لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه3
جلال در سال 1302 در خانواده روحانی به دنیا آمد . دبستان را که به پایان رساند ، پدرش دیگر اجازه درس خواندن را به او نداد و او ناچارا به سمت بازار کار رفت ، تا اینکه پنهانی در کلاسهای دارالفنون ثبت نام کرد . روزها به کار سیم کشی برق و ساعت سازی مشغول بود و شبها درس می خواند. در سالهای
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه10
فهرست مطالب
ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه112
فهرست مطالب
آل احمد با نثر عصیانگرش اینگونه می گوید:
ویژگی های آثار
آثار
الف- قصه و داستان
ب- مشاهدات و سفرنامه ها
ج- مقالات و کتابهای تحقیقی
د- ترجمه
هـ- خاطرات و نامه ها
زندگی نامه جلال آل احمد از زبان خودش
جلال آل احمد در یازدهم آذرماه ١٣٠٢ در خانواده‌ای مذهبی-روحانی به دنیا آمد. دوران کودکی و نوجوانی جلال در نوعی رفاه اشرافی روحانیت گذشت. پس از اتمام دوران دبستان، پدر جلال به او اجازه‌ی درس خواندن در دبیرستان را نداد. اما او که همواره طالب و جویای حقیقت بود به این سادگی تسلیم خواست پدر نشد. «دارالفنون هم کلاسهای شبانه باز کرده بود که پنهان از پدر اسم نوشتم. روزها کار؛ ساعت سازی، بعد سیم‌کشی برق، بعد چرم فروشی و از این قبیل ... و شبها درس. با در آمد یک سال کار مرتب، الباقی دبیرستان را تمام کردم. بعد هم گاه‌گداری سیم‌کشی‌های متفرقه. بردست «جواد»؛ یکی دیگر از شوهر خواهرهام که این کاره بود. همین جوری‌ها دبیرستان تمام شد و توشیح «دیپلمه» آمد زیر برگه‌ی وجودم ...»
فایل : word
قابل ویرایش و آماده چاپ
تعداد صفحه :208
فهرست صفحه
فصل اول:کلیات طرح
بیان مساله.................................................................................................... 5
هدف واهمیت تحقیق...................................................................................... 5
سوال های تحقیق........................................................................................... 6
فرضیه ها وقلمرو تحقیق.................................................................................... 6
تعریف عملیاتی متغیرها وواژه های کلیدی.............................................................. 7
روش تحقیق ................................................................................................ 7
محدودیت های تحقیق..................................................................................... 7
فصل دوم: مطالعات نظری........................................................................... 8
فصل سوم:روش شناسایی تحقیق.................................................................. 9
روش تحقیق................................................................................................. 9
جامعه آماری................................................................................................ 9
حجم نمونه و روش اندازه گیری........................................................................... 9
ابزار جمع آوری اطلاعات.................................................................................. 9
روش تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................... 9
فصل چهارم: مبانی نظری ساختارگرایی......................................................... 10
ساختار گرایی چیست.................................................................................... 10
ساختار گرایی در ادبیات................................................................................. 12
تاریخچه ساختار گرایی................................................................................. 15
زبان شناسان چک........................................................................................ 23
ساخت گرایان............................................................................................ 25
کاربرد گرایان............................................................................................ 28
پیشینه مطالعات زبان شناختی در ادبیات ایران ......................................................... 30
بررسی صناعات ایران.................................................................................... 30
بررسی گونه های ادبی................................................................................... 32
سبک شناسی متون ادبی................................................................................. 34
هنجار وهنجارهای زبانی................................................................................. 36
زبان معیار................................................................................................. 37
گونه های زبانی........................................................................................... 38
ویژه گیها و نقش زبان معیار............................................................................. 40
زبان فارسی معیار........................................................................................ 42
برجسته سازی............................................................................................. 45
