فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی بوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق ارزشیابی

اختصاصی از فی بوو دانلود تحقیق ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق ارزشیابی


دانلود تحقیق ارزشیابی

ارزشیابی و آزمون‌سازی

تعداد دانش‌آموزان: 120 نفر

تعداد سوالات آزمون: 20 سوال که شامل 10 سوال در ک مطلب، 5 سوال گرامر و 5 سوال لغت است.

بیل گیتس و صنعت رایانه

بیل گیتس شخص مهمی در صنعت رایانه است . او سالهای زیادی است که رئیس شرکت مایکرو سافت  و نیز ثروتمندترین فرد در آمریکاست. اما او چگونه توانست این موفقیت را بدست آورد؟ او چیزهایی زیادی از پدر و مادرش آموخت. در حالیکه بیل به مدرسه می رفت، پدرش به دانشگاه می رفت و با گرفتن مدرک دانشگاهی قاضی موفقی شد. او از موفقیت پدرش آموخت که اگر کسی چیزی می‌‌خواهد باید مجدانه برای آن تلاش کند. مادر او معلم پرکاری بود اما در عین حال از مسافرت کردن لذا می‌برد و از زندگی مادرش فهمید که اگر کسی می‌خواهد مجدانه کار کند و درعین حال از زندگی لذت ببرد باید برای آن برنامه‌‌ریزی کند. وقتی بیل جوان بود او اوقات زیادی را به خواندن می‌گذراند اما کودکی او تنها کار نبود و ورزشهای زیادی انجام می‌داد. وقتی بزرگتر شد، وقت بیشتر و بیشتری را صرف کار و بازی با رایانه کرد و قبل از اینکه بیست ساله شود اولین زبان رایانه دنیا را برای رایانه‌های شخصی بوجود آورد. او فکر می‌کرد که در هر خانه‌ای یک رایانه خواهد بود و هر رایانه‌ای به یک نرم افزار نیاز خواهد داشت. او می‌گفت: «قصد دارم اولین یک میلیون دلار خود را تا قبل از بیست و پنج سالگی با کار روی نرم‌افزار بدست آورم» و همین را هم کرد.

سوالات درک مطلب

به سوالات زیر جواب دهید.

  • بیل گیتس در کدام صنعت فرد مهمی است؟

الف- ماشین                ب- رایانه

ج- ربات               د- هواپیما

2-  بیل گیتس در شرکت مایکروسافت چه شغلی داشت؟

الف-  مدیر عامل   ب- منشی        ج- رئیس        د- معاون

شامل 14 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق ارزشیابی

تحقیق در مورد آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان


تحقیق در مورد آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:42

 فهرست مطالب

 

مقدمه

 

خلاصه طرح و چرخه مستمر ارزشیابی:

 

1-گفتگو یا مصاحبه آغاز دوره:

 

2-گفتگو یا مصاحبه دوره:

 

کاربرد نتایج ارزشیابی:

 

الف: تشخیص از طریق ارزشیابی:

 

ب. تشخیص از طریق بروز لیاقتهای ویژه:

 

3-استفاده از نتایج ارزشیابی در ارتقاء گروه:

 

4-استفاده از نتایج ارزشیابی در افزایش فوق العاده شغل:

 

 

بدون شک نیروی انسانی در هر سازمان جدای از حجم و اندازه آن بعنوان مؤثرترین و مهمترین عامل تعیین کننده در بقاء رشد و پویایی سازمان به شمار آمده و بزرگترین سرمایه و دارایی آن محسوب می گردد.

 

لذا هر فرد در سازمان مربوطه برای پیشرفت و نیل به اهداف تعیین شده شغلی نیاز به آگاهی از موقعیت خود دارد. این آگاهی موجب می شود که او از نقاط قوت و ضعف عملکرد و رفتار خود مطلع گردد و تمهیدات لازم را برای اثربخشی بیشتر کوششهایش به کار برد. بدیهی است که عدم توجه دستگاه به احساسات، نیازها و عملکرد کارکنان صدمات جبران ناپذیری در ادامه انجام مأموریت و اهداف سازمان وارد خواهد نمود.

