش آموزان، بطور معنادار افزایش پیدا کرده است.
• پس از گذراندن درس مهارت های زندگی، سازگاری اجتماعی دانش آموزان بطور معنادار افزایش پیدا کرده است.
• پس از گذراندن درس مهارت های زندگی، پیشرفت تحصیلی

دانلود تحقیق مهارت خواندن در کودکان

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق مهارت خواندن در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل بخشهای:

1- مقدمه

2- ویژگیهای زبان کودک در دبستان

3- مهارت خواندن

4- آموزش خواندن در دوره ابتدایی

5- روش های خواندن در دبستان

6- شناخت کلمات وخواندن آنها

7- آموزش درک وفهم در خواندن

8- علایق کودکان در خواندن

9- انواع مشکلات مربوط به خواندن

10- روش های ارزشیابی خواندن

11- حدمتوسط سرعت در خواندن

12- نوع سنجیدن سرعت دانش آموزان در خواندن

13- چکیده

14- منابع

سالهاست که در صدد بهبود کیفی آموزش عمومی هستیم.مجموعه عوامل مدیریت آموزش وپرورش برنامه های گوناگونی برای تشویق معلمان در بهینه سازی روش های کار خود دارند.در این کوشش آموزش زبان وخواندن مطالب هم به مثابه یک موضوع درسی هم به مثابه کلید ورودبه موضوعات درسی دیگر وهم به مثابه ابزار تفکر هنوز جایگاه خود را نیافته است.

با توجه به حساسیت پایه اول صلاح در آن دیده می شود که کوششی سازمان یافته در پایه های دیگر صورت گیرد.وبا عنایت به نتایج و تجربه های حاصل شده در محتوای کتاب فارسی پایه اول تجدید نظر شود.

کتاب فارسی از کتاب های پایه واساسی دوره ابتدایی است که ایفا گر نقشها و فعالیت های گوناگون برای تحقق اهداف،زبان آموزی،نوشتاری  ارزشی،نگرشی،ادبی،املایی وسایر مهارت های زندگی می باشد و دانش آموز را برای ورود به جامعه برای بهتر زیستن و شناخت درست زبان فارسی آماده می کند.

کودکان سنین دبستانی که در دوره سوم کودکی یعنی از 7تا12سالگی به سر می برند می باشند.

آگاهی معلم از ویژگیهای جسمی ،عاطفی وشناختی دانش آموزان موجب می شود که شیوه های مناسبی را برای فرایند یاد دهی ، یادگیری،درکلاس انتخاب نمایند.که برای دستیابی به این آگاهی میتواند کتابهای مختلف در زمینه های روانشناسی رشد ،یادگیری ،اجتماعی، ارتباطات انسانی ویادگیری مطالب علمی به فرآیند
یاد دهی یادگیری رامطالعه نمایند.

در دوره ی سوم کودکی یعنی 7 تا 12 سالگی تغییرات زیادی از نظر

جسمی،ذهنی وعاطفی در کودک ایجاد می شود .او با خروج از خانه و ورود به مدرسه به روابط اجتماعی فراتر از رابطه اش با پدر و مادر دست می یابدوفرصتهای تازه ای جهت رشد استعدادها و بروز توانایی های مختلف

شامل 28 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود تحقیق مهارت نه گفتن

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق مهارت نه گفتن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهمیت نه گفتن

• چرا باید نه بگوئیم؟
• آیا نه یک مهارت است؟
• چگونه می‌توان آنرا یاد گرفت؟

اینها سوالاتی هستند که شاید برای برخی افراد مطرح شده باشند. از آنجایی که زندگی اجتماعی مستلزم رعایت مواردی است که هم حقوق دیگران و هم حقوق فرد در آن باید مورد توجه قرار گیرد مهارت نه گفتن یکی از لازمه‌های موفقیت فرد در زندگی شخصی اجتماعی‌اش است. هر فردی ، برای خود عقاید ، ایده‌ها و اهدافی دارد، شیوه زندگی را برای خود برگزیده است و لازم است در مواردی که احساس کند این اهداف و ایده‌ها در برآورده شدن آنها با احتمال بروز مشکل روبرو خواهد شد؟ از مهارتهای خاصی استفاده کند تا بتواند خود را در مسیر مناسبی که برای خود برگزدیده است، نگه دارد. انسان اراده و اختیار و آگاهی دارد. بر اساس اراده خود می‌تواند تصمیمهایی برای زندگی داشته باشد. این تصمیمها از موارد بسیار جزئی یا موارد بزرگ و پراهمیت را شامل می‌شود، آنچه که به عنوان مانعی او را عملی ساختن تصمیمات خود باز دارد باید به نحوی از گذر مسیر او برداشته شود. برای چنین اقدامی قاطعیت ، قدرت و به عبارتی مهارتهایی چون نه گفتن و ... مورد نیاز است.
شامل 7 صفحه فایل WORD قابل ویرایش