ویژگیهای برجسته سازی................................................................................ 47
گونه های برجسته سازی .................................................................................................... 48
قاعده افزایی................................................................................................ 49
هنجار گریزی.............................................................................................. 50
قاعده کاهی............................................................................................... 52
هنجار گریزی آوایی..................................................................................... 56
هنجار گریزی نوشتاری................................................................................... 56
هنجار گریزی واژگانی................................................................................... 56
هنجار گریزی نحوی...................................................................................... 57
برخی از ویژگی های نحوی زبان ........................................................................................ 62
هنجار گریزی سبکی .................................................................................... 67
هنجار گریزی زمانی...................................................................................... 69
هنجار گریزی معنایی..................................................................................... 70
فصل پنجم:مباحث کاربردی...................................................................... 72
عاطفه...................................................................................................... 72
عاطفه در شعرشاملو....................................................................................... 73
عاطقه در شعر احمدی.................................................................................... 84
زبان در شعر شاملو ....................................................................................... 88
زبان در شعر احمدی.................................................................................... 116
تخیل ..................................................................................................... 120
تشبیه در شعر شاملو...................................................................................... 121
تشبیه در شعر احمدی.................................................................................... 134
تشخیص در شعر شاملو................................................................................. 139
تشخیص در شعر احمدی............................................................................... 147
استعاره مصرحه در شعر شاملو ........................................................................ 159
استعاره مصرحه در شعراحمدی........................................................................ 164
موسیقی در شعر شاملو.................................................................................. 170
موسیقی در شعراحمدی................................................................................. 182
فصل ششم:نتیجه گیری.............................................................. 189
منابع ومآخذ........................................................................... 205
بیان مساله:
1-چرااز نظر ساختاردو شاعرکه هر کدام به عنوان مبدع وصاحب سبک در شعر معاصر هستند مورد بررسی قرار گرفته اند؟
2-ساختار شکنی شاملو واحمدی چه تاثیری در شعر معاصر گذاشته
3-اهمیت بحث ساختاری در شعر
4-ساختارها چگونه وبا چه ابزاری بررسی می شوند؟
5-آیا برای درک محتوا شناخت ساختار شعر لازم است؟
هدف واهمیت تحقیق:
رساله حاضرباعنوان بررسی تطبیقی ساختارشعر احمد شاملو و احمدرضااحمدی شامل دوبخش وهدف عمده است . بخش نخست الزاما به ملاحظات نظری اختصاص یافته است تاچارچوب نظری این بررسی مشخص گردد و امکان طبقه بندی موضوعاتی پراکنده در نظام ساختارگرایی مورد تحلیل قرار گیرد .از آنجا که مطالعات زبان شناختی ادبیات درایران نوپاست وتحقیقات انجام گرفته در این زمینه اندک ولی هدف انست تا درمعرفی و گسترش ساختارگرایی که شاخه ای از زبان شناسی است قدم کوچکی برداشته تازه ودید جدیدی درنگاه خواننده به متون ادبی به وجود آورد. دراین فصل تاریخچه ای مختصر ازساختار گرایی وچگونگی کاربرد ان درادبیات ارائه شده وهمچنین پیوند آن با علومی نظیر نشانه شناسی .مردم شناسی .زبان شناسی و... امده است واز نظریات ساختار گرایان بزرگی همچون رومن یاکوبسن .رولان بارت .تزوتان تودورف .لوی استروس و... ا که اغاز گروپردازنده این نظریه ادبی هستند استفده شده که به تفصیل در بخشهای بعدی به ان پرداخته خواهد شد.
بخش دوم که عمده تحقیق به ان اختصاص دارد به دوشاعر شهیر معاصر پرداخته که هرکدام آغازگرو به اوج رساننده روش و سبکی خاص در شعر معاصر هستند.
شعرهای بررسی شده از احمد شاملو شامل: هوای تازه باغ اینه ایدا دراینه شکفتن در مه ابراهیم در آتش مدایح بی صله حدیث بی قراری ماهان است که در مجموعه آثار شاملو جلد یکم جمع آمده شعرهای بررسی شده از احمد رضا احمدی شامل:مجموعه منتخبات که شامل گزیده ای از اشعار اوست و ساعت 10صبح بود.