 

ارزشیابی ابزاری است که سازمانها و کارکنان را در تأمین این نیازها کمک می‌کند و بعنوان یکی از مؤثرترین و کارآمدترین ابزار شناخت و کنترل، نقش مهمی ایفاء می‌کند زیرا با اجرای یک طرح مناسب ارزشیابی میتوان در جهت اثربخشی، بهسازی، رشد و تعالی، جلب رضایت، ایجاد سیستمی عادلانه (برای ارتقاء گروه، ترفیع، انتصاب به پستهای مدیریتی، تشویق و تنبیه، تعیین نیازهای آموزشی) مشخص نمودن نقاط قوت و ضعف و ایجاد روابط عادلانه همراه با محیطی مناسب توأم با حسن تفاهم در بین مدیران و کارکنان اقدام نمود. از همین منظر نظر مدیران و مسئولین محترم را به این نکته جلب می نمایم که با توجه به اهمیت ارزشیابی کارکنان در مدیریت منابع نیروی انسانی و از آنجائیکه اطلاعات دقیق و صحیح حاصل از اجرای برنامه ارزشیابی کارکنان تحت سرپرستی مبنای تصمیمات مهم مربوط به افزایش سنواتی، افزایش فوق العاده شغل ارتقاء گروه، آموزش و بهسازی و… قرار می گیرد و مالاً عدالت استخدامی را در دستگاه محقق می سازد از این رو نظارت و کنترل بر فرآیند اجرای برنامه ارزشیابی به منظور تضمین ارزشیابی دقیق و واقعی امری الزامی است.

 

در جهت تحقق این هدف به منظور کنترل و محدود نمودن تأثیر خطاهای رایج در ارزشیابی کارکنان به ویژه خطال هاله ای، خطای گرایش به ارفاق، خطای سهل گیری که موجب ارزشیابی غیر واقعی و بزرگ نمایی رفتار و عملکرد ارزشیابی شوندگان می‌گردد. کلیه ارزشیابی کنندگان مکلفند نسبت به ارزشیابی دقیق و واقعی کارکنان تحت امر اقدام نمایند، لذا به منظور آشنایی عزیزان ارزشیابی کننده از دستورالعمل ها و آئین نامه های مربوط به ارزشیابی بر آن شدیم تا گزیده ای هرچند  مختصر تهیه و تدوین و در اختیار آنان قرار دهیم امید است که مسئولین عزیز با مطالعه دقیق این مختصر ما را در انجام ارزشیابی واقعی، عادلانه و بدور از سلیقه های شخصی و بر اساس ضوابط مربوطه یاری نمایند.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد آشنایی با دستورالعمل ها و نحوه ارزشیابی کارکنان

تحقیق در مورد اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

اختصاصی از فی بوو تحقیق در مورد اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی


تحقیق در مورد اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه20

فهرست مطالب

  هدفهای ارزشیابی و امتحان

ارزشیابی از آموخته های قبلی دانش آموزان

تهیه بانک سوالات استاندارد

2-ارزشیابی مرحله ای از آموخته های دانش

بارم بندی سوالها

تجزیه و تحلیل نتایج امتحان

ارزشیابی پایانی

روش تجزیه و تحلیل نتایج امتحان استفاده از تجزیه و تحلیل نتایج امتحان در تدریس

روشهای مختلف ارزشیابی پیشرفت تحصیلی

منابع و مآخذ

عاملها سبب عدم تحقق هدفهای مورد انتظار شده است و سپس برای رفع آنها اقدام نماید (یکی از روشهای بررسی عوامل بالا صحبت کردن با دانش آموز و نظرخواهی از آنهاست) در هر حال ، تدریس مجدد مطالب مربوط به سوالهای یاد شده برای دانش آموزان کلاس و انجام تمرینهای لازم در آن مورد ، امری اجتناب ناپذیر است .

2-براساس نتایج جدول ملاحظه می شودکه دانش آموزان ث ، ج ،‌ژ ، س ، ش بطور کلی صعیف بوده اند زیراسه نفر اول با 50 درصد و سه نفر بعدی به کمتر از 50 درصد از هدفها رسیده اند ، بنابراین معلم باید ضمن بررسی علل احتمالی این و ضعیف برای رفع آنها نیز اقدام کند . آموزش مجدد درس ، آموزش جبرانی ، راهنمایی های فردی و دادن تمرینهای مناسب ، از جمله اقداماتی است که به بهبود یادگیری شاگردان کمک می کند .

3-درصد عملکرد کلاس در رابطه با کل هدفهای درس ، 57 محاسبه شده است ، مقایسه این شاخص با ملاکهای یاد شده نشان می دهد که سطح کارآیی معلم در امر تدریس «ضعیف» است و بنابراین او در تحقق هدفهای درس ناموفق بوده است البته علل احتمالی این امر ممکن است به دیگر عواملی که در بالا به آن اشاره شد نیز مربوط باشد . در هر حال بررسی علل احتمالی و رفع نارساییهای موجود اقداماتی است که باید مورد توجه قرار گیرد .