سوال های تحقیق:
1:ایا زبان در شعر شاملو واحمدی باکارکردهای زبان معیار تفاوت دارد
2: عواملی که باعث تفاوت زبان این شاعران با زبان معیار شده کدامند
3:موسیقی چگونه دراشعار این دو شاعروارد شده
4:ایا موسیقی درنظر این شاعران جایگاهی دارد
5:صور خیال وتخییل در شعرهای شاملو واحمدی بیشتر درچه صنایع ادبی نمود پیدا کرده
فرضیه ها وقلمرو تحقیق:
1:شاملو ر واحمدی ازکارکردهای زبان معیار عدول کرده اند.
2:دربین شاعران یاد شده شاملو بسیار بیشتر و بهتر از کارکرد های متفاوت زبان در جهت شاعرانگی استفاده برده است و احمدی بسیار کمتر.
3:بیشتر برجستگی شعر احمدی در تخییل وتصویر سازی از طریق تشبیه و استعاره است
4:موسیقی بیشتر در شعر شاملو وجود دارد وباعث فخمامت درشعر او شده است.
تعریفات عملیاتی متغیرها و واژه های کلیدی:
واژه های کلیدی وراهگشای این رساله مانند ساختارگرایی،صورت گرایی،هنجار گریزی،برجسته سازی ،قاعده افزایی وغیره با استفاده از منابع ترجمه شده خارجی به فارسی بیشتر تعریف شده و مورد استفاده ما قرار گرفته است این گونه کلمات ودیدها نسبت به شعر یا ادبیات چونکه ساخته و پرداخته آنهاست ما نیز از آان تعریفات در جهت رسیدن به اهدافمان در جهت شناخت شعر استفاده می کنیم.
روش تحقیق:
این تحقیق به صورت کتابخانه ای و استفاده ازمجلات و سایتهای اینترنتی انجام گرفته است.
محدودیت های تحقیق:
نبود منابع کافی ورساله های مشابه یا مرتبط درباره ی شعر احمدی وعدم اقبال بیشتر جامعه ی شعری با شعر احمدی وموج نو باعث زحمات زیادی برای یافتن تاروپود شعرهای اوشد وباریزه چینی درمجلات ومصاحبه های ایشان در روزنامه ها وسخنان دیگران درباره ایشان تاحدی باخصوصیات شعر ایشان آشنا شوم.امااین مشکلات در بررسی شعر شاملو کمتر دیده شد کتاب های چون امیرزاده کاشی ها ازاستادگرانقدرم دکتر سلاجقه وکتاب ارزشمند سفر در مه از آقای پور نامداریان که به حق زحمت زیادی در شناساندن شعر شاملو کشیده اند توانستم دراین مسیر روان تر حرکت کنم.
توضیحات:
فرمت فایل : word
تعداد صفحات :8
برخی از فهرست مطالب:
مقدمه
بیوگرافی احمدشاه
زندگینامه
ازدواج
سلطنت
چکیده :
احمد شاه قاجار زاده ۱۲۷۵ خورشیدی برابر با ۱۳۱۴ قمری در تبریز - درگذشته ۱۳۰۸ در پاریس هفتمین و آخرین پادشاه قاجار بود.
او دومین پسر محمدعلی شاه و اولین فرزند پسر او از ملکه جهان بود که در هنگام ولیعهدی پدرش به‌دنیا آمد و پس از فتح تهران و خلع پدرش توسط یک مجلس عالی از رجال و بزرگان مملکت در ۱۲ سالگی به سلطنت رسید. تا رسیدن او به سن بلوغ و تاجگذاری در تیر ۱۲۹۳ ابتدا عضدالملک و سپس ناصرالملک از سران ایل قاجار نایب‌السلطنه بودند.
و.................
با خرید این محصول از ما حمایت کنید.
با تشکر :AlirezA