لازم است معلم پس از انجام بررسیها و اقدامات جبرانی ، از نتایج کار خود اطمینان حاصل کند . او می تواند برای این کار آزمون دیگری بر اساس همان محتوا و هدف ، اما با پرسشهای متفاوت بسازد


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

عنوان : بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور

اختصاصی از فی بوو عنوان : بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
به راهنمایی :
ناهید مهروش
دی 86
فرمت : word
چکیده 1
فصل اول : بیان مسئله
بیان مسئله 2
اهداف تحقیق 3
اهمیت و ضرورت 4
سوالات پژوهشی 5
فصل دوم : پیشینه تحقیق
پیشینه تحقیق 6
فصل سوم : روش تحقیق
روش تحقیق 8
فصل چهارم : یافته های تحقیق
پاسخ به سوالات پژوهشی 9
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری و بحث 14
پیشنهادات 18
یادداشت ها 19
منابع مورد استفاده 20
پیوست 21
فهرست جداول
جدول 1-4 9
جدول 2-4 10
جدول 3-4 11
جدول 4-4 11
جدول5-4 12
جدول 6-4 12
«چکیده»
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.
جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:
اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.
آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.


دانلود با لینک مستقیم


عنوان : بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس راهنمایی شهر نیشابور

دانلود پاورپوینت بررسی تحلیلی مقایسه ای نتایج ارزشیابی مکانی لندفیل های شهری به روش غربال یا الک کردن منطقه‌ای

اختصاصی از فی بوو دانلود پاورپوینت بررسی تحلیلی مقایسه ای نتایج ارزشیابی مکانی لندفیل های شهری به روش غربال یا الک کردن منطقه‌ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت بررسی تحلیلی مقایسه ای نتایج ارزشیابی مکانی لندفیل های شهری به روش غربال یا الک کردن منطقه‌ای


دانلود پاورپوینت بررسی تحلیلی مقایسه ای نتایج ارزشیابی مکانی  لندفیل های شهری به روش غربال یا الک کردن منطقه‌ای

در این بخش پاورپوینت سمینار کارشناسی ارشد آلودگی‌های محیط زیست با عنوان بررسی تحلیلی مقایسه ای نتایج ارزشیابی مکانی  لندفیل های شهری به روش منطقه ای محلی و الکنو (غربال یا الک کردن منطقه‌ای) برای دانلود قرار داده شده است. این پاورپوینت در 59 اسلاید تدوین گردیده است. در ذیل فهرست مطالب کامل و اسلایدهای نمونه این پاورپوینت آورده شده است. در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود فرمایید.

 

 

 

 

فهرست مطالب :

  • مقدمه
  • سوابق تحقیق
  • پسماند چیست
  • تقسیم‌بندی کلی پسماند
  • منابع پسماند
  • ترکیبات سماند
  • تعریف مدیریت پسماند
  • وضعیت موجود پسماندهای شهری در ایران
    • تولید پسماند در ایران (آمارنامه 1390)
    • کیفیت و کمیت پسماند
    • میانگین درصد پسماندهای شهری(آمار نامه 1390)
    • روش‌های دفع پسماند
  • روشهای دفن بهداشتی زباله
  • سه نوع روش عملیات دفن بهداشتی
  • انواع مکان دفن زباله
  • اصول معماری که بایستی در طراحی مرکز دفن
  • طراحی لندفیل های شهری
  • پوشش کف لندفیل های شهری
  • روش کار
  • معیارهای ارزشیابی مکان دفن زباله
    • معیارهای زیست محیطی
    • معیارهای سیاسی و اقتصادی
    • معیارهای هیدرولوژیک وژئوهیدرولوژیک
    • معیارهای توپوگرافیکی
    • معیارهای زمین شناسی
    • در دسترس بودن مواد ساختمانی
    • سایر معیارها
  • روش های ارزشیابی مکان دفن زباله
  • روش غربال منطقه ای ومحلی
  • ارزشیابی مکان دفن زباله
  • روش تعیین اندکس پیشنهادی الکنو
  • نقشه های مورد نیاز
  • نقشه های مورد استفاده در اندکس الکنو
  • متدولوژی تعیین اندکس پیشنهادی الکنو
  • اهم عوامل موثر در مکانیابی پسماند به روش غربالگری منطقه ای محلی
  • روش الک کردن منطقه ای
  • متدولوژی دراستیک
  • روش سازمان کنترل الودگی مینسوتا (MPCA)

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت بررسی تحلیلی مقایسه ای نتایج ارزشیابی مکانی لندفیل های شهری به روش غربال یا الک کردن منطقه‌ای